關于三年級刷牙作文四篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的三年級刷牙作文4篇，希望能夠幫助到大家。
三年級刷牙作文 篇1
昨天下午，在直映作文班里，老師給我們講解了刷牙的一些知識，讓我深刻理解了刷牙的重要性。
一回到家，我就一個箭步沖進了衛生間。不用說也知道，當然是親自體驗刷牙嘍！于是，我迅速地拿出水杯，快速地接水，那一道水就像一股清泉似的，流入了我的杯中。我用力地擠牙膏，只見它通體透綠，就像一條毛毛蟲橫臥在我的牙刷上，看上去好可愛。然后，我聞了聞，真是香氣撲鼻呀！記得老師說過，刷牙的好處可多哩！不僅可以消除口腔內的食物碎片和部分牙面細菌，而且還有按摩作用，特別是可以預防和治療牙周病呢！聽完之后，我們都大吃一驚。除此之外，老師還教給我們科學的刷牙方法：上牙向下刷，下牙向上刷，咬合面要前后來回刷，后牙要旋轉刷。見多識廣的老師真讓我們大開眼界啊！
開始刷牙了。我按照老師教的方法認認真真地刷：上牙向下輕輕刷，下牙向上慢慢刷，咬合面要前后來回仔細刷，后牙小心地旋轉刷。刷著刷著，那些牙膏在我嘴里起了一大堆的白沫，像是跳著迷人的舞蹈，一會兒聚攏，一會兒分離，帶著光點，在我的嘴里穿來穿去，有趣極了。隨后漱了漱口，我頓時嘴巴里感覺就像夏日里的'陣陣涼風。我照了一下鏡子，牙齒像白玉一樣晶瑩閃亮。最后我將洗漱用具都小心地放回原位。
我喜歡有趣的刷牙課。
點評
刷牙雖是一件普通小事，但字里行間卻滲透著小作者的細心觀察和親身體驗。習作對“刷牙”的好處、方法描寫得非常具體生動，小朋友快來學習學習哦！
三年級刷牙作文 篇2
我快兩歲的時候，牙齒就漸漸地發黃，然后慢慢變黑，一點點脫落，媽媽帶我去看了幾個醫生都說：“是某一種維生素超標造成的。”為了不讓我的牙齒惡化下去，媽媽決定讓我刷牙。
一天中午，我和媽媽去超市買牙膏和牙刷，我要了自己喜歡的牙膏和牙刷，牙膏還是我最喜歡的草莓味呢。晚上媽媽教我刷牙，媽媽先給我做了一個示范，我就學著媽媽的樣子先接了一杯水，再擠點兒牙膏就開始刷起來。媽媽說：“要豎著有規律地一個牙一個牙刷，先刷門牙然后刷犬牙從外往里刷。”我照著媽媽的樣子刷得很帶勁，刷完后我把泡泡都咽下去了，還對媽媽說：“甜甜的草莓味。”媽媽說：“這樣對身體不好。”我照了照鏡子一點也不白還是很黑。我對媽媽說：“媽媽你看我刷完了牙，怎么還是很黑，是不是刷牙不管用呢？”媽媽對我說：“刷一次不可能刷白，想要刷白要天天堅持才管用。”我說：“原來是這樣啊！”
轉眼間我已經會刷牙六七年了，每一次刷牙我都能想到第一次刷牙時的情景，我覺得那時的我傻傻的，真好笑。
三年級刷牙作文 篇3
你們知道怎么刷牙嗎？今天晚上，我跟爸爸在一起刷牙時聊了一個刷牙的話題。
爸爸說：“牙齒要慢慢刷，不能太快，太用力。”
“你看，牙齒長在肉上面，這個肉就是牙齦。”爸爸說，“既然牙齒是長在牙齦上，所以刷牙時，既要把牙齒刷干凈，又要保護好牙齦。”
“為什么要保護好牙齦呢？”我問爸爸，“刷牙不就是把牙齒刷好就行了嗎？”
爸爸笑著說：“如果牙齦壞了，牙齒還能待得住嗎？如果刷牙用很大力氣刷，牙齒雖然變白了，但是牙齦就會壞掉，牙齒一樣會掉，像捶背似的，如果用很大力氣捶，背就會受傷，牙齦也是一樣，要慢慢地還要輕輕地刷，才能把牙齒刷干凈，還能按摩和保護好牙齦。”
“哦，原來刷牙還要保護牙齦啊！”
于是，我今天按爸爸說的來做，果然牙齦真舒服啊！
三年級刷牙作文 篇4
早上、我起床換好衣服、就去刷牙、洗臉。 由于我喜歡藍色、所以我媽媽給我買的牙刷是藍色的、上面還有我最喜歡的奧特曼圖案呢！杯子也是藍色的上面印有笑臉圖案。
我的牙膏是冷酸靈清火抗過敏牙膏、因為我的口腔總是長潰瘍、所以我媽媽才給我買了這款牙膏、你別說自從用了這款牙膏我口腔就再也沒長過潰瘍了，我每天刷兩次牙、早晚各一次、每次刷牙都很仔細、每次都看清再刷、我的妹妹很不喜歡刷牙、每次刷牙我都對她說、刷牙有益健康、可以讓你不長蛀牙。
只要我一說完這些、她就會立刻乖乖的認真刷牙、好像是被我嚇到似的。勸告完我的妹妹之后、我自己開始刷牙了、我刷的可認真了、上刷刷、下刷刷、左刷刷、右刷刷、還上下一起刷、嘴里也刷一刷、總之我會把口腔的每個部位都認真的刷一邊；刷完之后我會很認真的漱口直到嘴里一點泡沫也沒有。 小朋友你們你們說我刷的對嗎？你們平是是怎么刷牙的呢？