【精華】母親節三年級作文9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的母親節三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母親節三年級作文 篇1
星期天上午，我們來到了學校門口，因為遲到了，所以我們匆匆忙忙地趕到了綜合樓四樓。
四樓里坐滿了學生和家長。全部是來參加母親節活動的，過了一會兒，就是我們全班同學表演節目的時間了。首先表演的是：燭光里的媽媽，徐老師把一個愛心形狀的蠟燭放到我們手里，然后一一點燃，我們唱完歌后，就把蠟燭送到爸爸媽媽面前。
下一個節目是：兔子舞，聽到“兔子舞”三個字后，我頓時懵了，跳兔子舞的同學里面，我是反應最遲鈍的一個啊，怎么這么快就是兔子舞了，跳完兔子舞后，我已經瀕臨崩潰了，這次是小組選擇的各種歌曲，有的唱媽媽的吻，有的背誦游子吟，沒想到還有青春修煉手冊!我當場就無語了，而我們小組唱的是世上只有媽媽好，挺幼稚的。
這次的母親節活動真是讓人開心，多么讓人難忘啊!
母親節三年級作文 篇2
5月份的第二個星期天，是一年一度的母親節。古代就有孟郊的詩：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”母親對我們的愛有如春光對小草的光輝，我們又能怎樣報答母親的恩情呢?
正如“烏鴉反哺”一般，烏鴉的媽媽養育著小烏鴉，等到老烏鴉不能行動時，小烏鴉便會向老烏鴉給與最大的關心和保護，一直到老烏鴉自然的死去。母親便是老烏鴉媽媽，而我們這些小烏鴉在母親節即將到來之際，應該為媽媽做些什么呢?
這是我心里有了幾個念頭，我應該在母親節的當天送給母親幾只鮮艷的康乃馨。于是，我懷揣著這個夢想進入了夢鄉。明天一定要給媽媽一個驚喜。第二天，我便騎著自行車去了花店，一看，今天的橫幅就寫著大標題“感恩母親節”，走進去一看，各式各樣的都有，尤其是康乃馨，有紅色的、黃色的、粉色的、紫色的、白色的，真是應有盡有，人也很多，大部分都是小孩和年輕的青少年們。我拿起一朵粉色的康乃馨，它開放著，好美，粉色的花瓣如牙齒的邊環繞著，美極了。我拿出錢給媽媽買了一只粉紅色的康乃馨，我聽說過康乃馨象征著母愛的，用這花送給母親是不會錯的。
回到家，媽媽正在給我洗衣服，我拿出康乃馨給了媽媽，媽媽頓時感動地潸然淚下，我說：“媽媽，母親節快樂!”媽媽一把抱住了我……
母愛是偉大的，母愛是無私的。
從小是母親給了我生命，給與我聲明以后一些不可或缺的知識、溫暖和教育，我感謝母親，母親是生命中永遠的陽光。我發現母親為了我的成長蒼老了許多，不知道為什么我也哭了。今后，我一定要刻苦努力的學習，長大后孝敬母親，讓母親可以快快樂樂的生活。母親，我一定會努力的!
母親節三年級作文 篇3
連著幾天，作業一做完，我就立刻忙著畫、剪、粘貼……我要獨立地做一張賀卡，送給我最親愛的人!
今天——母親節。晨起，懷著崇敬的心情，雙手將親手制作的賀卡，送給了我最親愛的媽媽!看著這張精美獨特的賀卡，媽媽非常興奮地摟住我，激動的連聲說“謝謝你，我的小寶貝……!”我們緊緊相擁，沉浸在無比幸福中!
接近中午，媽媽準備炒菜。我跑進廚房，對媽媽說：今天是您的節日，我想自己學著做一盤“西紅柿炒雞蛋”，也算是女兒的一點心意。媽媽會心的點頭、開心的笑了，并且在一旁做指導，還教了我做這道菜的“訣竅”……在我的努力下，一盤紅黃相融、誘人食欲的“西紅柿炒雞蛋”就展現在眼前。媽媽忍不住搶先嘗了一口，居然還連聲贊美起來啦……
今天的午飯，我們都覺得特別味美可口、開心滿足。媽媽還不停的說：今天，是她最開心的母親節!
母親節三年級作文 篇4
又一年母親節到了，往年的母親節，我不是忘記，就是沒有送禮物。今年我要給媽媽一個即充滿愛，又普通的許愿瓶。
母親節的這一天，我把自己提前做好的許愿瓶，拿到媽媽面前，說：“媽媽給您，這是我給您的禮物”，您別看這個許愿瓶很普通，這可是我自己做的，它包含著我對您的愛。媽媽，您的愿望可以寫在里面彩色的小紙片上。這樣您的愿望就可以實現了。”媽媽聽了對我說：“我的好女兒，知道媽媽有好多的愿望要實現，就給我做了個許愿瓶，還是女兒知道我是怎么想的，謝謝女兒。”說完，媽媽接過許愿瓶，對我說：“今年的母親節我過的最高興，最快樂，雖然沒有蛋糕，沒有樂隊，但我感覺很充實。”
今年的母親節，是媽媽和我最高興的一個節日，因為我送給媽媽的許愿瓶，是充滿愛的禮物。
母親節三年級作文 篇5
母親節我想給媽媽送禮物，零花錢太少了。送什么好呢？媽媽看出了我的想法，對我說：“孩子，媽媽不要什么禮物，只要好好學習，改正自己的缺點，認真做每一件事，就是的禮物。”
想想媽媽的話，我明白了媽媽的用心，早上吃飯吃得又快又好，改掉邊吃邊玩的壞習慣，我幫媽媽刷碗、掃地，媽媽的臉上露出了微笑。
我的床上還有些亂，平時都是媽媽幫我整理，想到媽媽那么忙，那么累，還要幫我整理床鋪，我該自己干了，于是我把自己的床鋪疊好了，還把臥室整理得井井有條、干干凈凈。
媽媽對我說幫媽媽干力所能及的事，并且好好學習，就是給媽媽的禮物。
母親節三年級作文 篇6
今天，我看了看日歷，發現今天竟然是母親節。母親節這個特殊的日子，就應該給母親準備一份與眾不同的禮物，應該做什么呢？對了，就給媽媽做我的拿手活水果沙拉。
我一放學，就早早地回到了家，我仔細地把家里檢查了一遍，媽媽不在家。開始行動，我拿出兩杯酸奶，哎呀，可冰了！兩杯酸奶像雪人一樣。我拿出蘋果，紅彤彤的蘋果在桌子上滾來滾去，十分調皮。我又拿出香蕉、火龍果、葡萄等水果，水果沙拉就可以開始做了。
我先開始削蘋果的皮，哎呀，一不留神，蘋果就差點兒掉地上了，幸好我手腳敏捷。我又拿起香蕉，幫他們脫下金燦燦的衣裳，那嬌嫩的香蕉好像隨時會斷似的。我拿起刀，模仿電視里的大廚切水果。我將蘋果切成一塊一塊的，然后在盤子里擺出一朵花，接著把香蕉切成丁，擺在了花的旁邊。又加上芒果，火龍果，葡萄。最后我打開了酸奶，我小心翼翼的灑在了水果四周和中間，就這樣，一盤美味的水果沙拉就完成了。我將他輕輕地端起來放在桌子上等待著媽媽的回來。
媽媽回家后，看到飯桌上的水果沙拉，臉上笑容滿面。我從一旁跳出來，大聲說：“媽媽，母親節快樂！”媽媽高興地抱著我，留下了感動的熱淚。
母親節三年級作文 篇7
母親，多么偉大的名詞！正是有了母親，生活才有了希望。有時，你可能不了解母親深謀遠慮的心思，會很委屈的說：為什么別人的媽媽都是這樣子的，你卻不是？但是，母親絕對是為你考慮的。
還記得上次學農，出發的前幾天晚上，我早已迫不及待的催著媽媽幫我整理去時需要用的東西，好吃的，還有各種好玩的······而媽媽卻說：“帶足了必需品就行，是去體驗生活的，不是去度假的。你自己整理吧，我相信你可以做好的`。”我表面上還是顯得很高興，但是心里完全變了一個樣，怨極了媽媽：哼！為什么讓我自己整理？別人的媽媽都是幫孩子的。有些東西都不知道放在哪里，看來只能慢慢找了。
到了學農基地，大家都興奮地從包里掏出大包小包的零食，各種各樣的游戲機，MP3···而我卻只帶了幾個水果，幾袋奶，閑得很寒酸。我再一次在心底怨媽媽不給我帶好吃的好玩的。
可是，當我看到有很多人不會疊被的時候，很多人吃不飽飯的時候、埋怨飯菜不好的時候、挑食的時候，而我卻能一一適應。其實吃飯的時候，我看到這飯菜也不是很好。但是頓時想起媽媽跟我說的有些非洲兒童吃的又是什么，就覺得這飯菜香甜可口。我不光能整理好自己的內務，還能幫助別的同學一些小忙，這些都讓我很有自信。想起了媽媽常跟我說的那句話：不卑不亢，不驕不躁、要適應各種環境。
在那次活動中，我也學會了對萬物感恩，尤其感謝媽媽和老師對我的教育。之前對媽媽的不理解和埋怨，全部煙消云散。我為有這樣一位媽媽而感到幸福和自豪。
母親節三年級作文 篇8
今天是母親節。我想平時媽媽工作那么辛苦，今天應該讓媽媽過一個幸福、快樂的母親節，我要在這一個母親節做更多的事情讓媽媽高興高興。首先我打算買一件禮物送給媽媽，然后再幫媽媽做一些家務活。
送什么禮物好呢？我思來想去，覺得送一束康乃馨比較好！這樣想著，我便拿著零花錢走出家門，給媽媽買禮物去了。
來到鮮花店，我精心地挑選了一束五彩斑斕的康乃馨，這時一位阿姨走過來，說：“小朋友，買康乃馨送給媽媽嗎，這一束要10元錢，你有嗎？”我數了數手里的錢，不多不少，正好10元！我高興地拿著這束康乃馨，一蹦一跳地跑回家去。
回到家，我發現媽媽還沒有回來，心想：媽媽回家前我還能幫她些家務活呢。于是我開始打掃衛生，不一會兒，我便把家里打掃得干干凈凈、一塵不染了，可是我卻累得大汗淋漓。
這時媽媽回來了，我連忙拿起那束康乃馨，送到媽媽面前，并大聲說：“媽媽，祝你母親節快樂！”媽媽接過鮮花，看了看整潔的房間，再看看大汗淋漓的我，會心地笑了笑說：“我家的寶貝長大懂事了，媽媽非常高興。”我聽了媽媽的話，心里像喝了蜜一樣的甜！
母親節三年級作文 篇9
在這個春意盎然的五月，迎來了天下所有媽媽的節日。媽媽，祝你快樂！今天5月9日，母親節。我親愛的媽媽正躺在床上看書，經歷了今天的“風波”后，我對她的愛再次加深了。
早上，我正做著奧數試卷，突然被一只“攔路虎”擋住了書寫流暢的筆。我苦思冥想，怎么也想不出來，便去請教姑姑。姑姑仔細的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問問姑父。我小心翼翼的碰了碰姑父：“姑父，教我做這道題好嗎？”我一開口，他就生氣的說：“自己想去！以前我們做作業，一道題考慮好幾個小時，都要把它給做出來……”我回到椅子上，哭了，害怕姑父嚴厲的樣子。姑姑見我那么傷心，便來試著給我講解，可是姑父硬是把她拉走，讓我自己想。這時媽媽從房間里走了出來，教我：“題目不會要認真去想，對著題目發呆是沒用的。別只想求救他人，想早點完成去看電影。這是試卷，不是練習，如果在考場上你又該問誰了？”說完她就進房間了。我的眼淚再次落了下來，委屈。
過了幾分鐘，媽媽把我喚進房間，溫柔的對我說：“題目不會做要好好的去思考，如果真不會，就等下午請教老師。姑姑和姑父的解題方式未必像老師分析的那么容易讓你接受。不過剛才姑父的語氣可能是重了點，但他是為了你能自己找思路，希望你能學會思考啊，你說是不是？不要在意。那道題暫先留著，先寫作文，OK？”恍然，我感覺到身邊一股濃濃的愛……
我又哭了，這次的淚，是感動。
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