三年級同學作文

時間：2022-08-27 06:58:01 三年級我要投稿

關于三年級同學作文9篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的三年級同學作文9篇，歡迎大家分享。

關于三年級同學作文9篇

三年級同學作文篇1

　　這幾天,我們班的同學變不團結了。男生和女生爭吵的`非常激烈，甚至打鬧起來。

　　我們班特別是男生不團結，有一次，扔膠布差點把班長的眼睛打傷，這樣就像男生和女生不是一個班的一樣。

　　我覺得我們班這種做法不對，應該團結，俗話說得好“團結就是力量”。我還想起一個關于團結的故事：有一個老人他有十個兒子，這些兒子都非常孝順，但都不團結，有一次，老人找他們來，說有非常重要的事要找他們，老人拿了一根棍子給老大，叫他把這根棍子撇斷，他非常容易就撇斷了，老人拿來十根棍子，老大怎么撇也撇不斷了，老人告訴他們“你們要團結，團結就是力量，你們團結才會幸福。“

　　同學們，請團結起來吧！團結是力量，團結會快樂！

三年級同學作文篇2

　　一個春天的早晨，陽光暖洋洋地照在我的臉上，我躺在被窩里愜意極了。突然我想起一件事來：“哎呀，今天是開學典禮，我差點忘了。”說著一個“鯉魚打挺”就起床了。我匆匆忙忙地刷了牙，洗了臉，吃完了早餐，就興致勃勃地去學校了。

　　來到三（1）班教室，“哥兒們，好久不見啦。”陳一維沖我興奮地叫道，“哎，你怎么瘦啦？”“減肥唄。”我不假思索地說，“兄弟，這么久沒見面了，抱一下吧。”說著我們倆就情不自禁地擁抱在一起了。“行了，行了，不要這么肉麻了，我該回自己的.位置上了。”陳一維的瞇瞇眼笑成了一條縫，還是那么可愛。于是我也坐回到了自己的座位上，發現我的同桌早已端端正正地坐在那里了。“哎，柯力偉，幾天不見，你怎么變黑了？”我摸了摸他的手臂，“哇，你的肌肉也發達了許多。”“嘿嘿，沒什么啦！”柯力偉不好意思地說，我們倆像久違了的好朋友一樣緊緊地握了握手。這時，一個身影從我眼前一閃而過，我定睛一看，原來是王晨晨，他比以前胖了。“王晨晨，寒假里你是不是很貪吃了？”我笑著對他說。 “嘿嘿，猜對了，你什么時候請我吃三明治吧。”王晨晨“笑里藏刀”。“你都這么胖了，還想吃，向我學習，減肥吧。”我們倆不禁哈哈大笑起來。

　　過了一個年，沒想到我的同學變化這么大！

三年級同學作文篇3

　　一頭精神的的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會到的嘴。他非常調皮，經常把全班搞的哄堂大笑，但是他也很講義氣，能為朋友兩肋插刀。

　　有一次，老師看見他在說話，便要他站起來，他站起來以后卻調皮地說：“老師！我站著賊么寫啊？更何況我剛才沒講話啊！”，一臉無辜的樣子，不知道的人還真以為老師冤枉他了呢。當時連我都有點蒙了，老師不慌不忙的說了一句話：“你難道沒說話嗎？那賊么嘴唇一動一動的啊。”我還以為他會啞口無言了呢，沒想到他又調皮的反駁道：“我嘴唇沒動啊。”臉上又出現了那種被冤枉的神態，“是嗎？”老師笑著說，臉上又出現了那種被冤枉的神態，連我都不得不佩服她的演技了。他又說：“好吧！就算我嘴唇動了也沒說話。”說完后連他自己都笑了笑，老師拿他沒辦法了，于是幽默的說了一句：“看在你內里高深的份上你坐下吧！”他臉上呈現出勝利的喜悅，坐下了。你們說他調不調皮，但是他也有好的一面，例如：

　　還有一次，他看見自己的.朋友再和汪寒哲打架他二話不說沖了上去，雖然這種做法不太好，但是它能為了幫助自己的朋友而這樣做，不像有些人，看見自己的朋友在和別人打架，當做沒看見似的走開了，他回來以后也是傷痕累累了，衣服上破了一個洞。

　　我想不用說大家也知道他是誰了吧，沒錯，這位即調皮，有講義氣的人，就是我們的同學——陳志杰！

三年級同學作文篇4

　　前幾天下午，快要放學了，老師對大家說：“我要去開會，你們在教室里寫生字……”

　　過了好一會兒，放學的鈴聲響了，同學們迫不及待地把生字本交了上去，背著書包準備回家。

　　可是，只有一位男同學紋絲不動，還是專心致志地趕著寫，愛開玩笑的我笑著拿起了他的生字本，說：“已經放學了，明天再寫吧！”說完，我未經允許，就拿起他的本子，交了上去。這可把他惹怒了，他兇巴巴的拿起我桌子上的《學習之友》，沒好氣的'說：“快拿來，要不然，我把你的《學習之友》撕了。”我想，他只不過是嘴上說說而已，不會動真格的。就無所謂的說：“撕就撕吧，反正我家還有一本。”沒想到，他此時就像一頭兇猛的獅子，二話沒說，聽見“嗞啦”一聲，我的《學習之友》被他撕破了。愛書如命的我，看見我的書粉身碎骨，心痛地“哇哇”大哭起來。

　　這時，坐在前面的一位女同學被我的哭聲驚動了，扭過頭說：“別哭了，我來用膠帶為你粘吧！”說完，就認真的粘了起來。不大一會兒，她就粘好了，并對我說：“不要哭了，看，這不是舊貌變新顏了嗎！”看著粘好的書，我想，這本來不關這位女同學的事，可她卻對我這么好，難道，我還要哭下去嗎？于是，我停止了哭泣。

　　是的，同學之間要互相謙讓，不要斤斤計較，要像那位女同學那樣，有一顆寬容的心，那該多好啊！

三年級同學作文篇5

　　同學朝夕相處了三年，有爭吵、有矛盾、有歡笑、有淚水，可最讓我久久難以忘記的，就是那件平凡的小事。

　　星期五下午，下課鈴響了，同學們飛一般的跑到書包柜前，拿起書包，開始整理起來。我看了一眼同桌，發現小來她不在，我想：她到底去干嘛了呢？她剛剛還在這的。我又轉念一想：噢，對，她剛剛被王老師叫去了，接下來她還有一節興趣課呢，這備忘錄肯定來不及寫了，還是由我來幫她抄吧。于是，我拿起筆寫了起來。

　　今天的作業真多啊，總共有五六行呢！我抄的.滿頭大汗。過了一會兒，我終于寫完了，剛放下筆，小來就急急匆匆的走了進來，著急地說：“真著急啊，我備忘錄還沒抄，馬上就要上興趣課了，時間來不及了，真急人！”

　　她迅速地跑到座位旁，急急忙忙地翻開備忘錄的時候，她頓時驚呆了：備忘錄上已經抄好了這個周末的作業！她驚奇地看著我，似乎明白了什么，感激的眼淚流上了眼眶，她笑著對我說：“謝謝你幫我抄好了作業，真是太謝謝你了，你幫我節省了很多時間！”“不用謝，我們既是同桌，又是好朋友互相幫助是應該的，你快去上課吧。”“嗯，謝謝你。”小來感激地說。

　　我們都是同學、好朋友，難道我們不應該互相幫助嗎？

三年級同學作文篇6

　　友誼象一把雨傘，遮住了你和我，友誼象一朵花，開在了你我的心中……

　　那天體育課跑接力，由于剛下過雨路面又濕又滑，我艱難地跑著跑著，突然，摔了一跤，疼得我半天爬不起來，這時從遠處跑來一個人，我以為是我的好朋友，心里暗高興大聲喊：“小明我在這”。

　　近了，更近了，我漸漸看清了，啊？是小雨？怎么是他？是不是來看我的笑話了？他明知道我們倆是“仇人”。平時，我倆經常吵嘴，就在剛才的語文課上，他說我是膽小鬼，我們還吵了一架呢。

　　我掙扎著想自己站起來，可又一屁股坐了下去，小雨扶起我，我沒好氣地問：你來干嘛？“當然是來扶你這尊貴的大哥呀”。小雨嘴不饒人。是真的`？我反問道，眼里流露出輕蔑的神情。那是當然的了，小雨一臉誠懇地望著我：“走，去醫務室”。

　　暖流頓時涌上了我的心頭。小雨扶著我一瘸一拐地走向醫務室。說來也怪從那以后，雖然我倆還是經常斗嘴，但我們倆卻成了一對最要好的朋友……

三年級同學作文篇7

　　我們的班集體中有同學、老師，就好像一個溫馨的大家庭一樣，我們時刻被同學的友情包圍著。友誼，是一張課桌上的兩隊明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。

　　今天是同學期待已久的發報紙的日子，大家都因能看到這有趣的報紙而感到高興。可是，坐在我旁邊的李文穎卻悶悶不樂，“你怎么了？” 我疑惑不解的問。“我的報紙不見了。”李文穎愁眉苦臉地說。“報紙不見了？老師才剛發完，怎么會不見了呢？”她搖搖頭，顯得更加傷心。我拍了拍她的肩膀，和聲和氣地說：“沒關系，我來幫你找。”過了一會兒，我看見同學們在走廊上玩，心想：他們玩得真開心呀，不如我也去玩一會兒吧！可是，我又回想起李文穎那焦急的樣子，決定繼續幫她找報紙。于是，我找遍了教室里每個角落，還問了同學。終于，我發現原來是小莊拿到報紙后，忘記給李文穎了。我把報紙還給了李文穎，她拿到報紙后，臉上立刻露出興奮的表情，并連忙跟我說謝謝。在那一剎那，我覺得有一個特殊的快樂洋溢在心里，恰似一朵充滿友誼的細化在我心里怒放……

　　真誠的`友誼啊，在我們的同學之間的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖的陽光下顯得愈發嬌艷的花朵；永遠是一首首，暖人心房的，深情的歌。

三年級同學作文篇8

　　在素養班里，房老師教我們猜字謎。

　　房老師在黑板上寫了一個“云上”、“樓前”、“光頭”等，馬上有同學發現了秘密，說出“云”字的上部分就是“二”，“樓”的前部分是“木”，“光”的頭部就是一個“小”字哦。哈哈，原來可以根據漢字的結構來猜。后來我們還學著編謎語了。

　　放學回家，我就給媽媽出了很多謎語：花下、天上……媽媽也覺得猜謎可以開發智力，還挺有趣。我編謎語的興致更高了，而且有時候學生字，我也能夠編出生字謎語來呢。

　　班上有許多同學經常寫錯別字，老師希望我們去幫幫他們。于是，我想到了編謎語。這不，我先出容易的字謎，他們發現秘密后，一下子猜出來，就覺得有趣。于是，我就偷偷找到他們默寫本，將他們總是寫錯的.字抄下來，在家里好好研究。有同學分不清“晴”和“睛”，我就編出“有日頭就是天，換個目成了眼”。有同學將“休”寫成“體”，我就編了一個“人靠著木頭就是息”。

　　雖然還有難記的字我不會編謎語，但是我發現同學的錯別字越寫越少了。我希望我的辦法能夠幫助同學考出優異的成績。

三年級同學作文篇9

　　“同學們，先苦才能后甜。”每天上課，我們的語文老師總會用這句話來教育我們。語文老師年紀不大，可是每次對我們說這話的時候我都感覺到他老氣橫秋的。

　　今天第二節課本來是自由活動時間，結果語文老師又來了。一看到他，我心想，這節課肯定又完了，又不能去外面玩了。果然，上課鈴聲一響，語文老師就箭步如飛地走進教室，“同學們，先苦才能后甜……”他從盤古開天辟地，講到了孔子，講到了穿越……他在上面津津樂道，可是同學們呢，在下面都搞起了小動作。他講的時候，我的心早已飛到了操場上，和其他同學一起玩耍……“同學們，先苦才能后甜……”就在他滔滔不絕的時候，下課鈴響了，他還不忘用古人的一句話“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”來結束這課。

　　老師啊，我真想對您說：“您常說先苦后甜，苦盡甘來，沒有經過苦，怎么會感受到甜呢？你每次都占用我們的自由活動時間，既耽誤了我們的.娛樂時間，又耽誤了我們鍛煉身體的時間。這樣的苦能換來今后的甜嗎？

【三年級同學作文】相關文章：