【精選】三年級土豆作文4篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的三年級土豆作文4篇，歡迎大家分享。
三年級土豆作文 篇1
今天學完作文，我回到家里跟媽媽說：“老師讓我們學做菜，我想現在就做。”媽媽說：“行，你想做什么呢？”我說：“那就做土豆條吧！”媽媽說：“好吧，那我們現在就開始做吧！”
我剛開始用刀削土豆皮的時候，不是削厚了，就是沒削掉，我就讓媽媽教我，我仔細注視著媽媽的動作。后來，我終于學會怎么削土豆皮了。土豆削好后，我用水把土豆洗干凈，放到菜板上，把刀刷好，就開始切土豆。就開始切土豆。我小心翼翼的把土豆切成片，然后再切成一個條一個條的，再用水把土豆條洗一兩變，最后把贓水倒掉，等土豆條的水淋干了，就可以下鍋了。
先把火打著，再把油倒進鍋里，等鍋里騰起了油煙，就把土豆條放進鍋里，媽媽說讓我攪拌一下，我就用漏勺把粘在一起的土豆條分開了，并且目不轉睛的看著土豆條的變化，我等了好幾分鐘，真是有點迫不及待了，等土豆條炸到金黃色的時候就可以出鍋了。我把它倒到盤子里，聞了聞它的味，真是香氣撲鼻，沁人心脾。我把土豆條沾著番茄醬狼吞虎咽的吃起來，情不自禁的說：“真好吃。”
媽媽教我做菜，鍛煉了我的動手能力，培養了我的獨立性，讓我懂得了做什么事情不依賴別人。我以后要學更多的做菜方法。當爸爸媽媽累的時候我也給他們做上一頓美味佳肴，他們一定會非常高興。
三年級土豆作文 篇2
七月初，老師做了一個實驗——在有水的罐頭瓶里種土豆。看看能不能實現土豆當媽媽的愿望。
那天，老師把桌子上的罐頭瓶加滿水，在里面放上一個“奇丑無比”的“爛土豆”。他兩頭大小不一，正中間還有一條傷疤，渾身臟兮兮的。老師四五天換一次水。
十多天以后，土豆的兩邊各長出一個芽，芽長3——4厘米，像個小人，披著樹衣。過了半個月，老師來換水，發現土豆爛了，而且氣味非常臭，看來他還是沒能實現做媽媽的愿望。老師把它扔到了垃圾桶，竟摔成了‘土豆泥“。
這件事過后，老師給我講了一個故事“樓蘭古國毀滅之謎”
據說，那里是交易的地方。他們那是小國，只有一萬多人，每年都有幾百人死去。越有勢力的死去的陵墓越壯觀。在陵墓外圍，圍上幾圈木頭，越有錢的木頭越大越高。最后，他們大量砍伐樹木，最終，他們的樓蘭國從歷史上消失了。
通過這次試驗和故事，我明白了不要違背事物生長規律。
三年級土豆作文 篇3
如果有人問我我最喜歡吃的東西是什么？我一定會說，是爸爸燒的土豆絲，也許有人會嫌土豆有很多的淀粉，但是土豆絲對我有特殊的意義。
小的時候，我總是以為爸爸是一本“百科全書”，因為我想要什么，爸爸就會給我，所以小時候我覺得爸爸就像是一個魔法師。但是長大后，我才知道原來爸爸是因為幾十年的生活經驗所得來的，想想，小時候的我還是真的很幼稚，我很喜歡爸爸的菜，特別是土豆絲，每一次爸爸買土豆回來的時候，我問：“爸爸，是不是做土豆絲給我吃啊？”如果爸爸點點頭的話，我就開心的`不得了。我走進廚房，看爸爸做：只見爸爸拿出砧板和刀，把洗干凈的土豆切成片，再切成絲，浸在水里，過了一段時間，瀝干水，爸爸起油鍋，把土豆絲放進油鍋內炒勻，放上鹽和味精還有醋，真香！在一旁的我饞的直流口水。爸爸把土豆絲放進盤子里，放在桌子上，剛剛放下，我就迫不及待的夾了一筷子，真好吃！有時候，我幾乎連飯都不吃就吃土豆絲，爸爸在一旁說：“慢點，慢點，沒有人和你搶！”
在這一碗土豆絲中，夾雜著爸爸對我濃濃的愛和期待，我一定會好好學習，不辜負他的期望！
三年級土豆作文 篇4
又是一個快樂的星期天，今天我要大顯身手了--做一盤土豆絲。
首先，我拿起一個又大又圓的土豆，心想這“娃娃”要被我干掉了，真有點不舍得啊！先用刨刀給土豆削皮，再把它放到水里洗干凈。拿出來后，放在案板上準備把它切成絲，它好像知道要被我殺了，就東跑跑，西溜溜的。我學著媽媽的樣子，按住土豆的一邊，先在中間來個一分為二，接著翻個身再切成一片片，然后切成一條條的絲，不過一條大，一條小的。
開始炒了，媽媽把油放鍋里，油熱的時候，我把土豆絲到進鍋里，噼里啪啦，嚇了我一條。我用鍋鏟翻了翻，再放進青椒，蓋上鍋蓋。過了幾分鐘，我想應該熟了，我把鹽、雞精等調料放進去，炒了炒。一盤香噴噴的土豆絲出爐了。
我吃著自己做的土豆絲，味道好極了。通過炒土豆絲這件事情，我終于知道媽媽有多辛苦了，以我要幫家人多分擔點家務！
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