【推薦】三年級掃作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級掃作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級掃作文 篇1
一年一度的清明節到了，我和奶奶、爸爸媽媽和姐姐子孫三代一起去掃墓。
我們在路上走了好久好久，都累得筋疲力盡，我好想坐著，可沒有什么東西坐，只好拼盡全力艱難地邁步。一會兒，我們終于到了墓地，墓碑上面刻印著爺爺的'名字，我轉過身來，透過嫩綠的柳葉朝著田野望去，因為聽了媽媽說爺爺的故事，我開始覺得爺爺是一位偉大的英雄。媽媽說，有一天，爺爺生病了，正好他是一位懂醫的醫生，他身邊的人都去世了，唯一只有他的老伴奶奶陪著他，爺爺這種病只可以活6至7天，如果沒找到解藥他就會死亡。奶奶叫爺爺別去采藥讓她去，爺爺不死心，就偷偷摸摸地跑了出去。爺爺哪里都找了，甚至找了每個地方的解藥，最后費了千辛萬苦終于找出了解藥。就在這時，有一位人也在找救爺爺的這種解藥，于是說：“您的解難能告訴我在哪里采的嗎？”“這種藥是獨一無二的，怎么了嗎？”那位人說：“我們村里的人得了一種非常嚴重的病，只有你的解藥才能救！”爺爺聽了非常可憐他們，于是把解藥給了那個人，那個人說：“您把解藥給我了，那您怎么辦？”“我的病不礙事，拿去吧！”
那人聽了之后走掉了，就在這時爺爺發病了，我痛苦不堪，掉進了水里，可還是露出了笑容！
“爺爺真的好偉大呀，你有發生這樣的事嗎？”
說著，我拿起一束花向爺爺的墓地放了上去，還向爺爺拜了三下，保佑爺爺在天堂一路走好！
三年級掃作文 篇2
為了迎接國慶節，我們班進行了大掃除。老師給我們分配了各自任務。同學們從家里帶來了抹布、臉盆、拖把等工具。在老師的指導下，我們七手八腳地干起活來。
有的同學在移桌子、搬凳子；有的同學在擦桌子；拖地的同學使勁地在拖著地板……在同學們齊心協力的勞動下，教室里的桌凳排的整整齊齊，桌凳擦得干干凈凈；窗戶擦得一塵不染，像鏡子一樣明亮。
看見整潔的教室，同學們都開心地笑了。一分耕耘，一份收獲，大家辛勤的勞動換來了整潔的教室。
三年級掃作文 篇3
今天，我們家舉行大掃除，大掃除人員有媽媽，我。
我先掃地，我找到了掃把，把地掃得一干二凈，我再拿拖把，我從里往外拖，先從房間起，我正在拖地，突然，我發現了一個好玩的游戲，我一拖，變濕了，過了一會兒，又變干了，我再一拖……連續了好幾次，結果，媽媽過來問我拖好了沒，我結結巴巴地說：“沒……沒……還沒好……”媽媽認真地說：“大掃除不是來玩的，而是要認真的，仔細的，千萬別以為是玩的，知道了嗎”我慚愧地低下了頭，我立刻認認真真，仔仔細細，把家里上，下，左，右，每個角落拖了個遍，媽媽站在一旁說：“知錯就改，才是個好孩子。”我心里馬上有了一種說不出來的感覺。
今天真是有意義的一天，我學到了以前不懂的知道。
大掃除，大學問。
三年級掃作文 篇4
今日，是學校的大掃除，每個班的每個人都要帶一塊抹布。
下午的第二節課，大掃除終于開始了。每個人都拿出了自己的抹布，大家紛紛涌向水池去接水，我一開始就去擦我們班的清潔區了。
當我再一次去接水的時候，小花園的水龍頭滑絲了，水不停地往外涌，劉宸旭立刻把水龍頭給修一下，但沒有修好，隨后，陳毅康又來修好了。過了一會兒，沈興瑞去哪個水龍頭接水的時候又滑絲了，這次連陳毅康也修不好了。劉宸旭就只能按著水龍頭，讓沈興瑞叫師傅來修，我們就一直等，等了二十分鐘，師傅終于來了，把水龍頭給修好了，這時劉宸旭的手已經磨出了水泡，我們的值日班長真是太偉大了。
后來我們把自己的毛巾洗了洗就回班了。
這就是今日大掃除！
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