【推薦】三年級六一作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的三年級六一作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級六一作文 篇1
今天是六月一日，是一年一度的兒童節呀！今天，我打算過得有意義些。
早晨，我早早就起床和同學們釣魚。
到了魚塘，我迅速地找了個下鉤點，把鉤大力地甩下去。其他同學也找了個下鉤點。我們都聚精會神地盯著魚鉤，等待魚兒自動上鉤。
過了一會兒，我的魚桿像被什么碰了一下，在動來動去。我生氣了，以為有人在后面碰我的魚桿，便拉起魚桿，打算回過頭打他一頓。誰知我拉桿的時候，覺得桿很重，我便大力地拉，拉上來了一條魚王。這時候我才明白，是魚王把我的桿搞得動來動去的，想不到歪打正著。
中午，我吃著最愛吃的紅燒雞腿，心里樂滋滋的。吃完后，我到圖書館去看書。看了許多作文選，也看了一些童話。你一定會問，在自己的節日里不好好去玩，還來看作文選?哈哈，這是有原因的`，爾后告訴你。
下午，我把平時積累的詞句全利用在我寫的《一件難忘的事》里。經過幾次修改，我覺得已經夠好了，就交給姐姐，讓她在網上替我投搞。
晚上，我一打開電腦，有一列字出現在我眼前，寫著:你的作文已被錄取，恭喜你！我真想不到第一次投稿就成功。
啊，今天真快樂！
三年級六一作文 篇2
每年的“六。一”是我們小孩子的節日，每到此時我都會收到許多的禮物，衣服、鞋子、玩具等等，今年的兒童節讓我最開心的還是與老師和同學們度過的那個愉快的下午。
五月三十一日下午兩點，讓我們無比興奮的時刻在期待中到來，隨著同學們拿出各自準備的小零食相互分享，三。八班慶“六。一”活動正式拉開序幕。
瞧，我們的小主持人已經站在臺上認真的主持了，口齒清晰，有模有樣的。
劉昊源和孫奧向我們展示了他們的空竹技能，小小的空竹在他們手中，時而翻轉、時而騰空，是那樣的靈活自如，看得大家目瞪口呆。
看，黃浩珉在表演魔術了，高才罡是他的搭檔，他們能變出你想要的每一張牌，同學們對此充滿了好奇。
接下來是鄭宇星和肖文軒舞金錢棍，一招一式都那么的投入和認真。
還有駱皓白和李珂芯的爵士舞表演，動作整齊，舞姿優美，同學們看得目不轉晴。
活動最后，張老師上臺為大家演唱了一首《朋友》，唱得那是一個情真意切，同學們仿佛受到了感染，一個個上臺跟著歌曲的節奏開始伴舞，大家的臉上都洋溢著開心、幸福的笑容……。
一臺自編自導自演的兒童節慶祝活動在大家的歡聲笑語中結束，可快樂依然在我心中延續，因為我和你們——我最愛的老師和同學們在一起！
三年級六一作文 篇3
六·一，是小朋友最最喜歡的節日，我們學校六·一干什么？當然是游園啦！
我來到五年級，馬上被眼前的壯觀景象震驚了：班級門口，一條條長龍ˉˉˉˉ當然是隊伍，排到了走道里，橫跨過了走道！
我毫不猶豫地走進了“快樂保齡球”，一扔就準！我高興地走出場地。果然是“快樂”保齡球啊！
第二個，我選了“足球射門”，原以為特簡單，誰知：第一球，我根本沒瞄準，就把球踢了去。結果把一個網架打瘸了一條腿；第二球，又把一個網架打瘸了；第三球，直接打倒了一個網架……我哭笑不得地走了出去。哭是因為沒有通過；笑是自己力氣真是太大了。
我還玩了“快樂釣魚”、“穿越封鎖線”……“穿越封鎖線”人流太大了，排隊居然用了二十分鐘！！！好在還不錯。可老天今天似乎想和我作對：老師好拘小節，竟然 ……我又沒搞響鈴鐺。（原話如此，沒明白。）
結束時，我看了一下，獎品都能當午飯了。太多啦！
三年級六一作文 篇4
星期四下午學校舉行慶六一活動。
活動開始了，我們安靜的坐在大操場上觀看。首先上場的是鼓號隊，他們為大家演奏了三首歌曲，其中一首是《少先隊隊歌》，他們的表演得到了熱烈的掌聲。接著大隊部的李明老師頒發了知識競賽的獎狀。
最后一個節目是話劇表演，也是最精彩的，名字叫《青奧火炬手》，講的是馬丁丁和歐蕾蕾爭當青奧火炬手的故事。他們在爭搶手表時把時光大門打開了，時光機帶他們來到了一個陌生的地方。蜜蜂精靈告訴他們說：“你們想要回家，就必須先收集白、紅、黃、藍和綠這五種顏色的光去打敗這個王國的女王莎莎”后來，他們團結起來共同努力，一起打敗了莎莎回到了家。回家后，歐蕾蕾將青奧火炬手的票投給了馬丁丁，因為她覺得馬丁丁很勇敢。最后，馬丁丁當上了火炬手。
六一活動很精彩，謝謝老師為我們準備的六一禮物。
【【推薦】三年級六一作文四篇】相關文章：
【必備】三年級六一作文四篇01-25
三年級六一作文合集9篇01-14
【精選】三年級六一作文3篇01-27
【實用】三年級六一作文3篇01-27
關于三年級六一作文九篇01-26
【熱門】三年級六一作文四篇01-26
【精品】三年級六一作文3篇01-26
【熱門】三年級六一作文3篇01-25
【精華】三年級六一作文四篇01-25