有關(guān)難忘的三年級作文合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的難忘的三年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的三年級作文 篇1
大年三十那天，我和爺爺出門買東西，路過一個十字路口的時候，我們看見了這樣的一幕。
一個三十左右的女人沖著一位老人大吼大叫，先是指著那位老人的額頭，后是對那位老人說：“你這個老*西，干點什么都不行，真想把你趕出我的這個家。”我心里想，這個女人怎么這么沒禮貌呀，連尊重老人這起碼的道德都不懂。
后來，我聽說那個女人是老人的女兒，她媽平時嘮嘮叨叨，那個女人經(jīng)常罵她媽。在過年的時候，老人收拾桌子時摔了一個碗，就遭到女兒這樣的打罵。
我想：尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，竟然有這種不孝的惡女，真是天理難容啊！
難忘的三年級作文 篇2
星期日，我懷著愉快的心情乘著大巴和《小主人報》的小記者們一起參加了“同在一片藍天下·我們共同成長”儀征茶蓬小學(xué)捐書捐學(xué)鄉(xiāng)村體驗活動。
到了那里，我感觸很深，雖然儀征離揚州很近，可他們的學(xué)習(xí)環(huán)境卻遠遠不如我們，我們有塑膠操場，他們只有泥土、雜草、沙子鋪成的操場；我們有寬敞的教室，他們只有簡陋狹窄的教室；我們有嶄新漂亮的課本，他們只有破爛的圖書，可同學(xué)們依然好好學(xué)習(xí)，刻苦讀書、追求夢想，
看完了周邊環(huán)境，我們來到了茶蓬小學(xué)的教室里和同學(xué)們一起讀書，在教室里同學(xué)們用響亮的聲音背誦著增廣賢文，他們驚人的記憶力讓我佩服，如果讓我背誦幾段，比登天還要難！
“同在一片藍天下·我們共同成長”的活動中，有一個環(huán)節(jié)最有意義，就是隨便和一位同學(xué)交換聯(lián)系卡。我東張西望找了半天才找到一位女生名叫王盈，她瘦瘦高高的身材，扎著馬尾辮，剛開始，她有點緊張，我問她的問題都答不出來，可過了一段時間后，我們倆就漸漸地熟了，像朋友一樣親密，我們一起玩耍、拍照、讀書，可開心了！
最后，我來到一位同學(xué)的家里參觀。在城市的孩子都不分都住在五、六層的高樓，而在農(nóng)村只能住小平房，家里還養(yǎng)了雞、鴨、狗等一些家禽，儼然就是一個小小的動物園，這位同學(xué)家里還有一片竹林，她告訴我們這片竹林里大部分都是毛竹，少部分是青竹，毛竹和青竹都是空心的不可以用來做家具。農(nóng)村的孩子比我們有見識呀！
通過這次活動，我更加了解了農(nóng)村小朋友的學(xué)習(xí)、生活，我相信農(nóng)村將來能和城市發(fā)展得一樣好，農(nóng)村的孩子能和我們一樣快樂、幸福的成長！
難忘的三年級作文 篇3
時間過得飛快，一下子就到了星期五，這個下午有一堂讓我難忘的公開課。
這堂課是很難忘的又很重要的。因為有很多老師在看著我們。
"當當"開始上課了，我們昂頭挺胸，站在架工城聽老師的話。
首先，老師和我們一起做熱身動作，大家都跟著老師生怕做錯。
我最喜歡的就是前滾翻了，我和伙伴張?zhí)鸱f，一起按老師要我們用兩張紙夾住腳，，因為動作不方便,我開始沒成功。張?zhí)鹁头f說：“起步時要雙腳夾緊，速度快。”我聽了再試了一次,膽子也大了,果然成功了。
最后一個就是游戲了，老師說的游戲的規(guī)則是：前三個同學(xué)有三個毯子，做一個可以讓隊員們爬過去的門，如果沒有成功，前三個人就去服穩(wěn)。老師問我們聽懂了嗎？我們說:“聽懂了”。
開始游戲了。我就是前三個里的一個，我們匆匆忙忙的忙著，一不留神我們那一組就得了個第二名，做好門后四個組開始比賽了，我們緊張而飛快的跑著,終于跑過終點。我們那一組，得了第一名我心里比喝了蜜還甜。
通過這次公開課，我體會到了體育很有趣，和同學(xué)之間的配合也很重要。下一次相信我們會做得更好。
難忘的三年級作文 篇4
每當我聽到山羊“咩咩咩”的聲音時，我就會想起第一次看馬戲的事。
那天晚上，天空黑乎乎的，不一會兒就下起淅淅瀝瀝的小雨，雨水滴嗒滴嗒地落在地上。我和媽媽、爸爸、弟弟買了門票，就進到馬戲表演場地里坐好。
表演開始了，先進場的是兩只兇猛的老虎，它們表演的是雙虎迎賓。在馴獸師的指令下，老虎站上了椅子，向我們招手，頓時我覺得老虎真可愛。
最精彩的要數(shù)山羊走獨木橋，挑戰(zhàn)梅花樁了。工作人員把獨木橋安裝好，這時，一只山羊背著個一個可愛的小猴子走了出來。它慢慢地走上獨木橋的一端，再一步一步走到獨木橋的另一端，它小心翼翼地轉(zhuǎn)回身子，馴獸師在獨木橋的中間安裝了一個梅花樁，山羊要站上去，正在這時，山羊掉了下去，可它不泄氣，再來一次。山羊再次站了上去，小猴子抓住兩個羊角倒立。“山羊成功了！”我歡呼著。現(xiàn)場的觀眾都鼓起掌來。我多么佩服山羊的勇敢呀！
最搞笑的要數(shù)狗熊走雙杠了。馴獸師把雙杠抬了出來。狗熊出場了！大大的耳朵捂住了臉，黑乎乎的眼球，走起路來搖搖擺擺，真是又可愛又搞笑呀！我忍不住大笑起來。演出開始了，狗熊走上雙杠。在雙杠上站著走，倒立著走，還在雙杠上翻跟斗呢！
還有許多精彩的表演，比如：流星飛錘、獅虎過天橋滑滑梯、空中飛人等。
通過這次看馬戲表演，我明白了：做一件事想成功，必須不斷努力，像山羊一樣，就算失敗了，也要再來一次，不能放棄。
難忘的三年級作文 篇5
這天，我們學(xué)校去靈玲馬戲團秋游。同學(xué)們都開開心心的，我也是。我們首先來參觀動物園，我們向前走，就看到了許多呆若木雞的羊駝，還有神氣十足的鴕鳥。他們都慢悠悠地在屬于他們的區(qū)域漫步，無憂無慮，仿佛他就是動物園的伯爵。接著我們往右拐，映入眼簾的是一只只威武的白虎，有一只白虎，張開了血盆大口，好像要把誰吞掉似的。我們又繼續(xù)往前走，我情不自禁地哇了一聲，一只棕熊竟然站了起來，正向我們要食物呢!最后我們再左拐，“太可愛了啊!”好多小熊貓正在地上尋找食物呢，飼養(yǎng)員給了我的同學(xué)一個胡蘿卜，她丟了過去，一只小熊貓一下子就搶到了，津津有味地吃了起來，其他的小熊貓看到了也來搶食物了，真是太可愛了。我覺得這次的秋游的動物都好可愛啊!
難忘的三年級作文 篇6
大理位于云南省中部，它歷史悠久，是云南最早的文化發(fā)祥地之一。今年暑假，我和爸爸、媽媽一起去了大理。
我們先乘飛機到昆明，在昆明我們又坐汽車到達了大理古城。在那里，漂亮的姐姐都叫金花，帥氣的哥哥都叫阿鵬。接待我們的是一位漂亮的金花姐姐，她穿著一件粉色的民族服裝，頭上戴著一頂鑲滿寶石的帽子，美麗極了。她領(lǐng)我們參觀了九龍噴泉，只見龍嘴里吐出一朵朵水花，仿佛一顆顆珍珠，散到水池中。古城中一家家商鋪，有的掛著燈籠，有的雕刻著精美的圖案，顯示著大理古老的文化。
第二天，我們?nèi)チ舜罄砦骱啡啦瑁疵袼妆硌荨Ｎ易诖髲d里，一位美麗的.金花姐姐為我端上了第一道茶——苦茶，我喝了一口，啊！真苦！我鄒著眉頭，已經(jīng)沒有心情看臺上的表演了。這時，那位姐姐又為我端上了第二道茶，這次我抿了一小口，啊！原來是甜的，剛才嘴里的苦味消失得無影無蹤。我又繼續(xù)觀看民俗表演了，表演結(jié)束的時候，那位姐姐端上了第三道茶，我嘗了一口，好像是前兩道茶的混合，甜中有苦，苦中有甜。姐姐告訴我們，這三道茶寓意了人生先苦后甜，再回味。
難忘大理古城的古老風韻，難忘大理文化的博大精深，我喜歡大理！
難忘的三年級作文 篇7
穿著印有“兒科醫(yī)院”紅字的白大褂，我在復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院的自助掛號臺前，幫助一位抱著孩子的叔叔掛上了眼科的號。叔叔有點驚訝地問我：“小朋友，你幾歲了？”
告訴你，我今年7歲，才上小學(xué)一年級，我怎么就成了一名小醫(yī)生呢？原來這都源于復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院舉辦的兒童觀察團活動。
20xx年5月13日，我在“小小踐行家”活動部子瑤老師的帶領(lǐng)下，來到了兒科醫(yī)院。一進門，等候多時的志愿者姐姐就給了我一件白大褂，套上之后，我感覺自己“秒變”為了一名醫(yī)生。之后姐姐教了我做醫(yī)生的第一步——“七步洗手法”，后來醫(yī)院社工部的麗麗老師、倩倩姐姐等又向我們18位兒童觀察團成員介紹了活動的緣起、發(fā)展。當?shù)弥约菏菑囊话俣辔粓竺男∨笥阎刑暨x出來時，我心里那個高興勁、榮譽感就別提了，我一定得在接下來的活動中好好表現(xiàn)啊。
老師介紹情況后，我們兒童團兵分兩路，開始了觀察活動。考慮到醫(yī)生人聲嘈雜，姐姐還給我們每個小朋友配備了耳麥，我感到她們真是為這次活動“操碎了心”。
在問診臺、掛號窗口、內(nèi)科診室，志愿者姐姐向我們介紹了情況，并示范了掛號、打印報告等操作。雖然我也經(jīng)常去醫(yī)院看病，但這次經(jīng)歷讓我換了個角度看醫(yī)院，我發(fā)現(xiàn)原來醫(yī)院為讓小朋友更舒適地就診，消除他們對醫(yī)院的恐懼感，真是花了不少心思，比如3樓大廳里的鋼琴以及各處能看到的卡通畫像、貼紙等。
活動結(jié)束，當我正準備脫下白大褂還給志愿者姐姐時，竟然聽到了一個好消息：這件衣服我們可以帶回家！我一時興奮地不知說什么好，太意外了。這樣的話，我就能經(jīng)常回想起這次有意義的活動，而且對醫(yī)院、看病、醫(yī)生也不會再有恐懼感了。
難忘的三年級作文 篇8
在我的校園生活中，有著許許多多令我難忘的事。但讓我記憶猶新的莫過于這件事了。
那是一個課間，“叮鈴鈴”清脆的下課鈴響了，同學(xué)們蜂擁而出，一窩蜂似的跑出了教室，盡情地去享受他們那愉快的十分鐘。
我和好朋友在樓下踢毽子。突然，我看見一個五年級的大哥哥把一個一年級的小男孩撞倒了。霎時間，那個小男孩哭了，周圍的小朋友都嚇得不知所措。而那個大哥哥卻沉著、冷靜地對哭著的小男孩說道：“小同學(xué)，沒事吧！真對不起，剛才我忙著給老師送東西，把你給撞倒了，實在是不好意思。”說著，那個大哥哥抬起手給小男孩擦干眼淚，并把他從地上扶了起來。“沒事，謝謝你，大哥哥，要是別人撞了我，應(yīng)該早就跑了吧！”小男孩抽泣著說。“那……那些人就是笨蛋！因為他們的做法是錯誤的。”說罷，他們就往不同的方向去了。看到這樣的場景，我看呆了，這是多么讓人難忘的一件事呀！它讓我久久不能忘懷。
難忘的三年級作文 篇9
7月8日媽媽帶我去永康，裘一展爸爸帶著我們把車開到太平村的呂氏文化中心。這里看上去不像是一所學(xué)校，而像一座古廟。
我們帶著好奇的心里，走進一個小門，里面很寬敞，有走廊、座椅、一間間的屋子，還有戲臺呢。媽媽把我們集合到一起，這時我才知道來這里做什么。我們來這里是和其他的小朋友一起學(xué)習(xí)、生活的，因為這些小朋友的爸爸媽媽沒時間陪伴他們學(xué)習(xí)，浙師大的哥哥姐姐來陪他們，我們這9個小朋友是來看看他們的學(xué)習(xí)、生活的。我們和哥哥姐姐們在一起一天一夜，這一天的時間里發(fā)生了許多有趣的令人難忘的事。
我先來說說我們住的地方——寢室。寢室在一樓，有3個教室那么大，里面擺滿了一張張上下鋪的床，我覺得像《不一樣的卡梅拉》里的小雞舍一樣。我們一到寢室就跳到床上，嘰嘰喳喳地講個不停，有時候我們4個男生躲到被窩里擠擠你、推推我，有時卷起被子演被子小人，有時我們兩個人睡在同一個被子里，像兩只小老鼠一樣探出腦袋東看看、西看看。不過，夜里楊軼天流鼻血了，我們急忙跳起來，像一只小兔子一樣活蹦亂跳的沖出大門去找大人。
在那里，我覺得讓我驕傲的事情是我們參加了朗誦比賽。我們9個人在臺上整整齊齊地朗誦了《增廣賢文》，背到了第61頁，許多人為我們鼓掌，我們好開心。在那里，我們沒有爸爸媽媽的陪伴，自己睡覺、疊被子、整理床鋪，每餐自己排隊吃飯、洗碗，自己到教室上課、與同學(xué)一起做游戲，我覺得自己好棒好棒。
一天的時間里，我們不僅學(xué)了數(shù)獨、折紙、五步拳，還玩了運水游戲、無聲猜字游戲和指引盲人走路游戲。我最喜歡的是盲人走路游戲，因為這個游戲我們被分成3組在比賽，我們小黃人組得了第一名。我學(xué)得最好的是五步拳，是一個光頭伯伯教的，他打的拳好像武松打虎時的樣子，手模仿老虎的爪子，很好玩。我還學(xué)會了見面打招呼用“阿彌陀佛”。
難忘的三年級作文 篇10
三年級的時候，我上了一堂有趣的陶藝課。
那天下午，看著老師笑容滿面地走進教室，同桌小聲對我說：“看樣子，我們的幸福時光就要到了。”我點點頭，表示贊同。果然，老師微笑著宣布：“同學(xué)們，我們著兩節(jié)課去書城玩陶藝。”“好啊！”“萬歲！”
不知不覺，我們已經(jīng)靜悄悄地到了書城門口，老師說：“由于陶藝館位置不夠，一些同學(xué)先上五樓看書，一些先進去玩。”我是第二批進去的。
進去之后，我們看到一臺臺從來沒見過的機器，都不禁小聲討論起來。有個工作人員來為我們介紹，這就是做陶器的機器，過了一會，我們看到前面同學(xué)的作品，做得真不錯。我自以為是的說：“我能做得比這個更好！”
工作人員給我們示范了一次，看得我們眼花繚亂。一會，我們又自己動手了，我和另一位同學(xué)工用這臺機器，他抓了一塊陶，學(xué)著介紹人員，他把手的位置放好，踩著開關(guān)，轉(zhuǎn)了起來，過了一會，這已經(jīng)像一個杯子了，我終于忍不住了，說：“讓我也試試。”我摸起陶，我細細的用手感覺，陶土冰涼冰涼的，我的心卻暖洋洋的，旋轉(zhuǎn)的機器，讓我覺得自己也在和陶土一起舞蹈。直到同學(xué)提醒，我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)把杯子轉(zhuǎn)變形了。而提醒我的那個同學(xué)費了半天的勁，才讓杯子又基本成型。這時我感覺到了前面同學(xué)的做得不容易，以后再也不敢亂說，不敢自以為是了。
雖然這節(jié)課已過去兩年，可我心中還是忘不了這堂陶藝課。因為這真是目前我上過的最有趣的一節(jié)課啊！
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