有關三年級寫信作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編收集整理的三年級寫信作文4篇,希望對大家有所幫助。
三年級寫信作文 篇1
我要寫信,一封封信,讓自己的心和別人的心,貼的緊緊、緊緊……
我要替地球給人類寫:快快保護環境吧!這個曾經給我們帶來幸福快樂的星球早已貼滿了不計其數的創可貼。
我要寫給小海豚:你們,是海洋中的百靈鳥,不停地給人們帶來歡樂。我要替人類說一聲:“謝謝你們!”
我要寫給老師:您使我們在知識的海洋暢游,讓我們找到屬于自己的那朵知識的浪花,明白人生的真理。我要替同學說一聲:“老師,謝謝您!”
我還要寫給秋天:“謝謝你,美麗的秋姑娘!”你的身上充滿了魔力,飄到哪里,哪里的人臉上就掛滿了豐收的喜悅和歡樂。農民伯伯臉上的皺紋都笑成了笑紋,就連田野里的稻草人也為它的主人而笑彎了腰……
最后,我要寫給偉大的中國共產黨:“是你們,創造了美麗富饒的新中國,沒有你們就沒有我們的今天,每一位中國人都從心里感謝您!”
我還要寫好多好多的信:寫給小樹,寫給藍天,寫給大海,寫給小溪……而且我還要每封信都寫兩遍,知道這是問什么嗎?因為我要把一封托風兒幫我寄出去,另一封印在我的心里,當做童年的寶貴記憶……
三年級寫信作文 篇2
我和親人、朋友聯系的方式有很多,我最常用的方式是寫信。現在我就給你講講我第一次給希望小學的小朋友寫信的經歷吧!
20xx年9月4日下午放學后,老師讓我和其他幾個同學留下。最初我們都心驚膽顫的,還以為是我們犯了什么錯誤,后來才知道是讓我們給西南希望小學的同學寫信、交朋友。聽到這個消息后我們高興得一蹦三尺高。我大聲喊:“好!太好了!”
老師把希望小學幾個同學的名字一個一個地寫在黑板上,讓我們分別給其中的一個同學寫信。接著,老師又把他們的地址寫在黑板上。然后,我把我要寫信去的那個同學的名字和地址抄下來就回家了。
一回到家,我就興奮地把這個消息告訴了爸爸和媽媽。這一晚上,我做夢都在想該怎么寫這封信。天還沒亮,我就早早地起來寫信。我寫啊,寫啊,寫了好半天,終于把信寫完了,就差信封了。媽媽拿出五角錢給我,讓我去買信封。我匆匆買回了信封,然后我把郵編、收信人的地址和姓名工工整整地寫了上去,再在信封的右下角寫好我自己的地址、名字和郵編,這封信就寫好了。
第二天,我把信交給老師,讓老師把信件轉交給希望小學的小朋友。過了沒多久,我就收到了那個小朋友的'回信。
通過寫信認識了新朋友,真好呀!
三年級寫信作文 篇3
親愛的傅老師:
您好!
我是您的學生胡瓊文,最近我有一件煩心的事情,不知道該怎么辦?所以冒昧地給您寫封信。向您說這件事兒。
最近我們班樓哲偉的作文在報紙上發表了。這本來是值得開心的事情,但是我心里不知道怎么了?總有一種奇怪的感覺,好像有幾只小蟲子在我心里爬來爬去,讓我喘不過氣來,我有一些不服氣。每當看著他的臉上洋溢著勝利者的驕傲、喜悅之情的時候,我得心里竟然會蹦出幾個字:“你有什么了不起啊!我一下子捂住嘴,生怕這句話被別人發現。”
回到家就更難受了,媽媽對婁哲偉的作文贊不絕口。我的心里就更不是滋味了,一遍又一遍的反復讀,心里那個聲音又跑出來了:“我也能寫出這樣的作文。”
傅老師,我知道這樣是不對的,我感到很沮喪,于是我想到了想您討教,希望您幫助我擺脫這個困境,讓我的心能平靜下來。
敬祝
身體健康
學生
三年級寫信作文 篇4
親愛的漢修先生:
我們沒見過面,你還不知道我長得啥樣吧,讓我來告訴你吧。我不高不矮、不胖不瘦,有一雙烏溜溜的眼睛,不算大,但是很有神,我是個單眼皮男生,現在很流行哦;有一對順風耳,任何聲響都逃不過我的耳朵;有一個高高的鼻子,可通氣了,啥味道都能聞到;對了,我還有一雙靈活的小手,這雙小手可會打籃球了,投籃幾乎百發百中(此處稍微有點夸張,呵呵)。打籃球少了伶俐小腿可不行,要是少了,你的運球速度就會慢下來,導致你投進籃筐的機率就會少,我在球場上象只小鹿一樣奔跑,這都離不開我這伶俐的雙腿。
我還有一個好使的小腦袋,因為,只要是我想記的東西,我都會牢牢記在心里,包括學習上和生活上的事情。我有一頭亂糟糟的黑發,就像一鍋黑色的面條,雖然大人們覺得它很亂,可是我覺得很有型。我的手指肉乎乎的,但是很有彈跳力。為什么說有彈跳力呢,因為我每次拉二胡,老師就說我很有節奏感。我的臉上充滿了笑容,不太愛發脾氣,所以小朋友都愛跟我玩。這就是我,一個陽光男孩!親愛的漢修先生,我想你已經大概知道我的樣子了吧。
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