三年級(jí)感恩老師作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的三年級(jí)感恩老師作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)感恩老師作文1
記得在母校，開(kāi)學(xué)的第一天，上課的預(yù)備鐘響了，同學(xué)們像快活的小鳥(niǎo)一樣飛進(jìn)了自己的教室，等待老師來(lái)上第一節(jié)數(shù)學(xué)課。
聽(tīng)說(shuō)這是一位新來(lái)的老師，大家都議論紛紛，有的說(shuō)：“準(zhǔn)是一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的�！庇械恼f(shuō)：“是個(gè)男老師�！边�有的說(shuō)：“年紀(jì)很輕呢。”正在大家眾說(shuō)紛紜的時(shí)候，穿一身褪色灰衣服的青年男教師走進(jìn)了教室，用生硬的普通話自我介紹說(shuō)：“我姓xx，是從其他小學(xué)跳（調(diào)）來(lái)?yè)?dān)任你們數(shù)學(xué)課的�！甭�(tīng)到這個(gè)“跳”字我小聲地對(duì)同桌說(shuō)：“準(zhǔn)又是一個(gè)土包子�！苯又致�(tīng)他對(duì)大家說(shuō)：“很抱慊，我不太會(huì)講普通話。
第二天放學(xué)后，xx老師叫我到他那里去。我心里七上八下，低頭隨著xx老師走進(jìn)了房間。這時(shí)，桌子上打滿“×”的作業(yè)本引起了我的注意，這不是我的作業(yè)本嗎？“糟了！不會(huì)又要挨批了吧？”可是xx老師卻心平氣和地對(duì)我說(shuō)：“你再看看，好好想想，把錯(cuò)在哪里找出來(lái)�！蔽乙豢矗喝e(cuò)在那幾題分析題上。xx老師坐下來(lái)，耐心地一步步給我分析講解，講完一個(gè)問(wèn)題，他都會(huì)稍停一下，讓我思考、領(lǐng)會(huì)，問(wèn)我懂了沒(méi)有，直到我點(diǎn)頭，他才放下手中的筆。
現(xiàn)在雖然我轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校讀書(shū)，但我每次想起xx老師，都想對(duì)老師說(shuō)聲：“謝謝您，xx老師。”。
三年級(jí)感恩老師作文2
有人說(shuō)，老師就是個(gè)偉大的職業(yè)，或許有人會(huì)不一樣意，但我就是這么認(rèn)為：老師不僅僅就是個(gè)偉大的職業(yè)，而且也就是最值得我們感謝的人。
記得二年級(jí)時(shí)，我的數(shù)學(xué)還很差，我也十分努力，想要把成績(jī)提上去，但無(wú)論怎樣努力，都無(wú)濟(jì)于事，我就像熱鍋上的螞蟻一樣著急，于就是我鼓起勇氣去請(qǐng)教盧老師。她細(xì)心地給我講了學(xué)習(xí)的正確方法，學(xué)習(xí)不能一知半解地去學(xué)，要學(xué)會(huì)融會(huì)貫通，并鼓勵(lì)我不懂就問(wèn)。之后，我按照盧老師的方法去學(xué)習(xí)，一有不懂的題目就去問(wèn)盧老師，她每次都不厭其煩地給我細(xì)心講解，有一次，她的嗓子啞了，可還就是給我仔細(xì)地講解，直到我懂了。為了給我和像我一樣的同學(xué)講解題目，她常常誤了正事，如接送她的小孩等等，經(jīng)常仔細(xì)地批改作業(yè)和備課到深夜才回家，但就是第二天卻仍然精神抖擻地來(lái)到學(xué)校。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)大大地提高了，而盧老師卻一點(diǎn)點(diǎn)地消瘦下去了。
盧老師不但為了我們的學(xué)習(xí)，不管自我身體消瘦下去，仍然耐心地輔導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí)，而且還關(guān)注著我們的身體健康，只要有同學(xué)生病了，她就會(huì)時(shí)不時(shí)地向他問(wèn)寒問(wèn)暖，等同學(xué)身體好了之后就主動(dòng)地給他補(bǔ)課。
在生活中，老師更就是我們的第二母親，時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)和生活，如為保護(hù)學(xué)生生命而自我被車軋死的殷雪梅老師，西藏的護(hù)夢(mèng)人格桑德吉的事例，都無(wú)不突顯出老師身上可貴的品質(zhì)。
老師就是偉大的，讓我們向老師致敬吧！
三年級(jí)感恩老師作文3
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師就是我們最就應(yīng)感謝的人，培育我們成長(zhǎng)的父母就是我們最就應(yīng)報(bào)答的人。我們有時(shí)候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難，我們的老師總就是激發(fā)我們勇敢向前的動(dòng)力，這使我們心存感激之情。
從我第一眼看到您以來(lái)，您和藹可親。上課時(shí)，您那溫柔、銳利的眼神，鋼勁有力、抑揚(yáng)頓挫、嚴(yán)厲教導(dǎo)的話語(yǔ)，嫻熟的動(dòng)作，叫我們銘刻在心、終生難忘。有時(shí)當(dāng)我們正沉浸在這些美景中時(shí)，您的提問(wèn)從天而降，真如晴天打了個(gè)轟雷，一時(shí)之間，個(gè)個(gè)張嘴巴，瞪眼睛，全都無(wú)語(yǔ)�？衫蠋熌c(diǎn)中了我，我慌慌張張地站起來(lái)：“這……這……這�！闭f(shuō)了半天，非但沒(méi)說(shuō)出答案，還急得滿頭大汗。您見(jiàn)我這般模樣，不但沒(méi)有生我的氣，還溫和地一句一句地給我們講解，啟發(fā)我，直至我茅塞頓開(kāi)，一口說(shuō)出了答案，您眉開(kāi)眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的興趣和回答問(wèn)題的勇氣。平常我們有什么不懂的地方，您都親切的講解，從不發(fā)火，聲音如同布谷鳥(niǎo)唱歌一樣，讓我們?nèi)绨V如醉，仿佛課本里的耙桓鱟鄭扛齜哦急涑閃艘徽耪琶覽齙耐薊綬諾纈耙話閽諼頤悄院＠鎘吵觥
��！老師，您的愛(ài)就像水一樣毫無(wú)雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您明白嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它就是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點(diǎn)綴的絢麗多彩呢？最后，我想說(shuō)一句：“感謝您，老師！”
三年級(jí)感恩老師作文4
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)鮮花成長(zhǎng)；蒼鷹感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空任蒼鷹自由飛翔；高山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗枺腋兄x老師，因?yàn)槔蠋煘槲掖蜷_(kāi)了知識(shí)的大門，讓我在知識(shí)的海洋中翱翔。在我的成長(zhǎng)歷程中，你那濃濃的愛(ài)一向伴隨我左右。記得那一次出早操的時(shí)候，由于前面跑得太快，我腳下生風(fēng)，一不留意摔了一跤。兩個(gè)膝蓋上的皮蹭破了，鮮血直流，我痛得都快哭了出來(lái)。這就是您看見(jiàn)了，加快腳步跑過(guò)來(lái)，急切地問(wèn)我：“怎樣了？怎樣了？”我把事情告訴了您。您二話不說(shuō)，連忙扶起我就向醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室到了，可我看見(jiàn)你臉上卻記得滲出了汗水，汗水浸透了您的衣服，頓時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了。在消炎時(shí)，您怕我疼，就在一旁一邊安慰我，一邊撫摸著我說(shuō)：“堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，不會(huì)很疼盡管已經(jīng)消好炎了，可您還就是不放心，就打了電話給我的爸爸媽媽，讓他們接了我去檢查，等明白沒(méi)什么大礙了，您才放心下來(lái)�？粗敲β档纳碛埃腋杏X(jué)您就是那么的親切。感謝您，老師——當(dāng)我做錯(cuò)事了，您不會(huì)不分青紅皂白的訓(xùn)斥我，您總會(huì)先問(wèn)清就是親的經(jīng)過(guò)，然后再和藹可親地教育我。感謝你，老師——當(dāng)我遇到難題時(shí)，您會(huì)一遍一遍不厭其煩地教導(dǎo)我，明白我會(huì)做為止。這就是，您的臉上總就是露出一絲絲欣慰的笑容。感謝您，老師——當(dāng)我
取得好的成績(jī)時(shí)，您會(huì)帶頭為我鼓掌。就就是您這掌聲，讓我對(duì)學(xué)習(xí)更有信心。老師，你真?zhèn)ゴ�，我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，更忘不了您對(duì)我的愛(ài)。千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“老師，我愛(ài)您！”
三年級(jí)感恩老師作文5
如果讓我選擇，我最要感謝的人是我們偉大而平凡的老師。
老師，像蠟燭一樣燃燒了自己，卻把自己的一生都奉獻(xiàn)給了學(xué)生。我們的老師，是偉大的；因?yàn)樗窕ㄉ粯樱弘m然沒(méi)有外在的美麗，卻默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。
其實(shí)老師也是平凡的。因?yàn)槔蠋熞惶?4小時(shí)中，幾乎有15小時(shí)在為學(xué)生講課，卻只有5、6小時(shí)陪自己的家人。
老師，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。因?yàn)槔蠋熯@一生，都投入到辛苦、勞累的教學(xué)生涯中。
以前，我在＜純真年華＞中看到這樣的一個(gè)感動(dòng)人心的故事：一位老師正在講課，卻突然兩眼一昏，栽倒地上，頭也撞出了血，。同學(xué)們看到這一幕后，都傷心的哭了。哭為的是他們偉大而平凡的老師。送到校醫(yī)處一檢查：勞累過(guò)度、缺乏營(yíng)養(yǎng)。同學(xué)們東借西借，才只借到20元�？蔂I(yíng)養(yǎng)品最少要好幾百元呀！同學(xué)們不怕寒冷，大冬天的，三十個(gè)同學(xué)，一個(gè)人手里拿20份報(bào)紙。寒冬臘月，過(guò)這條街的人都會(huì)買一份的，因?yàn)檫@些同學(xué)們有一顆團(tuán)結(jié)、尊敬愛(ài)護(hù)老師的心。在醫(yī)院病房里床上躺著的老師，留下了感動(dòng)的淚水，感動(dòng)自己有這樣的學(xué)生。
這也讓我們的心靈為之一振，因?yàn)榇蠹叶伎吹搅死蠋熯@既偉大，又平凡的身影。
感謝您，尊敬的老師；感謝您的哺育，讓我懂得千千萬(wàn)萬(wàn)的道理；感謝您的滋潤(rùn)，讓我平淡無(wú)味的生活變得五彩繽紛，流光四溢；感謝您的安慰，使我從苦中清醒；感謝您……
總而總之，我也感謝您的訓(xùn)斥，讓我從歧路歸來(lái)，我更感謝您對(duì)我這一生一世的教誨，因?yàn)槟鞘刮叶米鋈说牡览怼?/p>
老師我衷心的感謝您。因?yàn)槟@一生，都無(wú)私奉獻(xiàn)的給了學(xué)生。因?yàn)槟牟赣⒛腵滋潤(rùn)、您的安慰、以及您的訓(xùn)斥、您的教誨，讓我們這些小苗在您的哺育下健康成長(zhǎng)。
三年級(jí)感恩老師作文6
人生旅程上，您豐富我的心靈，開(kāi)發(fā)我的智力，為我點(diǎn)燃了希望的光芒。感謝您，我的英語(yǔ)老師！
感謝您老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)和責(zé)任，一把通向我們從未知到達(dá)天地的鑰匙。您教會(huì)我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓馨岩磺邢蚰鷥A訴。你常說(shuō)你也曾是個(gè)孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂(lè)。
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開(kāi)動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象，你為成長(zhǎng)的我們做到了！或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留。
感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時(shí)，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題，每個(gè)發(fā)現(xiàn)，每種體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。
三年級(jí)感恩老師作文7
我讀了《感恩老師》這本書(shū)，懂得了許多。從那一篇篇文章的字里行間流露出一份份感人的眷眷師情，多么的偉大。
那一篇篇文章里的好老師，都懂得給學(xué)生運(yùn)一份鼓勵(lì)，一份關(guān)愛(ài)，一份真情，一份親切。讓學(xué)生們感到那一份真摯的師情。學(xué)生需要自尊，需要鼓勵(lì)，一個(gè)微小的舉動(dòng)都會(huì)改變我們的一生，好的舉動(dòng)會(huì)讓我們有一個(gè)輝煌的人生，不好的舉動(dòng)會(huì)讓我們跌入墮落的深淵。
三年級(jí)上期，我剛剛來(lái)到這個(gè)班級(jí)，特別膽校幾天后，老師開(kāi)始競(jìng)選班干部，先開(kāi)始選班長(zhǎng)。陳彥容率先登上講臺(tái)，有感情地朗讀她精心準(zhǔn)備的演講稿，讀完后，一陣陣熱烈的掌聲蔓延開(kāi)來(lái)，接著，又有幾個(gè)膽子大的同學(xué)上了臺(tái)演講。之后，開(kāi)始競(jìng)選副班長(zhǎng)。我思來(lái)想去，終于鼓足了勇氣上臺(tái)，可演講時(shí)，我漲紅了臉，心砰砰直跳，結(jié)結(jié)巴巴說(shuō)不出一句話，終于想出一句，可說(shuō)得結(jié)結(jié)巴巴，雙腿止不住地顫抖，老師用那會(huì)說(shuō)話的眼睛溫柔地看著我，好像在說(shuō)：“勇敢點(diǎn)，說(shuō)出來(lái)吧！”我終于流利地說(shuō)出了那句話。我出人意料地得到了48票，僅僅只比孫伊姿少了幾票而已。如果沒(méi)有老師那眼神，那鼓勵(lì)，我想都不敢想我竟然會(huì)有如此高的票數(shù)。我們的每一件微小的事，都會(huì)蘊(yùn)含在老師的心中，積下好或壞的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。早上遇見(jiàn)老師，說(shuō)一聲：“老師，早上好！”去辦公室，看見(jiàn)老師正在努力批改作業(yè)，道一聲：“老師，您辛苦了！”老師發(fā)給你獎(jiǎng)品，講一聲：“謝謝老師！”
感恩老師。是老師教了我們豐富的知識(shí)；是老師讓我們充滿智慧；是老師給了我們生存的陽(yáng)光。
感恩老師！
三年級(jí)感恩老師作文8
古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是啊，老師正有猶如猶如春蠶，畢生吐絲，至死方休;老師又如同蠟燭一般燃燒自己，照亮他人，成灰成燼也無(wú)怨無(wú)悔。而在小學(xué)生涯中，最令我難忘的莫過(guò)于三、四年級(jí)教語(yǔ)文兼班主任的黃老師了。
黃老師，您還記得嗎?四年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們班幾個(gè)同學(xué)參加四年級(jí)天井400米決賽，可惜的是，最后即使同學(xué)們已經(jīng)盡上了全力，排名仍然不理想。同學(xué)們都以為您肯定會(huì)責(zé)怪他們，但我們沒(méi)想到，您站在終點(diǎn)臉上掛著慈愛(ài)的笑容，同學(xué)們都?xì)獯跤酰樕n白，您馬上叫其他同學(xué)拿水給他們，還扶著他們散步，并安慰他們。頓時(shí)，每個(gè)同學(xué)的心里都充滿了溫暖，謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最疲憊的時(shí)候給予我們溫暖!
黃老師，您還記得嗎?您曾無(wú)數(shù)次在課上告誡我們注意安全，防火防電的常識(shí)，這一切都是為我們好，您看見(jiàn)班上的同學(xué)生病了，又緊張地噓寒問(wèn)暖，我們?cè)谀年P(guān)懷下，仿佛就是您的孩子。謝謝您，黃老師，謝謝您在我們最脆弱的時(shí)候給予我們支持。
一日為師，終生為父。黃老師如同父母親般地疼愛(ài)呵護(hù)我們，我對(duì)黃老師的感謝之情如同大海，如同藍(lán)天。黃老師，當(dāng)蠟炬成灰時(shí)，您就是不朽;當(dāng)蠶絲吐盡時(shí)，您將會(huì)永恒。在這里，我想對(duì)黃老師說(shuō)一聲：謝謝您，老師!
三年級(jí)感恩老師作文9
尊敬的馬老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我從一年級(jí)就來(lái)到了三年級(jí)，我也由一個(gè)膽小、害羞的小女孩變成聰明、膽大、勤奮好學(xué)的好學(xué)生。馬老師您一直陪伴著三班孩子，讓我們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。還經(jīng)常教導(dǎo)我們要有一顆感恩的心。
“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，這是小草對(duì)太陽(yáng)的報(bào)恩；“羊羔跪乳，烏鴉反哺”，這是小動(dòng)物對(duì)長(zhǎng)輩的感恩；“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,這是我們對(duì)國(guó)家和社會(huì)的感恩。我國(guó)五千年的燦爛文明，時(shí)刻都在講述著報(bào)恩的故事。
我在學(xué)習(xí)上取得很大進(jìn)步，都是因?yàn)轳R老師辛勤地輔導(dǎo)。我要“更上一層樓”地學(xué)習(xí)，這樣才能更加優(yōu)秀。我不知道馬老師下學(xué)期還教不教我們，我希望她繼續(xù)教我們，您能給我們帶來(lái)成長(zhǎng)的快樂(lè)。萬(wàn)一馬老師不教我們了，我就用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)我對(duì)您的心聲！我會(huì)經(jīng)常向您匯報(bào)我的學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得馬老師對(duì)我們很有耐心。不管我們的作業(yè)寫(xiě)得多臟、多亂，你都耐心地批改，課堂上，你用精彩的語(yǔ)言為我們講課，我總是聚精會(huì)神地聽(tīng)講，讓我從中受到啟發(fā)。我想，我只有認(rèn)真地學(xué)習(xí)，才能對(duì)得起馬老師，今后我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，取長(zhǎng)補(bǔ)短，就能培養(yǎng)出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
馬老師，您熱愛(ài)教育事業(yè)，一心撲在教書(shū)育人上，為了您親手培育的種子盡快開(kāi)花、結(jié)果，您給我們露水般的滋潤(rùn)和精心的呵護(hù)。馬老師，您辛苦了，謝謝您!
祝馬老師開(kāi)開(kāi)心心，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：
20xx-06-01
三年級(jí)感恩老師作文10
千百年來(lái)，人們一向把老師比作春蠶和蠟燭，在老師的嘔心瀝血無(wú)私的奉獻(xiàn)和循循善誘中，使許多祖國(guó)的花朵最后成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟梁之才。
有人說(shuō)，老師就是琴手，能撥動(dòng)學(xué)生大腦的每根弦；還有人說(shuō)，老師就是導(dǎo)游，能帶領(lǐng)學(xué)生們走遍祖國(guó)的大江南北；而我卻認(rèn)為，老師就是一本書(shū)，一本看似普通的書(shū)卻資料豐富的書(shū)。
我感恩我的老師，因?yàn)槔蠋煵粌H僅用知識(shí)的雨露滋潤(rùn)了我，并且還用濃濃的師愛(ài)一向伴隨我成長(zhǎng)。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生。我懷著既新奇又緊張的情緒走進(jìn)教室，上課一向不能專心聽(tīng)講，就是老師您用和藹笑容和溫和的話語(yǔ)吸引了我。您站在講臺(tái)上，手里拿著粉筆在黑板上吱吱喳喳寫(xiě)著，嘴里還邊解講著重點(diǎn)和難點(diǎn)，粉筆劃出的聲音和您溫和的聲音合成了快樂(lè)的音符，奏出了美妙的樂(lè)章，讓我聽(tīng)得如癡如醉。
親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次應(yīng)對(duì)課本，那上方密密麻麻的字眼，帶給我們的不就是知識(shí)，而就是無(wú)窮的疑惑。就是您！就是老師！用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的情緒學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。老師從不向別人傾訴自我的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自我的勞動(dòng)成果布滿天下。
老師，我們感謝您！
三年級(jí)感恩老師作文11
師生間的情意，就是人世間最嚴(yán)肅的情，但老師們的一句溫暖的問(wèn)候，使我感受到了第二種親情。
當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理，就是您將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶我走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心應(yīng)對(duì)失敗時(shí)，您天使般地來(lái)到我身邊給我勇氣與期望，您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了“自信”的“天空”中，帶進(jìn)了浩瀚的“海洋”里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒讓我謙虛，您將我那顆驕傲、負(fù)載的心帶到了巍巍的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
當(dāng)我不論遇到了什么，您都會(huì)與我一同應(yīng)對(duì)，您不就是靈丹妙藥，卻能夠醫(yī)治我們心靈的傷痛；您不就是秀麗的風(fēng)景，卻能夠讓我們陶醉忘返；您不就是優(yōu)美的樂(lè)曲，卻能夠撫慰我們內(nèi)心的憂郁。您就像大海，因?yàn)榇蠛５纳钐幘褪瞧届o的；您就像花朵，因?yàn)榛ǘ涞囊簧褪菬o(wú)言；您就像一座橋，一座樸實(shí)無(wú)私的橋，有這五彩繽紛的智慧的花朵，橋點(diǎn)綴的光彩奪目；您就像一把鑰匙，為我們開(kāi)啟了心靈上那道緊閉的門，讓我們認(rèn)識(shí)了社會(huì)，了解了社會(huì)，創(chuàng)造了社會(huì)，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游，在大千世界遨行。
我發(fā)自內(nèi)心的感謝您，“感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切”
最后，愿所有的老師身體健康，桃李天下！老師我永遠(yuǎn)記住您，偉大的老師們！
三年級(jí)感恩老師作文12
從一個(gè)天真無(wú)知的頑童，到背著書(shū)包走進(jìn)小學(xué)大門，再到現(xiàn)在成長(zhǎng)為小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，有很多值得感恩的人。我最想感恩的是教育培養(yǎng)我，陪伴親愛(ài)的老師三年！
你教我們知道“啊……”并耐心地糾正我們的發(fā)音。從此，我們可以用拼音認(rèn)識(shí)很多漢字。你教會(huì)了我們?nèi)绾螌?xiě)作和閱讀，讓我們更多地了解這個(gè)多彩的世界。你教我們“123……”從此我們知道了數(shù)學(xué)的奧秘，學(xué)到了更多有趣的數(shù)學(xué)知識(shí)。
你的講座如此生動(dòng)有趣，以至于每次你發(fā)一篇課文，我們就像在聽(tīng)一個(gè)美麗的故事。你寫(xiě)在黑板上的漂亮工整的字讓我很佩服，也下定決心有一天要像你老師一樣寫(xiě)出漂亮的字。你批改作業(yè)那么細(xì)心，每次改作文都有錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。你不肯放手，讓我們知道它們的重要性。好的單詞和句子會(huì)用紅色波浪線畫(huà)出來(lái)。我知道紅色標(biāo)記是你對(duì)我們的欣賞和最好的鼓勵(lì)。你有時(shí)候夸我文筆好，給我無(wú)限動(dòng)力，讓我愛(ài)讀書(shū)愛(ài)寫(xiě)作！
您老師深深的愛(ài)一直伴隨著我們。記得有一次，我競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候被打敗了，很難過(guò)。但是你說(shuō)“我很感動(dòng)。學(xué)生有勇氣站在講臺(tái)上展示自己。這就夠了。”是的，我鼓起勇氣演講，克服了自己的膽怯。你的話讓我又有了自信。有時(shí)候上課很認(rèn)真。我知道你是我們努力學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，為我們的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。課后，像我們的朋友一樣，他們有時(shí)和我們一起玩。你像愛(ài)自己的孩子一樣愛(ài)我們，關(guān)心我們！
謝謝你為我們所做的一切。我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)你的深刻教誨。讓我們逐漸了解事物，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，在學(xué)習(xí)的道路上增加自信，讓我們明確奮斗的目標(biāo)！
我是一個(gè)幸運(yùn)的孩子，因?yàn)槟�，我最敬�?ài)的老師，和我一起長(zhǎng)大！
三年級(jí)感恩老師作文13
一棵小草因?yàn)閷?duì)春雨的感恩，所以它擁有了絢爛的花朵；一株幼苗因?yàn)閷?duì)陽(yáng)光的感恩，所以它擁有了甜美的果實(shí)；一只小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)天空的感恩，所它擁有了翱翔的翅膀。一顆心靈因?yàn)閷?duì)愛(ài)的感恩，所以它擁有了鉆石般的燦爛光芒。
老師，他就是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，啟蒙人。我們要感恩老師，就像小草感恩那博大的土地一樣。就是他們用純潔無(wú)私的奉獻(xiàn)和付出，啟迪著我們，一次次給予了我們慰藉和鼓勵(lì)，讓我們從懵懂的少年走到了此刻，開(kāi)始編織我們美麗的未來(lái)。
老師，他就是人類靈魂的工程師。我們要感恩老師，就是他們孜孜不倦地教導(dǎo)著我們。他們的關(guān)愛(ài)和教誨使我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)所深深地圍繞和滋潤(rùn)著，無(wú)時(shí)無(wú)刻不被愛(ài)溫暖照射著。難道我們還不就應(yīng)對(duì)老師深深地感恩嗎？
老師，就是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)，他哺育著太陽(yáng)底下最美麗的花朵，為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們一片洋溢著愛(ài)的海洋，給了我們蕩漾著芬芳的幸福生活。就是的，我們就應(yīng)感激他們。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵斥和翔。我能夠?yàn)樗麄冏鲂┦裁茨�？我常常這樣問(wèn)自我。我想，我們能夠做的，就就是以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?bào)答他們，絕不就應(yīng)辜負(fù)他們對(duì)我的期望！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)我的老師。讓我們一齊對(duì)自我的老師說(shuō)一聲：“多謝您，我們愛(ài)您！”讓我們一齊行動(dòng)起來(lái)，各恩圖報(bào)，冬天就不會(huì)再寒冷，黑夜就不會(huì)再漫長(zhǎng)，幸�？鞓�(lè)就會(huì)時(shí)刻陪伴在你我的身邊！
讓我們感恩我們的老師吧，讓我們從此刻做起！
三年級(jí)感恩老師作文14
老師就是四月的春雨，你染綠了整個(gè)世界，卻潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；老師就是挺拔的大樹(shù)，你身邊崛起棵棵小樹(shù)，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師就是強(qiáng)勁的風(fēng)，你用自我的力量幫忙我們扶搖而上。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。
當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進(jìn)校門時(shí)，您陽(yáng)光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩校園，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
當(dāng)我懷著疑惑的心應(yīng)對(duì)一道難題時(shí)，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地。
當(dāng)我懷著慚愧的心應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤時(shí)，您意味深長(zhǎng)的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無(wú)知的心帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確應(yīng)對(duì)錯(cuò)誤的信念中，也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí)，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進(jìn)了上進(jìn)的“流水”中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)息的世界里。
感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表此刻日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽(tīng)課，這便就是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也就是感恩。
三年級(jí)感恩老師作文15
沒(méi)有陽(yáng)光就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng)，沒(méi)有雨露就沒(méi)有百花的芳香，沒(méi)有父母就沒(méi)有我們的生命，沒(méi)有老師的教誨就沒(méi)有我們的前進(jìn)與成長(zhǎng)。
當(dāng)我不夠自信，在課堂上不敢回答問(wèn)題時(shí)，您向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光，似乎在說(shuō)：‘王夢(mèng)珠，別害怕，鼓起勇氣試一試。即使回答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系�！悄鷾厝岬哪抗�，讓我增添了勇氣。我立刻舉手回答，雖然答得不怎么理想，但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。久而久之，我在課堂上養(yǎng)成了積極舉手的好習(xí)慣。
當(dāng)我遇到難題而愁眉不展時(shí)，您總是第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)我的苦惱，耐心地給我講解題的思路，一遍又一遍，不厭其煩。在我通過(guò)您的引導(dǎo)把題做對(duì)時(shí)，您的臉上露出了舒心的笑容。
當(dāng)我身體不舒服時(shí)，您總是會(huì)陪我到醫(yī)務(wù)室，為我講故事緩解我的不適。直到第二天早上我來(lái)上學(xué)時(shí)，您還關(guān)心的問(wèn)我，身體好些了嗎？是您對(duì)我生活上無(wú)微不至的關(guān)懷，如同春雨般滋潤(rùn)著我幼小的心田，讓我感到第二份親情，望著您，我真想說(shuō)：‘謝謝您，老師！’
當(dāng)我犯錯(cuò)誤時(shí)，您并沒(méi)有大聲呵斥我，而是輕聲細(xì)語(yǔ)地問(wèn)清了事情的緣由，幫我分析錯(cuò)在哪里，告訴我給如何去做。在您的指引下，現(xiàn)在我已經(jīng)是一名優(yōu)秀的中隊(duì)長(zhǎng)了，成為了全班同學(xué)的好朋友。
當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您總會(huì)在班上表?yè)P(yáng)我，還帶頭為我鼓掌。老師，要知道，正因?yàn)槟@小小的掌聲。使我在學(xué)習(xí)的道路上又增加了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。
感謝您，我的老師，是您讓我擁有自信，成為能超越自己的人。感謝您，我的老師，是您讓我感覺(jué)到學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂(lè)。感謝您，我的老師，無(wú)論將來(lái)我是參天大樹(shù)，還是低矮灌木，我都以生命的翠綠，祝福您！
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