感受三年級作文(15篇)
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的感受三年級作文，希望能夠幫助到大家。
感受三年級作文1
我家住在城市。我天天只能玩自己玩遍了的玩具；做著堆成小山的作業；看著無聊的電視；除了天天吃完飯去散步，我感到很沒勁。
而鄉村跟我們不一樣，他們天天自己創做有趣的玩具；作業很快就做完了；有時玩自創的玩具；吃完飯就和小伙伴們一起玩耍，多有趣啊！
在鄉村里，家家戶戶的小孩都在一起玩耍。有的在樹木里走來走去，時不時彎下腰去，你猜他們在干嗎呢？對，他們在撿木材呢！有的在翻跟斗，他們個個在空中劃了幾道“彩虹”，又落到了地上。還有的在用鐮刀來割草，正割得很起勁呢！
鄉村生活比城市生活要好。因為鄉村幾乎每一個人不管大人小孩都有屬于自己的“絕招”。或許你不知道，他們有的會用葉子吹出小鳥的歌聲；有的會不靠東西倒立；有的會翻跟斗跳皮圈。
有些人喜歡城市，有些人喜歡鄉村。鄉村的環境這么好，一抬頭就能看見藍藍的天，到處都是綠油油的；城市環境就不一樣了，到處都是霧霾，灰灰的一片。你為何不喜歡鄉村的生活呢？
感受三年級作文2
3月18日星期一，我們全體三年級的同學去軍訓了，每個人都帶著自己的生活物品，如：襪子、衣服、牙刷、牙膏等等。我們四年級的人都湊齊之后，我們開始認識教官，我們的教官姓陳，我們叫他陳教官。
我們坐公交車去軍訓基地，到了之后陳教官叫我們下車，我們就到了軍訓基地，之后教官說：“我們有上操場和下操場，沒有經過教官的允許，都不可以從上操場和直接下操場去玩，我們的宿舍在上操場，男生在一樓，分別是１０３、１０４。女生在二三樓（女生我不太清楚）。食堂在下操場”。之后教官教我們立正、稍息、向前隊正、坐姿、蹲姿等等。
軍訓要求我們每天6：20準時起床，起床之后立刻刷牙、洗臉、穿衣服，之后，就開始站隊等教官來，教官來了之后我們就去訓練，訓完練之后我們就去吃早餐，吃飯的時候，只有教官說吃我們才能吃。吃完早餐 之后我們開始訓練。
訓練到中午，由該我們去吃飯了，我們站好隊，進入了飯堂，吃完午餐之后，我們把水裝滿，之后我 們就去午休了，。
晚上，9:08準時熄燈，每個人都不許說話，不然的話被教官發現了要出去罰站的。
最后我們每個人都戀戀不舍地離開了軍訓基地，每個人的臉上都滿懷著留戀，等待著下一次軍訓的到來。
感受三年級作文3
是誰，在我生病時無微不至地關心我？是誰，在我饑腸轆轆時為我做可口的飯菜？是誰，每天晚上在等下耐心地輔導我的功課……都是您——我親愛的媽媽。
在九年多的時間里，媽媽為我操心不少。我的生活作息，我的學習，我的課余培訓，我的體育鍛煉，我的娛樂，都讓她安排得井井有條。在她的照顧下，我健康地成長為了一名小學三年級的學生。
媽媽對我的愛常常讓我感動。記得有一天，天空下起了傾盆大雨，我卻發燒了，頭很燙，全身都火熱火熱的。媽媽量了我的體溫——接近40度！媽媽馬上叫上爸爸，把我背上，給我披上雨衣，要送我去醫院。一出門，我驚呆了，那么大的雨，全打在爸爸媽媽的身上，可是媽媽卻顧不上自己，把雨傘往我頭上移，為我遮擋風雨。看到瘦弱的媽媽在雨中奔跑著為我遮風擋雨的身影，我的眼淚靜靜地流了下來——媽媽對我的愛竟有這么深！
媽媽爸爸冒著風雨送我去醫院的一幕，一直刻在我的心里。為了愛我的父母，我一定會努力學習，遵從父母的教導，做個有出息的人。我希望自己長大后，能告訴爸爸媽媽，我沒有辜負他們的愛。
感受三年級作文4
從小就有一個壞毛病，那就是把書胡亂放，一點都不愛惜書。前一段時間，我的媽媽給我買了一本書：《狼皮卷》。那是一本很珍貴的書。我不只指的是價錢，我還指那里邊的內容。那里邊充滿了大智慧和人生的哲學。買完書后，我特別愛惜它，喜歡得不得了。過了一段時間，我便不是那么喜歡、愛惜它了，有一點厭煩。便把它隨處亂放，使書頁折了角。都翹起了邊。有一天，被媽媽發現了，媽媽把它沒收了。對我說：書是你的老師，是良師益友，你怎能把你的老師或你的好朋友隨便丟棄呢？任意折皺呢？況且隨意丟棄、折皺書是一種不好的習慣，媽媽從小不就告訴過你嗎:“養成一種好習慣，成就一種好的品行。”所以這種壞習慣一定要改正，等你改正了這種壞習慣，你再向我拿回這本書吧！”
經過這件事，我深刻檢討。我想：媽媽說的是對的，我不應該把我昔日的小伙伴隨意丟棄。這本書跟隨我很長時間了，給了我很大的幫助，我從這本書的小故事里學到了很多知識，明白了很多道理，我怎能隨便丟棄它呢？做人也該如此，對給予過自己幫助的人要終身不忘。古人云：“滴水之恩，應當涌泉相報。”我這樣做真的很不對，我以后一定要改了我這個壞毛病。
感受三年級作文5
今天和爸爸、媽媽說好我當家。
早晨，我給爸爸媽媽分了工，我和媽媽去采買，我讓媽媽買這個買那個，我幫媽媽算賬，我感覺很不錯，我想當家可真容易，當家的感覺可真好！
媽媽做飯期間，我讓爸爸交我玩電腦，吃了飯，我讓媽媽休息，我來洗碗，我踩在小凳子上，一個一個的洗，洗了碗還有盤子，洗了盤子，還有鍋油油膩膩的。我刷啊刷，感覺到有些涼，再看衣服前面濕了一大片，還有些黑乎乎的東西，不知道什么時候弄上去的。這時我覺得當家有些不易了。
晚上，媽媽給我洗了臟衣服，發現我的鞋帶子壞掉了，就拿了針線來縫，我在旁邊看著，一不小心，媽媽的手被針扎破了流了血，我趕緊對媽媽說：“對不起，媽媽，要是我不穿壞，你也不用受這份罪了，小學三年級作文《作文 當家感受》。”媽媽笑著說：“沒關系的，寶貝，受點傷是當家過日子中難免的。”原來當家并不容易，還有這么多的事情等著去做，還有好多意想不到的事情發生。
我要聽爸爸媽媽的話，體諒他們上班的辛苦，多幫助媽媽做些力所能及的活，做個好孩子！
感受三年級作文6
安寧了好久，躁動開始在地下深處游離。拿著把匕首，殘忍地，莫名地，突兀地，毫無防備地在地球之心割了道口子，大地為之一震。瞬間，瓦礫、摻墻、煙塵黑暗了汶川小城。災難來了！
只記得耳邊轟的一聲。來不及思考，來不及疑惑；來不及閉眼，來不及藏身；來不及恐懼，來不及祈禱。壓力遍及全身，是以多少重的力固定著我？呼吸都似乎力不從心。我分明睜著眼，卻還是一片黑暗。這壓迫的，肅殺的，無助的，令人窒息的黑暗！覺得心憑空陷落一塊，所有的思考都像是被硬生生地埋進了深深的河床，在厚重的淤泥下不能自己
慢慢的，一束光扎進我心。那是怎樣的一束光？
想象地到么，此時除了聲響和思想，再也找不到可以依靠的東西。聲響靠自己發生，思想在大腦中活動。人在幻覺中。忘記了輕松之后，身上的壓力一下子沒了對照。就在扎扎實實之下，我歌唱。那歌聲似乎也比往常悠遠。
記憶被打開。那些拉拉雜雜，細碎繁復的生活，東拉西扯地在腦海中一一呈現，開出一棵結滿果實的樹。哪棵樹不曾遇到驕奢的春天？哪棵樹不曾擁抱蜂蝶，任其飄翔喧鬧？也許它承受著煎熬，但終有黃鶯清吟，杜鵑啼血，梟鳥怪鳴在黑暗之外，那片絢麗的陽光中會有繁華似錦。只要我的.呼吸還在，思想還在。
陡然，有腳步聲靠近。
他們發現了我！我知道一定有人來救我了！
這種感覺曾不經意地出現在世界的某個角落。
感受三年級作文7
在生活中處處充滿著成功的喜悅，也存在著失敗的悲傷，我們只有經歷失敗才能獲得成功。
那是一個陽光明媚的早晨，天空萬里無云，我們一家三口來到了釣魚圣地——古魚溝游玩，那里的魚新鮮又美味，老爸也特地給我準備了一根魚竿。可是我的釣魚技術差得驚人，什么水草、石頭，樣樣都會釣上來，唯獨就差一樣：魚。幾乎一個小時過去了，還是沒有收獲，但我還是耐心地坐在椅子上，靜觀其變，終于一條草魚上鉤了。“我成功了！”我大喊著。看著我開心的樣子，老爸老媽也樂壞了。
打那不久，就迎來了寒假，我隨著父母一起回老家江西過年。記得是過年后的第五天，我和爸爸再次背上了魚竿，一起去濕地公園的人工河流，那里有許多放養的鯽魚，允許游客隨意垂釣。魚的價格也便宜，一條魚才五元多一點。
我坐在河邊備用的板凳上，將魚餌掛上魚鉤，開始垂釣。慢慢地，魚竿有了動靜，我迅速地收起魚線，當魚鉤上岸時，我才發現原來是一個果殼，悲劇！我又重復了古魚溝的釣魚經歷。可是我還是相信只要堅持不懈，皇天不負有心人。當魚餌只剩下最后一粒時，我緩慢地把魚餌掛上去，靜靜地把魚線放入河里，心里默默念道：加油啊，這是最后一次機會了。魚線有了些動靜，就在我收桿的那一刻，我看到了一條活蹦亂跳的鯽魚。“耶！我成功了！”我歡呼到。
那天，我再次感受到成功的喜悅，也就是那天，我明白了“只要持續地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西”這句話的道理。
感受三年級作文8
星期一，第四節課下了以后，我們便開始收文具，準備回家吃午飯，獲獎的感受作文。
音樂老師剛走后，語文老師就進來了，語文老師說：“全體安靜，聽我發獎狀”。“什么獎呀！”我們都二丈和尚摸不著頭腦在地下面議論，“安靜，是第一學期迎奧運作文大賽”老師說。
“我們班有12個同學獲得了獎。有四個金牌，4個銀牌，還有4個銅牌，金牌有柏毅華、張蓉……。”我心里想：一定要得金牌，沒有金牌也要是銀牌。
但是，結果出人意料，我竟然得了銅牌，小學三年級作文《獲獎的感受作文》。
在拿到獎狀的一瞬間，我的大腦一片空白，只聽老師說：“由于咱們班獲得人數多，我也獲得了指導老師金獎……”。
在放學的路上，劉文馨問我是什么獎，我生氣的回答了一句：“銅的”！雖然，我獲得了獎，但心里十分不好受，我心想：為什么別人能得金牌、銀牌，而我為什么是銅牌，是評委打錯分了？還是……于是，一串兒問題從我腦中“進”去了。
回到了家，我讓媽媽看，媽媽說：“干的好，只不過是個銅的，但是下一次，你一定會得銀的、金的，對嗎”？
我聽了后，心里想：對，我不能因為一點兒挫折就沒有自信心，我一定要堅持下去。
感受三年級作文9
愛多偉大呀！我看了曉米的作文，有一篇作文的題目叫那雙手，里面寫了三個方面。第一個方面是當“我”遇到困難時，父親，安慰我；第二個方面是一年級時幫買學習用品，陪我學習，教“我”寫字；第三方面是四年當“我”考得不好時，父親鼓勵我，使我振作起來。
我讀完這篇作文后，我想起媽媽和爸爸對我的愛，他們在店里忙個不停，有時候也會炒架；我的姥姥也是其中之一，小時候，夏天的中午，老爺就會騎著三輪車，帶我去看風景，哄我睡覺，而他熱的滿頭大汗。每一次晚上，我老是被蚊子叮的這里一個bao，那里一個bao，而且很癢癢，深夜里，姥姥只要聽到我說：“好癢癢、好癢癢……”姥姥就馬上起來，趕緊的取拿藥膏抹上，姥姥對我多好呀。我記的還有一次，媽媽回到家鄉，看到我又白又瘦，而且很可愛，我當時問姥姥，她是誰呀？姥姥說：“她是你媽媽，他是你爸爸，他是你弟弟”。
我問姥姥是因為我出生不久，媽媽就把我送到姥姥家了，所以我不知道他們。我說：“他是我弟弟，我是他哥哥嗎？”姥姥說：“你不是他哥哥，你是他姐姐”。我說：“我是他姐姐，我比他大，還是比他小呀？”姥姥說：“你比他大，因為他今年一歲，你今年三歲，所以你比他大”。我說：“我有弟弟了，我跟他交個朋友好嗎？”姥姥說：“可以”。愛多偉大啊！我長大要報答他們呢！
感受三年級作文10
“春天在哪里呀？春天在哪里？”是啊，春天到底在哪？讓我們來尋找春天吧。
在高樓林立的城市里想找到春天還得費點工夫。春節剛過，陰雨天，清晨在陽臺上讀書，感覺冷風有些刺骨，像針扎一樣難受。一轉眼，農歷二月都過去了，風就似乎柔和了很多，這說不定就是春天的信息吧，是的，春風先來人間報春了。
春雨也來了，叮叮咚咚淅淅瀝瀝，把萬物滋潤。樓下那棵小樹在雨的撫摸下爆出了點點嫩芽，陽臺上的朱頂紅也吐出了一片小小的葉子，小巧玲瓏的，怪可愛的哪。
陽光明媚，和煦，把溫暖灑在大地上，萬物蘇醒、生長；灑在竹林里，竹筍呀拔節兒瘋長；灑在草叢里，花兒艷草兒綠，蜜蜂忙蝴蝶舞。小燕子啾啾啾，白鴿兒咕咕咕，它們報告：春姑娘來了，春姑娘來了。
春姑娘來了，我們有的放風箏，有的去野餐，有的去公園，有的去釣魚。春姑娘呀，你可知道，我們精力充沛，我們更加努力學習。
“春天在哪里呀？春天在哪里？”春天在那柔和的風里，在那淅瀝的雨中，在明媚的陽光下，在我們小朋友的心里。
感受三年級作文11
平時，媽媽常常對我說：“寶貝，媽媽愛你。”因此我感受到了媽媽對我的愛。但爸爸卻很少向我表達愛，尤其是我長大上小學以后，就再也沒有聽見爸爸對我說“我愛你”了。反而，爸爸經常用嚴肅的語氣教訓我。我有時會在心里嘀咕：爸爸是不是不愛我了呢？
有一天放學后，爸爸來接我。想著馬上就要舉行運動會了，我對爸爸說：“我想在學校沙坑里練習急行跳遠。”爸爸爽快地答應了。
我們來到沙坑旁，爸爸走進沙坑踢了幾下，說：“這里的沙土板結了，太硬，得想辦法松松土，不然腳容易受傷。”只見爸爸迅速從操場邊的草叢中找來一根木棍，在沙坑里刨來刨去。我看著挺好玩，就要過爸爸手中的木棍想刨刨玩兒。但是，才刨了幾下我就累得不行了，因為沙土凝結在一起實在太硬，刨起來太費勁了。爸爸說：“還是我來吧，必須把沙土刨松，我不想讓你因此受傷。”說完，爸爸拿過木棍繼續刨。
我看見爸爸佝僂著高大的身軀，在沙坑里默默地忙碌著，他的臉漲得通紅，大滴的汗珠從他的額頭滲出……
就在那一刻，我感受到了父愛：爸爸努力地做這一切，僅僅是因為他想到他的兒子在跳遠落下時，有可能因為板結的沙土太硬而受傷，他要盡力避免這種事情發生。
原來，父愛就像大山一樣沉默卻溫暖厚重，我感受到爸爸對我深深的愛！
感受三年級作文12
媽媽對我說過：“人成了啞巴會很傷心、難受的，也會被別人的嘲笑。”當時我很好奇啞巴怎么會難受呢？
星期一，老師決定讓我們當一晚上啞巴，在晚上9：30之前不能說話，體會一下啞巴的感受。
放學回到家后，奶奶就急忙地對我說：“快洗個手，吃飯啦。”媽媽也興高采烈地說：“李靖宇，吃飯了。”我卻慢吞吞地走了過去，我本想說“我在學校已經吃過飯了，我要去寫作業。”可是我不會手語，只能指著嘴巴再搖搖手，媽媽生氣地說：“說話！”但是我不能說。我想著不理媽媽，直接去書房寫作業，但是剛走幾步，媽媽就暴跳如雷地說：“站住，為什么不說話？說清楚再走。”我抓耳撓腮地想：“怎么辦？如果我說話了就失敗了，如果不說話的話就會被媽媽罵，到底該怎么辦？”我堅持著，還是不說話直接走到房間繼續寫作業。媽媽則繼續不停的吼我：“一定要把這件事情弄的水落石出！”這時我的眼淚就吧啦吧啦的流了下來。
就這樣，看著媽媽焦急的眼神，聽著媽媽急促的追問，一直保持到晚上9：30，我告訴了媽媽事情的原委，媽媽才露出了笑容，并向我道歉。
這次啞巴的扮演讓我知道作為一個啞巴是多么難受、多么的痛苦。以后我一定不能再嘲笑啞巴，要幫助他們，讓他們感到快樂！
感受三年級作文13
記得有人說過這么一句話：“上帝對于每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在于人們如何去運用每一分鐘。”在這里，四中給予每個學生的關注與機遇也是相同的，關鍵是我們如何去對待它們。
收獲的季節預示著一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫天飛舞，當花朵綻放顏色，這么藍的天，這么白的云，在我眼前展開，這是我的熱情開始奔放的季節！
進入新的學校，我十分激動。快樂的暑假結束了，新學校的大門敞開了，新學期也隨之來到。我帶著我的純真、熱情、夢想來到四中。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們的青春來編織。
才步入初中，滿懷的期待，使我對四中充滿憧憬。一來到教室，孫老師便滿臉微笑迎接我們，她十分幽默，不像其他老師那樣死板，自己一個人做自我介紹，而是讓我們來說說對她的了解，這讓我喜歡上了這位老師。
很快我們開始了為期四天的軍訓。這天氣十分炎熱，像一個巨大的蒸籠，地面不斷向上冒著熱氣，蒸著我們。一天下來我們汗流浹背，汗珠一顆顆從下巴滑落，潔白的校服也被汗水浸濕，但我們堅持下來了。
初中是我們人生的第二階段，在這絢麗多彩的中學生活中，也許會有坎坷、艱難，但我堅信，在我們敬愛老師的帶領和引導下，我們一定會戰勝一切困難，到達成功的彼岸。
感受三年級作文14
這是我來到四中的第六天，來到這的第一天我就發現初中的生活和小學的完全不一樣，下課時間變少了的很多，主課從三門變成了七門，壓力瞬間增多了。但是我也交到了許多朋友，感受到了老師對我們的悉心照顧……
烈日炎炎，炙熱的大地如蒸籠一般炙烤著地上的一切，就連風吹來都是熱的。在這樣的環境下，我們為期四天的軍訓拉開了序幕……
昨天我們初一所有新生和家長來到了學校參加這次軍訓的開幕式，一大早我們懷著激動且緊張的心情把自己三年后的夢想卡投進了夢想箱，還穿過了夢想之門。接下來我們該面對的則是流不完的汗水和刻苦的訓練……通過昨天和今天整整兩天的學習，教官為了能夠讓我們的動作更加整齊好看，他嗓子已經沙啞到快說不出話來了，為此我深感愧疚。我希望在只有最后兩天的訓練時間里，我們能夠變得更好……
總之，我為我能夠成為孫老師的學生而感到非常之榮幸，我也相信在不久的將來我能夠收獲到更多知識，三年后也能成為孫老師口中的優秀學生和學校的優秀畢業生。
感受三年級作文15
“寶貝，吃飯了！”媽媽在廚房喊道。我和弟弟正在用幾提衛生紙搭獨木橋，沒有理會。不一會兒，又聽見媽媽的喊聲，我急忙去廚房端飯，一看是我不愛吃的面條，我的臉立馬晴轉陰，漫不經心的氣呼呼的端著面條走在獨木橋上。一不留神，腳下一滑，玻璃碗從手里飛了出去，“砰”的一聲摔在了地上，碎片和面條在地上開了花，好像平靜的水面上扔進了一塊兒石頭濺起朵朵水花。我先是一愣，然后等待著狂風暴雨的降臨，我用余光瞄了一下，只見媽媽臉上還掛著做飯時熱的汗珠，她的眉頭皺了一下就起身拿起掃把打掃衛生。我馬上和媽媽一起打掃衛生。掃完后，我心里很不是滋味，媽媽擁抱我一下說：“沒關系，下次小心點。”聽了媽媽的話，我的眼淚卻不聽話的掉了下來。調皮的弟弟摸著我的臉說：“好姐姐不哭！”我“撲噗”笑了，我的臉又陰轉晴了！
媽媽把她的飯讓給我吃了，吃著飯我心里想：“我辦了錯事，媽媽沒有吵我，但我卻比媽媽吵了我心里更不是滋味。這是為什么呢？朋友你能告訴我嗎？”
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