【實用】三年級聲音作文3篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的三年級聲音作文3篇，歡迎大家分享。
三年級聲音作文 篇1
我記憶中最動聽的聲音，不是各種各樣樂器的聲音，不是老師表揚我的聲音，而是同學們的聲音。
晨讀時，同學們的朗朗讀書聲，中間夾雜著的翻閱書本的聲音，對我來說是最動聽的聲音，這聲音猶如早起的鳥兒在嘰嘰喳喳地唱歌給我們聽。
上課了，同學們的答題聲清脆而洪亮，仿佛一首動聽的樂曲。從中，我又感覺聽到了一絲不安的吞吞吐吐的聲音，可能是害怕自己打錯，得不到老師的表揚吧。
課后，隨著下課鈴的響起，同學們爭先恐后地涌出了教室，男生在外面跑來跑去，時不時發出“嘿嘿”、“哈哈”的聲音，這聲音就像比賽贏得了獎牌后喜悅而激動的笑聲。再看看女生，她們有的在門外跳繩。“一、二、三……”隨著這個節奏，他們跳得越來越來勁兒。還有的女孩子在教室里像小老鼠一樣嘰嘰喳喳，竊竊私語，互相說著自己的小心事。
放學了，同學們一邊收拾著書包，一邊聊著一天里在學校里的趣事，歡笑聲久久地回蕩在校園里……
這就是我記憶中最動聽的聲音——同學的聲音。
三年級聲音作文 篇2
星期六早晨，我和奶奶去公園晨練。
剛走進公園大門，就看見十幾只小鳥在枝頭上“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在說：“歡迎你們的到來！”
在公園中央的花壇旁，遠遠看到有一位老爺爺在舞劍，我連忙跑了上去，一看，老爺爺在來回地走動著，他手里的那把“寶劍”就像三國演義里劉備的那把劍一樣，周邊還有很多人在看這老爺爺舞劍，老爺爺舞劍時還發出了“嗨嗨”的聲音，看到精彩處，人們也忍不住大喊：“好！好！”
在花壇的后面是一個運動場，有許多人在這里運動，有的在打羽毛球，有的打乒乓球，有的在踢足球，還有的在跑步。只見打羽毛球的人，對方沒有接到球，便會發出“哈哈哈”的聲音。來到乒乓球場，看到他們雙眼緊盯著乒乓球，打得可專注了，除了乒乓球落在桌子上發出的“乒乒乓乓”的聲音，有時他們也會發出“耶耶”的叫喊聲。這時，旁邊的足球場傳來了震耳欲聾的吶喊聲，原來是比賽結束了，有一隊贏了呀。
公園里的聲音真豐富多彩啊！我喜歡來公園玩。
三年級聲音作文 篇3
我喜歡媽媽的嘮叨聲，因為這個嘮叨聲讓我少了很多危險，也讓我避免了很多麻煩。
早上，媽媽早早的叫我起床，可是我就是不起床，然后媽媽便開啟了復讀機模式：“甜甜，快起床了，你可是課前組織和領早讀的人，快起床啦！”我生氣的把被子疊好，走出房間，準備上廁所，媽媽又說：“記得上完要沖水，還有刷牙沒？洗臉沒？打香香沒？”天天都是這些嘮叨，可我又不能不聽媽媽的'話，上完廁所之后，沖了馬桶，我就開始刷牙、洗臉、打香香。
至于收拾好了，坐在了餐廳里，開始吃飯了，媽媽又開始嘮叨：“要慢慢吃飯，不要慌。”吃完飯，我長長的舒了一口氣，終于可以去上學了，不用再聽媽媽嘮叨了。我背上書包，媽媽又說：“再檢查一下書包，有沒有忘帶的東西。”我無奈的打開書包翻了一遍，居然發現語文書沒有帶，我趕緊回房間找出語文書，塞進書包里朝門口走去，終于可以擺脫媽媽的“魔音”了。
走到門口時，媽媽的聲音又傳來了：“上課認真聽講，下課多喝水，不要打人，過馬路小心點。”我不耐煩的說：“知道了！”甩上門就走了。
出了小區，走到馬路上，準備闖紅燈，腦海里突然出現了媽媽的話：“過馬路小心點。”我連忙退回去等綠燈。到了學校，老師檢查作業，我暗自慶幸：幸好媽媽提醒我了，要不我又要被批了。上課了，窗外傳來了鳥叫聲，我正要轉頭看一看，耳邊似乎又響起了媽媽的聲音：“上課要專心聽講。”于是我趕緊豎起耳朵認真聽課……
媽媽的嘮叨像復讀機，每天都會響起，我聽的耳朵都快起繭子了，但我喜歡這個聲音，正是這個聲音讓我安安全全上學、回家，又讓我開開心心的度過每一天，我愛媽媽的嘮叨聲。
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