【熱門(mén)】寫(xiě)人三年級(jí)作文合集五篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)人三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇1
我的弟弟叫盧加偉,我和她可是無(wú)話不談的鐵哥們兒，他皮膚很黑,烏黑的眼珠在眼睛里骨碌碌的轉(zhuǎn)著,是那樣的機(jī)靈。高高的鼻梁下面長(zhǎng)著肉嘟嘟的小嘴,兩個(gè)深深的小酒窩,印在那活潑可愛(ài)的小面孔上，他已經(jīng)上三年級(jí)了,但還是吐字不清,像個(gè)三四歲的小孩嘟囔著嘴卻什么也聽(tīng)不清。
弟弟非常頑皮,每當(dāng)見(jiàn)了我,他總要摟著我的腰,大聲說(shuō):“陪我玩電腦。”我心想還要寫(xiě)作業(yè)的。便說(shuō):“不行。”媽媽卻說(shuō):“他好不容易來(lái)一回,你陪他玩吧。”
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇2
我的媽媽今年三十三歲，一米六的個(gè)子，喜歡留著學(xué)生頭，細(xì)細(xì)的眉毛下有一雙尖銳的眼睛，總是能發(fā)現(xiàn)我蛛絲馬跡的小動(dòng)作，還有一張“愛(ài)嘮叨”的嘴巴。
她從早到晚都很“愛(ài)嘮叨”，每次早晨媽媽輕輕地?fù)u醒我讓我穿衣服，我半坐在床上著伸著懶腰，等她去了廚房，我又鉆進(jìn)了被窩，沒(méi)有一會(huì)兒，媽媽就大吼大叫道：“宇慧，我跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，晚上讓你睡早點(diǎn)，你看你，現(xiàn)在起不來(lái)了吧，只有晚上睡得早，白天起床才不要困，再不起來(lái)，就要遲到了，快點(diǎn)，快點(diǎn)！”，被她這么一吼，才不情愿地爬起來(lái)，慢悠悠地穿好衣服和鞋子，胡亂地刷牙洗臉，結(jié)果媽媽又開(kāi)始了：“你看你，跟你說(shuō)了多少遍了，牙要刷到位，看看，還有牙膏粘在牙刷上沒(méi)有變成沫子，刷完牙后嘴里的沫子要漱干凈，才衛(wèi)生，等會(huì)兒怎么吃飯啊，還有，刷完牙的牙刷也要洗干凈…….”“知道了，知道了，媽媽”我打斷媽媽續(xù)繼說(shuō)下去，只得重新認(rèn)真地刷好牙，洗刷后，苦著臉跑進(jìn)廚房，抓了幾片面包像個(gè)餓狼一樣猛吃起來(lái)，“慢點(diǎn)吃，慢點(diǎn)吃，別噎著！”媽媽在邊上提醒著，吃完早餐，看看時(shí)間，啊，快來(lái)不及了，我拎起書(shū)包，就往外跑，媽媽又開(kāi)始了，“跟你說(shuō)過(guò)多少遍了，剛吃完飯不能跑得太急，對(duì)身體不好，書(shū)包帶要掛在肩上，不能吊在胳膊上面，還要記住，上課要積極舉手，做題要認(rèn)真，跟同學(xué)要友好….. 。” “好了，好了，媽媽?zhuān)呀?jīng)說(shuō)了無(wú)數(shù)遍，我耳朵快起繭了。”我翹著嘴，不耐煩地說(shuō)。媽媽終于停止了“嘮叨”。我回頭跟媽媽說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，看到她對(duì)我苦笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上顯得很無(wú)耐的樣子。
在上學(xué)的路上，想著媽媽嘮叨過(guò)的那些事，不都是我需要改正的一些壞習(xí)慣嗎！她如果不提醒，我很難意識(shí)到自己的錯(cuò)誤習(xí)慣，慢慢的，心里也就不再怪媽媽的“愛(ài)嘮叨”了！
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇3
大家好，我叫xx。我屬“big”我的年齡是10歲。我在朝陽(yáng)小學(xué)讀書(shū)，我的身高1、42米，臉胖胖的，眼睛水汪汪的，還有兩只大鼻孔，呼吸起來(lái)氣息粗，還能呼吸道很棒的空氣。嘴巴吃起食物大口大口的吃，長(zhǎng)有胖胖的身子。
在我的特長(zhǎng)班里，最喜歡的是書(shū)法，我對(duì)書(shū)法很了解，楷書(shū)是要寫(xiě)出平衡，還有很多技巧，比如要講究平衡還要寫(xiě)出筆樣，筆廄……。這樣你就可以寫(xiě)出很美的字來(lái)。
我還學(xué)了打籃球。如果你想把籃投進(jìn)框，你就要瞄準(zhǔn)籃筐，而且還要對(duì)準(zhǔn)角度，手要發(fā)力，在投球時(shí)這樣球會(huì)更好的投進(jìn)籃筐。掌握了這些還要掌握和駕籃都是很容易犯規(guī)的。
我學(xué)了鋼琴。一彈就能彈出一首美妙的歌曲，因?yàn)橹灰莆找魷?zhǔn)，和指法，還要彈出有很大力度的歌曲，這樣你彈鋼琴曲就會(huì)很輕松的彈出。
每個(gè)人的身上都有差不多先生的影子，比如讀書(shū)多讀了一個(gè)字，或少讀了一個(gè)字，還有寫(xiě)字時(shí)，多寫(xiě)了一點(diǎn)，或少寫(xiě)了一點(diǎn)，還有生病時(shí)，醫(yī)生找錯(cuò)了，但不管，還有鋼筆沒(méi)墨了，不但不換墨囊還忘記了帶到學(xué)校。這一切都是因?yàn)榇中拇笠舛斐傻摹?/p>
從今天起我要認(rèn)真對(duì)待每一件事。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)老師——余老師。余老師對(duì)我很?chē)?yán)格，有時(shí)候老師罵我，批評(píng)我，但我還是愛(ài)著她的，因?yàn)槲抑览蠋煂?duì)我嚴(yán)格是為我好，在教育我。 余老師長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的`眼睛，帶著一副眼鏡，顯得非常有學(xué)問(wèn)。她長(zhǎng)的有點(diǎn)胖，看上去特別可愛(ài)，但是她嚴(yán)厲起來(lái)，讓人有的害怕。
有一次，上課的時(shí)候，余老師正在講課，我在桌子上搞起了小動(dòng)作，我看見(jiàn)余老師看了我一眼，然后我就拿起筆把重要的筆記抄了下來(lái)。不一會(huì)兒，我又搞起了小動(dòng)作，這次余老師不是忘我，而是走下來(lái)把我手里的東西拿走，然后就扔在了地上，我害怕極了，差點(diǎn)就哭了出來(lái)。下課了，余老師叫我進(jìn)辦公室，我一進(jìn)到辦公室，走到老師的面前，余老師說(shuō)：“上課了，不能搞小動(dòng)作，要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課”。說(shuō)著我就慚愧的低下了頭。余老師看我難過(guò)，于是就摸摸我的腦袋安慰我說(shuō)：“知錯(cuò)能改就是好學(xué)生，老師不是故意批評(píng)你，只是老師想要你做一個(gè)好學(xué)生”。
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格的老師，我感到很自豪。
寫(xiě)人三年級(jí)作文 篇5
是誰(shuí)執(zhí)筆創(chuàng)造出一幅幅活靈活現(xiàn)的畫(huà)？是誰(shuí)贏得多次繪畫(huà)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)？這人就是繪畫(huà)天才——田佳奕。
田佳奕有一雙善于觀察的眼睛，清澈明亮；一個(gè)機(jī)靈聰慧的大腦，勤于思考；一雙細(xì)嫩柔滑的小手，繪制圖案。她畫(huà)出的畫(huà)兒像有魔力一般，吸引人的眼球。
記得前些日子，美術(shù)老師讓我們完成新課《放學(xué)了》，教室里十分安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲。沒(méi)過(guò)多久，在教室里巡視的美術(shù)唐老師便面帶微笑地走上講臺(tái)，打開(kāi)了投影儀，把一本美術(shù)作業(yè)本投影在上面。“哇！”“好漂亮啊！”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。我也抬起頭，頓時(shí)眼前一亮：斜上方，許多可愛(ài)的小朋友拉著前一個(gè)小朋友的衣服，最前面的小朋友張開(kāi)雙臂，保護(hù)著身后的小朋友；左下方，一個(gè)背對(duì)著大家的小朋友正揮舞著雙手，像要抓住上面的小朋友似的。“真漂亮！”我情不自禁地喊道。老師說(shuō)：“這是田佳奕同學(xué)的作品！”話音剛落，田佳奕就被羨慕的目光所包圍，她不好意思地眨眨眼睛，好像很害羞呢！“你們說(shuō)，圖上的小朋友們?cè)谕媸裁窗 薄袄销椬叫‰u！”同學(xué)們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本，又表?yè)P(yáng)了田佳奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次，美術(shù)班要開(kāi)展繪畫(huà)比賽，田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長(zhǎng)脖子瞧了瞧，“哇！”即使是在考場(chǎng)我也不由自主地驚呼起來(lái)。那小孩，那荷花，那涼亭……與真物如出一撤！
看到這兒，你也心服口服了吧！這就是天才畫(huà)家——田佳奕。
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