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感謝三年級作文

時間:2022-08-23 21:05:31 三年級 我要投稿

【精選】感謝三年級作文匯總10篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編幫大家整理的感謝三年級作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】感謝三年級作文匯總10篇

感謝三年級作文 篇1

  無論是誰,都有要感謝的人,而我,要感謝的人是我的媽媽。

  媽媽每天都要為我勞累到很晚。早晨,當我還在溫暖的被子里睡覺時,媽媽已經在為我做早飯了;晚上,媽媽在織補因我淘氣而弄破的衣服……

  因為媽媽為我那么操勞,所以我要感謝她。

  還記得,那是個盛夏,媽媽教我騎車子,我在前面騎,媽媽在后面小心翼翼地跟著我,當我學會騎車子時,媽媽告訴我小心一些,我點點頭說:“知道了。”當我騎著車子飛奔著回到家中,看見了媽媽,卻因走神摔了一跤,媽媽急忙跑過來,幫我拍了拍身上的灰塵,媽媽說:“你這個假小子。”我不好意思地笑了。

  回憶媽媽真的為我做了太多太多了事情,為了我,媽媽頭上的白發越來越多了。猛地抬頭看見媽媽手上有道血跡,我知道,那是為了做我最愛吃的魚香肉絲所留下的。見媽媽還在為我準備明天帶的`東西,我心里一陣酸,淚水流了下來。我跑到屋外,透過窗戶,我看見了媽媽的面孔。我只想記住媽媽的模樣,永遠永遠。

  媽媽是我最感謝的人,你最感謝的人是誰呢?

感謝三年級作文 篇2

  父母的愛,無處不在。父母是我最愛的人,又是最讓尊敬的人,感謝他們生我養我,為我的生活和學習操勞。

  自從上幼兒園起,父母就開始告別輕松的.生活。因為我必須按時上學,于是他們每天早上按時叫我起床,準備好早餐。

  然后再送我上學、放學,一天天,一年年,連續三年。

  上小學了,父母為我四處奔波聯系名校,希望我有一個好的學習環境。

  進了學校后,每周又按時來接送我回家,風雨無阻。

  父母給了我生活、學習上很大的幫助,當我生病的時候,他們無微不至的照顧我;當我讀書累的時候,他們給我制造清靜的環境,讓我好好休息;當天氣轉涼的時候,他們拿衣服給我穿。是父母給了我這么好的一個生活空間。

  父母不但給我生活學習上的幫助,還給我很好的教育,當我遇到挫折的時候,當我不誠實的時候,當我與別人斤斤計較的時候,他們教育我做人要誠實,不能說謊,還要學會大方。

  這樣的例子一個又一個。母愛是甜蜜的,父愛是深沉的。

  我想在這大聲地對父母道一聲:爸爸、媽媽,我愛你們!

感謝三年級作文 篇3

  在我心目中,有許多老師是我一生難忘,但其中,有一位老師像我的指南針,她就是我的'數學老師—傅老師,她的教誨,使我一生受用。

  那是困難班接近尾聲了,老師在講臺上講課,同學們專心致致地聽著,唯獨我一個,拼命寫回家作業,心想著怎么看電視,怎樣玩電腦,正當我沉寂在自己的世界里時,老師猛得拍了一下講桌,嚇得我差點叫出來,仿佛一枚炸彈“轟”地一聲爆發的聲音。

  我停下筆,不敢看老師,老實地在座位上聽了一會兒,老師又開始繼續講課,手卻不知不覺地拿起筆,我想,寫,回家能看電視;不寫,回家不能看電視,最終,我還是動筆寫了起來,寫了一會兒,豆大的汗水流了出來,當作業要寫完時,老師大叫“鄭以勒”,我站起身,愣住了,呆呆地站著,真想找一個地縫鉆進去。

  放學了,老師把我叫到辦公室,我心想:老師會對我怎么樣。老師叫我過去,打開書本,又仔仔細細地給我講解一遍,還出了好些題目,一道一道地講了一遍,直到我明白。

  老師的關懷使我永記在心,老師,您是我的榜樣,謝謝您。

感謝三年級作文 篇4

  說起要感謝的人,有許多許多。比如老師、同學、朋友……,但是,我覺得最應該感謝的還是我的媽媽。尤其是媽媽那一雙勤勞的手,表面上看上去雖然非常粗糙,但是它卻為我們創造了幸福的生活。

  記得有一次,我跟媽媽約好了星期天要到鳳凰廣場的小溝里捉魚蟲子,媽媽高興的.答應了我。可是媽媽忙著做家務,好不容易休班,媽媽要給家里搞一次大掃除,還要蒸饅頭,所以脫不開身。媽媽覺得失信了,她很難過。我看出了媽媽的心思,很受感動。

  我決定不去鳳凰廣場了,留下來跟媽媽一起打掃衛生,做媽媽的小幫手。我掃地、擦玻璃,媽媽拖地、整理房間,一個上午我和媽媽忙的不可開交,但是家里到處都打掃的一塵不染。

  我抹了一把額頭上的汗水,深深的體會到媽媽平時打掃衛生的辛勞,我拉著媽媽的手說:“媽媽,謝謝您!”

感謝三年級作文 篇5

  在記憶的沙灘上,我已有多少回憶被海水沖進大海,但我還是拼命地追啊,追啊,期盼追尋那失去的回憶,但唯一沒有失去的是母親對我的愛,直到現在我也記憶猶新,所以,我一定要向母親說一聲:“謝謝你,我的母親!”

  記得在9歲的時候,我迷上了看電視,一大早就起來看電視,一直看到了中午12點過,我的媽媽下班回家我還在看電視,于是,雙手叉腰,火冒三丈地對我說:“幾點了,都看了三個多小時了,說好了一個小時的怎么不守時呀!快關電視,馬上吃飯了!”可是我已經迷上電視了,十分不忍心關,所以我沒有回答我的媽媽,沒有關電視,我的媽媽看到后更加生氣,連忙喊我:“怎么不關,你真是越來越不聽話了!”“我的媽媽,再看一會兒好嗎?”我求著我的媽媽。“不行,不能看了”說罷,我的媽媽大步上前,拿起遙控器,把電視關了。“不看就不看!”我耍起脾氣來,然后大步走去。“站住,你真是越來越不聽話了,我很早就教了,你做人要講誠信,你做到了嗎?”我還在和我的媽媽賭氣,便說:“不做,也做不到!”“你居然和我的媽媽頂嘴,看來我今天一定要讓你記住做人的道理!”說完,我的媽媽就像臥底走去,取出衣架,在我屁股上打了兩次,教訓我:“一個人的.基本原則就是要講誠信,如果沒有誠信,別人就不會信賴你,雖然你現在不明白,但等你長大后你就能明白了,還有必須要尊敬長輩,明白了嗎?這些教訓你一定要刻骨銘心!”我站在我的媽媽面前,聆聽我的媽媽的尊尊教導。雖然打得不疼,但這件事卻讓我永生不忘。這時的我把頭深深地埋在胸前,臉一直紅到耳邊,從兩只眼里源源不斷地滾出了晶瑩剔透的淚水,簡直像兩汪小泉。聽完了我的媽媽的教誨,連忙點點頭,說:“我的媽媽,我明白了!”

  母親,是你教會了我做人的道理;是你給我點名明了人生大道的路燈,使我不斷向前。感謝母親,這十幾年來對我的照顧、教育和栽培,感謝母親!

感謝三年級作文 篇6

  老師這個稱呼讓人充滿敬意,又使人感到那么親切。有人把老師比作"人類靈魂的工程師","太陽底下最崇高的職業";有人把老師比作"春蠶","蠟燭","耕耘者"、"播種者"、"園丁。"但我總覺得不能深刻體現老師對學生的愛。老師的愛似父愛那般嚴峻,似母愛那般細膩,似友愛那般純潔。老師的愛是天下最偉大、最純潔的。

  我們班在三年級由年輕貌美的上官老師接班。開始由于班上每位同學基礎知識、學習習慣和學習態度各不相同成績參差不一,而且學習風氣也比別的班差。上官老師每天都絞盡腦汁為我們填補之前所落下的不足。甚至在中午、放晚學后,都為我們補習。

  上官老師為了提高我們的`寫作水平,在作文課上把寫作步驟、重點內容、好詞好句不厭其煩地講述。為了加深我們對寫作內容的印象,還會把大白兔等實物請進教室,以演小品等形式來拓展我們的想像力。這樣,盡管以前寫作文只是三言兩語,不成樣子,而通過老師千方百計的引導,也能寫出像樣的文章了。這樣下來,沒過幾個星期我們班的紀律一天比一天好轉。同學們的成績也猶如芝麻開花??節節高。特別是我,原來我最怕寫作文,現在總算能寫出一點成績來了。兩次獲得了學校作文競賽的獎狀。要知道這一點一滴的進步,都凝結著老師的心血!

  落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養它的大地的感謝聲;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感謝。而我卻要感謝我的老師,感謝老師給我的關心與幫助。在這里我把最忠心的祝愿與最城摯的慰問以最深的寄語送給您:"老師,您辛苦了!"

感謝三年級作文 篇7

  日子一天天地過去,時光像沙漏一般不停地在流逝。不知不覺,初三的生活就開始了。

  在學校已過的兩年,我們揮灑下了許多,老師,也成了我們最熟悉,最要好的朋友。

  還記得兩年前的那一天,陽光明媚,正是我們入學的第一天,走在綠樹成蔭的小路上,聽著小鳥美妙的歌曲,我踏進了教室大門,一群調皮而任性的同學坐在干凈明亮的教室里,那刻。同學們都顯得那么的乖巧。傳授給我們知識的天使——老師,正用和藹可親的目光,看著每位同學。

  熾熱的夏天,同學們卻頂著猛烈的太陽仍在操場上拼搏,衣服已濕透,但他們毅力還在,沒有想要放棄的念頭。班主任也不例外,穿著一身運動服,奔跑在操場上,竭盡全力地大聲給我們加油,鼓勵我們,與我們一起拼搏。

  在嚴寒的冬天,單薄的衣衫抵擋不了這樣寒冷的氣候。教室里,雖然同學還算多。比室外的溫度要高一些,但也是難以忍受。上課時,老師的目光轉移到了蜷縮在教室一角的同學,身穿兩件薄衣,冷得直發抖。突然,老師走到她身邊,把自己的大衣脫下,為那位同學披上。

  那件不是很華麗的`大衣,卻溫暖了我們寒冷的心。

  記得那一天,是我們開始住宿生活的一天。同學們都趕忙洗澡去了。而我卻靜坐在床上發呆,因為我連最重要的毛巾都忘帶了。正當我不知所措時,班主任輕聲走了進來,問道:“怎么啦?還不去洗澡?”我垂下頭回答道:“毛巾忘帶了!”老師一轉身,走出了宿舍,五分鐘后,她手里帶著一條小毛巾回來,氣喘吁吁把毛巾遞給我,“可以洗澡了!快去吧!”后來,我才知道原來老師到隔壁的小賣部買給我的。老師細聲提醒到:“下次細心點吧,有什么困難盡管找我。”

  雖是輕聲的一句話,卻溫暖了我寒冷的心。

  我們要學會感恩,用自己的全心全意回報老師。

  時間把我們拉開了距離,但我們那顆熾熱的心還彼此溫暖著。

  感謝有您,希望再次遇見你,溫暖我的心;感謝有您,為我們付出全部的汗水和心血。

感謝三年級作文 篇8

  自從我開始了學校生活,除了同學之外,最常相處的就是老師,不管是在學校、托管班、或者是才藝班,不管在哪里上課,總是有個指導著我的“老師”,她或他總是陪伴著我們學習,帶領我們學習新知,我想,不管是不是教師節,我們都該說聲謝謝。

  在這么多的老師里,每個都對我不錯,但是也有讓我感覺討厭的,但是,不提這種事,這是一個感恩的時刻,我要忘記仇恨,只記得恩典。

  這么多的老師里,對我最好的.就是我一個不久前才當上奶奶的作文老師,每次只要想到要去上她的課,我都高興地感到飄飄然,因為不僅僅能聽到許多故事、也能增進寫作能力,更重要的是有好吃的食物可以吃,不覺得,美食配文學,是件夢幻的事情嗎?

  我想謝謝老師滿足我對吃的欲望,也謝謝老師教了我許多有關寫作的技巧、也告訴我許多許多有趣的故事,由衷的感謝。

  當你的學生,啊~~~福氣啦!

感謝三年級作文 篇9

  爸爸,我想對您說,是您讓我知道了:別人錯怪你時,要學會大方體諒別人;考試時不能馬虎,要細心審題……是你給了我勇氣和自信去面對一切事情。我的腦海里全都是您教我的知識。

  到了三年級,我的學習壓力越來越大。上課時,老師提出問題,同學們回答問題的時候聲音洪亮、清楚、完整,而我站起來回答問題時心里怦怦跳,怕答錯問題,聲音當然有點小。在報告冊上,老師寫了這樣的一段話:如果你上課回答問題時聲音能大聲一點,響亮一點,不用怕回答錯問題,只要你回答,就算是積極、勇敢,回到家,爸爸您看了老師的評價,溫柔地說:“看來你在課堂上的表現不夠出色、不夠自信,要在家里多預習,盡量回答課后的問題,這樣做你才能在課堂上積極回答!”我豎起大拇指說:“爸爸,您想得真周到!”爸爸又說:“當然,不然我怎樣教你啊!”

  給我最深刻的一件事是三年級下學期語文考試,我只考了個93。5分,我心里有些難過和高興,不知是樂還是悲。回到家,我悶悶不樂地拿出試卷給您看,爸爸對我有些生氣地說:“怎么考得怎么低分啊?”我小聲地說:“我已經盡力了!在發試卷的時候,老師說我在全班是考得最好的!難道這還不夠嗎?”爸爸不滿意地說:“老師說的'好不一定是我說的好!反正你要達到我心中的目標!我說好,才是好!”我答應了一聲:“哦。”我心想:爸爸很嚴格,不過我做到了他的要求,他就不會對我那么嚴格了!您拿起了筆默默地在試卷上寫了一段意見:雖然達不到我理想的目標98分,但是我知道你是盡力了!要記住:成功是要靠自己創造出來的!是經過一次一次的挫折重新振作起來的!看了這段意見,我重新振作又起來!我滿懷笑容地說:“爸爸,謝謝您給我提出了一段寶貴的意見,我會按照你的意見來達到爸爸您的目標!”

  爸爸,謝謝您!是您的鼓勵和支持,使我有了一雙“自信的翅膀”是您讓我知道了失敗并不可怕,要勇敢地面對!是您讓我擁有了許多的生活常識。我再以感激的心情對您說:“謝謝您,爸爸!長大后,我會找份好工作來報答您的恩情!”

感謝三年級作文 篇10

  教學目標:

  1、根據學生作文進行講評,指導學生學會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。

  2、通過作文精彩片段賞析,引導學生學會賞析優秀的文章,并從中歸納出寫感謝信的方法,根據所總結的'方法修改自己的習作。

  教學重點:

  指導學生學會修改感謝信,知道寫感謝信的格式。

  教學難點:

  引導學生學會賞析優秀的文章,根據所總結的方法修改自己的習作。

  教學過程:

  一、揭示課題師:今天,根據同學們第五單元所寫的感謝信,我們來上一節作文講評課。(板書課題) 首先,我們先來回憶一下這篇感謝信的習作要求。(課件出示要求)

  二、小結習作情況。1、學生習作選材內容廣泛。

  2、能夠按照一定的感謝信的格式來寫。(出示學生所學片段)(1)學生讀片段(2)簡單說說片段的成功之處。

  3、學生在寫感謝信時,少數學生格式不對,忘了寫稱呼、沒有寫寫信人的名字、還有沒寫日期的,這部分不夠完整,分別出示學生的習作片段進行指導。

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