關(guān)于三年級(jí)海邊作文六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)海邊作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)海邊作文 篇1
今天，我與媽媽一塊兒去象山松蘭山海濱玩。
媽媽說(shuō)那里有一望無(wú)際地大海。我到了那里，看到了 藍(lán)藍(lán)地大海，海浪一波又一波，看到了一些人們?cè)诤＠锍孙L(fēng)破浪地玩耍；一些人光著腳站在離海岸最近的地方，等著海浪沖刷他們的腳；還有一些人坐在沙灘上玩沙，挖沙。我在沙灘用石頭寫(xiě)上我的名字，一陣海浪來(lái)，立即沖掉了我的名字，填平了沙灘。我移地方回頭看一眼我寫(xiě)過(guò)名字的地方，但是根本找不到我寫(xiě)過(guò)名字的地方。我找了一個(gè)地方，希望挖出一個(gè)洞，我怎么挖洞總是被海水填滿(mǎn)。經(jīng)過(guò)這次在海邊游玩，我知道沙子碰到水后會(huì)變得更松軟，我還知道了海水是堿的。這是我玩得很開(kāi)心的一天。
三年級(jí)海邊作文 篇2
暑假里，我終于有機(jī)會(huì)去了我向往已久的海邊，我真的是非常的開(kāi)心。
到了海邊，只見(jiàn)海水拍打著岸邊，一朵一朵的浪花在海水里翻滾著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一望無(wú)際的大海在陽(yáng)光的照射下波光粼粼的。蔚藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，有的像小獅子，有的像小狗，有的像小綿羊……真是千姿百態(tài)。哇！好美的大海呀！我被眼前的這一切深深地吸引住了。我迫不及待地脫掉鞋子，漫步在沙灘上，一個(gè)又一個(gè)的浪花拍打著我的'小腳丫，給我?guī)?lái)了一絲絲涼意，真是舒服極了！我看到好多小朋友帶著游泳圈，在淺海處漂浮著，任海浪沖擊著，真是愜意。于是，我讓媽媽也給我買(mǎi)了一個(gè)游泳圈，我也換上了泳衣，和他們一樣，在海中漂浮著，享受著這假日帶給我的快樂(lè)。我們一直玩到傍晚，夕陽(yáng)西下，那一輪余輝照耀在海灘上，海灘像似被染紅了，真是好看。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。隨后，我依依不舍地跟我的大海道別了。大海呀！我下次一定還要來(lái)。
三年級(jí)海邊作文 篇3
今天的太陽(yáng)火辣辣的，但絲毫不影響我們前進(jìn)的腳步。吃過(guò)午飯，我們驅(qū)車(chē)前往南山灣。 來(lái)到南山灣，看到大海!剛剛因?yàn)樘鞖庋谉岫鵁⿶灥男那橐幌伦雍昧似饋?lái)!我閉上眼睛深深地呼吸了一下新鮮的空氣。我們租了帳篷和一套茶具，稍作休息。我一直對(duì)大海有著巨在的興趣，過(guò)了一會(huì)兒，我便拉著小姨走向沙灘。這時(shí)，一陣海浪卷過(guò)來(lái)，把我嚇了一跳，我想跑，可來(lái)不及了，海浪把我的長(zhǎng)裙沖濕了。
我又拉著小姨的手想跑回去，可是小姨卻把我拉住，說(shuō)：“別只顧著害怕，這水多舒服啊!”我不相信，于是停下腳步，又一陣海浪沖來(lái)，“大海，真美!”我開(kāi)心地說(shuō)。我慢慢地朝前走去，細(xì)沙隨著海水不斷沖刷我的雙腳。一陣陣海浪卷過(guò)來(lái)，又退回去，沙灘就像在移動(dòng)。 小姨又教我撿活的貝殼。我們先挖一個(gè)坑，海浪沖過(guò)后，就在坑里慢慢地摸，真的就能摸到活的貝殼。 六一節(jié)，小姨終于圓了我海邊玩水的愿望，今天我很開(kāi)心!
三年級(jí)海邊作文 篇4
“松松軟軟的海灘哇，金黃黃的沙……”每當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)這首歌，我便情不自禁地想起了那一次難忘的海邊之行。
我是個(gè)城市孩子，大海對(duì)我來(lái)說(shuō)是多么神奇而又令人向往呀！
去年暑假，我與舅舅、舅媽和妹妹，一起到射陽(yáng)灘涂去欣賞大海那美麗的面容。陽(yáng)光直射水面，水面上閃爍著耀眼的光，幾只海鷗在自由飛翔。
我正看得入神時(shí)，舅媽沖我們喊道：“快點(diǎn)到這，這邊有魚(yú)。”我興奮地跑過(guò)去，只見(jiàn)幾條小魚(yú)在一處水洼里游著。我問(wèn)舅媽?zhuān)骸澳撬鼈冞�能不能回到大海媽媽的懷抱中嗎？”舅舅肯定地說(shuō)：“能”。
那就好我高興的喊著。過(guò)了一會(huì)兒，浪花悄悄地涌來(lái)了，很快淹沒(méi)了我的腳。好像要把我擁進(jìn)大海的懷抱里，我淘氣的喊：“浪花來(lái)追我呀，來(lái)呀。”浪花好像聽(tīng)懂了一樣，“嘩嘩地追著我，但馬上又退回去了。”舅媽見(jiàn)了和藹地說(shuō)：“你看，浪花能攻能守”浪花聽(tīng)了，好像很高興似的，它拍打著巖石，好像在歡快地跳舞。我累了就坐在沙灘上堆起了“城堡”。
大海好像有意跟我們開(kāi)玩笑，一次次派浪花，把我們堆好的“城堡”沖垮。傍晚，當(dāng)我們要離開(kāi)海灘時(shí)，我們又回去深情地望了望大海。它在夕陽(yáng)地照耀下顯得那樣寧?kù)o、那樣柔美……
那次大海之行，雖然事過(guò)一年，但它在我的記憶中，卻留下了快樂(lè)而難忘的一幕。
三年級(jí)海邊作文 篇5
終于放假了，我們要乘車(chē)去紅島挖蛤俐。今天，我很晚才起了床，準(zhǔn)備好后才上了汽車(chē)。此時(shí)，天下著蒙蒙的細(xì)雨，陰沉沉的。一路上，我總夢(mèng)想著自己能挖到好多好多的蛤俐。終于，來(lái)到了紅島。下了車(chē)，爸爸給我們分了小桶和鏟子。我走到海灘上，雖然這是已經(jīng)漲潮了，可我還是興致勃勃的挖起來(lái)。
我先找到一個(gè)水坑，挖起來(lái)。眼見(jiàn)著沙坑越來(lái)越深，依然沒(méi)有一個(gè)蛤俐的影子。隨即我換了一個(gè)地方，立即工作起來(lái)。可結(jié)果卻是大同小異，依然沒(méi)有。自信心比原來(lái)少了一半。這時(shí)，我來(lái)到爸爸身邊，和他一同挖。媽媽也在離坑不遠(yuǎn)的地方。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸挖到了一個(gè)，我也挖到了一個(gè)。可是仔細(xì)一比，才發(fā)現(xiàn)我的是個(gè)假的，里面充滿(mǎn)了泥沙。忽然，爸爸含了一聲：“快過(guò)來(lái)，那塊地要被水淹了！”我肅然抬頭向前一看，媽媽被困在了一塊四面環(huán)水的地域，她趕緊順著水少的地方，不顧皮鞋已成水鞋，大步跨向岸邊。我笑著說(shuō)道：“還好發(fā)現(xiàn)及時(shí)，要不然就得游過(guò)來(lái)了！”有過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，依然一無(wú)所獲。我垂頭喪氣的想：“人門(mén)常說(shuō)，紅島的蛤俐一麻袋一麻袋。我看是紅島的哈俐皮一麻袋一麻袋的吧？”這時(shí)，家人說(shuō)撿一些海蠣子吧。我就到海邊的礁石旁撿一些被海流沖擊下來(lái)的蠣子。沒(méi)過(guò)多久，我撿了好多海蠣子，足足有半麻袋了。父母也見(jiàn)了不少呢。加起來(lái)有一麻袋了。雖然天氣不熱，可我卻出了汗。我抬起身，望了望大海，迎面吹來(lái)的海風(fēng)，吹在臉上，帶來(lái)了一絲清爽，似乎有一種清涼漫透我的心靈。我又看了看表，該走了。天依然下這著小雨，可我卻有說(shuō)不出的快樂(lè)。
三年級(jí)海邊作文 篇6
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌，就會(huì)想起在鲅魚(yú)圈趕海是的趣事。
那是一年暑假，爸爸媽媽帶著我和姥姥、姥爺一起去鲅魚(yú)圈海邊趕海。我們到了海邊，海水已經(jīng)退潮了，海灘上有好多人，他們有的捉螃蟹、有的捕海魚(yú)、有的拾貝殼……我拿起小桶，飛奔過(guò)去，沙灘上到處都是小螃蟹，它們舉著兩只鉗子休閑的曬著太陽(yáng)，我迫不及待地想抓住它們，但是當(dāng)我靠近時(shí)，它們就“嗖”的一下齊刷刷地鉆進(jìn)洞里，我拿了鏟子想把它們挖出來(lái)，一鏟、兩鏟……挖了很久也看不到螃蟹的蹤影，我想：它們會(huì)隱身術(shù)嗎？捉不到它，我很不甘心，又挖了很多個(gè)洞，終于被我捉到了一只，我興奮極了。后來(lái)我又跟姥姥挖海瓜子，再加上爸爸捉到的螃蟹，我們的“戰(zhàn)利品”漸漸把小桶堆滿(mǎn)，大家都很有成就感。
漲潮了，海水慢慢占領(lǐng)了整個(gè)海灘，我們也不得不上了岸，依依不舍的離開(kāi)了海灘，趕海真太有趣了，如果能多趕幾次海該有多好呀！
“小時(shí)候，媽媽對(duì)我講，大海就是我故鄉(xiāng)……”雖然大還不是我的故鄉(xiāng)，但是我非常喜歡它。