【熱門(mén)】三年級(jí)往事作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)往事作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)往事作文 篇1
徐老師在上課時(shí)，給我們講著道理“在哪兒都要做個(gè)好少年，在路上看到行人露個(gè)笑臉；車(chē)上看到老人給讓個(gè)座……”當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我的全身就像燒著了似的，因?yàn)槲蚁肫鹆宋也痪们暗氖拢幌氲竭@事，就讓我后悔讓我慚愧……
那是寒假的一天，我早早地起了床，興奮著，因?yàn)閶寢屢獛胰ノ液镁枚紱](méi)去的嘉興了。當(dāng)我們都準(zhǔn)備好后，我們就去路口的公交車(chē)站等公交車(chē)。一分鐘、二分鐘……時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，我著急得像熱鍋上的螞蟻，媽媽好像看出了我的心思，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“不用急，耐心等。”“嗯！”我嘴上說(shuō)著，可心里還是急著。
終于等來(lái)了我們車(chē)了，我和媽媽招了招手，汽車(chē)停下，我們大步跨了上去，正好還有兩個(gè)座位，我們就自然坐上了。我高興得在座位上翹起了二郎腿，還不由地哼起了歌。不大一會(huì)兒，忽然我的身體向前靠了一下，車(chē)子停下了，又有人上來(lái)了，上來(lái)的有一位年邁的老爺爺，只見(jiàn)他看了看四周。我很替他難過(guò)的，因?yàn)樽灰呀?jīng)坐滿了，他只得拎著車(chē)上的把柄。汽車(chē)開(kāi)動(dòng)了，他有點(diǎn)搖搖晃晃的，我想把座位讓給他，可看到前面幾個(gè)年輕人沒(méi)有讓座。心想他跟我又無(wú)親無(wú)故，我怎么跟他說(shuō)呢……我猶豫著，猶豫著……想不到這一猶豫，我們不知不覺(jué)地下了車(chē)，下車(chē)后可心里還仍然想著那位老爺爺。現(xiàn)在我我一直很后悔，很慚愧……
親愛(ài)的老爺爺，對(duì)不起，請(qǐng)你原諒我吧……
三年級(jí)往事作文 篇2
我的童年有許多五彩繽紛的故事。其中有一件事讓我終生難忘。
在我上二年級(jí)的時(shí)候，我經(jīng)常頭疼，爸爸聽(tīng)了以后，非常著急。爸爸急忙騎上摩托車(chē)，帶我去濱州看病。爸爸怕我坐在他后邊睡著了以后摔下來(lái)，就讓我坐在他前面。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，爸爸終于把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生給我做了檢查，我和爸爸一起耐心的等待檢查結(jié)果，過(guò)了一段時(shí)間，結(jié)果終于出來(lái)了，醫(yī)生對(duì)爸爸說(shuō)：“沒(méi)有什么大毛病，回家休息一會(huì)就好了。”醫(yī)生說(shuō)完以后，爸爸就放心了。在回家的路上，爸爸依然讓我坐在他的前面，剛走了一段路，我就有點(diǎn)困了，就在爸爸兩根胳膊之間搖晃，回到家后，累得爸爸的胳膊都酸了，一連好幾天，爸爸的胳膊又脹、又痛，我想爸爸為了我，咬牙堅(jiān)持著，一邊開(kāi)車(chē)，一邊照顧我，這是多么驚人的毅力啊！以后我要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸。
這件事將永留在我的記憶里。
三年級(jí)往事作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間，童年過(guò)去了，我也步入了初中的大門(mén)，但回想起我的童年，讓我感覺(jué)有許多慚愧，特別是我讀三年級(jí)時(shí)候的那兩件事，在我腦海里留下了難以磨滅的印象。它讓我學(xué)會(huì)了人間的向善向美，懂得人間真情在。
我剛跨入三年級(jí)，我的性格一直是個(gè)男孩子脾氣，總讓不得人，凡遇事總是爭(zhēng)個(gè)強(qiáng)弱。
有一天，我與幾個(gè)小伙伴在一起跳皮筋，在我們正跳得起勁的時(shí)候，突然，一個(gè)小男好象發(fā)了瘋似的跑過(guò)來(lái)，把我們的皮筋用小刀給割斷了。這下給我惹火了，我跑過(guò)去拉著他就是兩個(gè)耳光，打得那個(gè)小男孩鼻子直流血，小男孩立馬跑去告給老師，老師看見(jiàn)這樣的情景，便把我叫到辦公室，我以為要被教訓(xùn)一番，可到了辦公室，老師拿張凳子讓我坐下，向我講了一番禮讓、友愛(ài)之類(lèi)的故事，然后說(shuō)說(shuō)他說(shuō)的這些故事的涵義。我氣得跑出了辦公室門(mén)，嘴里嘮叨老師的不公。
三年級(jí)的生活快要結(jié)束了，我走在操場(chǎng)上，見(jiàn)著一群人在津津有味地做著丟手絹的游戲，我看得心里癢癢，便饒有興趣地跑過(guò)去，悄悄地拿著手絹，可正落跑著要手絹的人卻得不到，看著他挺著急的樣子，我不禁哈哈大笑起來(lái)，可他正好被第二個(gè)跟著跑的人逮個(gè)正著。他火了，跑過(guò)來(lái)與我便是大打出手，可我雖是個(gè)女生，可我也不堪示弱。后來(lái)，被校長(zhǎng)一聲“不準(zhǔn)再動(dòng)”叫住了，我們二人毫不服氣地跟著校長(zhǎng)進(jìn)了辦公室，校長(zhǎng)遞過(guò)兩張凳子讓我們坐下，只是說(shuō)了一句“自己先思思自己的過(guò)”，然后遞上三年級(jí)的品德書(shū)，讓我們自己看看，便回頭辦自己的事去了。我們雖說(shuō)都不服氣，但校長(zhǎng)的話我們不得不聽(tīng)，拿起書(shū)津津有味地看著，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，書(shū)我們?nèi)靠赐炅耍ｉL(zhǎng)辦完事后，問(wèn)我們看懂沒(méi)有，我們異口同聲地回答：看懂了。校長(zhǎng)說(shuō)：里面的內(nèi)容說(shuō)什么？我們回答：里面的內(nèi)容說(shuō)：人要懂得向善、向美、學(xué)會(huì)謙讓、搞好團(tuán)結(jié)……校長(zhǎng)哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：回去了，我相信你們以后是個(gè)好學(xué)生?
從這兩件簡(jiǎn)單的事里，我學(xué)會(huì)了怎樣做人，懂得中國(guó)幾千年來(lái)古國(guó)傳承文明教育的重要性。我會(huì)把它珍藏在我人生的閱歷里，因?yàn)樗o予了我新的人生！
三年級(jí)往事作文 篇4
清晨的露珠，夜晚的流螢，往事閃爍在記憶的流動(dòng)中。春天的青草，秋天的`紅楓，記憶凝固在晶瑩的淚花中。往事如煙，隨風(fēng)飄散。
——題記
人生如夢(mèng)，往事如煙。我們到過(guò)的地方，經(jīng)歷的事情，相識(shí)的朋友有很多都已隨風(fēng)飄散而去。每當(dāng)我們打開(kāi)記憶，不免為時(shí)間帶走的一切感到一絲惋惜。但往事也只能永遠(yuǎn)留在我們的記憶中。歲月帶給我們得只有一絲未曾有過(guò)的感悟和思考。
打開(kāi)記憶的相冊(cè)看著那畢業(yè)照，思緒又被拉到了小學(xué)畢業(yè)，隨著攝影師的咔嚓一下，我結(jié)束了6年的小學(xué)生活，看這那母校的花花草草，這里的一草一木都記錄了我小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，背上書(shū)包回頭看看，眼光里充滿了不舍，還記得以前的不良習(xí)慣都以往事隨風(fēng)了，這是我對(duì)這里的一草一木都充滿了無(wú)盡的思念，小學(xué)，我的母校永別了，我的小學(xué)生涯。
我告別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都必須參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)”——多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)”的小孩也是有好處的。有人說(shuō)：“為什么要軍訓(xùn)？軍訓(xùn)有什么好處呢？”軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神；使我們身體素質(zhì)等方面都得到發(fā)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國(guó)的未來(lái)不致落空。
軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)是殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學(xué)們，指揮我們排好隊(duì)，教官宣布：“下午的訓(xùn)練項(xiàng)目是立正、稍息跑步。”哦，這容易，從學(xué)前班到現(xiàn)在，聽(tīng)口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰(shuí)料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領(lǐng)做下來(lái)，便覺(jué)“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”啊。長(zhǎng)時(shí)間站立，雙腳已像沒(méi)有了知覺(jué)，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開(kāi)始立正操練，時(shí)間為20分鐘，操場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲。，緊接著又給教官就給我們一個(gè)下馬威——立定。全體都有跑步走，一二一，一二一，隨著那響亮的口號(hào)，讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了，但是我沒(méi)有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎？于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。一天下來(lái)，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，必須堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的彼岸。
在軍訓(xùn)時(shí)，我們和訓(xùn)練員在烈日下同甘共苦，他們對(duì)每一個(gè)動(dòng)作都要求嚴(yán)格，一發(fā)現(xiàn)我們的動(dòng)作不規(guī)范，不到位，便細(xì)心的給我們講解，糾正我們的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取讓我們把每一個(gè)動(dòng)作做好。尤其是在站軍姿時(shí)，我們的雙肩酸痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會(huì)到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹(shù)一樣堅(jiān)挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個(gè)尊嚴(yán)，一種力量，一種不向任何權(quán)勢(shì)卑躬的品質(zhì)。正所謂人生苦短，年輕時(shí)吃點(diǎn)苦，受點(diǎn)累算什么。俗語(yǔ)說(shuō)：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，何以見(jiàn)彩虹；沒(méi)有一份寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香。在訓(xùn)練員隊(duì)長(zhǎng)的引領(lǐng)下，我們每一個(gè)人的臉上都微笑著，這微笑的力量，感動(dòng)了周?chē)囊磺校?xì)細(xì)想想，幸福，快樂(lè)時(shí)常釀造著并蕩漾在我們的心中，只要我們用心去體會(huì)，用心去發(fā)覺(jué)，便能找到瞬間的幸福與快樂(lè)。此外，在軍訓(xùn)的活動(dòng)中，還增添可許多豐富多彩的活動(dòng)，如組織我們看電影，聽(tīng)講座等等。這些活動(dòng)，既磨練可我們堅(jiān)強(qiáng)的意志，吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增進(jìn)了我們之間的關(guān)系，提高了我們學(xué)生干部隊(duì)伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風(fēng)貌，提高可我們的綜合素質(zhì)，團(tuán)隊(duì)精神，為校院的人才發(fā)展奠定可堅(jiān)定的文化基礎(chǔ)和扎實(shí)的能力。
我睜開(kāi)雙眼，合上相冊(cè)和同學(xué)錄，關(guān)上裝滿記憶的抽屜，才發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)人在陽(yáng)臺(tái)上。窗外的暖陽(yáng)照著我，陽(yáng)光有些刺眼，我瞇著眼睛，眼角有些濕潤(rùn)。我心中有些說(shuō)不出的難受，可能是對(duì)往事的懷念吧，可能是為身邊來(lái)來(lái)往往走過(guò)的人和事的感傷吧，也可視為自己好友的離去自己的寂寞悲哀吧。但我還要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，往事如煙，早已隨風(fēng)飄散。
人在世界上行走，在時(shí)間中行走，無(wú)可奈何地迷失在自己的行走中。人生這一路上有悲有泣有喜有樂(lè)，有詩(shī)有畫(huà)有幻有夢(mèng)。面對(duì)這些哭也從容笑也從容，且歌且行步履蹣跚走走停停，我們會(huì)為自己留下一份永恒。
昨日的鐘聲，今日的琴聲，曾經(jīng)走過(guò)的道路煙雨迷蒙。今日的琴聲，明日的歌聲，放眼望花已滿樹(shù)帆已滿蓬。往事如煙，隨風(fēng)飄散。