【實用】三年級陶瓷作文22篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的【實用】三年級陶瓷作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級陶瓷作文 1
上個星期天，媽媽帶著我和弟弟去大潤發做陶瓷。
我們來到陶瓷店，我看見兩個小架子上放著各種各樣的成品陶瓷，有筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等，有趣極了！我看得心里癢癢的，迫不及待地想開始做自己的作品了。
經過漫長的等待，終于輪到我和弟弟做了。阿姨先拿出一袋灰色的粘土，把它放在轉盤上，告訴我先用腳輕輕地踩踏板，控制轉盤的速度，然后用雙手按住泥團。我按照阿姨的'要求開始做了。剛開始，我忙得手忙腳亂的，手和腳的速度不協調，粘土一會兒往左歪，一會兒向右倒，害得我忙不過來了。我只能向阿姨求助。阿姨二話不說，走過來告訴我技巧。我恍然大悟，又重新做了一次。這次我在泥團上灑了一點水，然后用兩只手的大拇指按在泥團的中心，其他幾只手指輕輕捏住泥團的外邊，腳下慢慢地踩動著踏板，速度要均勻，不能太快也不能太慢。不一會兒，一個煙灰缸的模型就出來了，接著我把上口的泥巴翻了下來，做成了花邊。終于完成了第一步，過一個禮拜后還要去畫圖案。原來做陶瓷不是一件容易的事，不僅要保持速度，還要注意美觀。
通體這件事情，我明白了，做任何事都要專心致志，要有恒心。
三年級陶瓷作文 2
陶瓷——是我國經典的一門傳統文化。從古至今已有八千年的歷史了。今天，我準備親自去“陶陶樂”體驗館親手做陶瓷。
店里的叔叔非常熱情，他連忙拎起一小袋棕灰色的陶泥，放在可轉動的鐵盤上；接著用水桶接來一些水，便耐心地教我做了起來。
“第一步：捧泥。”叔叔握著我的手。先用力把泥拍扁（饅頭狀）；然后用雙手輕輕往里擠壓；一個橢圓形差不多就“變”出來了。叔叔還告訴我一個小秘密：一定要時不時用水打濕手，保持濕潤。
“不好啦！我的泥塑歪了！”
“小朋友，看起來做陶瓷簡單，做起來難。對嗎？”
我點點頭，叔叔兩只手肘緊頂膝蓋，捧著泥，這才把泥“救”回來了。（因為鐵盤轉得快）這泥真是“有驚無險”��！
“第二步：挖洞�！蔽蚁劝汛竽粗覆暹M陶泥中，再圓弧形式的向外撥、撥……你瞧，我這步輕而易舉地做了出來。叔叔豎起大拇指笑著對我說：“你做得真好！”
“沒有啦……”
“第三步：塑形�！笔迨甯嬖V我：陶泥的可塑性很強。他先示范給我看：用拇指和食指一起把杯身往上拉、拉……
終于，一個充滿著中國傳統藝術的陶藝杯展現在我的面前。
回家后，我又查閱了陶瓷的資料。原來，早在新時期時代，我們祖先就拉開了陶瓷史的.序幕。一開始，陶瓷只是一般的生活用品，作為容器和餐具。后來陶瓷制造逐漸脫離了實用主義，出現了只作為裝飾用的一種產品。
通過這次親手體驗做陶瓷和查閱資料，我深深地感受到了豐富多彩的傳統文化（陶瓷）……
三年級陶瓷作文 3
上周日，我媽媽帶我和哥哥去大潤發做陶瓷。
當我們來到陶瓷店時，我看到兩個小架子上擺放著各種成品陶瓷，包括筆筒、小盆、小碗、花瓶、花盆、杯子等。非常有趣！我迫不及待地開始創作自己的作品。
經過長時間的等待，終于輪到我和哥哥一起做了。阿姨拿出一袋灰色粘土，放在轉盤上。她告訴我用腳輕踩踏板來控制轉盤的'速度，然后用雙手握住粘土球。我開始按照姨媽的要求做這件事。起初，我很忙。我手腳的速度不協調。黏土向左傾斜，又向右傾斜，這讓我很忙。我只能向我姑姑求助。姑姑二話沒說，走過來告訴我技能。我突然明白了，我又做了一次。這次我在泥球上灑了一點水，然后用雙手把拇指壓在泥球的中央。其他手指輕輕地擠壓著泥球的外部，慢慢地踩在我腳下的踏板上。速度應該一致，不要太快或太慢。不一會兒，一個煙灰缸的模型出來了，然后我把流淌的泥漿翻下來做花邊。最后，我完成了第一步，我將在一周內畫出圖畫。事實證明，制作陶瓷不容易，不僅要保持速度，還要注意美觀。
整個事情，我明白，做任何事情都要集中精神，要有毅力。
三年級陶瓷作文 4
五歲的時候，發生了一件令人震驚的事情，就是慘痛的教訓。
我根本不知道那些深奧難懂的概念。我只知道怎么玩。我一天24小時吃飯睡覺。就像一只懶豬躺在豬圈里，無謂地消耗寶貴的`時間。對五歲的我來說，生活就像一場夢，但這是一場永遠無法完成的夢。
那天家里很忙，沒有人陪我玩。當我看到自行車時，我的好奇心起了，我忍不住爬上去玩。于是我趁家人不注意，躡手躡腳的爬了上去。我被吱吱的聲音嚇壞了。不小心踩在了空中，摔了一身。這輛自行車，然后，我只覺得金星，暈倒了。
當我醒來時，我周圍焦慮的面孔睜大了眼睛盯著我。我已經在醫院了。淚水從我的眼中涌出。只覺得全身劇痛。腿腫了，額頭出血，有點頭暈。我責怪自己貪玩。如果我乖乖的坐在那里，這樣痛苦的悲劇就不會發生。不想承受打針的痛苦，試著吃藥，再躺下。這是教訓嗎？
我吸取了教訓。原來是這么可怕。我明白我應該考慮后果，三思而后行。我不想再犯同樣的錯誤。我會永遠記住這一課。
三年級陶瓷作文 5
中國文化博大精深，比如陶瓷，這可是陶瓷的一大特色。中國人在很早就發明了陶器，一直到今天，上至高價收藏品，下至平時吃飯的瓷碗，形形色色玲瑯滿目。
鄭和下西洋時，帶了不少東西，其中就有陶瓷。比如青瓷，白瓷，唐三彩等。青瓷歷史悠久、影響深遠，倍受人們的贊賞和喜愛越瓷不但是供奉朝廷的貢品之一，而且又是唐代的一種重要的貿易陶瓷。唐代的文人雅士喜歡飲茶。越窯青瓷溫潤如玉的.釉質，青綠略帶閃黃的色彩能完美地烘托出茶湯的綠色。因此越窯青瓷受到了文人雅士的喜愛。盛行的飲茶風尚對越窯青瓷的形制也有所影響。
邢窯的白瓷是唐五代最著名的，有邢窯白瓷“天下無貴賤而通之”的美譽。但是多為日常用品，均少帶紋飾，以突顯釉質之美，風格樸素淡雅，唐三彩是一種盛行于唐代的陶器，以黃、白、綠為基本釉色，后來人們習慣地把這類陶器稱為“唐三彩”。它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術的特點，采用堆貼、刻畫等形式的裝飾圖案，線條粗獷有力。
三年級陶瓷作文 6
一天，天氣晴朗，萬里無云，媽媽帶我去陶陶樂去做陶瓷。
一位阿姨看見我們來了，就連住過來迎接我進來，我被眼前的情景驚呆了。陶瓷室里除了幾部機器、桌子、椅子，還有有一些泥巴，我心想：就這么簡單能做出什么東西啊？這時，老師過來介紹了，有許多各種各樣小巧精美的土陶制品，我真是有點眼花繚亂，索性做個最簡單的吧——花瓶。
開始做了，老師拿了一塊土黃色的泥巴，用水把泥打濕，泥就變軟了，真神奇。老師把開關開起來，叫我把兩手打濕，雙手放在泥上，如果你摸過去不滑的話，再來點水。
第二步：＂撈洞＂把兩只大母指往中間按，撈出一個大洞，看過去不圓不平，我和老師一起把它拼平。
第三步：＂把瓶子拉長＂，看上去像一位亭亭玉立的少女，再把泥往下＂按＂，看下去像一位胖嘟嘟的.小男孩，真有趣，就這樣我來往做了六次，終于有個瓶子的模樣了。
第四步：＂把瓶子中間變胖＂，上面變瘦，再把口旁邊抳成花邊，就做完了，等它干了，我就可以涂色了。老師說；＂等它干了，我會打電話通知一下你媽媽，你就過來涂色�。�
我好期待下一次的涂色��！我一定要把它打扮的漂漂亮亮地！
三年級陶瓷作文 7
上周日，我媽帶我和弟弟去大潤發做陶瓷。
當我們來到陶瓷店時，我看到兩個小架子上有各種各樣的成品陶瓷，包括筆筒、小罐子、小碗、花瓶、花盆、杯子等。非常有趣！我迫不及待地想開始自己的'工作。
等了很久，終于輪到我和哥哥做了。阿姨先拿出一袋灰色的泥巴，放在轉盤上，讓我用腳輕踩，控制轉盤的速度，然后用雙手按住泥巴球。我是按照阿姨的要求開始做的。剛開始忙到手腳速度不協調，泥巴向左傾斜再向右倒，忙得不可開交。我只能向阿姨求助。大媽二話沒說就過來告訴我技巧。我恍然大悟，又做了一次。這次我在泥球上灑了一點水，然后雙手拇指壓在泥球中心，其他手指輕輕握住泥球外側，勻速慢慢踩下踏板，不要太快也不要太慢。不一會兒，一個煙灰缸的模型出來了，然后我把朗朗上口的泥巴翻下來，做成蕾絲。最后，我完成了第一步，一周后我會畫一個圖案。原來做陶瓷不是一件容易的事。我們不僅要保持速度，還要注意美觀。
我明白了，凡事要專心，要有毅力。
三年級陶瓷作文 8
白皙的臉上有一雙大眼睛和雙眼皮，眼睛里似乎含著淚水。他似乎在期待著這一點，又似乎在難過，仿佛在聚精會神地看著什么，著迷；再比如一個貪玩的小仙女，眼神里帶著淡淡的惡作劇。兩只小耳朵，圓圓的；一個黑色的鼻子，給這張臉增添了一點精致；一張小嘴像張，好像有話要對你說。
穿著t恤短裙，雙手是繩子做的.，手心掛著一顆小珠子。兩條腿也是如此�？偟膩碚f，它像一只嬌小的熊，但它是一只白色的熊，有些像北極熊，但也像普通的泰迪熊。她雖然相貌平平，卻是一件藝術品，也是我的知己。
他是老同學送我的白色陶瓷熊，熊陪著我，但是老同學出國留學了。
這只小熊陪我度過了一個寂寞的夜晚。那些漆黑的夜晚，家里沒人，只有我在家。我看著一直盯著我的那只熊。它在對我微笑。我閉上眼睛，做了一個美麗的夢。半夜醒來聽到他“唱歌”。事實上，有兩顆珠子被風吹動，拍打著床，聽起來像是在唱歌。我又睡著了。
我把熊掛在床上。風一吹就會發出甜甜的聲音，就像老同學在和我說話一樣，所以我從來都不是一個人。
三年級陶瓷作文 9
藝術無處不在，不管它是什么，它都可能是一件藝術品，從我自己創作的一幅畫，到藝術博物館里一件有價值的雕塑，這些都是藝術。藝術可以深刻也可以簡單。當然，我家有很多藝術品。雖然不是貴重物品，但在我心里很重要。其中一個，瓷娃娃，是我的最愛。
這一對瓷娃娃，是韓和白石雕成的，是兩個皮膚白皙，眼睛碧藍的外國小孩。長著黃色卷發，胖乎乎的臉，亮晶晶的眼睛，別說多可愛！兩個孩子，一個捂著嘴，好像在小聲說著什么。他們坐在地上，腿上躺著兩只小狗和小綿羊。他們瞇著眼，多舒服啊！就像小動物在靜靜地聽它們說話。人和動物和諧相處的.場景多美�。�
我媽十幾年前買了這副瓷娃娃，我一直把它當寶貝。有一次，我把它們放在桌子上，一邊寫作文一邊看電視。看一會兒，再做一會兒。一個多小時過去了，作業還沒寫完。看很多作業很煩！我踱著步，全心全意地看著面前的娃娃。我發現他們睜著藍色的大眼睛看著我。其中一個捂住她的嘴，對另一個說：“看！那個妹子只關心看電視，不認真做作業，多糟糕！”另一個娃娃說：“對！我們不能向她學習！”我頓時臉紅了，馬上關掉電視，專心寫作業。
從此它給瓷娃娃加了一個角色和義務，看著我每天寫作業陪我長大。
三年級陶瓷作文 10
我喜歡的東西很多，小動物，花草，我都很喜歡。因為它們有天真爛漫的本領。但是這些不是我最喜歡的。我最喜歡的是擺在我家的白色瓷器。為什么這么喜歡，看我的介紹就知道了。
我家臥室的轉折點有引人注目的白色瓷器。這件瓷器是我爺爺從家鄉帶來的，爺爺一直放在我家。這就是我喜歡的工藝品。這個陶瓷直徑約22厘米，上部約9厘米。大藍色中看起來很清新，整體搭配很和諧。這種白瓷重達約3斤的表面非常光滑，硬得像冰，但能使它像金寶盆一樣可愛。
那件白色瓷器有點透明，給人們想象的空間，增添了一些活力。這種白瓷結構比較簡單，有四個大白瓷，一些深藍色花紋。這件白色瓷器沒有那么華麗，通常是藍色的，充滿活力，心情舒暢。這簡單樸素的景色比嵌有珍奇寶物的陶瓷好得多。以樸素的氣派引人注目。白瓷的樸素顏色是我感受到了勞動人民的困難。它的誕生是陶藝工人勤勞的手分不開的.。
這件白瓷為我家增添了一些姿色。因為陶藝工人豐富的想象力，更多的人會得到更美的藝術享受！
怎么樣，這種白瓷不錯吧，值得我喜歡吧？每當我看到那些精致的工藝品，我總是羨慕。我希望有一天能用我的雙手創作出令我驕傲的作品。
三年級陶瓷作文 11
中國傳統文化有很多種，包括剪紙、中國畫、陶瓷等，其中陶瓷在生活中隨處可見。
公元前8000年至2000年左右的新石器時代，古人發明了陶瓷。大多數陶瓷是由氧化物、氮化物、硼化物和碳化物制成的。陶瓷燒至700℃可充水，燒至1200℃完全不吸水，耐高溫，耐腐蝕。生產陶瓷的工藝流程為:沖泥、堆泥、拉坯、印刷坯、切邊坯、壓水、拉坯、上釉、燒窯。
說到陶瓷，我家也有很多瓷器，比如花盆、碗、臉盆我的花盆是圓形的，外壁有紅色的莖，其他的都是黑色的。臉盆是圓的，外墻上印著一首詩。這首詩的名字叫《春夜喜雨》。詩的內容是，知道下雨的季節就好。春天來了，它隨風潛入黑夜，默默地滋潤著萬物。旁邊刻著景德鎮字樣，表示臉盆是景德鎮制造的。
在我收集的陶藝圖片中，我最喜歡唐三彩工藝做的馬。它低下頭，一雙明亮的.眼睛鑲嵌在頭上，一對毛茸茸的耳朵豎在頭上，馬背上有一個彩色的馬鞍。我覺得這匹馬大概是陶瓷精品吧！
啊，中國傳統文化真的像一個巨大的寶庫。以后想多了解中國傳統文化。
三年級陶瓷作文 12
在我家電視機的右邊，擺放著許多工藝品。要說我最喜歡的呀，就數那個“福豬迎新歲”的工藝品了。
它是中國陶藝大師——潘柏林的陶藝精品。是大姑媽前年來我家時送的禮物，我可喜歡了！五只白豬圍繞在如意玉旁，它有時候像為它們遮天避雨的巨傘，有時候像奇形怪狀的噴泉，有時候又像接天連葉的.荷花。最為可愛的是，那個如意玉上系著一個漂亮的蝴蝶結，像一條紅領巾隨風飄揚，可能是小豬們熱愛學習吧！兩只小豬趴在如意玉上，右邊的小豬好像要親吻左邊小豬的臉頰，它們自然地微笑著。在如意玉的下面，還有三只小豬。
有一只稍大的豬，應該是豬媽媽吧。她的懷抱里還有一只小豬，天真地望著我。它們右邊還有一只與眾不同的小豬，別的豬都是趴下的，只有它站了起來，抬頭仰望天空，可能是在向上帝祈禱，希望人們不要再傷害它們的兄弟姐妹吧！它的左腳踩著黃澄澄的石頭，石頭的樣子有很多種，可最多的還是像元寶。
它的右腳踩在了一條小溪上，清澈見底，小溪上擺著各式各樣的巖石，有的像一根胡蘿卜，有的像一條小金魚，有的像一座巍峨的高山，有的像一條褐色的絲巾。
太漂亮了！這個工藝品多么精巧��！我太喜歡它了！
三年級陶瓷作文 13
我家有兩頭可愛無比的小豬，他們是我生日的時候，表姐從杭州帶來的。
他們憨態可掬，一幅惹人喜愛的樣子，其中一個躺著，一只手貼在臉上，另一只手放在地上，正在呼呼地睡覺，它的頭稍微往上抬，咧著嘴笑，仿佛在做一個美好的夢：它看見自己的眼前有一大堆金銀財寶在晃悠，它想：難道天上會掉陷餅?如果真是這樣，那我豈不是變成財神豬了，天天有享不盡的榮華富貴，它想著想著，越想越興奮……
另一頭豬是一副饞樣，一只手放在嘴邊，它的眼睛注視著前方，似乎看到了美味佳肴，看著它讓我想起了電視劇《西游記》劇中的豬八戒。真是雕刻得惟妙惟肖。
這兩頭豬是腦袋、身體、尾巴組成的。豬頭的上方有兩片葉子般的耳朵，短而細的眼睫毛下，是一雙芝麻般的`眼睛，愛心般的鼻子和月亮般的小嘴，豬的身體光滑無比，摸上去無比舒服。最有意思的是豬蹄，居然是粉紅色的。
這兩頭豬是用陶瓷做的，只有拳頭般大小。
這兩頭豬一直坐在我的房間里，天天對我微笑，每當我寂寞的時候，都會拿著這兩頭豬把玩。
這兩頭豬一直在我身邊，陪伴著我，仿佛是我的知心朋友。
三年級陶瓷作文 14
一遍遍地上色，一次次地改變，一回回地超脫，成就了現在成功的自己�！}記
來到瓷都景德鎮，不看看陶瓷都有些說不過去。
走進一家店，便感到無數目光聚集在我的身上，各形各色的陶瓷端坐在柜臺上，我望著它們，它們也盯著我。
我靜靜觀察一個“年年有余”的'茶壺，幾條紅鯉圍成一團，紅尾如紗，看著仿佛就能感到輕柔的質感，眼如珍珠，黑得讓人墜入漩渦，它的畫工極細，連魚鱗上的細小縫隙都看見了，整條魚活靈活現，仿佛立刻就能從杯壁上游下來。
這般的精美，讓我感嘆。
這樣的精美，要經過多少的磨練？要經過多少次修改？要經過多少回品論？人生不也是一樣嗎？
人生旅途中，經歷的困難多少，只有一一跨過，才能等來光明時刻；只有一一跨過，才能達到成功的彼岸。
我們每一次的成功，都是一次改變，都是一次成長，是為到達最后的宮殿所做的努力。
我們經歷的每一次蛻變，都是精神的超脫，是靈魂的升華。
我們的生命就像陶瓷，脆弱至極，但只要經歷鍛煉，就能發出耀眼的光芒。
三年級陶瓷作文 15
陶瓷是中華民族的文化瑰寶，也是中國的傳統文化，今天，我終于來到了我一直夢寐以求的地方——中國建筑陶瓷博物館。
在這里，我終于過了一把陶瓷“拉坯”的癮。拉坯，是制作陶瓷的方法之一。首先，把適量的泥使勁摁在轉盤上；再將雙手和泥打濕并開啟轉盤；接著用雙手圍著他，并利用手指令它成形；最后將它燒煉成陶藝品。相比拉坯，捏造則簡單許多。只需要將泥捏成自己想要的形態即可。
做完陶藝后，我們還參觀了博物館里的陶藝品。這里的陶藝分三類，分別是：建筑類，藝術類、日常生活類。其中，建筑類占大多數，陶瓷館里的展品，從土陶到工藝特殊的“復澄壺”，無不展示著中國陶瓷的獨特魅力。
隨著時代的進步，陶瓷的外觀也豐富了起來，從普通的條紋到栩栩如生的.動植物，這些都能讓人深深地感受著中國文化。
其中“清明上河圖”最讓我震驚。這是陳復澄用瓷磚雕刻而成的，每一處都刻得極為細致，深深淺淺的陰影使作品更加的立體，使我贊嘆不已。
渾濁的泥土經過烈火的煅燒，最終成令人驚嘆的陶藝品，所以遇到困難不要放棄，要堅信，風雨過后總會有彩虹的。
三年級陶瓷作文 16
在我書桌前，擺放著一只陶瓷小鹿，是媽媽送給我的，不知怎么的，當我第一次看見它時，心里就產生一種快樂的感覺。
它全身金黃色，身上的條紋清晰可見，兩只耳朵側著，好像覺察到什么。一雙眼睛漂亮極了，大大的，圓圓的，好似兩顆黃寶石，溫柔地望著我。而我最喜歡的就是它那條小尾巴了，它的'尾巴向上翹起，因為短小，顯得它更加活潑可愛。
每天放學，在寫作業時，遇到難題，我就會看看它。每當這時，它那雙大眼睛好像在給我提示：“別急，再好好想想！”我便又低下頭細細地琢磨著，果然，問題迎刃而解。我開心地摸摸它的頭，心中又多了幾分愛憐。
還有一次，參加書信大賽，我對著稿紙發呆，心想：“這么多人與我競爭，我能被選中嗎？”抬起頭，有些無助地望著它，此時，它的目光中仿佛帶著鼓勵：“相信自己，只要肯付出，就會有收獲！”我為之一振，果然，順利地闖入決賽。
這都要感謝我的陶瓷小鹿，是它給我帶來快樂，為我的生活增添了一份色彩。
三年級陶瓷作文 17
聽說市里有個陶瓷展，很想去看看。我求爸爸陪我，爸爸一開始不想去。但是，父親最后還是同意陪我，我高興得不知道該怎么辦。
我們來到了美發市場旁邊的一塊空地。剛下車，五排陳列著各種陶瓷的柜子出現在我眼前。看到這么多五顏六色的陶瓷，父親似乎來了精神，把我直接拉到了那個地方。
看到一些沒見過的陶瓷，感覺很好奇�？催@個摸那個。看不夠，摸不夠。
這些陶瓷有不同的形狀。有的像葫蘆，有的像南瓜，有的像足球，讓人眼花繚亂。
我看中了一個陶瓷刷柄，看起來有點像凱旋門。也許設計師想表達他練字的成功。筆桿中間的橫梁上掛著八把大小不一的刷子，筆桿的圖案是藍白相間的，組成了這個漂亮漂亮的`筆桿。好喜歡，想買回家！但是你問價格，就要150塊。150元對我來說是一個字面上的數字，所以我不得不放棄這個想法，不情愿地離開我最喜歡的筆筒。
我們繼續往前走，我發現了另一尊不起眼的佛像，小巧玲瓏，只有6厘米左右，但我放不下。這個“赤腳仙女”是灰色的，一手拿著扇子，一手拿著扇子，看起來很悠閑。我要價格的時候才五塊錢。我買得起，毫不猶豫地買了下來。
后來買了筆筒，爸爸買了茶壺。我們拿著喜歡的陶瓷，高高興興的回家了。
三年級陶瓷作文 18
陶瓷是一種藝術的結晶。
陶瓷是指所有以粘土為主要原料與其它天然礦物原料經過粉碎、成型、煅燒等工藝流程制成的各種器物。
瓷器源于中國，早在3000多年前的商代即生產出原始青瓷，到了明清兩代，中國的陶瓷藝術達到了最高的境界。
陶瓷是我國的國粹，國外認識中國就首先通過陶瓷來認識的，中國的英文CHINA就是陶瓷的意思。
一般來說，陶瓷可以分為陶類和瓷類，陶一般是用陶土做成。燒制陶器的溫度大體在900—1050攝氏度之間。陶器質地比較疏松，有不少孔隙，因而有較強的吸水性，一般的陶器表面無釉，主要用于日用器具、建筑衛生裝飾用品。瓷是用瓷土燒制的'器具，半透明，瓷質細膩，基本上不吸水，主要用于日用餐茶具，陳設瓷及部份工業瓷。
古代的陶瓷一般用于家庭和宮中使用，后來更多的是作為裝飾觀賞用，有的成了藝術極品。
我國最有名的是景德鎮陶瓷。花瓶上都畫著金花彩畫，精美極了，有山水畫，有人物畫，有花鳥畫。藝術成就非常高超，常常被各博物館及中外藝術家收藏。
三年級陶瓷作文 19
星期天的早上，我們迎著陽光明媚的春風，跟隨淄博晚報的小記者們，一起去華光陶瓷廠參觀游覽。
我懷著既激動又好奇的心情跟著老師排隊下了車。站在門口，映入眼簾的是四個大字“華光國瓷”，在陽光的照耀下，顯得格外神圣。進入寬敞的大廳，里面擺放著整齊的座椅，這里是會客中心。隨后，講解員阿姨帶我們來到二樓展廳。我們最先看到的`是用白瓷做成的一百個白壺，這些瓷器潔白如玉，明亮如鏡，各種各樣的造型，做工非常精美，在明在燈光的映照下，顯得珠光寶氣，非常珍貴。
再往里走是一桌子精美餐具，每個餐具上面是由六種花繪制而成的花紋，顏色鮮艷。尤其是那些彎彎的閃著金光的勺子，好像是一只只高貴的水晶鞋，讓我忍不住想去摸一摸。給我印象最深的是一套帶有荷花圖案的花瓶，這套花瓶分別是三個造型不同的細口徑，大肚子花瓶。上面畫有荷花，荷葉和蓮蓬，荷葉碧如玉，荷花艷如霞，有的荷花才露尖尖角，有的荷花已經盛開，那些蓮蓬有的高高的翹在枝頭，有的害羞似的低下了頭。真讓人仿佛走進了這美麗的荷花叢中。
在這里我感受到了濃濃的陶瓷文化，中華陶瓷可真像一座巨大無比的寶庫，我以后還要了解更多的陶瓷知識。
三年級陶瓷作文 20
陶瓷
我國的歷史悠久，文化燦爛，在這燦爛的文化中，我最喜歡陶瓷。
陶瓷的外觀樸素，優美，釉色如玉，具有較高的藝術品味和濃厚的民族風格，陶瓷早在公元前就發明了，距今已有一萬一千七百多年的`歷史了。
陶瓷的制作非常復雜，就在上個周六我就在官窯博物館體驗了一把。首先老師給我們看了幾樣作品，又簡單的講解了制作過程。我心里正想著：咦，家里正缺少一個筆筒，要不我就做一個筆筒吧。當拿到陶泥時我就迫不及待的動起手來，首先我切了一個圓形底盤，然后切了很多的長方形，接著把這些長方形都搓成繩子狀，像一根根面條，我再小心翼翼的把它們固定在底盤上，一圈一圈地往上繞，漸漸地越繞越高，終于成了一個筆筒，最后我把筆筒進行了裝飾，我做了小花和笑臉貼在上面，還在底部刻上了我自己的名字，一個簡單的筆筒終于做好了！不過，老師說要一個月以后才能來拿，因為要進行高溫燒制。
陶瓷的燒制要求也是非常高的，需要一個200度以上的恒溫才能燒制出一件完美的作品，因為過程復雜，所以才顯得更加珍貴。
我好期待我能早一點來拿我的筆筒，這可是我第一次的陶瓷作品呢，也不知道能不能燒制成功，真叫人擔心！
三年級陶瓷作文 21
今天早晨，陽光明媚，我的心情就像一只展翅高飛的小鳥一樣快樂，因為今天我要去陶瓷文化館。
到了文化博物館，老師安排今天的行程。老師帶我們到制作陶瓷的地方，然后，老師發給男生們一人兩塊泥，給女生一人一塊呢，讓我們拉坯。一開始，同學們都很興奮，覺得很簡單，都搶著第一個去。第一個同學的手一直跟著泥土轉，幸好老師輔助她完成了花瓶制作。
我心里信心十足，恨不得直接到我。終于到我了，我把泥土放在圓盤的中間鋪平，老師把電源開啟后，我迫不及待的.把手放上去，結果剛把手放上去就控制不住了，手不停地跟著泥土一起轉，怎么弄也停不下來。
后面，老師教我怎么把杯子捏成圓，要注意什么事項。我照他說的去做，果然把杯子捏的很好看，過了一好一會，我們終于制作完成了自己想要的東西。
吃完飯后，老師帶我們去參觀與陶瓷有關的故事與事情，以及遠古人的生活方式。我重點聽到了遠古人的生活方式，他們是用葉片和稻草以及陶泥蓋成的房子；他們用泥巴當地基，用木頭和稻草放在屋頂擋雨，用葉片在家里躺著睡，原來這就是遠古人的生活呀！過了好一會，我們才回到原來的地方繼續捏。
幾個小時的體驗到此結束了，我們戀戀不舍地坐著校車回去了！
三年級陶瓷作文 22
從前，一位婦女家里有一個鐵瓶與一個陶瓷杯。婦女喜歡天天用鐵瓶舀水澆花……也常常把鐵瓶清洗得干干凈凈！而把陶瓷杯放在一邊，看也不看一眼。
有一天，鐵瓶驕傲的對陶瓷杯說：“你瞧瞧我，身上多干凈呀！看看你，身上臟兮兮的，跟你做朋友，算我倒霉！怪不得主人也不喜歡用你。”陶瓷杯不好意思地低頭看看自己的身體，唉！身上亂七八糟的，難得讓主人喜歡自己啊！日子一天又一天的過去了，婦女仍舊用鐵瓶倒水澆花，鐵瓶還是那樣驕傲自大，看不起陶瓷杯。陶瓷杯卻很謙虛地說：“鐵瓶，你不能驕傲，你再這樣，總有一天主人會放棄你的。”可鐵瓶就是不聽陶瓷杯的'勸告。終于有一天，婦女要搬家了，可鐵瓶太重了，婦女將它埋入了土里。第二年，婦女又回來了，婦女挖出鐵瓶時，鐵瓶已經生銹了，婦女準備將它扔掉時，陶瓷杯大聲叫起來：“主人，手下留情，請為它身上抹點油，鐵瓶還是一樣有用的�！边@時婦女聽了陶瓷杯的勸告，就把鐵瓶收起來。當鐵瓶再次來到陶瓷杯的身邊時，低下頭慚愧地說：“謝謝你！今天多虧了你，要不是你的幫助，我就永遠被主人遺棄了�！�
從此，陶瓷杯與鐵瓶成了好朋友，也成了婦女的寶貝。
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