【精選】三年級精靈作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的三年級精靈作文3篇，希望能夠幫助到大家。
三年級精靈作文 篇1
晚上，朵朵睡在了貝殼里，巧巧和許俏偷偷地爬上屋頂，移開瓦片……“啊！她就睡在貝殼里吧！快拿來吧！”于是巧巧將貝殼拉了上來。
第二天……“啊！朵朵呢？朵朵——朵朵——哎！找不著了！怎么辦怎么辦？”貝貝急壞了。
到了學校，巧巧和許俏笑瞇瞇的對貝貝說：“嘿！今天怎么無精打采？被罵了？還是沒睡好？還是貝殼……”貝貝對他們翻了白眼：“會不會是……”“鬼要偷呢！哼！”巧巧抬起了頭，“我現在有更好的東西！比貝殼好100倍啊！我看見你貝殼丟了，吶，給你！”貝貝急忙打開，果然朵朵不見了！
放學了，貝貝一個人坐在小花園里，動也不動，心已經碎了，貝貝的朋友本來就很少！上次巧巧又和他絕交了，就只有朵朵一個最好的朋友，竟然又沒了！想著想著，默默的哭泣起來了。
“就在這吧！”“行！就這里！”巧巧和許俏來到了小花園，絲毫沒注意到樹后的貝貝。“行嚟！把‘戰利品’拿出來吧！”貝貝看見巧巧從書包里拿出了瓶子，打開，里面有只精靈飛出來，一點也不像朵朵，就像變了個人，原來卷卷的頭發變成了平發，笑口常開的臉龐卻是冷冰冰的，絲毫沒有笑意，裙子也變了。許俏問：“你叫什么呀？”“我叫朵朵。”“啊！”貝貝深吸了一口氣，“真的是他們偷的！”巧巧笑瞇瞇地說：“以后我倆是你主人了，知道不？在班上有個叫貝貝的人，別理他！”“是。”
晚上，貝貝翻來覆去睡不著，“明天一定把朵朵偷回來！一定！”
想知道結果怎么了嗎？等待下一期——不肯回來？！
三年級精靈作文 篇2
前幾天，我們排著整齊的隊伍放學，剛出校門，我們就聽到了一聲響亮的吆喝聲：＂賣水精靈嘍！賣水精靈嘍！＂同學們一聽，飛快的跑過去，小販們向我們推銷產品的時候和我們說水精靈能下崽，我半信半疑，就這樣的膠皮球球一樣的東西真會下崽嗎？這時，只見同學們紛紛掏出自己的零花錢買了水精靈．我讓媽媽給我買一點，媽媽同意了，就給我買了一些．
回到家，我和媽媽把水精靈養到了一個空瓶子里面，我每天放學都看看水精靈下沒下崽，有時候就連上課都心不在焉，有事沒事的時候經常和同學們討論水精靈的話題．終于有一天放學后發現水精靈一次竟然下了兩個崽，我高興得都蹦了起來，大喊：＂媽媽，水精靈下崽了，真的下崽了！＂第二天早上，我一上學就問其他的同學水精靈下崽沒有，同學們有的說下崽了，有的還沒下崽．鈴鈴鈴．．．．．．上課了．同學們有的還在討論著水精靈的話題，沒有玩過的同學看見有這么多同學再玩，他們也拿出自己的零花錢買了一些水精靈，現在，我已經有１８顆水精靈了．
現在，我們越來越喜歡水精靈了，討論水精靈的話題也越來越多了．因為它的確給我們帶來了很多的樂趣！
三年級精靈作文 篇3
書是什么？有人說它是從天而降的雨露，滋潤我們的心靈；有人說它是一幅畫卷，描繪我們心靈的花朵；有人說它是萬里無云的天空，讓心靈的鳥兒在它的懷抱里飛翔......在我心中，書是閃亮的星星，點綴我知識的天空。
平時，我們讀的.都是別人的書，我們是忠實的讀者，而不是花費心血的作者。在這秋高氣爽的九月，我要創編屬于我自己的書。在這本書里，我該寫點什么呢？文字好像一支神筆，我可以畫下郁郁蔥蔥的大樹；畫下波光粼粼的湖面；畫下美麗的故宮......文字好像照相機，我想用它照出連綿起伏的青山；照出熱熱鬧鬧的水上樂園；照出清澈見底的小溪......文字又好像文件夾，我要收藏春天爆青的楊柳；夏天怒放的荷花；秋天滿枝的果實；冬天飄落的雪花......
我要好好保護我的書，讓我的書更加美麗。
書就像人一樣，都有自己獨特而美好的名字，我要為我的書取個什么樣的名字呢？我絞盡腦汁，突然，眼前一亮，我決定給它取名《心靈有眼》。為什么呢？因為我希望這本書是一顆美好的心，每一篇作文都是一只像一眼泉水一樣的眼睛，在這些“眼睛”的點綴下，這顆“心”比星空還要光彩奪目。
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