三年級第三單元作文
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級第三單元作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級第三單元作文1
一張鵝蛋形的臉上長著一雙水汪汪的大眼睛，腦后的馬尾辮不是左搖就是右擺。總是停不下來。這就是我。
一提起女孩兒，都喜歡用“羞羞答答”、“文文靜靜”這類詞。可這些詞與我完全搭不上邊，我是個風風火火，大大咧咧的女孩子，俗稱“假小子”。
記得在體育節前的有一天，放學了，爸爸沒來接我，我在操場上閑逛。忽然，我看見三零一班的同學在北面的操場上練習扔壘球。那些同學扔得不怎么樣。對我來說小菜一碟，我就想去露兩手。“讓我試一試，可以嗎”？我試探著問道。
他（她）們把球遞給我，我拿起球輕輕一扔，球飛出了二十米以外。
那些男生不服氣地說：“喲，不錯呀！敢和我們比比嗎？”
“好！”我爽快地答應了。
他(她）們先投，有的投了十幾米；有的在二十和二十五之間。“不堪一擊呀！跟我比，差遠了！”我暗暗得意。輪到我了，我拿起球身子往后一仰，使勁一扔——球在天空中畫出一條美麗的弧線，遠遠地落在三十米以外呢！
剛才還神氣的那幾個男孩子嘴巴變成了o形，眼珠子差點從眼眶里掉出來。連老師也傻眼了。 這就是我——一個大大咧咧，風風火火的女孩，我在三零三班，叫俞晨陽，大家想認識我嗎？
三年級第三單元作文2
讓我給自己畫像，我還真不知應該從哪里畫起。
我高高的個頭，身材微胖，平時善于說話的我，一言一行總會流露出自信的神態。說起“自信”，既是我的優點，也是我的缺點，這里我不妨向你介紹一下。
在我成長的過程中，自信心使我在比賽、競賽、演出、演講中卓爾不群；自信心使我在蕓蕓眾生的學習競爭對手中出類拔萃。就說上一次在40年校慶時作為學生代表發言吧，我那時真有些膽怯，雖然早已把演講稿背得滾瓜爛熟，但又一想面對3000多名在校師生和區長，心里就沒底，最后，還是“自信”幫了我的忙，使我在發言過后贏得了一陣又一陣山呼海嘯般的掌聲。
過強的自信心，使我在數學考試中粗心而丟分。失敗的滋味必然是嘗到了，但回過頭來想想，自信心是不可以丟的，只要好好來利用它，就會更上一層樓。
經過這些坎坎坷坷后，我懂得了怎樣用好信心，從而使我在河南省TOYMA鋼琴比賽中獲得第三名；榮獲安陽市十佳優秀少先隊員；安陽市星海杯鋼琴比賽獲一等獎項。
“在布滿荊棘的小路盡頭，不一定是鮮花和掌聲，拍拍身上的塵土，繼續前行。”這是我的座右銘，我希望這句格言能帶你和我走過人生這條布滿荊棘的小路。
看完這些，你對我也許已經有了初步的認識，我一定會做得更加出色，超越今天的自我。
三年級第三單元作文3
我剃著一個小平頭，黑黑的頭發粗粗的，像一只小刺猬，白里透紅的臉蛋上，嵌著一雙明亮的眼睛，濃濃的眉毛就像一把彎刀，圓圓的小鼻子，一張翹翹的小嘴。
我很膽小。半夜三更連廁所都不敢上。記得有一次，外婆晚上去上廁所不小心把拖把碰倒在地上，“啪”的一聲響，在靜悄悄的夜晚，如同打雷一樣響。我被驚醒了，心想：媽呀，不會是小偷來了吧!于是，我把身子縮進被子里，一動不動。過了一會兒，聲音沒再響了，我壯著膽子伸出腦袋看了看。唉，原來是外婆上廁所呀。
我有一雙靈巧的手，我喜歡做實驗、做手工，尤其喜愛畫畫。我見到什么都想畫，可畫完之后卻跟實物截然不同。因為我想象力豐富，喜歡創作，所以常常把實物錦上添花。我的創作畫還參加長沙市小畫家創作畫比賽，獲得了銀獎呢!
我樂于助人，熱愛勞動。回家后，經常幫父母做一些力所能及的事，如：倒垃圾、吸塵、拖地、洗碗……還記得有一天，是我當家，我用了不到一個小時的時間，把家里打掃得干干凈凈。我先用吸塵器給每一間房間“洗澡”，再用抹布給每一間房子的玻璃“洗了個臉”，最后用拖把把每間屋子拖得亮晶晶。打掃完后，我看著一塵不染的房間，心里樂滋滋的。我當時累得滿頭大汗的，一下子就倒在沙發上睡著了。
這就是我，一個活潑可愛的小男孩。如果你想同我交朋友的話，就請你到麓山國際學校，小學部三六班來找我吧!我的名字叫王炫人，歡迎你來找我喔!
三年級第三單元作文4
天氣漸漸變涼了，一片片黃色的樹葉從樹上飛舞下來，沒錯，秋天到了。
秋天里，燕子匆忙地飛往南方，連招呼都來不及打一下。秋天里，小蟲子為了過冬，瘋了一樣地采集食物。科天里，人們脫下短袖，穿上了夾克。秋天里……
秋天里秋高氣爽，很適合做戶外運動。其中讓我印象最深刻的一次活動是中秋和朋友一起玩“真人CS”游戲。那天，我的心情又興奮又高興，當我們到達地方后，老師讓我們到場地后面來，我們一看，哇！好多槍、頭盔、背包呀！我想，戴上去一定很帥。可當我們換上這些裝備后才發現這些東西好重，好象把我要拖到地下去了。可是這個游戲這么有趣，我一定要堅持到底！這時教練發話了：“這個游戲的規則是你們分為紅藍兩隊，要用手上的槍打對方的背包、頭盔上的紅點，可以上堡壘，聽清楚了嗎？”“聽清楚了！”我們異口同聲地說。
開始戰斗了，我方對敵人一陣掃射，占了上風，沒想到，我們中計了，埋伏在周圍的敵人對我方也是一陣掃射，導致我隊只有三人了，敵方還有六人。突然，我想到了一個好點子，我們三人分別躲在三塊距離不遠的大石頭后面，如果來了敵人，其它兩人就可以盡情地攻擊，殺他個片甲不留。突然有一個人找到了我，不用說，他還沒開槍就被“秒殺”了。之后，我隊大獲全勝。
回家的路上，我想：要是每年秋天都可以來這里玩就好了。
三年級第三單元作文5
連續多天晴朗干燥的天氣，似乎抽走了樹葉的水分，山上色彩紛呈起來，紅色、黃色、綠色交疊，美麗而蕭瑟！秋天，就這樣不經意地來到了我們身邊。
一大片黃色的稻谷在田野上被劃成方方塊塊，遠處幾間農家樓房錯落有致地矗立著，陽光透過樓房灑在田野上，有些朦朦朧朧的感覺，美得像一幅田園畫！慶幸生活在江南，
處處是美景，季季有美景。美食也會在這個季節款款而來。
喜歡在秋高氣爽的天氣，溫一壺黃酒，在家里吃蟹，此時菊黃蟹肥，黃多油滿，吃起來別有一番風味。吃蟹必須是在家里吃才有味道，不需講究吃相，可以雙手齊上，剝、
咬、挖并用，直至吃得口舌生香，人生之樂莫過于此。
秋天的饋贈還有農家土柿子，國慶的時候在路邊買了一袋土柿子，還很澀，在袋子里放了兩個蘋果，慢慢地等待它成熟，每天捏一捏，把變軟的柿子拿出來吃掉，這樣慢慢地
等待慢慢地品嘗的感覺很好，成熟了的柿子比市場上買的更好吃。
書上描寫的秋天總是帶了一點憂郁的氣息，但我卻喜歡。因為有美景美食，生活中從來不缺少美，缺少的只有發現美的眼睛。
三年級第三單元作文6
秋天真是一個豐收的季節！涼爽的秋風在大自然中游蕩，秋天的花兒在幸福的開放，秋天的瓜果多汁味美，每一個蔬菜和水果都是那么新鮮、可口。走進秋天的季節里，我們肯定會感受到秋季的顏色和味道。
秋天有許多花朵，比如菊花。菊花在公園、森林、小溪邊、校園里都隨處可見。菊花是五顏六色的，它的樣子跟別的花兒差不多，它香氣宜人，記得有一次，我還被菊花熏醉了呢！
秋季有非常多的水果。比如柚子和橘子。柚子先生在秋天的時候會嚷嚷:“哎呀！好冷呀，快點給我穿上金黃色的大外套吧！”橘子小姐也忍不住的告訴我:“哈哈！那你也別忘了我呀！我要一個現在最時尚的綠發卡和一件羊絨黃大襖子。”根據柚子先生和橘子小姐的傾訴，我依次幫它們換上了明麗的服裝。秋天還會舉辦一場時裝秀，讓所有的大樹、花兒、果實等換上自己最喜愛的衣服，將大自然裝扮成一個五彩繽紛的世界。
走進秋天，樹林鋪上了一層金燦燦地毯，讓我們的世界里充滿一個金色的秋天！秋天真美呀！
點評：小作者巧妙地運用了擬人的手法，引著讀者進入這個充滿詩情畫意的童話世界，聯系生活談感受更具真實感，秋天里流淌著濃濃的情味。
三年級第三單元作文7
星期天早上，我學完古箏就和爸爸媽媽以最快的速度吃完飯，迫不及待地去公園與我們小組成員會合。因為我們今天要做一件重要的事——調查家鄉的環境。
聽媽媽說，她剛來仙河鎮的時候，車輛很少，到處都是郁郁蔥蔥的樹木，深吸一口氣，感覺身心舒暢。那時候神仙溝里清澈見底，里面有許多魚。宋文喆的爸爸還繪聲繪色地給我們講了他小時候“渾水摸魚”的故事，我們聽了羨慕極了。
可是現在呢?現在的神仙溝已經不能用“河水清澈”的美妙詞句來形容，河里也見不到游來游去的魚了。只見河面上到處漂浮著塑料袋、蔬菜葉子、泡沫、包裝盒等雜物和一些死魚。再看看路邊，以前是成片的樹林，可是現在只有一排小樹，而且還都是重新栽種的小樹。空氣也不像以前那樣清新了，彌漫著化工廠的異味和一股惡臭。抬頭看看，天空霧蒙蒙的，好像被一層灰遮住了，而且動不動就下霧，對人們的身體非常有害。我們又來到早市上。這里的情況更糟糕，到處都是垃圾。雖然還沒到夏天，但是一堆堆的垃圾旁，卻已經有“嗡嗡”的蒼蠅在盤旋。連樹上人們也不放過，樹枝上掛滿了飄揚的垃圾袋。
看著眼前的景象，再想想媽媽說的美麗小鎮，我們能做些什么呢?我想，我們應該從小事做起，不亂扔垃圾，保護樹木，低碳生活。
讓我們行動起來吧，保護環境從我做起!
三年級第三單元作文8
我的自畫像我有一頭自然的“棕色”直發，油亮亮的，頭發后面時常扎著一條小辮兒。我有兩條彎彎的濃眉，就像大雁的翅膀一樣，可漂亮啦！眉毛下面是一雙長著雙眼皮的大眼睛，像兩個圓圓的大燈籠，又像兩個黑不溜湫的大葡萄。我有一個不高不扁的“中等鼻”，我的鼻子有一個奇怪的特征：吃東西的時候，我的鼻子會動呢！一張能說會道的嘴巴，經常在早自習上帶讀。每次班里搞活動，我都是表演的積極分子。嘴巴一笑開，兩顆大大的酒窩就深深的印在了我的臉頰里。我非常活潑、開朗，喜歡笑，也愛逗別人笑。記得有一次，我們班舉行“我愛我師”主題班隊會。第一個節目就是我。于是，我和幾位同學說了一個相聲，當我說到最好笑的時候，就連我自己也笑得講不出話來了。同學和老師看到我這副模樣，也跟著哈哈大笑起來，有的抱著肚子捧腹大笑，有的笑得前仰后合，所以，同學們都親切的叫我“開心果”。我的愛好有很多，像畫畫、體育、看書我都喜歡。可我最喜歡的還是看書，所以，我的書架上擺滿了書。什么作文啦、童話書啦、小說書啦……我全部都有。要是你給我一本好書，我就會“立刻加班”——馬上津津有味地看起來。我在家里十分調皮，活脫脫就是個男孩子的樣，媽媽常對我說：“你是不是投錯胎了？應該是男孩子才對吧！”每當這時，我就會撒嬌似的說：“調皮的孩子才聰明嘛！要是笨蛋，就調皮不起來了。”這時，媽媽總是被我搞得哭笑不得。同學們，你愿意和我這樣的女孩交朋友嗎？
三年級第三單元作文9
我的課余生活有很多，比如:打羽毛球，溜冰，釣魚等等，但我還是最喜歡釣魚。一個星期天，爸爸對我說：“今天我們去釣魚吧!”我聽到這句話，高興的像一只小兔子活蹦亂跳，因為每次和爸爸去釣魚都是在旁邊看著，今天終于有機會自己釣魚了。俗話說“不打無準備之仗”，我們先到漁具店去購買必備的物品。接著我們來到了一條小溪邊，準備開始釣魚了，爸爸先給我做示范，先撐開魚竿，系好魚線，然后把誘餌掛在魚鉤上，最后把釣餌拋到水里。照著爸爸的樣子，我也很快的把這些準備做好了，于是就開始等待魚兒上鉤了。
我目不轉睛的盯著漂在水上的浮漂，真希望它動起來，可是過了好久都不見動靜，再看看旁邊的爸爸，正專心的盯著浮漂呢。突然，我看到浮漂向下沉了一點，興奮地拉起來一看，結果什么都沒有。爸爸這時：“浮漂開始動的時候不要著急，要再耐心的等待，不然魚兒就會被驚嚇跑掉。”哦，原來是這樣的!那這次我一定耐心點，不一會浮漂又開始動起來，我沉住氣，耐心的等魚兒吃著魚兒，眼看浮漂就要被拖走了，這時我才使勁的往上提竿，哈哈，果然釣上了一條小鯽魚。爸爸看到我的收獲，高興的笑了。
這次的釣魚經歷讓我知道了：做事不能著急，一定要沉著冷靜，這樣才會成功。
三年級第三單元作文10
秋天來了，天氣慢慢變涼，大街上只能偶爾看見穿短袖的人，就連最愛美的小姑娘也穿上了絲襪。秋風輕輕地吹拂，像媽媽的手在溫柔地撫摸著大地（di)，讓人們感覺到了陣陣涼意。
秋天，是一幅流動的畫，一望無際的天空上飄著幾朵白云，一群大雁一會兒排成人字，一會兒排成一字往南方飛去。
秋天，是一幅絢麗多彩的畫，果園被秋染透了。秋風，吹熟了紅紅的蘋果，染紫了一串串葡萄，抹黃了一個個鴨梨，涂紅了一只只石榴。
秋天，是一幅豐收的圖畫，玉米挺起胸、高糧譜酒歌、稻穗笑彎腰。
秋天，是一幅流動的畫，是一幅絢麗多彩的畫，是一幅豐收的畫，我愛這美麗的秋天。
涼爽的秋天又來到了我們身邊。田野里，麥子隨風飄動，為秋天的豐收舞蹈，散發出陣陣清香。果園中，果子們你擠我碰，爭先恐后地要人們摘下它們呢！
秋天的菊花也很美，有雪白的、有淡黃的、有粉紅的、也有火紅的。它們有的'像千手觀音，有的像小猴子，有的時候像害羞的姑娘秋天，絢麗多彩的菊花交織出一幅美麗的畫卷。
要說秋天誰最忙了？當然是正在準備過冬的動物植物了。小青蛙賣力地挖洞，生怕今年做美夢沒它的份呢！小松鼠急忙找來松果。小喜鵲在加緊造房子，它們都在準備過冬了。
楊樹和柳樹的葉子都枯黃了，掉在樹底下給大樹做肥料，明年，這棵樹會長得更加健壯。
這就是秋天，一個豐收的秋天，一個忙碌的秋天。我永遠忘不了你，秋天！
三年級第三單元作文11
一張圓圓的臉蛋上，有一雙水靈靈的大眼睛。美中不足的是那塌陷的鼻梁，上面還架著一個障礙物——眼鏡。這就是一個活潑可愛的小女孩——我。
我是一個要強的小女孩。體育老師讓我們回家練習一條雙環十分鐘，但為了比其他同學優秀，我就練習了三十分鐘。語文老師讓我們回家把課文讀5遍，為了比其他同學讀得更流利，我就讀了15遍。
記得三年級上冊有一次數學考試。一考完，我就和沈慧琳滿懷希望地來到鄒老師辦公室問成績。當鄒老師把試卷拿出來的時候，我的心都跳到嗓子眼里去了，但鄒老師報出我的分數時，卻出乎我的意料，94分。我的心情一下子跌到了低谷。鄒老師對我說：“沒關系，下次再考好。”我說：“好吧。”此時此刻，我就像一只泄了氣的氣球，覺得生活十分無趣。
放學回到家，一想到考得這么差，眼淚再也忍不住了，奪眶而出。我怎么就輸給沈慧琳了呢？這樣我以后怎么在她面前抬得起頭呢？別看我們平時很友好，其實私底下都在較勁呢！媽媽下班回到家，明白了是怎么回事后，和顏悅色地說： “考的差，哭有用嗎？”對呀，哭是解決不了問題的。所以每次考試前一夜，我都會把平常做的習題再拿出來復習一下，在考試時，圈出關鍵詞提醒自己不要上當。
這就是我，一個要強的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎？
三年級第三單元作文12
在黑龍江平原上，鑲嵌著一顆璀璨的明珠，那是我的家鄉——美麗的安達。安達不像北京那樣繁華，不像桂林那樣山清水秀，不像黃山那樣雄偉壯觀。但我們有美麗的牛街，它是我們安達的一道亮麗的景觀。
安達素有“牛城”、“中國奶牛之鄉”的美譽。走進安達，首先映入眼簾的是安達市標志性建筑——石門。城市街道兩旁排列著神態各異的花崗巖牛形雕塑。有高大威猛的黃牛，體格健壯的耗牛，傳說中的云牛，悠閑瀟灑的老板牛……其中，最令我喜愛的就是云牛。傳說在老百姓有災難的時候，是云牛救了大家。他在我心中是個英雄，是值得我們學習的好榜樣。這里的石牛千姿百態，栩栩如生。還有奔跑的九頭銅牛和標題為“不用揚鞭自奮蹄”組成的市標，充分體現了安達人民積極向上的精神。
安達不但以“牛街”的個性化建筑聞明全國，而且還帶動了“牛街”經濟的迅速發展。我的家鄉是全國三大優質草場之一，所以安達的奶牛銷量在全國排名第一，安達不僅奶牛多，而且牛奶質量最好。現在，牛奶都擺上了平常百姓家的餐桌上。
安達農民幾乎每家都飼養奶牛，也因此過上了富裕的生活。我的家鄉還十分注重教育，大力改善辦學環境，比如：音樂室、微機室、多功能廳……
我愛我的家鄉，我相信我的家鄉以后會更美麗、更富饒!
三年級第三單元作文13
有一次，我在默寫，當劉老師報;迅速;這個詞時，我的鋼筆沒墨了，我一般都不帶墨水的，因此我只好向同學借了。事后，我便有了這個想法：制造一種神奇的文具盒。這種文具盒，第一種特殊功能是：加墨。因為我有這樣的經歷，所以我可以明確的告訴你：在學校鋼筆沒墨了，你會很急的。
有了這種文具盒，你就不用擔心了。首先把鋼筆筆殼取下，把墨桶插入紅色的圓洞里，按下按鈕，等文具盒上的度條滿后，就好了。
第二種功能是：修筆。這種功能對于我們來說，是很有意義的，我們按下那個粉色的按鈕，文具盒中會彈出一個正方形的盤子，把筆放入盤中，推進去，過五分鐘，把筆拿出來，筆就修好了!
第三種功能：也是個電腦。
同學們，你們有時是不是在學習上出了難題卻無能解決?在這種文具盒里有一臺微型電腦系統，這樣，你想學什么，就學什么嘍!第四種功能：方便課本。
近幾年來，學習所學的東西逐漸增多，要用的課本很多，因此，我發明了一種方便課本;。它能顯示出你所需要的課文題目、講解。所以你就不需要帶沉甸甸的課本了。
剛才介紹的只是冰山一角而已，文具盒的用處可大著哩!只是你沒有去發現罷了。今后，我要努力學習，打造神奇文具盒出現的那一個的輝煌!
三年級第三單元作文14
我最熟悉的一個人就是我媽媽了。媽媽中等的身材，烏黑的短頭發。一張常常掛著微笑的臉上長著一雙明亮的眼睛。
媽媽從小就教育我做人要誠實，不占別人的小便宜。就在前不久，我就遇到了這類的事，讓我刻骨銘心。那天中午，我上完補習班回家，就被火辣辣的陽光照射著。我邊走邊用廣告紙不停地扇著，可是汗珠還是止不住的滾落下來。這時我發現媽媽在樓下買菜，就連忙跑過去對媽媽說：“媽媽!今天天氣太熱了，我都要被燒著了，我想買個冰棍吃。”媽媽對我說：“走，我帶你去買些冰棍。”說著便拿起了錢包。
走到了買冰棍的地方，我在一旁挑選著冰棍，媽媽從錢包里拿出了一張100元的鈔票給了買冰棍的阿姨，阿姨找完錢后，我和媽媽沒數，就匆匆忙忙的回家了。回到家，媽媽把找回來的錢數了數，對我說：“咦?不對呀，一共是7元錢，怎么找回95元?”我一聽，高興地說：“太好了!買冰棍的人胡涂了，多找了2元。媽媽，那2元給我行嗎?”媽媽瞪了我一眼，生氣地對我說：“多找了2元，我們應該送回去，不能貪圖別人的那些小便宜!再說，人家賣冰棍多不容易呀。”說完，媽媽冒著火辣辣的太陽，把那2元錢給人家送了回去。
晚上睡覺的時候，我躺在床上，想起了白天發生的事情，心中明白了一個道理：做人要從一點一滴的事情做起，不能因為眼前的一點小便宜，做出一些對不起人的事。
這就是我最熟悉的人——媽媽。
一位善良誠實的好媽媽。
我愛我的媽媽!
三年級第三單元作文15
夕陽西下，我神清氣爽地走在回家的路上，不知從哪里傳來了如泣如訴的痛哭聲。
我沿著哭聲四處尋找，發現是小河的哭訴。我問：“小河，你為什么哭啊?”小河淚流滿面地回答道：“可恨那些往我身上扔垃圾的人類，因為他們，我變得不像從前那么清澈，那么秀麗。”我聽到小河的哭訴，讓我拿興高采烈的心情煙消云散了。我悶悶不樂地問：“你以前是怎么樣的呢?”說到這兒，小河精神煥發地說：“以前的我景色迷人，清澈見底，流水淙淙、水波悠悠，像一個溫文爾雅的少女，又像一塊晶瑩透亮的翡翠，有小魚小蝦跟我嬉戲，綠樹為我遮擋利劍似的陽光!”
我又問道：“小河，你現在是不是很難過啊?”小河眼含淚花地點了點頭，涕淚交加地說：“當然，現在我身上堆積著各種各樣的垃圾。沒有圈圈波紋，沒有流水淙淙的聲音，像個病危的老太太在掙扎，在對抗著病毒。可是人類還在不斷往我身上扔不計其數的垃圾，使我病情加重。我的身旁如林而立的樹木朋友被無情的人們亂砍亂伐，變得光禿禿的。小魚小蝦受不了這樣的生活環境，都接二連三地死去了，我的身上漂浮著它們的尸體。從此，我變得孤獨，讓我沒日沒夜地哭，現在的我已經臭氣熏天了。”
同學們，我們要救救咱們的地球：多種一棵樹，凈化空氣;每一滴水，我們節約;有垃圾，我們撿;愛一棵苗，保一只蛙……做做力所能及的事，這都是我們的責任，用我們的實際行動來創建綠色的家園。
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