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三年級科技作文

時間:2022-01-16 11:43:31 三年級 我要投稿

【精華】三年級科技作文8篇

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的三年級科技作文8篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】三年級科技作文8篇

三年級科技作文 篇1

  這一周我們舉行了科技節,讓我有許多感受。

  第一天的活動是“從紙中穿過”。光聽題目似乎挺簡單,可當老師拿出一張邊長只有10厘米的正方形紙片時,我們都驚呆了,這簡直就是不可能完成的任務啊!大家拿到紙片都束手無策。這是張老師的一句話,給了我們啟發:“想辦法把它剪成一個圓圈。”我們開動腦筋,在失敗了幾次后,終于剪出了一個完整的大圓圈,經過試驗,可以一次鉆進10個人呢!

  第二天的活動是“會跳遠的乒乓球”。想要順利讓乒乓球“跳遠”可是需要竅門的。經過大家的試驗,終于明白,要垂直地對準乒乓球吹,它才會跳得遠。

  第三天的“土電話制作”活動,我明白了土電話的線只要越長、拉得越緊,通話就會更清晰。當然要小心線打結哦。

  第四天的課本劇表演,考驗的是同學們的團隊合作能力。合作得越有默契,表演也就會越好。

  科技節的活動還有很多,這么多的活動,讓我明白了許多道理:“從紙中穿過”讓我明白做事要往多方面去考慮;“會跳遠的乒乓球”告訴我凡事要從不同角度去考慮,找到解決問題的竅門。我太喜歡精彩紛呈的科技節了!

  

三年級科技作文 篇2

  周末帶我去科技館,一進門,嚇我一大跳,門口有巨大的三角龍和兇猛的霸王龍。

  我們進入了科技館,里面有很多好玩的、神奇的東西。給我印象最深的,最神奇的就是“無源之水”,它是一個懸在空中的巨大的水龍頭,不停地往下流水,但是不知道水龍頭是怎樣懸在空中的,也不知道流的水是從哪兒來的?還有就是“機器人解魔方”,只見工作人員把一個讓小朋友們打亂的魔方交給機器人,只見機器人一邊看,一邊轉著,一會兒就把魔方轉好了。機器人好厲害啊,而且機器人還可以和魔方高手比賽。

  看了之后,感覺科學好神奇啊,我以后也要當個科學家,研究這個神奇的世界。

三年級科技作文 篇3

  7月10日晚,我們乘車到上海欣賞上海夜景。

  我們剛進上海市區,旅游車就駛上了高架橋。高架橋猶如一條巨龍,騰飛在街道的上空。高架橋兩旁高樓林立。上海的科技發展可真快啊,寬敞明亮的過江隧道,雄偉壯麗的東方明珠,寶劍似的環球金融中心,高聳入云的金茂大廈,橫跨在黃浦江上的南浦大橋,等等。從上海這些著名建筑中可以感受到上海建設的巨大成就。我們登上豪華游輪船游黃浦江,欣賞黃浦江畔的美景。建筑物上的霓虹燈五顏六色,色彩斑斕,把上海的夜空映照得形如白晝。隨后,我們乘每秒可升降9米的電梯,登上了88層340米高的金茂大廈,從空中鳥瞰上海全貌,真有一種“一覽眾山小”的感覺。

  今晚,我們夜游上海,收獲可大了,既欣賞了上海的美景,又領略了上海科技的飛速發展,讓我大開眼界。

三年級科技作文 篇4

  我們在一個晴朗而明媚的天氣里,舉辦了一場難忘的科技節。

  在早晨我們做了小古箏和氣球車。我覺得吹氣球的剎那間我們都變得哄鬧起來,請看鏡頭回放,當梁老師說可以開始做氣球車了,有的吹起了又大又鼓的打氣球,有的認真地問梁老師怎么做,還有的男生站在凳子上數著“1、2、3”說了聲放,剎那間我們的教室立刻變成了氣球的海洋,也變的五彩繽紛,絢麗多彩。

  在下午我們做的是小孔成像盒,也是我覺得最有意思的作品。經過同學們的認真思考,終于做好了,小孔成像盒外面有著精美的圖案,有畫著美麗家園的,有畫著中國歷史的,還有畫水果蔬菜的。在它的底部有一個小洞,然后我從洞內看見我的手指像一個天梯,有點像巨人。

  這個科技節既讓我們玩了個痛快,又學到了更多的知識,真是開心極了。難忘,難忘呀!

三年級科技作文 篇5

  有時,我們會覺得自己不夠高,很沒有面子,也缺少很多功能。不過,現在已經發明出了什么增高鞋、彈跳鞋。不過那些東西都是對腳有損害的。想到這一點,我們又發明了電梯。但是有些沒有這類鞋子家里也沒有電梯夠東西怎么辦呢?大家應該都知道:梯子。但是,增高鞋彈跳鞋對腳有危害、電梯有的地方沒有、梯子不方便移動。這個問題我也想到了怎么辦了。

  可以發明一個特別神奇的芯片,在包一層很漂亮的裝飾、手動屏幕。如果拿著這個玩意兒,并點擊你想要升多高、站多寬的時候,這個東西就能出來一個鐵質的腳手架。你用完了,只要點擊完成鍵這個鐵質腳手架就會重新縮回去,這樣就方便多了。

  可是光說可不行,我們現在要簡單分析一下他的原理:現在里面裝置一個壓縮器,然后在壓縮器里面放貼,最后你選擇好了大小以后它里面的機器就能把它壓縮出來,并做成腳手架。你點擊完成的時候,這個東西就會探測剛才把腳手架放在哪里了,再從哪里縮回【這個腳手架你無法移動,所以只有這個東西能移動】但是,如果你調到很高的地方,你的危險也是存在的,這一點怎么辦呢?我想:可以讓它做一個探測型腳手架,如果發現你這個人快離這個腳手架只有一分米左右的時候,他會自己使勁壓縮空氣,把空氣推到你這邊,使你想倒都倒不下去【探測人位置的原理和現在銀行【大多數】用的門一樣,能在你里這個門很近的時候張開,并在你稍微離開的時候合上】

  我想,我的想象力已經到了極點。如果再夸張一點我估計幾千年都實行不了。但是我覺得我不用再更改了。因為我覺得這樣已經夠方便、安全了。其他的用處以后科技更發達了再說吧。

三年級科技作文 篇6

  今天下午第四節課王校長給我們上了一節科學課,在這節課上,老師給我們講了;不同物質在水中的溶解能力和溶解的快與慢。

  在這節課上首先老是想找了四個人上臺,再讓他們兩個人一組,老是想那兩個塑料罐玩,把水分別被倒進兩個塑料罐里,而且水一樣多,接著,老師就叫兩個人分別把蘇打和食鹽倒進水里,老師家他們到了10次,然后加她們們攪拌攪拌,我們在觀察,過了一會兒,老師就叫我們看了看,食鹽溶解了一些,蘇打卻沒有溶解。

  接下來,老師就叫幾個人那藥,看看要藥能不能在熱水和涼水里面溶解,有兩個人接著是熱水,另外幾個人接的是涼水,經過一次又一次的觀察,才知道藥在熱水里能溶解,在涼水里不能溶解。

  又接著老師又叫了幾個人,他們有的拿著可樂,有的拿著雪碧,首先,老師家他們先晃一晃,然后再打開蓋子,一打開蓋子,里面有噴出了氣體。

  接著,老師教讓我們拿出糖來,讓我們有舌頭來溶解糖,讓他們用牙攪糖,再讓他們縮著,結果用牙攪糖的那一組最快。

  我喜歡這個有趣的科學課,我希望每天都能上一節這樣的課。

三年級科技作文 篇7

  秋風起,涼意濃。十月二十四日,秋游的日子終于到了!徐老師帶領我們到上海科技館一日游。 科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑,里面有很多場館。我們依次參觀了動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂……

  秋風起,涼意濃。十月二十四日,秋游的日子終于到了!徐老師帶領我們到上海科技館一日游。

  科技館是一座具有濃郁現代感和科技感的巨大建筑,里面有很多場館。我們依次參觀了動物世界、生物萬象、地殼探秘、彩虹樂園、機器人世界、信息時代、地球家園、智慧之光,最后在巨幕影院看了4D電影《最后的珊瑚礁——海底世界》。每個場館的內容都很豐富、很精彩;每個同學都看得很認真、很興奮。我印象最深刻的是地殼探秘里的火山體驗和地震體驗。

  一進火山體驗廳,我們眼前就矗立著一座火山。火山平靜地冒著點點白煙。忽然,燈光沒了,從火山口猛地噴出沖天的紅色火焰。原來,這噴出的'不是火,而是熔巖。巖漿噴上去又掉下來,沿著山坡流淌下來,像鮮紅的血液。頓時,我感到從腳到頭都熱氣騰騰的,仿佛一切都要被烤焦了。又忽然,啪——,一聲巨響,伴隨著一大片濃煙,巖漿噴了出來。我的心差點也要噴了出來!太震撼、太突然了!我想跑。好在后續的噴發變得越來越輕了,最后又恢復到開始的平靜,巖漿也凝固了。燈又亮了,體驗總算結束了。

  地震體驗室里,燈光暗淡,有一座橋。我們站在橋上,雙手緊握著扶手。剎那間,橋劇烈晃動起來。我感覺橋在傾斜,馬上就垮塌了。我緊張極了。是不是地球爺爺發怒了?后來,還陸續發生了幾次余震。余震雖然更輕更短暫,但危害性更大。經過這次體驗,我希望地球爺爺不要再生氣了,不要發地震了。

  秋天是個收獲的季節。在科技館,我們既收獲了快樂,又收獲了知識。快樂學習,這就是我們在盛大花園小學的幸福生活。

三年級科技作文 篇8

  這一天,秋高氣爽。我們楊守敬小學披上了節日的盛裝。一進校門,撲面而來的是熱烈的“科技之風”。你看,大廳里豎著幾十塊五顏六色的科普知識展牌,玻璃櫥窗上張貼著同學們的科技論文,操場上拉著巨大的橫幅:熱烈祝賀……啊,我們期盼已久的科技節終于開幕了!

  先看航模比賽吧。碧綠的草坪上,選手們在飛奔,蔚藍的天空下,航模在翱翔。每一次成功起飛,每一次順利著陸,都會贏得同學們熱情的歡呼。小小的飛機模型,承載著我們飛翔的夢想。多年以后,我們一定會把這飛翔的夢想變為現實。

  那么再看那邊的賽車足球比賽吧。那些小賽車雖然小得像一只只甲殼蟲,但他們在賽手的操縱下卻成了一個個足球高手。它們能把小小的球兒踢到準確的位置。我們班的劉文博實力最強,他獲得全校一等獎。

  我參加的是四驅車組裝比賽。在一個星期以來,我已經練習了許多次的組裝了。比賽開始了,我以為自己穩操勝券,得意地看了對手一眼。不看不知道,一看嚇一跳!啊!他比我更快!我還在裝車身的,他已經在裝車輪了……這一次,我輸定了,我的手在微微顫抖,腦門上也開始冒汗。但我很快調整自己的心情的,不能慌,要沉著!我不再用余光看對手了,我也不想管最后的輸贏了,我只要自己沉著、迅速。組裝結束,我的對手用了28分鐘,而我用了29分鐘。雖然比對手慢了1分鐘,這一次我輸了,但我輸得口服心服。

  后來,我和對手拿著自己組裝的賽車到跑道上試車,出人意料的事情發生了。對手組裝的車試車失敗,而我獲得了成功。眼看賽車平穩地在跑道上飛駛,我慶幸自己當時沒有放棄,差點與我擦肩而過的成功終于又回到了我的手中。

  這次科技節,讓我們的眼睛、耳朵和心靈都感受到了科學的神奇,讓我們的動手能力得到了鍛煉。而我,最大的收獲是,終于能在眾目睽睽之下,在緊張的氣氛中完成精細復雜的工作了。科技節已經結束了,但我在心中已經開始期待下一屆科技節的到來。

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