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三年級鋼筆作文

時間:2022-01-16 10:39:00 三年級 我要投稿

【實用】三年級鋼筆作文3篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的三年級鋼筆作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】三年級鋼筆作文3篇

三年級鋼筆作文 篇1

  我是一只新鋼筆,今天,我的小主人把我放到筆袋里面。

  一進到文具王國里,所有文具都熱情地歡迎我的到來,有的問我這個,有的問我那個,都快把我問暈了,這時,圓珠筆把我叫到廣播室里,讓我在那里介紹我自己。

  “大家好,我是來文具王國的新成員名字叫鋼筆,另外我還有一個名字,叫黑旋風。黑旋風嘛!是因為身子是一身黑。我身體的頂端有一個銀灰色的金屬圈,離金屬圈不遠的地方還有一個掛鉤,有了這個掛鉤,小主人就可以隨時把我掛在衣服上了。”

  “打開筆帽,你就會看到一個由不銹鋼制成的筆尖,如果你把我放到陽光下,就會看到黑旋風三個字,像我這樣的鋼筆,可以在紙上行走自如。”

  “在筆筒里面有一個塑料保護殼,里面裝著我的血液,如果你把血液——墨水往里一裝,將筆尖放在紙面上,我就可以在紙上工作了。”

  “很高興認識大家,我們要發揮我們每個人的作用,幫助小主人得好成績。”我高昂地喊道。其他的文具們也都鼓起了熱烈的掌聲。

三年級鋼筆作文 篇2

  我是一支漂亮的鋼筆,身穿粉色禮服,禮服上有一圈花邊,花邊的上面有一個小貓,小貓是藍色的,耳朵上有一個紅色的蝴蝶結,小貓還穿著紅色的禮服,好看極了,我的禮服上還有一些五顏六色的蝴蝶結,蝴蝶結上有很多白色的小點點。

  有一次,小主人把我放到了書包里,第二天早上,小主人要寫作業的時候,怎么也找不找我,小主人急壞了,就像小主人的同桌借了一支鋼筆,小主人回家后對小主人的媽媽說:“媽媽我的鋼筆找不到了,能再給我買一只嗎?”小主人的媽媽就說:“好的,一會兒我就給你買,好嗎?”小主人開心極了,就和小主人的媽媽一起去了一趟超市,買了一只漂亮的新鋼筆。它比我漂亮多了,身穿紅禮服,戴著紅帽子大眼睛,小鼻子,小嘴巴。我想小主人大概已經忘記我了吧,我還是自生自滅吧,可是我這一生難道就這么過去了嗎?小主人啊你就不能好好找我嗎,我就在這里啊。

  后來,小主人的媽媽幫小主人收拾書包,在一堆亂七八糟的東西里找到了我,小主人的媽媽就找來小主人,小主人看到我,身上臟兮兮的就對小主人的媽媽說:“媽媽這支鋼筆都臟了,我不想要了,你把它扔了吧。”小主人的媽媽看到自己的兒子這樣不環保,就對小主人說:“孩子,這支鋼筆只是臟了而已,用玻璃水擦一下就好了,而且還跟新的鋼筆一樣。”小主人聽了就說:“好啦,我把這支鋼筆拿去就是了,用得著這樣嗎?”小主人把我拿去之后,用玻璃水把我擦得干干凈凈的,但是小主人對我的感情卻大不如從前了,他把我拿去以后就把我放在一個鉛筆盒了,對我不管不問。

  有一次,小主人要考試了就把我拿出來,給我吸藍水,然后又把我放到那個從前的鉛筆盒里,我又光榮上崗了,但我心里依然有一種自卑的感覺,因為我不再是從前的那個讓小主人開心快樂的有用的鋼筆,我也不再是小主人最喜歡的鋼筆,我從現在起在小主人的心里就排在第二了,到了學校,小主人把我和小主人最喜歡的那支鋼筆一起放在桌洞里,然后小主人就跑出去玩了。

  鈴鈴鈴,上課鈴打響了,這堂課居然要測驗,粗心的小主人昨天晚上居然忘記給他新鋼筆打藍水。于是小主人就想起了我,拿起我朝我做個鬼臉,然后開始考試了。此時我的心理既高興又難過……

  點評:一位很有才情的作者,并不局限于簡單的描述鋼筆的狀物作文,而是將自己代入鋼筆的角色中,進行自我介紹。

  更出色是,作者并不僅僅是簡單的外貌型的描寫,而是通過故事敘述的方式展開自己特點的描寫,這種寫作方式值得我們借鑒,文章結尾銜接有致,對于四年級的孩子來說,這篇文章值得稱贊!

三年級鋼筆作文 篇3

  在我剛剛上小學一年級的時候,爸爸媽媽在開學前帶我去選購文具在柜臺前,我被一只黑色的鋼筆深深吸引了。

  我一動不動地站在柜臺前,目不轉睛地盯著那枝黑色的鋼筆,我好想擁有那支鋼筆,那支鋼筆的外殼亮亮的.,握在手中寫字一定會很舒服,于是,我硬向爸爸媽媽說了我的愿望,爸爸漫不經心的說:“你還太小,還用不到鋼筆。”回到家后,我還對那支鋼筆念念不忘。

  雖然,一年級的學習,生活,很有趣,但我對那支鋼筆還是念念不忘,每次和爸爸媽媽去文具店的時候,我還是忍不住要多看那支鋼筆兩眼。

  隨著時間的費事,在一二年級快樂的學習生活將要結束的時候,我聽老師說三年級我們就可以用鋼筆了,我的內心十分興奮,放學后,我飛奔回家,趕快向爸爸報告這個消息,爸爸一面看報紙一面淡淡的回應我一聲:“哦。”我不甘心地又拉著爸爸的胳膊晃了晃又說:“那是不是可以買鋼筆了呀,爸爸看了我一眼說:”我知道了,你去寫作業吧。“我便沮喪地拖著書回房間寫作業了,那幾天,我一直不知道我爸爸很疼愛我,我的爸爸怎么這么摳門又何況我一直很努力的學習,讓我思念了兩年的那支鋼筆。

  在后來的那一天,那一天恰好是我的生日,爸爸回家后,慢悠悠的走到我的房間,遞給我一個粉紅色的長方形盒子,說:”打開看看吧。“我怎么也沒想到,當我打開后,盒子里面躺著那一支讓我思念的鋼筆。

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