關(guān)于三年級足球作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級足球作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級足球作文 篇1
“號外，號外，我們班以6：0的好成績打敗了四（5）班啦！”聽聽，這是多么令人興奮的事啊！
和四（5）班的這場比賽，我們班有絕對的優(yōu)勢，因為我們有個“法寶”——徐博聞。我們?nèi)喽际撬那蛎裕灰贿M(jìn)球，我們都在歡呼雀躍，為他喝彩加油。足球場上，只見我班的徐博聞像一道白色閃電般帶著球跑，左轉(zhuǎn)右?guī)О亚驇У角蜷T前，他使出歐洲球員一貫的做法：連續(xù)變換腳法。那變換腳可快啦！剎那間，我們還沒有反應(yīng)過來，足球已經(jīng)從徐博聞的腳下一躍而起，劃出一道完美的拋物線，強(qiáng)勢地從守門員腳下的縫隙中溜進(jìn)了球門……
“啊啊啊……又進(jìn)球啦！”我們興奮地大叫著。這次足球賽，我們毫無懸念的贏了！有的同學(xué)仿佛自己是進(jìn)球的球員一樣的激動，有的人開心地蹦了起來，還有的同學(xué)開心的擁抱在一起……
三年級足球作文 篇2
童年可以干許多事情，玩許多游戲，下面我來給你說一下這場童年精彩的足球賽。
首先，我來給你講這一個小守門員吧！他彎著腰和膝蓋，把手放在膝蓋上，屏息凝視著，因為他背負(fù)著輸贏的責(zé)任。然后來講一下觀眾又是怎么看這場精彩的足球賽。有的觀眾并不怎么說話，只是坐在凳子上，做出驚訝的表情來，感覺很激烈，有的人議論紛紛，說：“耶！我們勝利了。”有的人走來走去，仿佛是輸了比賽似的，還有的人在旁邊鼓勵比賽的人。
接下來我來給你講踢足球的過程吧！首先分兩組，踢球的每隊有3人。比賽開始，紅隊將球拿到了，馬上傳給下－個人，紅隊一踢，哎，被守門員守住了。
第二場開始藍(lán)隊占優(yōu)勢，搶到了發(fā)球權(quán)，成功的進(jìn)了第一球。
第三場開始，紅隊搶到了發(fā)球權(quán)，傳給另一個人，可惜被藍(lán)隊搶了球，觀眾們看得心驚膽。紅隊也進(jìn)了一個球。最后紅隊以2：1的成績羸得了比賽。
其實輸贏并不重要，快樂才重要。
三年級足球作文 篇3
邱隘中心小學(xué)開展了極具特色的足球課，讓我們的足球夢在操場上在課堂上冉冉升！
聽！邱隘中心小學(xué)的操場上人聲鼎沸，歡呼聲，加油聲不絕于耳。一場306班和302班的`足球賽剛剛拉開帷幕，小小足球隊員們個個摩拳擦掌，整裝待發(fā)。
隨著裁判員的一聲長哨，我們306班開始了第一次進(jìn)攻。說時遲那時快，卓彥廷首先帶球快跑將球向?qū)Ψ角蜷T迅速推進(jìn)。啊！不好了對方球隊迅速出擊兩名隊員上前攔截了。就這這千鈞一發(fā)之時，我隊的黃飛宇迅速跑過去助攻，卓彥廷果斷地將球傳給了黃飛宇。快！快！快！以防止球被搶斷，我和王盛榆迅速跑動，為黃飛宇保駕護(hù)航。對方小隊員們也不甘示弱，步步緊逼我們的主攻隊員黃飛宇。我和王盛榆更是士氣十足，一路守護(hù)黃飛宇直至對方球門。此時，只見卓彥廷右腳一記猛踢，“球進(jìn)了，球進(jìn)了……”綠蔭場邊響起了同學(xué)們歡呼雀躍的喝彩聲。我們幾個隊員也是抱在了一起，為這次進(jìn)球喜極而泣。
我們首戰(zhàn)告捷，進(jìn)過了幾輪激烈的進(jìn)攻，防守后，下半場我們最終以1比1握手言和。我始終相信，我和我的隊友們是最棒的。在比賽中我們學(xué)會的是團(tuán)隊協(xié)作，收獲的是友誼，獲得的是成長。
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