【熱門】三年級絕招作文（通用24篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的三年級絕招作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級絕招作文 篇1
暑假里天氣熱得不得了。太陽炙烤著大地，知了在大樹上“知了知了”叫個不停，小花小草也有氣無力地垂著腦袋。在村東頭的小河旁，幾個孩子又在比絕招啦！ 三胖挺挺大肚子說：“嗯——天氣這么熱，我們先比比游泳吧！”三年級下冊絕招續寫他們第三次比會怎樣？100字
二福哈哈大笑說：“哈！就你的身材還游泳。”
三胖不服氣翹起嘴，說：“怎么啦？人長得胖就不能游泳嗎？一會兒就要讓你們見識見識我的厲害！”
“嘩啦！嘩啦嘩啦！”小柱子、二福、三胖都下了水，只見三胖那雙有邊的雙腿在水中嘩啦嘩啦拍打著，一口氣，他就游出20多米，把二福和小柱子遠遠地甩在后面。
二福邊游邊想：“咦！怪了，這次這個大胖子怎么游得這么快？”
游完泳后，二福不服氣了，說：“你們看我的。”說著從腰間抽出一條雙截楷，二福用手舞動著雙截棍，雙截棍像一條銀蛇一樣在二福手中翩翩起舞。二福剛表演到一半，伙伴們就不禁拍手叫好：“絕招！絕招！”
當二福洋洋得意時，一陣優美的笛聲傳來。大家仔細一看，原來是小柱子在樹陰下吹笛子呢。剛才還以為二福為中心的伙伴們立刻圍到小柱子身旁了，二福氣得直跺腳，可不會兒，他也沉浸在小柱子悠揚的琴聲中了，枝頭上鳥兒傾聽著琴聲，小河里，小魚探出了小巧的腦袋也聽著這琴聲。
這時，老奶奶笑呵呵地從屋里出了，對小伙伴們說：“孩子們你們的絕招都各有特色，我覺得你們都是第一名。”
三年級絕招作文 篇2
今天休息，我和小伙伴們一起玩，不知誰提議：“我們來比比誰的本事大，怎么樣？”大家齊聲回答：“好！”說完我們分頭準備，每個人都躍躍欲試。
大家八仙過海，各顯神通，我看著大家的表演也蠢蠢欲動。輪到我了，我不慌不忙地走到中間：“我給大家表演咱的舞蹈本功，先請大家欣賞下腰。”說完我慢慢地把頭往后仰，雙腿馬步立定，手心朝上，小心翼翼地往后下壓。手掌壓住地面的同時，雙腳用力撐起腰部，形成一座“拱橋”，又把手向上移到小腿上，一個“A+”的下腰就完成了。緊接著，再表演“前橋”：雙手往前拉直，手掌朝下，左腿立定，右腿向后拉直，足尖點地，手快速地壓到地上，在那一瞬間的同時，左腿帶動右腿往前翻，輕松搞定。小伙伴們不斷地拍手叫好。我越來越起勁，又表演了后橋、元寶翻。
“這些都是俺的雕蟲小技，再來一個絕活吧。請大家注意我的耳朵。”突然有一個小伙伴驚叫了起來，“看，她的耳朵會動！”“真的，真的，”“太神奇了，真是不可思議！”“金悅鳴，你是怎么學會的？”小伙伴們爭先恐后地問我。“這是我的秘密，不能告訴你們。”
說完我就回家了，留下一群好奇的伙伴們。
三年級絕招作文 篇3
每個人都有自己的絕招。有的人乘法特別好，有的人天天往體育場里跑，所以體育項目非常好。有的人生來就肺活量大，憋氣是他的絕招。我呢，我的絕招呢？
我的絕招就是—溜冰。剛開始學習溜冰時，一穿溜冰鞋就摔倒，但不久我就掌握了其中的技巧。練習了一段時間后，我溜冰非常順，溜得自由自在，我已能做到穿著旱冰鞋在溜冰場里如履平地了，做單腿速滑等動作時簡直身輕如燕。萬事都有開頭，結果，聽聽我是怎樣學的吧！
我是在7歲學溜冰的，那時，我常常到公園去玩，看到許多人在溜冰，在溜冰場和別人在一起悠然自得溜。一天晚上我們就來到了公園。我先在爸爸指導下，先練穩，后練活。雙膝微曲，躬身，把一只腳放到另一只腳的后面，微微抬起，靠腳踝或者小腿來控制輪滑鞋，頭身臀腿配合，形成三點一線。經常因腳步配合不好，或者速度太快而摔得嘴啃泥。當時我心里非常急，邁開八字步就開始走了起來，結果，剛踏出第三步就重重地的摔了一跤。我想心急吃不熱豆腐。于是，我躬著背，先一腳向前滑，別一腳再過去，總算腳步平穩了些。跌倒了，爬起，不知流了多少汗水，我就這樣練著，熟能生巧，溜冰終于學會了。
小朋友們，聽完我的絕招，你有什么絕招？趕緊講給大伙聽吧！
三年級絕招作文 篇4
暑假來了，三個孩子又在樹下互相競爭。貳負笑著說：“三胖，你先來！”三胖說：“好吧，我們上山挖筍，看誰挖的多！”于是，三個孩子拿著鋤頭，走上了陡峭的山路。他們一進竹林，小柱子就提議：“我們來看看每人五分鐘能挖多少根，好嗎？”所有合伙人都說好。
游戲開始，小柱子喘著氣擦汗；貳負花了很大力氣挖了幾根竹筍，但三胖挖了十幾根，并沒有說累。伙伴們拍手：“詭計，詭計！”輪到貳負了。他打開背上的書包。里面有一支毛筆，一張宣紙和一瓶墨水。貳負在地上放了一把椅子。當他坐起來時，他把一本童話書放在膝蓋上(因為它會很平，而且單詞不容易寫錯)。他把宣紙放在書上，用毛筆蘸了點墨水，小心翼翼地寫下了書法。朋友們情不自禁地拍手叫好。輪到小柱子了。小柱子說：“今天我的絕招是變魔術，三胖。出來跟我合作！”三胖剛站起來，朱曉說：“三胖，你把“老鼠”這個詞快讀十遍。看完我問你一個問題，你必須在一秒鐘內回答我。”三胖道：“這有什么難的？鼠標不讀十遍嗎？”貳負推了推三胖，道：“你試試！”三胖只好說：“老鼠，老鼠，老鼠……”當他說了十遍后，朱曉立即問他：“貓害怕什么？”三胖說：“貓怕老鼠。”朋友們都笑了。
三年級絕招作文 篇5
每個人都有自己的絕活，我的絕活就是吹竹笛。
我爺爺竹笛吹得很好。我想我一定有演奏竹笛的天賦，所以我自信地學會了竹笛。
我非常喜歡吹竹笛。只要有時間，我就會拿起竹笛，認真地吹。
高一的時候作業不多，一下子就全部做完了。我有足夠的時間吹竹笛，有時我幾乎忘記了睡覺時間。
每次吹笛子，我都很認真。我記得剛開始學打音符的時候，我特別激動。激動的時候，我控制不住自己呼吸的力度。我努力的時候，吹響了笛膜。我激動的心情突然平靜下來。父親無奈地聳了聳肩，說：“唉，你的作品太粗糙了，這么好的笛膜都能吹出來。真的是，我無話可說。”聽了父親的話，并沒有讓我放棄，反而讓我更加認真的練習。現在長大了，對自己要求也高了。一口氣要吹很多小節，手指動作要快，舌頭要靈活。這些我都可以做，但是吹完之后臉頰酸酸的，第二天吃飯的時候牙齒也咬不壞食物。
現在上初三了，作業慢慢增加。我沒有那么多時間吹，但是我盡量擠出時間練。有時候要一次吹一行，喘不過氣來，頭暈頭痛。雖然頭暈頭痛，但還是勇敢面對，努力克服。
經過我的努力練習，我的竹笛成績達到了5級。我能很好地演奏像《揚鞭催馬運糧忙》這樣難的曲子。不信我給你玩！
三年級絕招作文 篇6
從小到大，我學會了很多技能，比如打跆拳道，拍照，做飯等等。其中，我最擅長彈鋼琴。因為我想像很多鋼琴家一樣演奏好音樂。
大班里，我纏著媽媽學鋼琴。我媽媽不得不為我報名參加這個培訓班。我學的很快，很開心。但是冬天來了，麻煩來了。天氣很冷。手指凍僵了，彈不了鍵。老師還說我總是掐手指。我又擔心又緊張，漸漸的，我想放棄了。但我對自己說：“加油！”這時，我媽說：“沒關系，加油就好！”搓搓手。所以我堅持下來了。
練了幾年，現在是第三次鋼琴考試，準備考六級。但是我發現六級音樂變難了，背不動了。我失去了關于自己的信息，想放棄考試。我想：這么難玩，我就不能放棄不學嗎？但是我的直覺告訴我，如果我更加努力，我就能成功。然后，帶著這個想法，我又堅持了下來。我一段一段的彈，不熟的時候再背。我彈了又背，漸漸熟練了。慢慢的，我發現由于一段時間的刻苦練習，我的技能提高了，大部分分數都背下來了。這增強了我的信心，讓我更加努力。終于成功考過六級，心里有一種說不出的幸福感。
通過練琴，我明白了，堅持，再堅持，一定會成功！
三年級絕招作文 篇7
記得在幼兒園中班的時候，老師就讓我們進行了一次比賽，那就是——疊衣服。
那次比賽，我疊得很快，被老師表揚了，因此，我受益無窮。
從那時開始，我就每天幫媽媽疊衣服。
后來，爸爸媽媽把這件事情說了出去，人人表揚我，說我很孝順。
在一年級的時候，我想更快，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。我想有更多的時間干其他事情。于是，我開始往快里練。剛開始，媽媽責備我疊得太亂了，但是我沒有放棄這個計劃，一直暗暗地將它練成趙鋆的絕招。
現在，我三年級了，疊衣服疊得很快，而且不會亂糟糟的了。
現在，爸爸媽媽還把這件事說出去，有很多人羨慕我這個絕招呢！你說，我這個絕招，厲害不厲害呀？
但是，絕招也會有失誤。有一次，我手一滑，衣服飛了出去，媽媽就責備我：“疊那么快干嘛？不許這樣了！”
看來，我還必須多多練習，做到百分百成功，讓別人感到驚訝，這就是我的目標哦。
當然，我也要多學一些新的東西，讓自己的絕招更多。
三年級絕招作文 篇8
今天的語文課不再像以往那么嚴肅認真，反倒充滿了歡聲笑語，這到底是怎么回事呢？
原來今天大家在比各自的絕招，不比不知道，一比真是叫人大開眼界呀！
你瞧他們比得好認真，首先是潘睿宸他第一個舉手，說自己能三十秒說出二十幾個恐龍，之后同學們紛紛把手舉得高高的……
正式開始上課了，當老師說到文中“憋氣”時，原來沸騰的教室，一下就變得鴉雀無聲了。
開始憋氣了，我的心就像一只小鹿在怦怦直跳，到十六秒的時候已經有人堅持不住了，他們坐著目不轉睛地盯著還在堅持的人，已經到了一分鐘了還站著不少人，時間不停地流逝，我的心越跳越快，我的同桌在一分四十九秒的時候坐了下來。搖了搖頭，嘆了口氣，嘴巴在嘀咕著，似乎在說：“哎，要是再堅持會兒就好了。”兩分鐘的時候，同學們想起了雷鳴般的掌聲，這掌聲把我惹笑了，一不留神吐了口氣，我只好坐了下來，以兩分零二秒的好成績穩居第一。
這一節課讓我懂得了有的人的絕招是天生的，有的人絕招是練出來的。正所謂：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水”勤奮才能出真招。
三年級絕招作文 篇10
我的絕招是能模仿許多聲音，這是我天生的本領。
我和姐姐在路上走，我故意模仿起青蛙叫，“呱——呱——”。“哪兒來的青蛙？”姐姐問。當她知道是我在學時，笑了，“你不如模仿小貓叫，怎么樣？”“喵——喵——”，我學得很像，仿佛真的來了一只小貓。姐姐想難住我，便說：“你能模仿別人打呼嚕嗎？”她的話還沒說完，就有一串響亮的呼嚕聲傳了出來，姐姐被我逗笑了，笑得很開心，臉上像開出一朵花。“你怎么學得這么好？”“秘密！”我說。“這個小孩學得真像，特別是打呼嚕。”這時，傳來了過路人偷笑的聲音。
我的絕招還給媽媽表演過呢。我偷偷的躲在門后學小老鼠叫，媽媽聽見了，以為真的有老鼠，她東張西望，一臉害怕的樣子。這時，我一下子從門后鉆出來，媽媽被我嚇了一大跳！我和小伙伴們一起玩捉迷藏。我來找，可是找了半天也找不到，我便學起了小鳥叫。這時，草叢里鉆出兩個小伙伴，他們馬上被我抓住了。也許是我學得實在太像了，他們想出來看看哪里來的小鳥……
哈哈，這個拿手絕活真讓我得意！
三年級絕招作文 篇11
我們的老師個個都是拖堂高手，他們拖堂都有絕招。
裝聾作啞招
下課鈴聲快響了，我們端端正正地坐在位置上，就怕老師整頓紀律又拖堂，下課鈴聲響了一下，我真想馬上站起來，五個大跨步沖出教室啊，可老師竟然裝做沒聽到鈴聲，認認真真地上著課。上課鈴響了，朱老師才說：“啊。上課了，趕快上廁所。”說完，朱老師就走了。這招“裝聾作啞”真厲害啊！
一舉兩得術
“快期末考了，我們得抓緊復習了。”朱老師又在重復這句話了。我耳朵都聽出老繭了。下課鈴響了，朱老師還在滔滔不絕地講作業，老師說：“要不要上一下廁所，休息一下。”我們沉默了，不敢說要，僵持了一下，朱老師又繼續滔滔不絕了。這招可真厲害，既實現了民主又講完了作業，我們心服口服。
霸王招
英語老師的祖傳絕招。一天，英語老師正滔滔不絕地上著課，絲毫沒有讓我們下課的意思，下課鈴響了，我們還以為可以下課了，可老師竟然沒問過我們，自作主張地在黑板上抄寫英語句子，抄完后，她說：“不下課了啊！，接著上課。”那氣勢，完全沒人敢反駁她。我們極不情愿地吐出一句：“好吧。”
我們的老師還有很多絕招，可我知道，這些絕招都是為我們好。
三年級絕招作文 篇12
今天是星期三，下午的每一節課是語文課，上課不久老師就讓我們把桌子上的東西全部收進抽屜里。然后，老師說：“現在開始絕招比賽，誰上來表演？”話音剛落，張瀧騁就舉起了手。老師立刻讓張瀧騁上去表演。他一走上去就來了一個側手翻。啊，好漂亮！他翻好就回到自己的座位上去了。接著，老師問他：“你是怎么學會的，練成的？”張瀧騁回答：“我是別人教，然后自己刻苦練，這樣日子久了就會了。”
然后，徐斌杰也舉起了手。老師也叫他上去。老師問他：“你會什么絕招？”他說：“我會模仿各種動物叫。”說著他就模仿起一種種動物叫了起來。那聲音真像，一會兒是狼在叫，一會兒又變成了老虎在叫……表演完了，他也回到了自己的座位上去了。老師也問他：“你是怎么學會的？”徐斌杰說：“以前我看到小狗叫，覺得好玩，就想跟著學一學，叫一叫。慢慢地我就能夠像小狗那樣叫了。以后，我聽到其它動物的叫聲，覺得都非常有趣，于是就學了起來。慢慢地，我就學會了許多種動物的叫聲。”
啊，他們的絕招真是太絕了，我也要去學一學。
后來，我就把這一件事情寫成了作文交了上去。這下就讓你們也看到了吧！
三年級絕招作文 篇13
這個暑假，我學會了一個砍價的絕招——嘴甜。
一天晚飯后，我們幾個小孩兒和爸爸媽媽們一起去逛商店。在一家剪紙店，我們被精美的剪紙作品吸引了，紛紛挑選自己喜歡的。可等一算賬，價錢可真不少。于是家長們開始砍價了，可不管怎么說，那個奶奶也不肯讓價。這時，東叔叔說：“孩子們，叫奶奶！”我們幾個小孩子異口同聲地甜甜地叫了一聲“奶奶！”奶奶一聽，立馬笑了出來，終于答應給我們便宜點。
第二天，我們在暖泉古鎮相中了一家手工制作的紅燈籠。幾個小孩子把燈籠捧在手里不肯放下，可那位老爺爺只答應給我們便宜五塊錢，說再也不能讓價了。這時，媽媽也照著東叔叔的辦法，大聲說：“孩子們，叫爺爺！”我們又齊聲說：“爺爺！”這句“爺爺”，我敢說含糖量至少六個加號，因為老爺爺一聽就笑了，還答應再給我們便宜五塊錢，大家一聽也都開心地笑了。
看來，砍價還真是有絕招的，也許當時我們一群小孩子的甜甜叫聲，真的讓老人家心花怒放了，也許這本身就是一種與人溝通的方式，好的態度可以換來好的回報吧！總之，這一次經歷讓我收獲了很多。
三年級絕招作文 篇14
在行人來來往往的大街上，不時有幾個滑著滑板的小孩來回頑皮的穿梭著，我看了很是羨慕。于是借了哥哥的滑板悄悄練起來，沒幾天就學會了，而且還和幾個伙伴比滑板技術，現在給你們講一講我和伙伴們比滑板的經過吧!
有一次，我和伙伴們比看誰劃得滑板最快。剛一開始，他們就一個個“嗖”“嗖”地從我身邊飛過。我也不該落后，拼命的搖著滑板，當我滑到一個伙伴身邊的時候，我使勁向他的滑板撞去，只聽“砰”的一聲，伙伴沒穩住，就摔下了滑板，我趁這個機會超過了他，不一會就趕上了第一名，用同樣的方法也超過了他，飛速的到達了終點。
還有一回，我和兩個鄰居比絕招，他們兩個沒有絕招，就只會站著滑，我站著滑了一會，就蹲下滑了起來，他們看見了都說：“厲害，厲害!我們也要學。”
過了幾天他們又來找我比絕招，并且還得意的說：這回我們三肯定不分勝負，我早就知道了，他們肯定學會了蹲著滑，我對他們說：“你們有進步，可我也在進步呀!”說完我給他們來了一個，發抖的絕招，他們見了，目瞪口呆，什么話也說不出來了。
同學們，你們想學滑滑板嗎?希望你們學會后和我一起比絕招。
三年級絕招作文 篇15
暑假真熱呀，小柱、三福和大胖在比絕招。
大胖對多大家說：“天氣這么熱，不如我們來比賽游泳吧。”三福對大胖還了一句話：“就你這個胖子，還想游泳，我看是誰先掉隊吧。”大胖立即跳進河里說：“你們下來呀，是不是不敢了。”小柱和三福跳進河里，開始比賽，一開始，小柱和三福就掉了隊，大胖得了第一，大家目瞪口呆，馬上一陣從北邊傳了過來，原來是三福拿出雙截棍，轉了起來，大家用羨慕的目光看向三福。輪到小柱了，小柱對大家說：“只要說出2個不過千的數，讓我做除法，肯定不錯，大胖早把嘴撇到下巴額了。三福推推大胖說：“試試嗎。”大胖說：“333乘333等于幾?”小柱脫口而出：“110889。”大胖用樹枝在地上驗算了一遍，完全正確。大胖又說出2個數問小柱，小柱又脫口而出，大胖又驗算起來，完全正確。三胖豎起大拇指，說道：“絕招，絕招，真是太絕了！”
小柱在比賽結束后說：“只要大家天天練習，都可以練習出來的，成功是靠平時的努力得來的。”
三年級絕招作文 篇16
“丁零零”下午的第二節課到了，傅老師笑瞇瞇地走到講臺前對同學們說：“同學們這節課是比絕招，請兩位主持人上來。”只見韓櫻和賴子澍自信滿滿地走了上去報幕。韓櫻說“現在請平炎聰為大家表演魔術。”只見他神氣十足地走了上去，他拿出了一個乒乓球放在鐵籠子里然后鎖住。用手腕碰了一下鐵籠子把乒乓球從鐵籠子救了出來。我和同學們都擺著一副奇怪的樣子。我心想：乒乓球為什么救出來了呢?“答案揭曉。”平炎聰說。同學們看見了說：“哦！原來里面有吸鐵石。”
過了一會兒，正當他表演完后緊接著下面的節目更加豐富了！有的表演舞蹈婀娜多姿、有的表演唱歌令人陶醉、還有的表演笑話既精彩又有趣……最后還有史銳的魔術還沒表演呢？
他慢吞吞地走上了講臺，見他擺著象邁克爾杰克遜的樣子，讓大家哈哈大笑。直見史銳把其中的一張紙拿了出來，叫劉棟簽個名，然后抽亂，他向后一轉。“OK。”劉棟笑嘻嘻地說。最后史銳一張一張像在挑花一樣找著：“這張不是，這張也不是，哦，就是這張。”他翻開一看，嘻嘻！選對了，同學們睜大了眼睛，好象都很想學耶。你看這個魔術有趣吧。
這就是我們班比的絕招！
三年級絕招作文 篇17
我的絕招是會做一些小吃。比如：蛋糕、蛋撻、吐司、牛軋糖還有壽司等等。
雙休日，我一直在和時間賽跑，作業和其他事情都完成了，我就和媽媽一起做這些小吃。有時候，雙休日的早餐都是我自己做的呢！
有一次因為興奮過度，我把壽司切成了條條，但是也很好吃。可是，就是覺得有一些亂亂的，很不清爽。
還有一次，我做糖畫，一不小心沒把油刷到大桌子上，做出的糖畫圖案一下子黏在了桌上，立刻就變硬了，還是爸爸用了半小時才把糖畫給挖了下來。我在媽媽帶領下還做了蛋撻。不小心蛋撻變成了怪怪的模樣，好吧，最后，我只好又用心形模型把蛋撻變個樣，也不錯哦！
我在做甜點這件事上，碰到過很多的難事，但是也有很多趣事。我是從中開始喜歡上做糕點的。
我第一次做的時候還不知道要多長時間，所以，老烤焦，但是我覺得烤焦的面包也有不同的味道。第二次時間不夠久，呀！我咬了一口，呸呸！盡然還是生的，又繼續烤了一會兒，呀！終于成功了一次，多么好吃的蛋糕！第三次，表姐生日到了，我把時間扣得好好的，蛋糕又松又軟，上面還加了草莓呢。
我相信自己以后要學做一些自己不會的小點心，一定會做的更好！絕招加油！
三年級絕招作文 篇18
我的絕招是主持，聽說主持可以練口才，也可以練口語交際，所以我下決心要練主持這個項目。
說練就練，每天，我一回家就練，一天兩天一個月，我說練就練，每天，我一回家就練，一天兩天一個月。媽媽看我這么苦練，就給我報了個天籟之音主持人班，每個星期六，我都去上課，每次回來我都能學的知識。
兩個月過去了，我現在的口才和嘴皮子練得非常快了。
我們班去夕陽紅敬老院看望孤寡老人，搞聯誼活動的時候，老師讓我當主持人，我很高興。老師把臺詞交給我，我回到家，把稿子先抄了一遍，一共抄了老師把臺詞交給我，我回到家，把稿子先抄了一遍，一共抄了九頁多。我每天都背，一個星期過去了，我把臺詞都背下來了。在舞臺上，我繪聲繪色地主持著，把現場氣氛推向了高潮。
后來，老師又讓我當班里的'主持人，每次我都會把老師給我的任務盡力做好。
這次，我的絕招是主持，啟發是絕招是苦練出來的，我還想對大家說：“任何成就都是刻苦勞動的成果。
三年級絕招作文 篇19
我的絕招是爺爺教我的，那就是下象棋。我小時候看見爺爺在跟其他爺爺們在哪兒下象棋，我非常羨慕，我越看越想下，越看越想下。
我四歲的時候爺爺說要教我下象棋。我高興的跳了起來，爺爺對我說下象棋首先掌握格式，馬走日，象走田，車走直路，卒向前過河可橫著走，帥或將不出城，士圍城內。就這樣爺爺一天一天的教我，我一天一天的學，過了幾天我終于把全部的棋子認完了，還有個個棋子的走法，爺爺說，每個棋子都有自己的走法，現在要利用每個棋子來吃對方的棋子。
過了幾天，我就開始跟爺爺比賽下象棋了。我先喊，當頭炮。我把炮放在整個棋盤的最中間，我的心思是想把爺爺的兵給吃了，爺爺見我想吃他的兵，爺爺趕快喊出，馬來跳，我立刻不敢吃了，因為爺爺把馬放在了那給我設了一個陷阱，只要我把兵給吃了，那我的炮也就被馬給吃了。就這樣我和爺爺一直下了一下午，到了最后我輸的心服口服，我對爺爺說，以后我要常跟您下棋，學您的經驗。爺爺說，行，下象棋要學會動腦筋走一步要看三步。
我喜歡下象棋，我的絕招就是下象棋。
三年級絕招作文 篇20
以前的時候，我有一個弱點，前舌音和后舌音總是分不清楚，因此常被人笑話。每次我聽見其他同學順利的講解后都很羨慕。我在心中暗暗的下決心：一定要像他們一樣，做一個優秀的講解員。日積月累，這個決心慢慢的變成我的夢想，我決定在家苦練。
時間長了，我依然沒有忘記講解員的夢想。每天早上我都早早的起床把學過的前舌音讀一遍，再讀一遍學過的后舌音。慢慢的經過我的苦練，媽媽對我的考試我幾乎都知道的差不多了。有一次，老師讓我們當“小導游”講解黃山，一個個同學精彩的講解，給了我勇氣也想試試看。我先在心中講了一遍，然后舉起手來，老師和同學都想聽聽我講的如何？就這樣我緊張的走上了講臺。聽了我的講解同學們都情不自禁的鼓起掌來。我的心里別提有多高興了。
這一次，我不但學會了分清楚前舌音和后舌音，還讓我有了挑戰自己的勇氣。
從此，我就像變了一個人似的，以前分不清楚又沒有勇氣的我沒有了，變得自信陽光了！我還學會了一個新絕招。
三年級絕招作文 篇21
我的拿手好戲是滑旱冰，我現在的滑冰技術已經非常高了，每當小區里的孩子們在滑冰的時候，都會想起我這個滑冰高手。
記得我剛開始學的時候，還在幼兒園。那是，我看到小區里的哥哥姐姐們穿著滑冰鞋滑來滑去，像動畫片里的飛俠一般，心里非常羨慕，下定決心一定要學會滑冰。回家后在我再三的懇求下，媽媽終于同意了，當媽媽把滑冰鞋買回來的時候，我興奮地不得了。當我穿上滑冰鞋剛要滑的時候，才發現我把滑冰看的也太簡單了，兩只腿根本不聽使喚，我剛站起來，就摔倒在地，媽媽扶著我才不至于摔倒。雖然摔得時候很疼，但是我仍然堅持滑，我認認真真的練，老老實實地滑，我發現，兩只腳要形成一個“八”字形那樣才能保持平衡，身體要往前傾斜，腿要彎曲。我也記不清自己摔了多少次，總之我的滑冰技術一天比一天好，一天比一天有進步，速度也越來越快，現在，我已經是滑冰高手了。
通過這件事我明白了一個道理：不管做什么事情只要不怕困難都能取得成功。
三年級絕招作文 篇22
我的家鄉在奉化市吳家埠村，在我家里有一位身懷絕技的高明人士，那就是我的奶奶。
記得很小的時候，家家戶戶燒火都用柴火，我們家也不例外。小舅公常常上山砍下樹吃力的背回家里。那時爺爺已經不在了，我又年紀小沒力氣劈，也不會劈，所以劈柴的任務就落到了奶奶身上。劈柴是一件很苦很累的重活，劈過柴的人都知道，其一，劈柴的柴刀、斧子很重，拿著很吃力。其二有劈到自己手的危險，要集中注意。其三，不小心的話還有可能被柴火上的刺扎到手，這樣會苦不堪言，不都說“眼中釘，肉中刺“嘛！所以劈柴是一件十分辛苦的事情。可是這件難事在奶奶手里卻非常輕松的活計，你看不慣什么樣的枝條、樹杈都被奶奶一刀兩斷而且最神奇的是，劈出來的柴火大小相差無幾。奶奶告訴我：“雖然這并不是什么難事，但也不是一朝一夕就能練就的‘真功夫’，需要長期堅持不懈積累的結果。就是先人曾說的只要功夫深，鐵杵磨成針。“
現在每家每戶都用上了煤氣灶，不用辛苦劈材了。但是奶奶的絕技一直被我記在心底。她讓我明白以后不管遇到什么事情，牢記“精誠所加，金石為開。“
三年級絕招作文 篇23
今天我們學了《絕招》這一課。如果我沒猜錯，大家都有自己的絕招吧。我有一手絕招，那就是打乒乓球啦！我打乒乓球，不但手眼身法配合打乒乓球，更會用腦子打乒乓球。
有一次，我和一個同學比賽。我發了一個超級高的球，我還以為那個同學接不到。他出乎我的意料，不僅接到了球，還來了個下旋。那個下旋，又快又猛又低，我沒能接到。第一局我輸給那個同學。這局打完后我反思了反思為什么輸啦，因為我太驕傲了。我又分析了分析那名同學，我發現這個同學有個弱點，不擅長打長球。他發球的時候，用力很輕，球剛剛過球網，我接球時必須伸長胳膊，甚至爬到球臺上才能接住球。為了給他制造難度，我刻意去打長球，這樣就會難倒他了。第二局開始了，我直接發了一個長球，果然不出我所料他沒有接到。分出勝負的第三局開始比賽開始了，對方發球，他發了一個旋球，我用扣球還給了他，對方接住了球并返了回來，我打了一個長球返了回去，對方依然沒接到。太棒啦！這次比賽我勝利啦！媽媽給我分析了這場比賽。媽媽經常對我說的一句話就是“知己知彼，百戰百勝。”
最后我要把我的經驗分享給大家。那就是我們再做任何事情時，不要光憑力氣，一定要多動腦筋。這樣才能百戰百勝！
三年級絕招作文 篇24
我們每個人都有一兩樣拿手的絕招。比如，有的人會游泳、有的人會下棋、有的人會吹笛子、有的人會口技能模擬各種聲音。而我的拿手絕招就是會劈柴。
想知道我的這手絕招是跟誰學的嗎？那是我跟爺爺學出來的。
現在回想起來，還是很有趣的：一開始我是不會劈柴，后來爺爺告訴我，劈柴是有技巧的。先要找來一塊表面齊平而又高大的石頭。如果木柴是很細的那種，你就可以直接拿起那長長的并且鋒利的大斧頭，把木柴的“頭”放在石頭上，把“尾”放在地上，用斧頭使勁朝那還懸掛在空中的“身子”使勁一砍，只聽“啪”的一聲，木柴從中間斷開了。
如果木柴是很粗的那種，就算你費盡九牛二虎之力也砍不斷，那就要看看木柴身上的紋路，順著紋路用斧子劈下，木柴很容易的就一分為二了，由粗的變成了細的，然后放在石頭上很容易就能劈完。
爺爺告訴我“不單單劈柴的時候要看紋路，做任何事情或遇到任何問題都要仔細的看一下它的‘紋路’，只要掌握了要領和秘訣順勢而為，任何問題都可迎刃而解。”
這就是我的絕招，讓我引以為傲的絕招。
【三年級絕招作文】相關文章：
絕招作文03-03
比絕招的作文05-14
三年級絕招作文12-20
絕招三年級作文02-13
三年級絕招作文12-20
絕招02-21
絕招05-20
比絕招01-21
絕招07-12
絕招01-28