三年級動作作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的三年級動作作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級動作作文 篇1
老鷹捉小雞
老鷹捉小雞的游戲真好玩啊！課外活動時，老師剛說（我們要做這個游戲）好一個游戲名稱，同學們紛紛舉起手，爭著要當老鷹和母雞。老師掃視了一下，指著機靈的小新說：“你來當老鷹吧！”只見小新高興的像瘋了一樣。又指著聰明的小丁說：“就讓你來當母雞！”小丁當然也非常高興了。
游戲開始拉！只見同學們一個個緊緊的拉著前一個同學的衣角。母雞張開龐大的翅膀，保護著“小雞”們。老鷹驕傲地說：“我一定
會吃了你們的！哈哈！”可“小雞”們左一躲右一閃，。老鷹怎么也捉不到。老鷹這下火了，張開鷹爪，左一撲，右一捉，還是一無（所獲）碩貨。看著那么多的“小雞”，“口水”流下三千尺。突然老鷹靈機一動，想出了一個好辦法，看！它一直往一個地方捉，果然不出所料。捉住了好幾只“小雞”呢！可是（它自己也）它以滿頭大汗，氣喘吁吁。母雞也快要不行了！老鷹說：“捉小雞一定要捉到底！”它好像一下子充滿了活力。眼看最后一只小雞要被捉住了，母雞一下子轉過身，逃脫了老鷹那兇惡的利抓。可是（在緊要關頭）再僅要觀頭，還是被老鷹給吃了！
老鷹勝利了！它高興（地）了蹦啊，跳啊。
這次活動使我們明百了做任何事情都要（堅持）做到底，不能半途而費！
三年級動作作文 篇2
兩年前的一天放學回家，剛走出電梯就看到有人在搬家具，向家長一問，原來是來了一家新鄰居。
鄰居家有一個比我大一歲的小姐姐。她扎了一個馬尾辮，帶著黑框眼鏡，顯得很斯文。她微微一笑對我說：“你好，咱們以后就是鄰居了，交個朋友吧，咱們倆在學習上要互相幫助噢!”我興奮極了，伸出手來對她說：“沒問題，多多關照!”
有一天放學回家，看到媽媽在家門邊的墻上留了一個紙條：今天我要九點回家，照顧好自己!我難過極了，自己在家多害怕呀!這時她也放學了，看到我對著紙條難過的神情，馬上明白了是怎么回事，就對我說：“別難過，到我家來寫作業吧!”我眼前一亮，高興地跟她進了屋。
我們洗了手之后剛坐下，她就翻出作業奮筆疾書起來，而我卻慢悠悠地“一筆一畫”地寫著。一個小時過去了，當我還在啃筆頭的時候，她已經寫完作業開始看《三國演義》了。她的學習習慣真好，真佩服她的學習效率!
去年她要迎接可怕的小升初，每天除了做題就是背英語，周末從天剛亮就開始在外面上課，當太陽落山的時候才回家。
那天媽媽給了我兩張電影票讓我和她一起去看電影。我迫不及待地跑進了她家，看到她把自己最希望考上的某中這所學校的名字寫在紙上并貼在書桌前。
三年級動作作文 篇3
我是勞動小能手
一天下午，我閑著無聊，在外婆家走來走去，突然想起外公常在家門口修剪灌木，于是我找出大剪刀準備出去修剪灌木。
一走出家門，呀！灌木已經長得很高了！我馬上走過去左剪一點，右剪一點，把灌木剪成了一個“爆炸頭”。這可把正在看報紙的外公給逗樂了，外公和顏悅色地對我說：“你修剪灌木的時候應該盯牢一個地方慢慢剪，要仔仔細細剪好每個地方，不能像你這樣胡亂剪，這樣只會讓灌木更糟。”
聽了外公的話，我又仔仔細細地剪起來。我彎著腰，拿著大剪刀一點一點慢慢地剪著，盡管我的腳麻了、腰酸了，頭上布滿了大豆般的汗珠，可我還是認認真真地剪著。
功夫不負有心人，我終于把灌木修剪得整整齊齊的。外公見了，高興的說：“你真能干！是一個我是勞動小能手，我們家的花園比以前更漂亮了！”
三年級動作作文 篇4
為培養我們關愛他人，樂于助人的大愛精神，學會合理使用壓歲錢，所以星期五下午在東風西路小學流花分校的風雨操場上，學校組織舉辦了手工藝品義賣拍賣活動！
參加活動的人非常多，多到簡直可以用“孩山孩海”形容了！如果有人躺在地上，肯定會被踩成了“人肉地毯”了呢！
因為參加的人太多了，擠來擠去的，非常熱鬧！我眼花繚亂的.，根本沒有選到自己非常喜歡的東西！所以我什么都沒有買別人的物品！只是把我自己捐出去的小羊公仔，又花錢買了回來，也算是參加了學校的義賣拍賣活動了吧！
今天，我雖然沒有買到什么喜歡的東西，但是我也捐出去了十元的壓歲錢，希望可以幫到有需要的小朋友們！我的壓歲錢平時都是姥姥和媽媽在管理，用來交我的補習班和興趣班的學費了！今天難得用壓歲錢捐出來幫助別人，雖然不多，但是這是一件非常有意義的事，我做了一件有意義的事，我非常開心！
三年級動作作文 篇5
在星期五下午的第二節課，我們很榮幸的聽了紅十字會應急公益講座，這講座是杜教授來講的。聽陳老師介紹杜教授已經在許多所小學開這講座。
一開始杜教授通過一個實例來給我們介紹在對于心臟病突發患者要躺在地上或者硬板床上。杜教授告訴我們在這時等救護車就在等于等死，所以我們要要一看二聽三感覺先拍拍他的兩個肩膀看看他有沒有知覺，再聽聽他有沒有呼吸，在心臟部位連續按壓30次，并做兩次人工呼吸，要持續這樣做。
杜教授還說正常人的心跳是60-100次，在發生狀況時我們搶救時間是4分鐘，所以一分一秒都不能浪費。因此看來人的生命是很脆弱的。
這堂講座讓我受益匪淺，這堂課對于我們生活上是有幫助的說不定能因此救活一條生命。由此看來生命是脆弱的所以我們要好好保護自己的生命。