小金魚三年級(jí)作文

時(shí)間：2022-01-15 11:40:22 三年級(jí) 我要投稿

精選小金魚三年級(jí)作文七篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小金魚三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

精選小金魚三年級(jí)作文七篇

小金魚三年級(jí)作文篇1

　　以前我家里養(yǎng)了兩條可愛的金魚，一條叫“王子”非常英俊，一條叫“公主”很優(yōu)雅。

　　“王子”的尾巴像把小扇子，“公主”的尾巴一條長裙，眼睛圓圓的，像一顆黑珍珠，美麗極了

　　，嘴巴像三角形，“公主”是黃色的，“王子”是橙色的。

　　“王子”總是悠閑地圍著“公主”轉(zhuǎn)圈，“公主”卻慢慢游著，輕輕地?cái)[動(dòng)著它的長裙，像個(gè)美麗的少女。當(dāng)“王子”和“公主”餓的時(shí)候，它們就會(huì)游出水面，像在對(duì)我說：“我餓！我餓！”我看見了就會(huì)給它們投一些魚食，“公主”飛快地游過去吃魚食，“王子”卻擺動(dòng)著它的小扇子，好像在說：“你先吃吧！”“公主”總會(huì)先聞一聞再吃，“王子”非常頑皮，吃幾口吐幾下泡泡，然后游幾圈。吃飽了它們就會(huì)互相說：“睡個(gè)好覺吧”

　　這就是我的金魚，“王子”和“公主”它們快樂地生活在它們說王國—魚缸里，自由自在地游著，有時(shí)你追我趕，有時(shí)碰碰尾巴，像是在提醒對(duì)方，主人來了。

　　你看，“王子”和“公主”，過得多么幸福，多么快樂啊！

　　可是，有一天，我、弟弟和媽媽不在家，金魚讓爸爸照顧，可是粗心的爸爸沒把它們照顧好，金魚死掉了，我非常地傷心。

　　從那以后，我再也不買金魚了，因?yàn)槲也幌朐賯囊淮巍?/p>

小金魚三年級(jí)作文篇2

　　我家養(yǎng)了兩條小金魚。

　　一條金黃色的金魚尾鰭上有金黃、乳白兩色，它身后那條扇形大尾巴擺動(dòng)起來就像薄薄的彩紗一樣飄蕩在水中。頭上的眼睛鼓起來，像兩顆圓潤的小球。另一條小金魚跟前面那條小金魚一模一樣，只不過前面那條小金魚是金黃色的，而這條卻是黑色的。于是，我給這兩條金魚取名：金黃色的叫金金，黑色的叫黑黑。

　　它們小巧玲瓏，可別看它們小，它們可是水中的“游泳冠軍”呢！早上我早早地起了床，發(fā)現(xiàn)小金魚眼睛瞪得老大，我想：小金魚吧眼睛瞪得大大的，肯定是來防備敵人的吧！小金魚一晚上沒吃東西了，肯定很餓了，于是我悄悄地投下幾粒魚食，可我發(fā)現(xiàn)它們并不是馬上來吃，而是慢慢地接近魚食，小心翼翼地用頭試探著碰一碰，在躲開看看動(dòng)靜，發(fā)現(xiàn)沒什么危險(xiǎn)，黑黑就馬上過來搶食了，一點(diǎn)都不謙讓，剛才的斯文勁兒全沒了。金金搖擺著自己柔軟的身子，湊攏微微地張開嘴，輕輕地咬了一口，再張開，再咬，一張一合，這樣反反復(fù)復(fù)吃飽了之后，就慢吞吞地潛入水中，可美了！

　　還有一次，我放好音樂，急忙跑過去看看它們。金金就像穿著金色花邊裙的公主，而黑黑就是一位穿黑色燕尾服的王子，它們正跳著優(yōu)美的華爾茲，魚缸就是它們的舞臺(tái)，我就是它們最忠實(shí)的觀眾。

　　我真喜歡這兩條小金魚，你們也一定會(huì)喜歡上我的金金和黑黑。

小金魚三年級(jí)作文篇3

　　我家有一條小金魚，我每天都跟小金魚玩耍。

　　有一天，我起得很早，第一件事就是看小金魚，小金魚一動(dòng)不動(dòng)，我還以為它死了，就流下了眼淚，這時(shí)媽媽告訴我：“小金魚只是在休息，沒有死，小金魚能像你這樣一早就起來嗎？”聽了媽媽的話，我擦干了眼淚。正準(zhǔn)備走的時(shí)候，突然想到了一件事，小金魚為什么用鰓呼吸呢？于是我又問媽媽：“小金魚為什么用鰓呼吸，而不像我們用嘴和鼻子呼吸呢？”媽媽告訴我，魚鰓上有許多毛細(xì)血管，毛細(xì)血管的壁很薄，氣體容易透進(jìn)去，當(dāng)魚吸水時(shí)，水中的氧氣和水就一塊從嘴里進(jìn)去，當(dāng)水經(jīng)過鰓片時(shí)，水中的氧氣就滲透到魚鰓的毛細(xì)血管里，身體里產(chǎn)生的二氧化碳也從鰓片排到水中，魚鰓就這樣起著呼吸作用。聽了媽媽的話，我終于明白魚為什么用鰓呼吸了。

　　我坐在魚盆的旁邊，仔細(xì)觀察著小金魚，它的嘴一張一張的，鰓片也跟著一張一合的，我想這是小金魚在呼吸吧。

　　只要我們善于觀察，多動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然中奇妙的事情。

小金魚三年級(jí)作文篇4

　　金魚阿黑可不是一條普通的金魚，它擁有著墨黑色的衣裳，炯炯有神的大眼睛。外表雖然沒有特別的，但是，它的性格就不同了。

　　阿黑也不是一個(gè)人霸占一魚缸的水，還有另外幾條小魚也生活在這個(gè)“小村莊”里，只是，他似乎和自己的“鄰居”一點(diǎn)也不友好，就連大家熱熱鬧鬧過節(jié)的時(shí)候自己也就躲到一邊去。當(dāng)然，我也不能不重視它這個(gè)缺點(diǎn)。于是我便想盡種種辦法，來制服這個(gè)缺點(diǎn)，不過在這其中，我還發(fā)現(xiàn)了它的特點(diǎn)。

　　特點(diǎn)一：貪吃。經(jīng)過我多次的觀察和發(fā)現(xiàn)，終于發(fā)現(xiàn)了它這個(gè)貪吃的壞習(xí)慣。我每次空中降食時(shí)，食物一落，只見一條黑影子“嗖”的飛了過來，然后又“嗖”地飛了回去。還沒等其他魚反應(yīng)過來，食物已經(jīng)空空如也。被誰吃了呢？當(dāng)然是阿黑啦！

　　唉，阿黑啊阿黑。

　　特點(diǎn)二：貪玩。魚缸底邊上擺放著一棵綠油油的假水草和一些五顏六色的小鵝卵石，這是我給它們的“游樂設(shè)施”。可阿黑呢？不知幾時(shí)迷上了這些玩意，整天對(duì)這些“游樂設(shè)施”愛不釋手。弄得鄰居們沒有辦法接近，也只好揚(yáng)長而去…………阿黑啊，怎么說你好呢？

　　貪玩、貪吃，這既是阿黑的缺點(diǎn)，又是阿黑的特點(diǎn)。看來，我的早日找到藥方，改掉阿黑的這些壞毛病，讓它和其他魚兒一樣自由自在地生活在水中。

小金魚三年級(jí)作文篇5

　　今天，我們?nèi)嗯e行了“水果拼盤”制作大賽，暨慶祝三八婦女節(jié)活動(dòng)。我們所有人都帶了做水果拼盤需要的東西，有的帶水果刀，有的帶水果，還有的帶牙簽……

　　活動(dòng)開始了，我們的“大將”——李老師，讓我們組做小金魚，接到“圣旨”后，我們連忙都干起自己的事來：小松把香蕉切成一片一片的，當(dāng)做邊上的花紋；小怡把桂圓的皮剝掉，透亮的果肉就出來了，她把一個(gè)個(gè)桂圓放在盤子里……我也不閑著，將小番茄在邊上切開，當(dāng)小金魚的尾巴，又把另一個(gè)小番茄用牙簽和魚尾連在一起，一條栩栩如生的小金魚出現(xiàn)在我的面前，咦？小金魚怎么少了一對(duì)大眼睛？該用什么做呢？我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)附近許多組做得都比我們好，還比我們快呢！正當(dāng)我心急如焚的時(shí)候，“對(duì)了，用桂圓核。”不知誰喊出這一句，真是一語點(diǎn)醒夢中人。“趕緊的，快把桂圓吃了，把核留下來。”我對(duì)我們組的“貪吃鬼”說。只見他二話不說，就吃了好幾個(gè)桂圓了，好像餓了好幾天似的.，惹得我們哈哈大笑。金魚的眼睛終于有了，于是我們把“眼睛”放上去，幾條活靈活現(xiàn)的小金魚終于大功告成了。接著我們又把四周的花紋也裝扮好了，我們還給它取了名字，叫“小金魚河中游”，預(yù)示著我們就像大海里自由自在的小魚，翱翔在書的海洋里。“大將”看了我們的作品贊不絕口。

　　今天，我感受到了成功的喜悅。

小金魚三年級(jí)作文篇6

　　我有一條小金魚，叫“白兒”。它的身體是白色的，橘紅色的臉上有一雙芝麻般大小的眼睛，閃爍著天真的光芒。“白兒”尾巴尖部猶如白紗一般，把它打扮得更美麗了！

　　“白兒”十分調(diào)皮，惹出事來卻都是我倒霉。

　　有一次，“白兒”和魚缸一起冒了個(gè)險(xiǎn)。

　　那正是個(gè)烈日炎炎的下午。“白兒”在那做“運(yùn)動(dòng)”，我則在一旁看書。“咚”的一聲，怎么了？我沒管。“嘩”的一聲，我也沒管。又“撲”的一聲，我只好放下書，回頭一看，不好！魚缸“飛”起來了！我“十萬火急”地跑過去。“滋溜”一聲，腳底一滑，摔倒了。哈，魚缸正好落在我肚子上！好你個(gè)“白兒”，哼！

　　我絞盡腦汁，給它講故事、給它唱歌、給它聽音樂……它就是不睡。

　　最后我只好給它喂食，它嘴一張一合，可愛極了！食物在左邊，它就游到左邊；食物在右邊，它就游到右邊。

　　過了一會(huì)兒，它睡著了。可它是睜著眼的，我以為它沒睡，就看著它，結(jié)果我卻睡著了……

　　“啪”，一本書掉在地上，我嚇得睜開眼睛，看見“白兒”在嬉戲，我笑了笑，心里有股說不出的甜味。