【精華】三年級(jí)小學(xué)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的三年級(jí)小學(xué)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇1
清晨,我經(jīng)過(guò)銀峰茶園,陣陣茶葉的清香撲鼻而來(lái)。
我抬眼望去,只見(jiàn)一條條綠色的大腰帶纏繞在山腰上,連綿不斷。一簇簇碧綠的茶葉像是被染料染過(guò)似的。細(xì)小而晶瑩的露珠散面在茶片間,連蜘蛛網(wǎng)也變成了銀色的面紗。茶花已經(jīng)開(kāi)了不少了,像鑲嵌在綠色的大腰帶上的一顆顆美麗的`珍珠。
一陣微風(fēng)吹過(guò),小小的露珠就從茶片上歡快地?fù)溥M(jìn)了大地母親的懷抱。面紗也跟著輕輕地遙起來(lái),泛起了銀色的微光。美麗的珍珠隨風(fēng)起舞,有的還羞答答地露出了嫩黃色的小花蕊。我忽然覺(jué)得自己也變成了一片茶葉,隨著風(fēng)飄了起來(lái),和露珠、面紗、珍珠一起舞蹈,一起玩耍。
“叮叮叮……”清脆的鈴聲把我驚醒了。這時(shí),我才記起我不是一片茶,我是在看茶呢。
點(diǎn)評(píng):
習(xí)作短小精悍,語(yǔ)言清新流暢,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法,將茶園的美麗充分地展現(xiàn)在了我們面前。
三年級(jí)小學(xué)作文 篇2
我叫孫子涵,今年九歲了,我有一對(duì)濃濃的柳葉眉,一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)高鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,別人都說(shuō)我長(zhǎng)得漂亮。
我是個(gè)小書(shū)迷。有一次,我向同學(xué)劉少奎借了一本《小故事中的大道理》,打開(kāi)書(shū),就被書(shū)中的故事深深的吸引了,便津津有味地看了起來(lái)。不知看了多長(zhǎng)時(shí)間,媽媽叫我吃飯,催了好幾遍,我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),繼續(xù)聚精會(huì)神的讀書(shū)。又過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,我覺(jué)得肚子餓的咕咕叫了,就到廚房找吃的,可是沒(méi)找到飯。便問(wèn)媽媽:“媽媽,你做的飯呢?”媽媽生氣的說(shuō):“我們都吃完了,剛才我叫你好幾遍,你卻只顧讀書(shū),你去吃書(shū)吧。”我聽(tīng)后,只好餓肚子了。
我還助人為樂(lè)呢!有一天,我看到小區(qū)里有一位80多歲的老奶奶提著許多菜,我趕緊跑上前去,對(duì)老奶奶說(shuō):“奶奶,我?guī)湍闾岚伞!崩夏棠陶f(shuō):“不用了,我自己就行,謝謝你小朋友。”我又對(duì)老奶奶說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是我應(yīng)該做的。”于是,我從老奶奶手中拿過(guò)菜,把老奶奶送回了家。臨走時(shí),老奶奶拉著我的手,高興地說(shuō):“你真是好孩子。”聽(tīng)了老奶奶的表?yè)P(yáng),我的心里美滋滋的。
這就是我,你們了解了嗎?
三年級(jí)小學(xué)作文 篇3
暑假我回到了久別的故鄉(xiāng)——忠縣新生鎮(zhèn)。
新生鎮(zhèn)坐落在長(zhǎng)江北岸,是個(gè)美麗富饒的地方。那里有連綿起伏的山丘,山丘上有綠油油的樹(shù)木和莊稼。在那兒可以呼吸到新鮮的空氣,每來(lái)到田野就可以看見(jiàn)有水牛在吃草,來(lái)到長(zhǎng)江邊就可以看到航行的輪船。
我的家鄉(xiāng)有很多親人:外公、外婆、爺爺、奶奶、三姨等,他們都非常疼愛(ài)我。
有一次,我生病了,扁桃發(fā)炎,可給大家急壞了。三姨帶我到醫(yī)院去輸液,前兩次輸液感覺(jué)不疼,但后三天的輸液痛得我使勁抓三姨的手,把她的手抓出血印來(lái)了,但三姨沒(méi)有半點(diǎn)怨言。
他們還經(jīng)常給我做好吃的東西。然而我有時(shí)還不聽(tīng)話,惹他們生氣。每當(dāng)我回憶起暑假里過(guò)的日子,就想掉眼淚。
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