三年級樹葉作文十篇
在學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的三年級樹葉作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三年級樹葉作文 篇1
秋天到了,許多樹葉興奮的穿上新衣服,隨著溫柔的風兒歡快地翩翩起舞。
桂花葉全身青翠欲滴。一條條葉脈猶如一條條舞動的絲帶般令人眼花繚亂。桂花葉遠看像一把小蒲扇那樣精美,近看卻像翡翠般好看。桂花樹上,似墜了一塊塊碧綠的’翡翠’呢!瞧,桂花葉里面,躲著一些個害羞的小姑娘呢!她們身著黃色禮服,在里面歌唱著。桂花葉很豐滿,用手一摸,又滑又厚。有時邊緣上會有一些小刺,桂花葉也似乎高傲的說:‘’看看,我有小刺護體,只要誰敢破壞花草樹木,到我這兒,就全都失靈咯,嘻嘻!‘’桂花葉可真是不同凡響,遠遠的就能夠聞到它的香味了。如果你再仔細地聞一聞,就會聞到一絲沁人心脾的香味呢!
楓葉全身火紅火紅的,每一小片葉子都有一根筆直的葉脈。楓葉遠看像一只小手掌;近看卻像人精心裁剪的精美圖案呢!
秋天的樹葉,把秋天打扮得依然那么美麗!
三年級樹葉作文 篇2
我是大松樹上的一片葉子,我的形狀尖尖的,像根針;顏色是棕色的,所以別人叫我小棕。
春天,是我們的出生季節,小草弟弟從濕潤的泥土里鉆出尖尖的小腦袋,我也從大松樹媽媽粗壯的胳膊上伸出了可愛的小手。春風輕輕地吹拂著我的小臉,春雨淅淅瀝瀝地下著淋浴著我的身子,我在大松樹媽媽的手上歡快地扭動著屁股,度過了快樂的童年。
夏天,小松鼠來到了我的身邊,唱起了《最旋民族風》,我也高興的跳起了民族舞蹈。日子就這么一天天在快樂中度過,我的身子也變得越來越長了,已經變成了一根“大針”。
秋天,一陣風刮過后,松樹媽媽把我輕輕地放在地上說“小棕,你已經長大了,要獨立生活了。”我背上小行李包,告別媽媽后向前方勇敢的邁出了大步,去創造一片屬于自己的天地。
冬天,大雪紛飛的一天,我遇見了大狗熊,我嚇得轉身就跑,結果還是被狗熊捉住了。晚上,我趁狗熊睡著了,就背上行李包悄悄地跑了。
這就是我,大松樹的一片葉子。
三年級樹葉作文 篇3
秋帶著落葉的聲音悄悄地來了,來到田野,來到小溪邊,來到山岡上。秋媽媽忙著給樹披上金裝。
在一個秋高氣爽的日子里,我來到郊外,放眼望去,漫山遍野的秋色,已不再是夏日的蒼翠。
秋風掃過,滿山的葉子,紅的似火,黃的像金。在這紅黃之間夾雜著班駁的綠色,像一幅濃烈的油畫,深深的吸引住了我。
走入滿山秋色之中,被五彩的秋葉包圍著,猶如進入了色彩的海洋。腳下是繽紛的落葉,踩在上面,發出沙沙的聲音,時緩時急,時輕時重,好象一首秋的旋律。我欣賞著落葉的`美妙的歌,不緊想起了一句古詩:“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”落葉雖然逝去了,卻讓人們無法忘記,這多像默默關愛著我們的老師啊!
暮色中,告別了秋天的郊外,那一片片秋葉也似乎在秋風中和我揮手。秋意竟似有些濃了。我珍藏了幾片瘋葉做標本,來迎接下一個秋天。
三年級樹葉作文 篇4
秋天的落葉,說起它,大家一定會說:“就是橙色的葉子。”其實這種說法是錯的。應為那是秋天過了一半的時候葉子變成的顏色,剛到秋天,樹葉的顏色是綠色的。是其實我以前也不知道這個道理,現在就由我來講講我的經歷吧。
那一年的秋天剛剛來臨,我說:“我可以去看橙色的樹葉了。”媽媽聽了,笑著說:“傻孩子,你看看外面的樹葉吧。”我看了看,問媽媽:“樹葉怎么是綠的呀?”媽媽說:“你要自己觀察。”我每天下去觀察。發現樹葉一天比一天黃,到了秋天過了一半的時候。我看見樹葉是橙色的。下一年秋天剛剛來臨的時候,我看見樹葉是綠色的。我就知道這個道理了。
怎么樣,秋天的樹葉有趣嗎?
三年級樹葉作文 篇5
星期天,我在院子的小樹林里穿梭著,你猜我在干什么?我在摘樹葉,原來是馮老師讓我們做一副手工畫,我左思右想,做個什么好呢?啊!對了,做個小樹林吧。我先拿一張空白紙,接著拿起彩筆,在紙上畫上金黃色的太陽和五顏六色的花花草草,還畫了一個在摘花的小朋友,最后我把兩片普通葉子和三個未知名的葉子做成了樹,我還在樹林的旁邊畫了一條清澈甘甜的小溪,小溪里有一條條活潑的小魚。陽光燦爛無比,猶如一條金色的長龍般,普照著大地。我望著五彩繽紛的畫仿佛真
的進入了大森林,看見小朋友在天真又快樂的玩耍,看見太陽沖著我笑。小草嫩嫩的,花兒猶如一
個個美麗的小仙女。真美啊!新疆烏魯木齊新市區實驗學校分校三年級:張浩騰
三年級樹葉作文 篇6
秋天到了,天高氣爽。樹林里,秋風輕輕一吹,樹葉紛紛落下來,有的像一只只蝴蝶在空中飛舞,有的像一個個降落傘從樹上落下來。
地上,落葉厚厚的,軟軟的,像鋪上了一層地毯。你看,它們的顏色可真多呀!有綠色的,有黃色的,有綠中帶黃的,還有綠中帶紅的,五顏六色,美麗極了!它們的形狀也各不相同,有的長長的,像魚骨;有的圓圓的,像一把大扇子;有的大大的,像一個大手掌,真是千姿百態、形狀各異,有趣極了!
我喜歡多彩的秋天,更喜歡美麗的樹葉。
三年級樹葉作文 篇7
在這的家園里,有許多許多的人類和。但你知道嗎?如果沒有了植物,那么,就會變得單調無趣了。眾多的植物里,綠色的葉子裝點著可愛的地球。
各種形態各異,色彩斑斕。有的像輕紗一樣柔軟,有的像翠竹一樣挺拔。就算是大畫家也畫不出這么美麗的樹葉。芭蕉葉是最大的樹葉,它大約有2米長;萬年青的葉子又小又綠;那小得像針似的,就是松柏的葉子了。
星期六的下午,我在我家樓下的花園里采摘了許多“沒有名字”的樹葉。我把它們拿回家,然后放在清水里沖洗了一遍,再把它們用干毛巾擦干。我找出一張白紙,把一串一串的小樹葉都給摘下來。我想:拼成什么呢?對了,許多朵小花應該很漂亮吧?于是,我動起手來。先將小樹葉擺成一朵朵小花形,再粘上雙面膠,一朵朵的小花就完成了。我又拿來4根樹枝當花柄,接著我用樹葉剪成一個“秋”貼在最中間。太陽、還有其它的花邊,都是用樹葉剪成了。小小的、令我神往的樹葉,給我帶來了無窮的。
樹葉是非常普通的,雖然沒人觀賞它,沒人贊美它。但是,它那富有活力蓬勃向上積極的精神,使我想起了:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風吹又生。
三年級樹葉作文 篇8
秋風,撩起漫天的塵土。樹上還掛著一些樹葉,在樹枝之間搖搖欲墜,凄苦地掙扎在秋風之中,終究就是悄然落下,化作秋天的一員。
都說秋天就是傷感的季節,都說秋天就是分離的時日。
我走在山中幽徑,山里,秋風將每一片葉子染得火紅,似乎帶著旺盛地燃燒著的生命力,在寂寥的風中獵獵飛舞,張揚著生命的高傲。
下山的路上,頗有些茫然,疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考,此時但卻被看成就是期中考試前的一次評估。自從上了初二,我就再也沒有進過年級前十,每一天應對著老師的嘆息,父母的失望,一次次滿懷信心的嘗試最終卻收獲冰涼的失敗。
回到家里,打開電腦,把音響調到最大,我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。
潮濕微涼的風吹進來,攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁,紙張之間互相捻動迸發清脆聲響。
火紅的楓葉,輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來,輕盈地飄飛在房間里。它運動的痕跡并不快,極其舒緩,也極其堅定。明明生命已經脫離賴以生存的樹木,然而,那片烈火般炙熱的紅色,卻并沒有隨著生命的消逝而減弱。
不知不覺間,我的注意力已經完全被飛舞的楓葉而吸引,竟然忘我地離開了座位,在房間里追逐著它運動的軌跡而來到了課桌前。
擰開護眼燈,我最后還就是拿出了練習冊和草稿本,開始認真地演算習題。筆尖翻飛,此時仿佛就是一場絢麗的舞蹈。
房間里充斥著爛漫的紅色。
這個秋天,楓葉飄搖中,將所有迷蒙的希冀,全部染成了紅色,絢爛,多姿。
三年級樹葉作文 篇9
秋天的樹葉,挺好看的。
從第一片樹葉飄落至地開始,秋天來了。
在五彩繽紛的校園里,還能有多少樹木傲霜挺立于秋色中呀!突然,我眼前一亮,一片蔥綠,一點火紅從肅殺的枯黃中脫穎而出。啊!樟樹,楓樹,我從來沒注意過默默無聞的它們,竟然是那樣奪目,讓我不得不欣賞。
樟樹的葉子稠密得發亮。在陽光的照耀下,好似無瑕的翡翠一般透亮。樟樹的葉子呈橢圓形,葉邊沒有鋸齒,微微有點打卷,好似一個小姑娘跳舞的裙邊兒。樟葉脈絡分明,中間粗粗的是主脈,兩邊互相交替向外擴展的是細細的絡。葉子的背面觸感粗糙,能清楚地看見經脈凸凹。通體碧綠碧綠。聞起來有一種淡淡的清香。風起,它的葉子翩翩起舞,發出“沙沙”的聲音,幾片調皮的葉子在空中打著旋兒,時起幾落。飄落下來。
遠望楓樹,仿佛隱約看見一團燃燒的烈焰,使我在瑟瑟秋風中倍加溫暖。一片楓葉飄搖落在我的手心。五爪形的葉子,像極了手掌,帶鋸齒的葉片兒,勾勒出楓葉美麗的外輪廓。楓葉的鮮紅中夾雜著一點兒翠綠,色彩斑斕,我想再有名望的畫家也勾畫不出如此絢麗的色彩。
在秋霜嚴寒中,許多樹葉都已經枯萎凋謝了,只有少數樹葉能常青,更可貴的是,樟樹和楓樹還把自己最美麗的一面展現出來。望著它們,我思緒萬千
三年級樹葉作文 篇10
秋天到了,大地仿佛穿上了一件金黃色的外衣,正向著葉兒們張開溫暖的懷抱,而我們身邊有著許許多多美麗的樹葉,一個個可愛極了。
我們來到楓樹下,那一片片楓葉仿佛一團團正在燃燒的火焰,溫暖著大地,溫暖著人們的心。拾起一片放在手心,仔細的觀察著,發現它就像一只只小孩拍紅了的小手,上面的紋路就像小手上的掌紋一樣,它的四周還有著一排排整齊的鋸齒。它好像在跟我們招手,又好像在跟我們問好。
接著,我們又來到了銀杏樹下,那銀杏葉摸起來滑滑的,涼涼的,舒服極了。剛到秋天,它就宛如一位初戀的小姑娘,特別愛打扮,一會兒換成青色的衣服,一會兒換成青黃色的衣服,挑來挑去,最后才選定了秋姑娘親手為她縫制的黃色秋裝,她這才滿意的笑了。
我愛秋天,更愛秋天的樹葉。
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