三年級(jí)上冊(cè)作文

時(shí)間：2022-01-14 20:12:08 三年級(jí) 我要投稿

三年級(jí)上冊(cè)作文【熱】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的三年級(jí)上冊(cè)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級(jí)上冊(cè)作文【熱】

三年級(jí)上冊(cè)作文1

　　“叮零零”下課了，同學(xué)們沖出教室，教室里一片寧?kù)o，只留下了孤零零的文具們。

　　“好，鉛筆小姐，我是香氣四溢的橡皮先生，認(rèn)識(shí)一下吧！“咦，聲音是從哪里來(lái)的呢？哦，是課桌上的一塊穿著白色襯衫的橡皮打破了教室的寧?kù)o。

　　凝視了橡皮幾秒后，鉛筆小姐很有禮貌的說(shuō)：“你好，橡皮先生，請(qǐng)問(wèn)你有什么本事?"。

　　“我嗎？我不僅很香，還能幫助小朋友擦掉錯(cuò)別字。"橡皮非常驕傲“你呢，你有什么本事?"

　　“我的本事，也是我的職責(zé)，至于。。。。。。”

　　“至于你的缺點(diǎn)，我可清楚了。。。。。。”未待鉛筆講下去，橡皮就搶著說(shuō)：“你。。。。。。是個(gè)粗心小姐，幾乎丟掉了姑娘應(yīng)有的細(xì)心。還好有我?guī)湍恪！?/p>

　　“如果沒(méi)有鉛筆，你還不是一塊沒(méi)用的橡皮。”一直默默無(wú)聞的卷筆刀終于開(kāi)口說(shuō)話了。這時(shí)，他們才發(fā)現(xiàn)旁邊站著一個(gè)全身發(fā)光的小子。

　　“可。。。。。。”橡皮正待講下去。不料，小主人已經(jīng)把文具們裝進(jìn)鉛筆盒了。

　　“我們還是少爭(zhēng)吵，為學(xué)生干一點(diǎn)有用的事吧！”卷筆刀說(shuō)。

三年級(jí)上冊(cè)作文2

　　“叮叮叮”上課鈴響了，大家從愉快的心情中平靜下來(lái)。我看到老師神秘兮兮的從包里拿出兩個(gè)不同顏色的氣球和一根吸管。我很好奇，眼睛直直地看著。我暗自納悶:老師會(huì)怎么做？為什么平時(shí)拿最不起眼的氣球...你再想一想，就成了10萬(wàn)為什么的翻版。

　　老師先吹了一個(gè)小氣球，然后吹了一個(gè)更大的氣球。過(guò)了一會(huì)，老師問(wèn):“你平時(shí)怎么玩氣球的？”問(wèn)題一提出來(lái)，我就聽(tīng)到畫(huà)筆舉起了手。一個(gè)男同學(xué)帶頭站起來(lái)說(shuō):“你可以把氣球當(dāng)排球打。”有同學(xué)說(shuō):“你可以往氣球里灌點(diǎn)水，用它來(lái)爭(zhēng)水。”老師聽(tīng)完，搖搖頭說(shuō):“你那樣做只是為了好玩。讓我們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)……”過(guò)了一會(huì)兒，老師成功地完成了實(shí)驗(yàn)。老師還送了一些材料讓我們親自練習(xí)。

　　先吹兩個(gè)大小不同的氣球，用繩子綁好，然后把兩個(gè)氣球的頭放在稻草上，最后解開(kāi)綁在稻草上的繩子。不久，你會(huì)觀察到大氣球變大了，小氣球變小了。哦，太好了，我們的實(shí)驗(yàn)成功了。

　　從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我得到了一個(gè)啟示:不可能單看，只能親身實(shí)踐感受。

三年級(jí)上冊(cè)作文3

　　貪玩惹的禍

　　“放假了！放假了！我們終于可以痛痛快快地玩兩個(gè)月了。”一陣陣歡呼聲從我們?nèi)?）班教室里傳出來(lái)。可是高興了沒(méi)幾分鐘，就見(jiàn)老師拿著一大疊本子匆匆進(jìn)了教室。放下本子抬起頭來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“下學(xué)期你們就要上四年級(jí)，要進(jìn)行重新分班也要換新老師了希望每個(gè)同學(xué)都能給新老師留下好的印象，送給新老師一份滿意的禮物，所以暑假作業(yè)要做得特別干凈整潔。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“好！沒(méi)問(wèn)題，”可是當(dāng)作業(yè)真的發(fā)下來(lái)時(shí)，我們都傻眼了：兩本暑假作業(yè)本、八篇作文、十張鋼筆字，每天十題口算。天哪，還要不要我們活啊！

　　終于開(kāi)始放假了，我不管三七二十一，先盡情地玩一個(gè)月再說(shuō)吧，讓那作業(yè)先見(jiàn)鬼去吧。整整一個(gè)暑假，我不是看電視、上網(wǎng)，就是和同學(xué)們一起瘋狂地玩耍。作業(yè)一點(diǎn)也沒(méi)碰過(guò)。媽媽提醒說(shuō)：“珂珂，快開(kāi)學(xué)了呢，你該寫(xiě)作業(yè)了。”媽媽的話提醒了我：是啊，離開(kāi)學(xué)沒(méi)幾天了，該寫(xiě)作業(yè)了，我拼命的寫(xiě)啊、抄啊。最后草草了事，老師看著我的作業(yè)本又看看我，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“想不到徐晨珂作業(yè)也這么不認(rèn)真，真是沒(méi)想到啊。”聽(tīng)著老師的話我的臉?biāo)⒌募t了。

　　唉，都是貪玩惹的禍啊！

三年級(jí)上冊(cè)作文4

　　秋，就像一葉小舟，當(dāng)它無(wú)聲無(wú)息地到來(lái)時(shí)你卻渾然不知。然而，涼爽的秋季也是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，它讓勤勞的農(nóng)民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是叫你如癡如醉……

　　原本青翠欲滴的大樹(shù)脫去了綠油油夏季服裝，換上了華麗的秋季服裝；原本黝黑的柏油路，變成了樹(shù)葉的舞臺(tái)；原本燥熱的空氣，化為了一縷縷涼爽的清風(fēng)，讓人神清氣爽……金燦燦的麥田與湛藍(lán)的天空形成了鮮明的對(duì)比，看上去格外耀眼，一陣風(fēng)吹過(guò)，那麥田便在轉(zhuǎn)瞬間就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在大家看來(lái)，那更像是一年的期望……

　　大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正頂著烈日，在無(wú)邊無(wú)際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻飛快樂(lè)，由于這正是自己一年辛勤勞動(dòng)的成就。“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。”這也告訴大家要珍惜糧食，每一粒糧食都來(lái)之不容易。

　　充實(shí)的秋季更像一位偉大的人物，雖然它不及春季的五彩繽紛，也比不上夏季的陽(yáng)光明媚和冬季的銀裝素裹，但他慷慨地給予了大家豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻(xiàn)，而且還為大家展示出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。

　　所有都是那樣的祥和寧?kù)o，無(wú)論是哪個(gè)，都會(huì)被它深深感染，樂(lè)而忘歸。我愛(ài)上秋季了……

三年級(jí)上冊(cè)作文5

　　今天，我精選了十個(gè)黃豆，把它們養(yǎng)在我精心給它們制作的“家”里，這個(gè)“家”是三四張我浸濕了的紙巾，我先把黃豆放在濕紙巾的上面，再把它們放進(jìn)一個(gè)玻璃杯里，讓它們舒舒服服地睡在里面，做個(gè)美夢(mèng)。

　　今天一大早，我爬起來(lái)就去觀察黃豆。呀！每個(gè)黃豆都像喝足了水的胖娃娃，可愛(ài)極了！我為了讓它們過(guò)得更舒適點(diǎn)兒，在紙巾上戳了些小洞，讓黃豆們躺在這些小洞里！

　　快來(lái)看呀！快來(lái)看呀！喝足了水的小黃豆更結(jié)實(shí)，更壯啦！飽脹得快要破裂似的，有兩個(gè)小黃豆的嫩芽迫不及待地冒出來(lái)了，想看看外面的美麗景色！

　　啊！小黃豆們終于都發(fā)芽了！豆瓣神氣地張開(kāi)了，一個(gè)個(gè)都像草原上的哨兵一樣威武，好像在說(shuō)：“我們現(xiàn)在不比誰(shuí)胖得可愛(ài)，要比誰(shuí)更堅(jiān)強(qiáng)，更有毅力！”翠綠的嫩葉已經(jīng)迫不及待地探出尖尖的腦袋來(lái)四處張望了！

　　黃豆們的根長(zhǎng)出來(lái)啦！嫩黃色的細(xì)絲像老爺爺?shù)拈L(zhǎng)長(zhǎng)的胡須。“胡須”巴在紙巾上相當(dāng)牢固，貪婪地汲取紙巾中的水分，像一棵剛栽下的小樹(shù)！

　　以后我要更細(xì)心地照顧它們了，當(dāng)一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的小園丁，每天都給它們澆點(diǎn)兒水，讓它們快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng)！

三年級(jí)上冊(cè)作文6

　　秋季到了，金黃色的葉子和火紅色的楓葉飄落到綠油油的草地上，楓葉像一個(gè)個(gè)小火苗燃燒著，兩種葉子在一塊就像一個(gè)漂亮的世界，地上是金色的，天上是紅色和黃色的，這個(gè)漂亮的時(shí)間有著各種各樣的葉子和樹(shù)，還有陽(yáng)光，這部分陽(yáng)光普照著。楓樹(shù)上楓葉紅紅的，楓葉也飄落到了地上，就如此，天上和地上，變成了紅色的海洋，這部分楓葉實(shí)在太紅了，把房屋都給染成紅色的了。

　　秋季的果實(shí)有杏子，春季的杏子綠綠的，到了夏季變成了黃色最后到了秋季加上了橙色，這種顏色鮮艷無(wú)比，我看到這種水果我都忍不住一口。秋季的水果有非常多種，譬如：梨、桃子、橘子、杏子、西瓜、葡萄、蘋(píng)果等……，這部分水果放在一塊，就會(huì)有一種五光十色的感覺(jué)。

　　秋季的稻谷成熟了，一眼望過(guò)去，就能看見(jiàn)一片金色的洋。

　　秋季是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是一個(gè)秋高氣爽的季節(jié)，天空中天高云淡，稻田里五谷豐登，果園里瓜果飄香，我最喜歡秋季這個(gè)季節(jié)不像春季那樣潮濕，不像夏季那樣炎熱，不像冬季那樣寒冷，秋季是一個(gè)涼爽的季節(jié)。

三年級(jí)上冊(cè)作文7

　　我愛(ài)五彩繽紛的秋天

　　我愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天，我愛(ài)熱情似火的夏天，我也愛(ài)白雪皚皚的冬天，你要問(wèn)我最愛(ài)什么？我最愛(ài)五彩繽紛的秋天。

　　看：秋天的果園果實(shí)累累，高高的枝頭上掛滿了紅燈籠似的蘋(píng)果；羞答答的梨在微風(fēng)中上下扭動(dòng)著那纖纖的細(xì)腰；熱情似火的石榴露著紅瑪瑙似的牙，大聲地呼喚著人們快快采摘！

　　看：田野的那一邊，那等待收割的水稻好像一片金色的海洋，只要有風(fēng)兒經(jīng)過(guò)，稻海就翻起金色的波浪，在稻海的深處還不時(shí)的傳來(lái)一陣陣歡笑聲。這一邊高粱已經(jīng)舉起了燃燒的火把，大豆也吹起了豐收的號(hào)角。

　　再看看我們的校園里，到處彌漫著濃濃的花香，那是校園里的桂花開(kāi)了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去那一串串的桂花躲在綠葉叢中像一顆顆調(diào)皮的小星星正和你眨著眼呢！近看，那桂花密密麻麻的、挨挨擠擠的又像是在說(shuō)悄悄話呢！每當(dāng)風(fēng)兒路過(guò)這里，那花兒就飄飄灑灑地像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，真令人神往、令人陶醉。

　　啊！秋天你真美，我愛(ài)你 --- 這五彩繽紛的秋天！

三年級(jí)上冊(cè)作文8

　　九曲橋

　　在臨澤，沒(méi)有巍峨高大的立交橋，沒(méi)有精心雕琢的花橋，但是有回旋別致的九曲橋。

　　九曲橋是一座彎彎的橋。它從天鵝湖的這頭，轉(zhuǎn)到天鵝湖的那頭，給整個(gè)天鵝湖添了一份美麗的景色。初夏，百花怒放，偶爾可見(jiàn)一兩只蝴蝶停在花朵上，水里的魚(yú)兒們和那些可愛(ài)的大白鵝在池中快活地游來(lái)游去，時(shí)而在橋下來(lái)回穿梭。湖水碧綠清澈，不時(shí)可以看到追逐嬉戲的小魚(yú)，有的在吃食物；有的在玩捉迷藏；有的在自由自在地玩耍……游客們?cè)诰徘鷺蛏献咴谧呷ィ袝r(shí)在喂食給小金魚(yú)吃；有時(shí)在呼吸新鮮的空氣…… 這時(shí)，九曲橋就像一位大姐姐，呵護(hù)著一群可愛(ài)頑皮的孩子。

　　這座九曲橋是由水泥和石頭建制而成的。雖然這座九曲橋在整個(gè)天鵝湖中是那樣渺小，但若沒(méi)有這座九曲橋，天鵝湖便會(huì)失去一半的魅力。有了九曲橋的襯托，天鵝湖便不那么死氣沉沉的了。

　　我愛(ài)天鵝湖，但更愛(ài)那里的九曲橋，盡管它沒(méi)有立交橋那么巍峨雄偉，盡管它沒(méi)有花橋刻工精細(xì)，但它的優(yōu)美，給我留下了深刻的印象。

三年級(jí)上冊(cè)作文9

　　每個(gè)人都有自己熟悉的人，我最熟悉的人就是我的姥姥。我的姥姥今年六十多歲了，她個(gè)子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，銀灰色的頭發(fā)總是梳得整整齊齊，顯得特別精神。

　　記得有一年夏天，天氣非常炎熱，蚊子特別多。晚上我睡覺(jué)時(shí)，怎么也睡不踏實(shí)。姥姥見(jiàn)了就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊。我不知不覺(jué)睡著了。早晨醒來(lái)卻發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我心疼地對(duì)姥姥說(shuō)：“您一整晚都沒(méi)睡覺(jué)嗎？您的身體怎么受得了？”姥姥笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！你白天還要上學(xué)，我白天可以睡一會(huì)。”看到姥姥有些發(fā)紅的眼睛，我的鼻子發(fā)酸。

　　這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼別人、慈祥的老人。等我長(zhǎng)大了，我一定要好好照顧她老人家。

　　秋天的果園

　　秋天到了，果園里的果子成熟了。

　　樹(shù)上的蘋(píng)果成熟了，那一個(gè)個(gè)大大的紅彤彤的蘋(píng)果，就像掛著千萬(wàn)盞紅燈籠。

　　葡萄茂密的枝葉像四周展開(kāi)，就像搭起一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美啊！

　　黃澄澄的大鴨梨也熟了。微風(fēng)輕輕一吹，鴨梨在樹(shù)枝上搖搖晃晃，好像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在蕩秋千。又像小朋友玩 “碰碰車”的游戲來(lái)。

　　柑橘樹(shù)上的橘子更好玩，它們有的七八個(gè)擠在一起，好像在開(kāi)會(huì)；有的兩三個(gè)一堆，好像在說(shuō)悄悄話；還有的獨(dú)自站在枝頭，好像在尋找伙伴。陣陣香味讓人饞得直流口水。

　　秋天太好了，我愛(ài)秋天！

三年級(jí)上冊(cè)作文10

　　小標(biāo)點(diǎn)大作用

　　“嘰哩呱啦、嘰哩呱啦……”是什么聲音？難道大家都在班里讀咒語(yǔ)嗎？噢，原來(lái)是在體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性呀。啊，游戲開(kāi)始了，我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

　　老師來(lái)到教室里，說(shuō)：“今天我們要做個(gè)游戲。”我們聽(tīng)了歡蹦亂跳，可是到了后面，我們就覺(jué)得這游戲非常困難，原來(lái)是叫我們讀一篇只分一段而且沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作文，老師還叫我們只能呼氣，不能吸氣。班里鴉雀無(wú)聲，還有的人十分驚訝。

　　“游戲開(kāi)始！”老師大叫，班里一個(gè)人都沒(méi)舉手。突然，一個(gè)同學(xué)把手舉得高高的，他舉的手好像比大樹(shù)還高，他還大步流星地走上去。他自信滿滿地拿起書(shū)本，讀了起來(lái)。可是才讀了幾個(gè)字就吸了一口氣，他輸了。

　　后來(lái)，老師又請(qǐng)了一位同學(xué)他個(gè)子高如竹桿，我們以為他很厲害，可是讀起來(lái)才讀五六個(gè)字就輸了。

　　老師又請(qǐng)了第三位同學(xué)來(lái)讀，最后，奇跡發(fā)生了，他能讀三行。我們紛紛夸贊，有人說(shuō)：“師傅！”所有人驚嘆不已，我也很佩服。

　　老師也來(lái)試一試，老師不愧是老師，這不，一下讀了五行！“哇，老師太厲害了！”五行啊，一般人是讀不起來(lái)的呀！

　　“標(biāo)點(diǎn)符號(hào)重要嗎？”老師問(wèn)。

　　“重要，沒(méi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的話，還真會(huì)出人命呢！”我們齊說(shuō)。

　　原來(lái)沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的文章，別人讀起來(lái)是會(huì)被憋死的，要有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，一篇作文才能讀通呢！我終于體驗(yàn)到了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的重要性。

三年級(jí)上冊(cè)作文11

　　一天，我和小伙伴們?cè)谠鹤永镒鲇螒颍鋈灰魂囷L(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)。樹(shù)葉有大的、有小的'；形狀五花八門(mén)：有圓形的，有心形的，還有三角形的；顏色也是各種各樣：有紅色的、綠色的、橙色的，還有一片葉子上有很多種顏色……我迫不及待地?fù)炱鹨黄瑯?shù)葉，對(duì)小伙伴們說(shuō)：“我們來(lái)用樹(shù)葉做貼畫(huà)吧！”大家都說(shuō)：“好耶！”

　　我和小伙伴們用雙面膠和樹(shù)葉一起拼了起來(lái)。我看看小伙伴們的樹(shù)葉貼畫(huà)，有拼成金魚(yú)的，有拼小兔的，還有拼蝴蝶的。我拼什么呢？我靈機(jī)一動(dòng)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“不如我就拼熊貓吧。”首先，我找了幾片紫色的樹(shù)葉，剪成兩個(gè)半圓形做熊貓的耳朵，再剪兩個(gè)圓形的，做熊貓的眼睛，然后又剪出熊貓的腿和身子。不過(guò)，我覺(jué)得好像還少了點(diǎn)什么，哦，原來(lái)我少拼了竹子！接著，我找了些綠色的葉子，剪成長(zhǎng)條形，竹子就做好了。

　　小伙伴們和我一起評(píng)價(jià)我們的樹(shù)葉貼畫(huà)。看，小金魚(yú)擺著尾巴，可好看了；小兔子的眼睛紅紅的，可愛(ài)極了；還有那些蝴蝶，好像真的在飛舞著翅膀呢！再看看我的熊貓，抱著竹子不放，真是活靈活現(xiàn)。

　　做樹(shù)葉貼畫(huà)這有趣呀！

三年級(jí)上冊(cè)作文12

　　“陜西八大怪，油潑辣子一道菜。”在我的家鄉(xiāng)陜西，辣椒是人們飯桌上不可缺少的一道菜。我從小就是吃辣椒長(zhǎng)大的，我愛(ài)家鄉(xiāng)的辣椒。

　　清明前后，在春日的照耀下，在春雨的呼喚下，翠綠色的辣苗破土而出，貪婪地吮吸著春天的甘露，它們伸展著嫩綠的枝條，一片片狹長(zhǎng)的葉子在雨霧中歡笑著。

　　到了夏天，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，辣子樹(shù)一片郁郁蔥蔥，這時(shí)狹長(zhǎng)的綠葉中便開(kāi)出一朵朵白色的小花。當(dāng)你走進(jìn)辣椒田，就會(huì)聞到一股淡淡的清香，這淡雅的清香吸引來(lái)了勤勞的小蜜蜂和翩翩起舞的花蝴蝶。

　　當(dāng)金色秋天到來(lái)時(shí)，你就會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn)辣椒樹(shù)上已掛滿了辣椒。辣椒的形狀各異，有的圓鼓鼓的、短短的像大拇指；有的又長(zhǎng)又尖像把利劍；有的彎彎的像月亮，還有的又細(xì)又長(zhǎng)、歪歪扭扭像螺絲……

　　辣椒的外衣剛開(kāi)始是綠色的，隨后穿上綠中帶紫的外衣，最后換上火紅的外衣。這時(shí)你只要咬他一口，那火辣辣的味道會(huì)讓你伸出舌頭大口大口吸氣。

　　人們喜歡吃辣椒，不僅在于它是一種好吃的小菜和佐料，而是在于它是“紅色藥材”。辣椒能散寒除濕，開(kāi)郁祛痰消食，殺蟲(chóng)毒等。

　　我愛(ài)家鄉(xiāng)的辣椒，但我更愛(ài)我的家鄉(xiāng)。

三年級(jí)上冊(cè)作文13

　　追尋秋姑娘的腳步

　　熱情的夏哥哥離開(kāi)了我們，秋姑娘輕輕來(lái)到了我們的身邊，讓我們一起去追尋秋姑娘的腳步吧！

　　田野里，秋姑娘就像魔法師一樣，把碧綠的稻子一下子就變成了金黃色的，就像鋪了一地的黃金，稻子低下頭，好像一個(gè)害羞的小姑娘，它沉甸甸的，都把稻桿壓彎了。

　　秋姑娘帶著一個(gè)調(diào)色板，來(lái)到樹(shù)林。銀杏樹(shù)被染成了金黃色的。梧桐樹(shù)半紅半綠的。楓樹(shù)火紅火紅的，看起來(lái)好像著火了。

　　秋姑娘來(lái)到花壇，菊花盛開(kāi)了，白的如雪，黃的似金，一個(gè)個(gè)小花瓣像一根根小細(xì)針。各種顏色，各種形狀，叫不出來(lái)名字的小野花開(kāi)了，睜開(kāi)好奇的小眼睛在看著這個(gè)美麗的世界。

　　秋姑娘在地上玩累了，就想跑到天上轉(zhuǎn)幾圈。她來(lái)到天空，拿起“藍(lán)墨水”就把天空染成瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，把云朵染成白色，好像棉花一樣白。秋姑娘看見(jiàn)了大雁，跑過(guò)去說(shuō)：“大雁，你們快去南方吧，因?yàn)槲易吡硕炀蛠?lái)了，不然你們會(huì)凍死的！”大雁聽(tīng)了，它們就排成了“人”字形往北方飛去了。

　　秋姑娘是不是很美？你們喜歡她嗎？

三年級(jí)上冊(cè)作文14

　　我真的好高興自己生長(zhǎng)在水果天堂，因?yàn)檫@里好山好水，到處都是五花八門(mén)、琳瑯滿目的水果，水果也都個(gè)個(gè)飽滿，“味”美價(jià)廉，我們真是太幸福啦!

　　先來(lái)介紹我的最愛(ài)──芒果。它那金黃色的大衣，真是個(gè)可愛(ài)的金元寶!入口即化的好口感，深深地?fù)铽@了我貪婪的心，我好吃的嘴。每回吃芒果，我總是最捧場(chǎng)的一位“吃”眾，“芒果偎大塊”，我急忙捧起最大塊的芒果，放到口中，狼吞虎咽、大快朵頤一番!媽媽總是笑我太貪心，但是誰(shuí)叫芒果那么鮮甜，那么美味，那么令我愛(ài)不釋手!

　　當(dāng)然，你也絕不能錯(cuò)過(guò)夏天鮮嫩美味的“紅寶石”啦!無(wú)論如何，不管你是太忙，還是太閑，你就是不能錯(cuò)過(guò)!錯(cuò)過(guò)了，你可就遺憾終生啦!到底紅寶石有什么魅力，能讓我如此著迷?我現(xiàn)在就對(duì)你說(shuō)分明。一剝開(kāi)紅寶石，晶瑩剔透的“白珍珠”就在眼前，你知道它是什么了吧?沒(méi)錯(cuò)!它就是楊貴妃的最愛(ài)──荔枝!荔枝的果肉香香甜甜，一剝開(kāi)它，霎時(shí)間，香氣撲鼻而來(lái)，令我神魂顛倒，好陶醉!只要到了吃荔枝大餐的時(shí)刻，絕對(duì)少不了我這個(gè)貪吃鬼。我總是吃得最多，吃得最飽，吃得最滿足!我就是這樣愛(ài)吃，猛吃，狂吃……差點(diǎn)沒(méi)撐破肚皮才善罷甘休!還好，我雖然這要愛(ài)吃，卻永遠(yuǎn)吃不胖，所以，我也就當(dāng)不了歷史上愛(ài)吃荔枝的現(xiàn)代楊貴妃了!

　　其實(shí)，每種水果都是健康美味的圣品，只要我們吃得均衡，吃得高興，就可以身材苗條“水當(dāng)當(dāng)”，快樂(lè)又健壯!