三年級借書作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的三年級借書作文，希望對大家有所幫助。
三年級借書作文1
星期天，我做完了作業，忽然想起要去書店借《謎語金庫》一書。我拿了些零花錢，對父母說：“我要去借一本書，很快就回來。”爸爸媽媽將信將疑。爸爸說：“你真的行嗎？要不要我和你一起去。”“當然不用了，我自己去就行了。”我心想：爸爸，既然您對我的能力有所懷疑，我更要借到書給您看看了。
我步行到一家書店，書店里的人真多啊！他們個個都在認真地看書學習，為祖國實現“四化”而努力。這家書店雖小，但也像圖書館一樣分類擺放圖書。我終于在擺放少年兒童讀物的書柜上找到了這本《謎語金庫》。我捧著書向收費臺走去，交了押金，便回家去了。
借到書時，我喜出望外，高興極了。我用我的行動證明了，爸爸的判斷是錯誤的！
三年級借書作文2
今天，我的表弟來借書。他現在才一周10個月，他非常可愛!
他到我的房間拿了幾本書，然后放在地上，又拿起其中一本，拖著我媽媽的衣服說：“講!講!”可是我媽媽才講了幾句，他又拿起其它的書，又拖著媽媽的衣服說：“講!講!”我媽媽又跟他講，可是一會兒，他又去拿其它的書了。他就這樣沒完沒了地，我覺得他太逗了，都把我笑死了!
當我媽媽指著一只長頸鹿問他是什么的時候，我故意說：“大象!”他也跟著我說：“大象!”我笑得前俯后仰，他也跟著傻笑，太好玩了!
最后，媽媽幫他拿了一個袋子，里面裝了幾本書，他才高興的跟著姑姑回家了!
三年級借書作文3
今天下午，爸爸帶我去一家書院借書，到了那里，我一看，滿屋子的書，讓我看的眼花繚亂。不知道借哪一本。
有兒童漫畫類的、有作文輔導的、有童話故事的等等，讓我看看這本，又看看那一本。真是哪一本書都讓我愛不釋手，都想借。爸爸說，孩子，找一本最愛看的，等你看完了，我們再來借。這樣，最終我選擇了一本最喜歡看的奇奇、顆顆歷險記。
回到家，我就如饑似渴的讀了起來，爸爸跨我說，還真沒有見過我這么愛看書，如果知道，早就給我借了。爸爸還說，以后我們要把一家書院的書都借完了，讓我看個夠。
我也從來沒有這樣認真的看過書，而且讀的很高興，讓我學到了很多以前不知道的知識，我想以后我還會更加認真讀書的。這讓我真正理解了古人說的，書非借不能讀也。
三年級借書作文4
去年放寒假的時候，我閑的無聊，所以到姑媽的學校借一本圖書看看。
到了姑媽學校圖書館，那里鴉雀無聲，只有翻書的聲音。我向上一看，這里有教科區、小說區、童話去、還有故事區等等。我來到了小說區，東找找、西找找，終于找到了我最想看的《最好的小小說大全集》。
我捧著書開開心心的盤腿而坐在地板上，津津有味地看起來，時間一分一秒的過去了，很快到了下午一點，我的肚子也“咕咕”響起了，我走的時候，下定決心一定要把這本書借下。
我帶著書來到了圖書管理員阿姨跟前，我紅著臉問道：“阿姨，我可以借一下這本書嗎？”阿姨給我開了張紙條，說：“可以，但是你要在一個月內歸還”，我爽快的`答應了。我帶著這本書開開心心的回家了。
這次，我成功借到了書，下次我一定還要借很多的書，因為書中自有黃金屋。
三年級借書作文5
今天，我和媽媽去鄞州 圖書館借書去了。
鄞州圖書館是一個龐大的建筑，看起來跟鄞州區政府差不多大了，館內一共有五層，每層都有重點分類。我走進我最喜歡的的科學分類區，一下子就看見里面幾百排書架，裝著五花八門關于各種學科的書藉，我都驚呆了。我找到航空航天類區，有這么多的書，我一本本的找，終于找到了我感興趣的書。雖然找一本感興趣的書有點費時，可借書的時候那可方便極了。把讀書卡在機子上一刷，然后把要借走的書一本本放上去，電腦系統內就有顯示你所借的書名，我們把清單看了一遍確認OK，借書就完成了。這個借書的手續真是簡單又方便，太棒了！
三年級借書作文6
昨天上午，我媽媽帶著我和蔣冠林去圖書館了。我們來到圖書館少兒借書室，進門后一看，圖書室里一片安靜，有的同學在借書，有的同學在讀書。我們倆就直接闖入了借書區，這時管理員對我們說：“這兩位同學請站住，你們有沒有借書證？”我說：“沒有。”管理員說：“沒有借書證不能進來。”隨后媽媽進來拿出了我的借書證，我們倆就各自拿一個借書板去借書了：我們各自拿了一本自己喜歡的書，到讀書區讀書了。
等到我讀完一本書管理員就說：“要借書的同學快點借我們要下班了。”然后我們倆各自借了一本書，離開了圖書館。
我和蔣冠林說好要認真讀，愛護好書，一周后再交換著看，等我們都看完了再去還書、借書。
三年級借書作文7
今天早上，我要完成一項語文作業——閱讀記錄。可是我找了半天也沒有找到合適的課外書。于是，我就想到向我的對門鄰居薛鑫凱借書。
“鐺、鐺、鐺”我敲響了薛鑫凱的門。開門的是小朱阿姨，薛鑫凱在看電電視，我說明了來意，薛鑫凱爽快的答應了。于是，他取出來了一本《小學生閱讀與作文》給我，說：“中午十二點還我。”我說：“好的”。
我手捧著書回到家里，打開目錄，“貝殼樂園”里有：寓言小故事、故事傳說、詩歌朗誦……八個版塊，內容可豐富了！我愛不釋手、一口氣讀了十幾篇文章。最后，我選定了《一只鵝的故事》作為我的閱讀記錄作業。
通過這件事使我明白了借來的東西會更加珍惜。
三年級借書作文8
二年紀的一個暑假，我有一點作業沒做完，就在家認真做了起來，
而爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的小妹妹都去參加姐姐的盛大的生日會了。
過了幾個鐘頭，他們才回來，
妹妹吃了點小點心，對我說：“跟你講羅，姐姐家有一套《少兒百科全書》，可好看了，哪天你也借來看看吧！”“好。”我非常樂意地同意了。
第二天，我興奮地來到姐姐家。我看到姐姐的大書柜里的書可真多，每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書，我問姐姐：“能借這套書給我看看嗎？”“當然。”姐姐爽快地回答。我提著沉甸甸的袋子，高興地回家了。
回家后，我迫不及待地拿出來看。我邊讀邊想，以后可不要錯過讀好書的機會，要多借點書回來看。
三年級借書作文9
一天，天氣晴朗，小明下了課想到學校圖書館借書看，說干就干，小明一口氣跑到圖書館。
他到了圖書館后，認真地尋找自己喜歡的圖書，他這邊看看，那邊瞧瞧，最后，他終于找到了自己喜歡的一本笑話書。他心里十分高興，于是，他一邊走，一邊看著書，看到書中精彩的部分，忍不住發出哈哈哈的笑聲，
就連教室旁邊的一個大大的靜字也沒有發現。這是，教室里的同學探出頭來，指了指那個大大的靜字，對他說：請你安靜！他看見后，不好意思，立即停止了歡笑。然后，他又忍不住的和剛才一樣，看起那本笑話書來。一直到了教室，還在哈哈大笑呢！
三年級借書作文10
今天我借的書到期了，我和媽媽準備到中山分館，偶突然想起了老師說要讀《儒林外史》便叫媽媽查了它的代碼，是I242.4260。
到了圖書館，我請媽媽去還書，獨自一人來到文學區。我瞪大了眼睛，仔細瞧。到了I242區，我暗暗自喜，離成功又進了一步。我找到了I242.4259。啊哈下一本肯定就是I242.4260.了我高興得手舞足蹈。可結果卻大出我的意料，沒有《儒林外史》。這就奇了怪了。出門時，我還趕快把這一情況報告媽媽，媽媽露出失望的神色，那就算了吧，再看看有什么別的書沒有，我正準備去挑書，突然偶的眼前一亮。誒，《儒林外史》不在這嗎!偶這是什么眼睛啊!真是!
三年級借書作文11
暑假里，老師要求我們每天讀半小時的書。媽媽給我買了幾本書，很快就被我讀完了。于是爸爸帶我去借書看。
我們來到八一路口，遠遠就看見“臨澤圖書館”幾個大字。早就聽說圖書館里有許多書，這下正好可以見識一下。我們穿過大廳來到辦證處，在圖書管理員的熱情指導下，很快就辦好了借書證。管理員告訴我：“在這里借書是不收費的，但是損壞要賠償。”我想：這正好可以不花錢就看到書，只要把書保護好就行了。
我興奮地來到圖書室，只見一排排書架擠滿了寬闊的大廳，一眼看不到頭。有文學的、歷史的、人物的、自然的、科技的……真是琳瑯滿目。我看看這又看看哪，挑花了眼，要哪一本好呢？時間很快就過去了。爸爸看著我茫然的樣子，笑呵呵地對我說：“孩子，知識是無窮無盡的，只要每天進步一點點就可以了。你最愛自然科學，可以在這里找兩本啊！”于是我挑選了兩本我最愛的書和爸爸一起戀戀不舍地走出了圖書館。
三年級借書作文12
暑假到了，我和媽媽去西湖圖書館借書看。真是個興奮的時刻。
一走進圖書館，就看見書本密密麻麻的擺在一個個書架上。有些薄點的書要非常仔細才可以看見。還有很多人在看書。
我繞著書架轉圈，想找到讓自己滿意的書。
突然，我的目光停留在一本名叫“神秘吸血鬼”和“九鼠歷險記”的上面。我簡單地看了一下，就夾進懷里。借定了！
媽媽給我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆頻道”還好，我喜歡這兩本書。
媽媽也借書。大人的書在樓上，那里的書太深奧了，我實在看不懂。媽媽挑了很久，挑中了“夢回唐朝”和“玉觀音”。
奶奶也有本。叫“我在人世間”是媽媽給奶奶挑選的。
我們拿著沉甸甸的書籍，滿載而歸。真是高興。
三年級借書作文13
我正在寫作業時，突然聽到腳步聲，我猛地一抬頭一看，周老師來到了教室里，我以為周老師要來批評我們，大家就馬上坐好了，可誰知周老師說：“今天圖書館開放了，要借書的去那吧！然后到金亦昕這邊登記。”說完大家就一起向圖書館拿書，一進圖書館，“哇！好多書啊。”我說，我仔細挑選時，發現有幾本書跟我的書一模一樣，像《秘密花園》、《一百條裙子》。
我看完這些，又開始細心挑選，在找時，我看到了《愛麗絲漫游奇境記》，我不由地拿起這本書，拿上我的借書卡，奔向借書的地方，一看想：人怎么這么多啊！什么時候輪到我。剛想完周老師就說：“周嘉儀這邊也可以借。”說完，我眼睛一亮，大步流星地跑向周嘉儀這，我看著周嘉儀記錄時我想：快點啊！我好想看啊！終于周嘉儀給了我書，我把借書卡放回原來的地方以后，就坐在座位上津津有味地看起來。
三年級借書作文14
星期二的早上，我剛要走出家門時，突然覺得我的“借書卡”好像幾天沒有看見了。心里一慌，打開書包亂翻一通，接著又把書全倒了出來，還是沒找到，我感覺到"借書卡"不見了。爸爸看見了氣沖沖地對我說：“什么，借書卡不見了，你每天都丟三落四，什么時候才能把這壞毛病改掉。”我的眼淚忍不住嘩嘩地流了下來。媽媽見狀溫柔的對我說：“沒關系，再仔細找一找吧，也有可能丟在了學校。”我同意了媽媽的話。
到了教室，我在座位上亂翻，急得像熱鍋上的螞蟻，可還是沒有找到。這時，早讀快開始了，我還在回想，每個星期都要調組，會不會丟在了以前的座位，我越想越覺得自己的推理是正確的，下了早讀課，我便跑到上個星期的座位上，果然在里面找到了“借書卡”。
我暗自欣喜，心里的石頭終于落了。我對自己說：“一定要記住這次教訓，一定要把丟三落四的壞毛病改掉。”
三年級借書作文15
有一天，我正在圖書館里看書，正好我的好朋友也來圖書館里看書。她拿起了一本書，那本書不僅封面好看，而且內容也特別精彩。我走到她身邊，想借她那本書看看。
她說：“等我看完了再借給你。”
“就借給我看一會兒嘛。”我撒嬌的說。
她說：“不行，我還沒看完呢！”
我心想：不就借本書嘛，不想給我借就直說，有必要說自己沒看完么。于是我不樂意的說：“真小氣。”
她聽見后，也生氣的說：這是我買的書，我自己還沒看完，憑什么借給你啊！”
“那就絕交，跟你這種人沒辦法做朋友！”我們倆不約而同的說。于是我們就轉身回家了。
過了幾天，我們都感到很孤獨，因為以前我們倆常常在樓下一起玩，現在也沒人和我玩了。想了想那天的事，我感覺自己有點愧疚。
又過了幾天，我們倆約定在大樹下見一面。一見面我們都說自己很孤單，向對方道了歉。最后我們倆又重新和好了。
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