有關三年級往事作文五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級往事作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級往事作文 篇1
遙想五年風雨，欣欣，其淚下。
夕照黃昏京城，
清風明晨長安。
江南山后，君你可否平安？
年復一年，日復一日，
吾息在紅塵客棧。
年年思，日日想，當年江南。
今日籌齊盤纏，
起發趕回江南。
船頭秋風，臥看星雨。
當年時影，仿佛在我眼前，逐漸消散。
船夫山歌，涼風幾許。
江南一路好風景，
忽想一首故鄉小曲。
柳毿毿，涴春衫，夢江南，落歸帆，香塵撲馬噴金銜。
不知覺間，已到江南。
遙送船夫消茫天際，轉身已不見蹤影。
匆行路人不問，急走眾音不聽。
只為見君一面，，，，，，
五年相別，我曾立下心愿，可是，，，，，，
你已不見
樹猶青，花猶開，水猶藍，云猶白，思猶在。
一往情深深幾許，
深山夕照深秋雨。
你情我深應猶在，
船江離別憶猶新。
何因相別而相離，
把酒夕陽問秋雨。
三年級往事作文 篇2
周六的時候，我和媽媽、妹妹、爸爸一起去外婆家看太奶奶。
我們到外婆家的時候正好是中午，四姨一家也到外婆家玩了，我就和兩個表弟玩了一會兒。吃完午飯后，四姨和表弟們就回家了，媽媽就讓我開始做作業。我認真地做了一個小時的作業，就把數學作業完成了。寫完作業后，媽媽就叫我下樓一起去看太奶奶。
我們快到老屋的時候，遠遠地看到一位白發蒼蒼的老人在菜園里澆水，媽媽告訴我那就是太奶奶。我就大聲地朝她叫：“阿太，我來了！”太奶奶放下手中的水勺，微笑著說：“阿寶，你來啦！阿太拿糖果給你吃。”我連忙說：“不用、不用，阿太，您種的菊花真漂亮，怎么有這么多種不同地顏色。”媽媽說：“阿太這些菊花已經種了十幾年了，她老人家每天都用心地給它們澆水，它們才能長得這么好看！”
我聽了媽媽的話后，再次認真地看了眼前的這個小菜園，這里不只有這些美麗的菊花，還有許多綠綠的蔬菜，這些一定都是阿太每天用心栽培的結果。我覺得我要向她老人家學習，做什么事情都要堅持做到底，就一定有好的成就。
三年級往事作文 篇3
往事像一個個彩色的貝殼，串起我們美好的回憶。往事像沙灘上的浪花，只要你一回想起來，它就會一個一個向你涌來……那件事，我至今都不會忘記······那是一個萬里無云的日子，太陽高高地散發出光芒。可我的心情卻很低落，我的手上——一張刺眼的51分的試卷。51分吶!從來都沒有考過這么低的分數啊！回家肯定得吃一頓‘竹筍炒肉’了！我懷揣著忐忑不安的心情，胸口的小兔子‘彭彭’直跳。在這種心情地驅使下，我慢吞吞地走回家去……一回家，媽媽就問我怎么了？是不是身體不舒服？媽媽似乎覺察到了怎么一似的，問我：“是不是考試沒考好？”我愣了一下，點了點頭。媽媽便把我的試卷從書包里拿了出來。說：“天吶！你居然考這么點分！”頓時，我淚如雨下。媽媽安慰我說“你小姨是不是很有學問？”我點了點頭。“那你知道她考的最差的一次是多少分嗎？”我搖了搖頭。“11分！你小姨考的最差是11分！她都沒有沮喪，你就不要哭了，以后要加倍努力！爭取考好！”我點了點頭，用手揩去臉上的淚珠，進到房間里去了。從此，我更加發憤讀書了。盡管有事考的比較糟糕，但是——我至少沒有不及格過，我永遠記住了媽媽的一句話——“再好的人也會有缺點，而真正十全十美的人是不存在的。”從此，這句話成了我的座右銘。我時刻牢記在心，不管考得多么的糟糕，我也不怕了。往事，回憶起來真有趣，其中有辛酸、苦，也有甜蜜、辛辣……可不是嗎？往事，就像一個五味瓶。碰翻了、打碎了，五味混雜在一起。就再也找不回來了……
三年級往事作文 篇4
童年的往事有許許多多，有的是快樂的、有的是有趣的、有的`是煩惱的……其中有一件事深深地印在了我在腦海里。
這件事發生在一個周末的上午，那天天氣晴朗，萬里無云，我們承德記者站的小記者們一起去參觀了承德市消防中隊。
消防中隊位于萬樹園避暑山莊城墻下的一個消防門內，進到門里，有一位消防員叔叔講解員帶領我們大家來到了中隊的大院。首先，講解員叔叔給我們演示了消防水帶和水泵的安裝及使用方法。然后，帶領我們參觀了消防車，給我們詳細介紹了車上的救援裝備、消防器材如何使用，同時還給我們普及了很多消防安全小知識。叔叔告訴我們，消防員不僅僅是救火，哪里有困難他們都會去幫助解決，比如幫助捅掉小區內的馬蜂窩、地震時候幫助尋找救援傷員等等。叔叔的講解讓我們增長了很多見識，我要把學到的這些知識告訴我的爸爸媽媽和小伙伴們，讓大家都增強消防安全意識。最后，我們參觀了叔叔們的宿舍，宿舍里面所有的物品擺放的整整齊齊，床上的被子疊的四四方方，像一塊豆腐，整個環境看起來讓人賞心悅目，我暗暗下決心，也要向叔叔們學習這些好的生活習慣。
參觀很快就結束了，小記者們戀戀不舍的離開了消防中隊，通過這次參觀我不僅學習了很多消防知識，還知道了哪里有火災，哪里有危險，哪里就有消防員！我感覺他們就是我心目中的大英雄，我要向英雄致敬。
三年級往事作文 篇5
轉眼間，童年過去了，我也步入了初中的大門，但回想起我的童年，讓我感覺有許多慚愧，特別是我讀三年級時候的那兩件事，在我腦海里留下了難以磨滅的印象。它讓我學會了人間的向善向美，懂得人間真情在。
我剛跨入三年級，我的性格一直是個男孩子脾氣，總讓不得人，凡遇事總是爭個強弱。
有一天，我與幾個小伙伴在一起跳皮筋，在我們正跳得起勁的時候，突然，一個小男好象發了瘋似的跑過來，把我們的皮筋用小刀給割斷了。這下給我惹火了，我跑過去拉著他就是兩個耳光，打得那個小男孩鼻子直流血，小男孩立馬跑去告給老師，老師看見這樣的情景，便把我叫到辦公室，我以為要被教訓一番，可到了辦公室，老師拿張凳子讓我坐下，向我講了一番禮讓、友愛之類的故事，然后說說他說的這些故事的涵義。我氣得跑出了辦公室門，嘴里嘮叨老師的不公。
三年級的生活快要結束了，我走在操場上，見著一群人在津津有味地做著丟手絹的游戲，我看得心里癢癢，便饒有興趣地跑過去，悄悄地拿著手絹，可正落跑著要手絹的人卻得不到，看著他挺著急的樣子，我不禁哈哈大笑起來，可他正好被第二個跟著跑的人逮個正著。他火了，跑過來與我便是大打出手，可我雖是個女生，可我也不堪示弱。后來，被校長一聲“不準再動”叫住了，我們二人毫不服氣地跟著校長進了辦公室，校長遞過兩張凳子讓我們坐下，只是說了一句“自己先思思自己的過”，然后遞上三年級的品德書，讓我們自己看看，便回頭辦自己的事去了。我們雖說都不服氣，但校長的話我們不得不聽，拿起書津津有味地看著，兩個小時過去了，書我們全部看完了，校長辦完事后，問我們看懂沒有，我們異口同聲地回答：看懂了。校長說：里面的內容說什么？我們回答：里面的內容說：人要懂得向善、向美、學會謙讓、搞好團結……校長哈哈大笑起來，說：回去了，我相信你們以后是個好學生?
從這兩件簡單的事里，我學會了怎樣做人，懂得中國幾千年來古國傳承文明教育的重要性。我會把它珍藏在我人生的閱歷里，因為它給予了我新的人生！
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