【熱門】三年級小豬作文四篇
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的三年級小豬作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級小豬作文 篇1
我家養了一頭母豬,我家的小豬作文。瞧!它可乖了,今年一窩就生了12只小豬崽。可惜有兩只生下來就死了,豬媽媽還“茶不思飯不香”過好一陣子呢。
每當媽媽去喂豬時,一聽到腳步聲,小豬們便一個個活躍起來了。它們以最快的速度擁過來,有的還拿出點“絕活”——兩腳直立,站了起來,張大嘴,嗷嗷叫著。那樣子,真叫人好笑。
這些小豬睡起覺來就更有意思了。有時像學生排隊一樣,一個接一個,整整齊齊;有時候呢,可全亂了套,有兩三只疊在一起的,有把腳架到別人頭上的,還有兩只豬睡成“x”形的,各種各樣的睡姿都有,真像一群爛醉如泥的醉漢。
一到給它們的房子換草的時候,它們會異常的興奮。豬欄剛打開,這群小東西便急不可耐地奔出來,在門前的空地上狂奔一氣。有一次撞到我腿上,還差點兒把我絆倒。跑累了,跳累了,它們便仰面躺在那里,圓圓的肚子一脹一縮。真惹人喜愛!
三年級小豬作文 篇2
有一天,小豬出去散步,發現小兔在學木匠,它看見小兔很感興趣,于是,它就回去告訴媽媽,自己也想想學,媽媽就同意了,但是,媽媽說“要學就要持之以恒,不要學一下,沒興趣就不學了。”小豬說“好的。”第二天早上,小豬和媽媽一起來到了學木匠的地方,小豬去學木匠去了,媽媽就走了。小豬在那里學了幾天,越學越沒興趣,就不想學了。媽媽知道了,說:“你要求去學習的。現在怎么又不學了呢?”小豬說:“我不感興趣。” 媽媽說:“說話要算話。”小豬只好低著頭。
一天,小豬又看見小狗在學數學。小豬也覺得非常感興趣,回家它又告訴自己的媽媽想學數學,小豬媽媽說:“你說話不算話,學了幾天,你又不學了。”小豬說: “不會的媽媽,我覺得學數學有興趣,就讓我學吧!”小豬的媽媽說:“好吧!”過了一天,小豬和媽媽到了學數學的地方,小豬去學了,媽媽又走了。小豬學了幾天,它覺得書上的題做起來很困難,就又不想學了,回家它告訴媽媽,媽媽說:“我再也不相信你了。”小豬紅著臉低下了頭。后來小豬什么也沒學到。這個故事告訴我們做什么都不能三心二意。
三年級小豬作文 篇3
我有一個十分可愛的儲蓄罐。這是我八歲生日時,香港施伯伯用郵包寄過來的。現在它已經在我床頭整整睡了兩年多了。
你瞧,它全身裹著一件金燦燦的“大風衣”。那金燦燦的大耳朵內透出了許多一大塊一大塊的.紅色。它身上背著個大大的“袋子”,那個口袋可以放一些小飾品,上面寫著一個十分吉利的字,LOOR!“福”。這只小豬外表還會變,還會變出許多顏色呢!在暖和的春天,它會變成黃色;在炎熱的夏天,它會變成粉紅色的;在豐收的季節—秋天,它會變成金黃金黃的;在嚴寒的冬天,它就變得白得出奇。
自從有了“小豬”,我不再亂花錢了。
三年級小豬作文 篇4
我家養了一頭小豬,有一次,我放學回來,我見它一動不動,于是我隨手拿起旁邊的一株楊槐花扔給它吃,它看見了,便來了個餓狗撲食,我見它吃起來了,就把旁邊籃子里的楊槐花全部倒給它吃了。看著它有滋有味的吃著,我心里特別高興。
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