關于三年級嘴巴作文（精選60篇）
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關于三年級嘴巴作文（精選60篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級嘴巴作文 篇1
有一個鼻子和一張嘴，它們是好朋友，從小就長在主人那張漂亮的臉蛋兒上，鼻子住在樓上，嘴巴住在樓下，鼻子專管呼吸，嘴專管吃食。
鼻子每天都看著嘴巴吃香喝辣，心里開始不平衡了：你這一張臭嘴巴，一天就工作十多個小時，還吃香喝辣，可我呢，要不停的工作，一分一秒也不能停，都快累死我了。
于是它對嘴說：“大哥，我們可以換換工作嗎？”
“不行�！弊彀蛧烂C的拒絕了鼻子。
“就一天還不行嗎？”
“真的不可以，你再說也沒有用�！�
可鼻子非要換，小主人吃飯時，鼻子仗著地勢好，就來搶食，可鼻子沒牙吃不了，飯進不去也出不來，把小主人憋得直出汗，好不容易才把飯噴出來。
小主人喝水時，又被鼻子搶了工，小主人足足過了三分零三秒，才喘過氣來。
鼻子嚇壞了，“呼哧呼哧”加班工作，希望能將功贖罪，再也不敢提換工作的事了。
三年級嘴巴作文 篇2
我們每個人身上，都長著一張嘴巴。嘴巴有切牙、尖牙、前磨牙、磨牙等四種牙齒，各有各的姿態，各有不同的性格，各有所長，各有所短。
切牙在四種牙齒中，形狀不算太美。身體平而薄，構造簡單。但在四齒中，它卻首當其沖。例如吃東西，總是由他先行咀嚼；有撕不開的包裝時，總是由它幫助；有開不掉的瓶蓋時，室友用它巨大的咬合力才能夠開啟。吃軟物的時候，卻輪不到它，都由其他三種牙齒撕磨，它只能呆呆在一旁，可望而不可即。
切牙兩側各有一枚尖牙協助，它頭尖身小，工作雖不如切牙費力，但卻比切牙復雜。吃雞的時候，全靠它撕磨雞肉；遇到較硬的食物，也要由他出馬。
四齒中地位最優、相貌最堂皇的，無如前磨牙。它居于中央，前后都有屏障；它擁有完美的弧線，尖牙與磨牙貼身左右，像劉備身邊的趙云、諸葛亮。一文一武，好似其左膀右臂。它極少接觸硬物，所以曲線優美，處處顯示著養尊處優的樣子。每逢咀嚼食物，名義上它是參與的，實際上它是隨著其他牙齒上下移動而已。
磨牙盡管藏在最里面，但它依然盡忠盡職。
嘴中的四齒，雖有差異，但只要齊心協力，必能事半功倍。
三年級嘴巴作文 篇3
下午，周老師給我們帶來了一只可愛的熊貓。它的眼睛水靈靈的，臉蛋粉撲撲的，身體胖嘟嘟的，十分cute�？墒菦]有嘴巴，所以，今天，我們就要給可愛的熊貓貼上嘴巴。
接著，周老師就講了游戲規則，同學們先用紅領巾蒙上眼睛，而且不能偷看。然后，在原地轉三圈，再給熊貓貼上嘴巴就行了。
周老師請了一位女同學去給可愛的熊貓貼上嘴巴。蒙上眼睛的她覺得眼前漆黑黑的一片，還有些神志不清的——只見她小心翼翼地走到熊貓面前，想摸到它的鼻子。因為周圍是光滑的墻壁，所以她摸了好久，都沒有找到熊貓的鼻子。這時女生們當起了導師，“向右向右”�？赡猩鷧s故意搗蛋，對那個女生說了相反的方向。最后，這個女生定了定神，找定方向狠心地貼了下去。她摘下紅領巾一看，啊�。。∧亲彀捅凰N到了鼻子旁邊。她傷心極了，心情一下子跌到了谷底！
呵呵，這是多么有趣的游戲��！
三年級嘴巴作文 篇4
太陽剛剛升起，大嘴巴狼就在廚房里忙開了，他要做一個頂好吃頂好吃的胡蘿卜蛋糕！
等太陽高高掛上天空，大嘴巴狼的蛋糕已經躺在大烤箱里，呼呼地往外飄香氣了。甜絲絲的香氣飄呀飄，一直飄到很遠很遠的地方……
叮咚……叮咚……門鈴響了。大嘴巴狼：誰��？
小狐貍：是我，你的好朋友小狐貍。我聞到了一股很香很香的味道。你做了什么好吃的？能讓我看一眼嗎？
大嘴巴狼(想)：看一眼？說不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕膽子小，看它一眼它就哭！小狐貍：什么！什么！蛋糕也會哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語)：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場呢！
小狐貍氣呼呼地走了。過了一會兒，叮咚……叮咚……門鈴又響了。
大嘴巴狼：誰��？小象：是我，你的好朋友小象。你做的東西好香好香，能讓我聞一聞嗎？大嘴巴狼(想)：聞一聞？說不定就被他啊嗚一口吞下肚了。大嘴巴狼(著急地)：不行，不行。胡蘿卜蛋糕很害羞，聞它一下它就哭！小象：什么！什么！蛋糕也會哭？是小氣鬼要哭吧？大嘴巴狼(自言自語)：我可不是小氣鬼。小蛋糕要派大用場呢！小象生氣地走了。
大嘴巴狼帶著蛋糕來到了生病的兔奶奶的家。呀，好朋友小象和小狐貍都在陪伴兔奶奶呢。
大嘴巴狼：這是我自己烤的胡蘿卜蛋糕，又松又軟，兔奶奶您嘗嘗！小象和小狐貍：原來，你做的香香的胡蘿卜蛋糕是送給兔奶奶的呀！兔奶奶：謝謝，謝謝你們三個好朋友！來，我們一起吃蛋糕！三個好朋友和兔奶奶一起，吃得好開心。
三年級嘴巴作文 篇5
“馬艷鑫，站起來，把嘴張開！”我極不情愿地慢慢把嘴張開，嘴里還有沒嚼完的方便面。老師大聲問我：“你在干什么？太不象話了！”見我一聲不吭，老師把我推到走廊，還打了我兩個大手板，又罰我多寫作業。天哪，我好倒霉呀！唉，都怪我這張饞嘴巴。
這是在英語班發生的事。每次下課，我們都養成了去小賣店買零食的習慣，這次我也順便買了一袋可以干嚼的方便面，我和同學一邊吃一邊聊，本來想快點吃完，可沒想到上課鈴那么快就響了，方便面就剩下那么一點點沒吃完。老師來了，開始講課。可我心里總想著那方便面，都沒心思聽課了，好像口水都快流出來了。這嘴巴一饞，我就想出一個好辦法，假裝把筆掉到了地上，然后彎腰撿筆，趁機把手伸進桌子里抓一點方便面，在桌子下吃一口。開始老師沒注意，連續幾次之后被老師發現了，于是我被迫站起來，所有同學看著我，我的臉立刻熱辣辣的，恨不得找個地縫鉆進去，羞愧死了！
唉，都怪我這張嘴，我為什么不能忍一忍呢？放學回家吃也不遲�。∵@下可好，非但方便面沒吃成，反被老師罰，還讓我在全班同學面前出了丑，真是得不償失�。∥乙欢ㄒ涀∵@個深刻的教訓，以后上課再也不吃東西了，管住自己的嘴巴比什么都重要！
三年級嘴巴作文 篇6
星期六，我們上完作文課，老師和我們玩了一個有趣的游戲——畫嘴巴。
游戲開始了，同學們歡笑聲不斷。第一個上場的是屈子琦，老師用紅領巾蒙上了她的眼睛后，她說：“誰關燈了？”哈哈……同學們大笑起來，誰都沒關燈呀！她開始走了，同學們都默不作聲了，只見她像一只無頭蒼蠅似的到處亂撞。她走到別人桌子邊，又走到了窗臺邊，走來走去，還是找不到黑板，急得都快哭出來了。我們便告訴她：“向左，再向右一點……”在我們的幫助下，她終于找到了黑板，只不過把嘴巴畫斜了。嘻嘻，真有趣！
輪到我了，我的心像歡快的小鹿一樣跳動著。老師給我蒙上眼睛，哇，我什么都看不見了。我轉了三圈后，憑直覺往前走，又往右走，再往左走，無論我怎么走，就是找不到黑板。可我沒有輕易放棄，還是堅持走到了黑板前。畫好后一看，嘴巴跑到臉外面去了。果然，干什么事都要小心，否則就會出錯的。
畫嘴巴的游戲，是我玩過的最開心的游戲了！
三年級嘴巴作文 篇7
“今天，作文課要干什么呢？”我自言自語地說，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進教室，就拿起粉筆在黑板上畫了一個小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒有嘴巴呢？哦！
今天陳老師要我們玩“畫嘴巴”游戲。陳老師選了幾個同學玩，首先是龔小鵬同學，他笑瞇瞇地走上講臺，陳老師用圍巾把他的眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指去量地方，這時，臺下的同學大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面�！毕牍室鈹_亂他的思路，他量了一會兒，同學們又開始叫：“對了、對了、錯了、錯了�！彼液玫胤�，用粉筆畫了一個嘴巴，他拿下蒙布一看，畫錯了，還是笑瞇瞇地走下了講臺。該柏含上來畫，也畫錯了，只好垂頭喪氣的走了，譚銘鑫上來了，他快速地跑上了講臺，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉的時候，譚銘鑫有點胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開始找地方，同學們趁此機會叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不絕了！
他畫了，拿下布一看，畫到九霄云外去了，他搖了搖頭勉強地笑了笑就走了。曾一智上來畫，畫對了，大家都為他鼓掌，游戲結束了，大家都很開心。雖然這次我沒參加，很不幸運，不過能參加這次活動的拉拉隊，也可以，總之就是很開心。
三年級嘴巴作文 篇8
上午第二節課的鈴聲響了，青老師微笑著走進教室。只見她拿起粉筆，在黑板上畫了一張可愛的圓臉，再加上長長的小辮子，圓溜溜的眼睛，彎彎的小鼻子，但是卻沒有畫上可愛的小嘴巴。大家正疑惑時，青老師又在臉旁寫上了三個大字“添嘴巴”。呵，原來是要做游戲啊，教室里頓時熱鬧起來。
青老師宣布了游戲的規則：參加游戲的同學用兩條紅領巾把眼睛蒙上，再原地轉三圈，就可以到黑板上給小女孩添上你認為最好看的嘴巴了。
同學們都爭先恐后地舉手，“我！”“我！”第一個上去的是張海龍，他被蒙上眼睛轉了三圈后，便小心翼翼地摸索著向前走，可是走著走著就走斜了，下面的同學大聲叫著，想幫忙糾正，來不及了，張海龍沒有把嘴巴添在小姑娘的鼻子下邊，而是畫在了“添嘴巴”這三個大字上了，逗得全班同學哈哈大笑；接著上去的是吳昊天，他就更夸張了，原地三圈都已經讓他暈頭轉向了，繞著教室轉了大半圈，摸著課桌，在同學們的提示下，好不容易來到了黑板前，別說，他的嘴巴添得還不錯，只差一點點就成功了，嘴巴已經歪到臉頰上去了，不過總沒的好；王嘉力上去時，明明看見他直著走到黑板前的，可是嘴巴依然長錯了地方。教室里不時揚起歡樂的叫喊聲，我的肚子都笑疼了。
雖然我的手都舉酸了，但始終未被叫上去添嘴巴，真是遺憾。但這次活動卻給我們帶來了歡樂，希望下次游戲時，我也能好好地表現表現。
三年級嘴巴作文 篇9
今天，老師跟我們做了個有趣的游戲。
老師把一副畫貼到墻上，畫上畫著一只胖乎乎的小熊貓，兩只小小的黑耳朵聳立在頭上，仿佛正聽著每一個聲音。兩只小豆豆一樣的眼睛外，包著一圈黑眼圈。滾圓滾圓的肚皮，想一個大皮球。多可愛的熊貓呀！正看著，張鑄小聲嘟囔了一聲：“著熊貓怎么是只‘無嘴熊貓’呀！”老師聽了，微笑著說：“同學們今天我們就來給熊貓貼嘴巴�！蔽衣犃诉B忙舉手，想為熊貓做件好事。
老師把我們分成男女兩組。我使勁的舉手，老師看了，便請了我。老師用絲巾蒙住我的眼睛，頓時，我感到遺篇漆黑。我心跳加速，心想：上帝保佑，希望我能貼準。我摸索著走到墻邊，東摸摸，西摸摸，拿著“嘴巴”東比劃一下，西比劃一下，還是沒有把握。我深深吸了一口氣，心想只好靠運氣了。我將嘴巴一貼，拿下絲巾，一看，熊貓嘴巴歪到一邊，一副想笑又笑不出來的樣子。林仙薈說：“天��！老林，你竟給熊貓‘移植’嘴巴了！”
這個游戲，讓我明白了，不論做什么事情，都要認真觀察，如果不仔細觀察，就貿然決定，就會產生無法想象的后果。
三年級嘴巴作文 篇10
今天在家里，我們一家人玩畫嘴巴的游戲。
法子是一個人用鮮紅的紅領巾把另一個人的眼睛蒙住，然后轉三圈，快速走到黑板面前，拿出粉筆開始給小貓畫嘴，畫完了就轉回來，最后看誰畫得又快又好又準確，誰就為勝者。
首先上場的是我，我拿出粉筆，媽媽給我蒙上眼，呀！眼前一片漆黑，什么也看不見，我可怎么畫？還沒容我多想就開始轉圈了，媽媽說：“一圈、兩圈、三圈、開始！”三圈轉下來，我暈頭轉向的，只好小心翼翼地半蹲著往前走，手伸長在前小心的摸索著，心想“怎么辦，怎么辦？”這時聽到媽媽、爸爸在叫“加油、加油”我鼓起勇氣繼續往前走，終于摸到了黑板，雙手感覺一下貓頭的位置，然后一畫，媽媽在下面笑著說：“兒子！你錯了！位置高一點！”爸爸卻在一旁，哈哈大笑。我的心里七上八下，不知道畫得怎么樣，于是我大步跑回去，馬上拉開紅領巾，一看，“哈哈！畫在下巴下面去了�！比冶晃业摹敖茏鳌倍旱靡魂嚧笮�，我自己也尷尬地笑了。
該爸爸畫了，爸爸上去幾筆畫完就跑回來�！鞍�！哎喲！”媽媽捧腹大笑，我笑得在地上打滾，原來爸爸把嘴畫到眼睛上了。嘿嘿！真有趣！只有媽媽把小貓的嘴畫得有點正，所以媽媽第一名，我第二，爸爸第三。
做了這個游戲，我心里激動萬分，久久不能平靜，真想快點再一次玩這個游戲，因為它既好玩，又讓我明白了一個道理，做任何事情都要認真仔細，馬虎不得呀！
三年級嘴巴作文 篇11
這節課，老師在黑板上畫了一個漂亮的小姑娘。你瞧，它長著水汪汪的大眼睛，小鼻子就像小山丘一般可愛，最引人注目的是它頭上的蝴蝶結裝飾。但是，讓人遺憾的是，這個小姑娘缺少一個嘴巴。老師清了清嗓子說：“這節課，我們來玩畫嘴巴游戲�！�
游戲開始了，第一個上臺畫嘴巴的是小陸同學，只見他三步并作兩步，大步流星走上講臺，那樣子自信極了，仿佛在說：“我一定能給小家伙畫個漂亮的嘴巴�！弊叩嚼蠋熒磉吅�，老師幫小陸把眼睛蒙上，又讓他在原地轉三圈。三圈過后，小陸居然沒站穩，歪歪扭扭地朝黑板走去。來到黑板前，他先用手摸摸黑板，仿佛要確定嘴巴的位置，但是我心里泛起嘀咕：黑板是平的，怎么能摸到呢？接著，只見他把握著畫筆的手放在小姑娘的眼睛上，準備落筆了。這時，教室里的同學們大聲叫喊起來：“不對，不要畫，往下，往下�！比缓�，小陸在大家的指揮下，把手往下挪。最后，他干脆果斷地畫了個小小的嘴巴。嘿，你還別說，小陸畫的很準。大家都向小陸投來贊許的眼光和熱烈的掌聲。
這就是有趣的畫嘴巴游戲，你想玩嗎？
三年級嘴巴作文 篇12
在生活中，有許多和同學發生的故事，這些故事就像一顆顆明亮的星星，印在我的腦海里。今天我就來給大家摘下一顆“畫嘴巴”星給大家看看吧。
記得一年級時，我們上了一節健康課，因為課很簡單，我們不到十分鐘就學完了。接下來的時間，老師帶我們玩“畫嘴巴”的游戲，游戲可好玩了！
老師先用粉筆在黑板上畫了四個小人頭兒，只不過是沒有嘴巴。剛開始，我們“丈二和尚摸不著頭腦”不知道干嘛的。老師說：“同學們，我們來做個好玩的小游戲吧，游戲規則是：先叫四個同學來堂上，把對應他們的小人頭畫上嘴巴，再叫四個同學，捂著其他四個人的眼，不讓畫的四個人看小人頭兒。然后，我數30個數，先畫完的畫的好的同學獲勝，如果兩個同時畫完，就要看誰畫的好，知道了嗎？”“知道了！”我們異口同聲地說。
上場的八個同學開始畫了，老師還沒數到30，第2們同學就畫好了。大家一看，不禁哈哈大笑起來。原來，他把嘴巴畫到下巴下面了。接著，其他同學的也畫好了，但更可笑了，第一位同學把嘴巴畫到了鼻子上面，第三位同學畫到臉的上面。我們哈哈大笑起來，有的笑出了眼淚，有的把肚子都笑疼了，還有的差點笑岔氣兒。第四位同學畫的還很好，只不過歪了一點。老師讓我們說說哪個同學畫的好，同學們都說第四個好，我也認為他畫的很不錯。就在這時，下課鈴響了，我們熱烈的討論著上課畫嘴巴的情形，真好玩！
這就是這顆“畫嘴巴”星，好玩嗎？它會成為我永遠磨不掉的星星，你也趕快玩玩這個游戲吧。
三年級嘴巴作文 篇13
第三節課是活動課。上課鈴響了，老師走進教室對大家說：“同學們，今天我們做個游戲：給三毛添嘴巴。”“好！太棒了！”話音剛落，同學們就歡呼起來。
老師在黑板上畫了四個沒有嘴巴的三毛頭像。從第一組中抽出王明同學，把他帶到離第一個三毛頭像有一米多遠的地方，用手絹蒙上他的眼睛。“預備一一開始！”老師一聲令下，王明就像瞎子似地摸到第一個沒嘴巴的三毛頭像前。他這摸摸那摸摸，把大家逗笑了。接著，他用粉筆在黑板上畫了一個圓圓的小嘴。
“哈哈……”王明剛畫完，大家便哄堂大笑起來。有的拍手大笑，有的伏在桌上敲著桌子笑，我也笑得喘不過氣來。王明同學急忙抓開手絹一看，吐了吐舌頭，不好意思地笑了。原來，他把嘴巴畫到了額頭的正中間。這一來，三毛成了沒嘴巴的二郎神啦。
笑聲停止了。老師又從其他三組中各抽出一位同學上前來一起畫。畫完后大家一看，第二位同學畫的那個柳葉似的嘴巴，正好把三毛的一只眼圈住了，成了雙眼皮。第三位同學畫的月兒似的笑嘴巴，只有一個嘴角和下巴連著，其余的在臉外面懸著。第四位同學更有意思，他把嘴巴搬到三毛的一根頭發上了，老師風趣地說：“這個三毛只能喝牛奶不能吃米飯。”
哈哈……教室又爆發出一陣笑聲。
三年級嘴巴作文 篇14
今天，我們班里舉行了一次貼嘴巴活動，這是一場非常搞笑的活動。
首先是雄獅隊的同學上場，我們的游戲規則是：先用眼罩蒙住眼睛，圍繞原地轉三圈，然后開始貼嘴巴。
雄獅隊的同學聶家瑋第一個上場，他的手左摸摸，右摸摸，就像在探索珠寶似的。可最后他貼到了女孩的頭發上，逗得全班同學哈哈大笑。輪到我上場了，我勇氣十足，但是因為我轉了三圈，非常眩暈，分不清上下左右、東西南北。為了不摸到別人，我按我記著的方向向前摸，我聽到有同學笑聲的方向就斷定方位錯了，就換一個方向。最終我摸到了墻壁，我順著記住的方向找那張畫像，呀，找到啦！我的手一上一下的摸著，因為上面不止嘴巴一個洞，旁邊也有，所以我被騙了，離嘴巴就差一厘米的距離我就沒摸到，這下逗得全班又都哈哈大笑起來。其它同學貼得比我更好笑。
真是一節有趣的作文課呀！
三年級嘴巴作文 篇15
老師把三條紅領巾疊在一起，橫折了幾下，給我戴上。怎么了呢？原來我們是在玩一個游戲——畫嘴巴，緩解一下緊張的學習生活。
這個游戲其實十分簡單，拿著粉筆，蒙著眼睛，原地轉三圈，接著在黑板上早已畫好的臉上畫一張微笑的嘴巴。
回頭瞧瞧黑板上那個娃娃，只有幾根頭發，眼角流露出笑意，正注視著我，似乎在懇求我給他畫一張小巧玲瓏的嘴巴吧！看著這位天真爛漫的小孩兒，我不禁有了壓力——如果我沒有把他的嘴巴畫好，那他一定會很傷心、失望。于是，我便不想開始這個游戲了。
可該來的還是會來，被蒙上眼睛的我眼前一團漆黑，原地轉了三圈，感覺掉進了一個無底洞。黑暗加上頭暈，使本來畫畫就不好的我更是壓力山大。算了，死馬當活馬醫吧。我暗暗握緊自己的雙手，給自己鼓勁。我先用粉筆點了一下黑板，正要開始落筆，可全班突然哄堂大笑。機智如我，很快意識到這不是畫娃娃嘴巴的地方�！爱嬆樎飞暇胖仉U，不出陰陽八卦形”，我在黑板上以八卦的方式找方向。可陰陽八卦陣居然不對（喂，同學們，你們知道我用的是陰陽八卦陣嗎）。因為，無論我何時停下，總能聽見下面同學們的哄笑聲。我一時慌了手腳，算了，不是生就是死，豁出去了！我隨手畫了一條弧線，然后一把扯下蒙在眼前的紅領巾：嘴畫得挺好，就是不在臉上！
此時，看著下面的同學，個個是笑得前仰后合，而我的臉已漲得通紅。一旁的老師笑著走到我身邊，說：“同學們，今天是不是很快樂？誰帶來的？”話音剛落，教室里掌聲雷動。我像明星一般，在同學們的歡呼聲中回到座位。
三年級嘴巴作文 篇16
今天我在寫日記的時候，遇到了一點麻煩，就一邊吸筆一邊思考，突然感覺嘴巴里苦苦的，還有一股臭味。我“呸”的一口吐在書桌上，黑乎乎的，原來是把墨水吸進嘴巴了。
媽媽讓我張開嘴，我的舌頭、牙齒全黑了！“你快去刷牙！”媽媽說。我馬上跑去衛生間。刷牙的時候我說：“我要不要寫份遺書��？”媽媽撲哧一聲笑了，“沒那么嚴重！”
我上刷刷下刷刷，左刷刷右刷刷，刷完之后，我伸出舌頭給媽媽看，媽媽說：“還是好黑！”我又回衛生間繼續刷牙。我使勁地刷舌頭，還用上牙刮舌頭。刷完之后，媽媽說：“好多了！”我心想：以后再也不能吸筆了！
爸爸看了我的日記，笑著說：“我們家的陳岱峰肚子里也有些墨水了！”我不好意思地笑了。
三年級嘴巴作文 篇17
今天下午，章老師給我們做游戲，同學們迫不及待的想知道是什么游戲，老師告訴我們是畫嘴巴的游戲，我一開始以為看誰畫的嘴巴美，老師說是蒙著眼睛畫，我這才明白。老師在黑板上畫了一個圓圓的臉，在臉上畫了兩道彎彎的眉毛，一個大大的鼻子。老師說“只有三人能上來玩這個游戲�！钡谝粋�上去的是蘇瑤，老師讓她先看一下，再蒙住她的眼睛，她一畫，呀！她畫在了臉旁，全班哈哈大笑。我想只有兩次機會了，我把手舉得正正的，想老師請我，可是老師又選了夏晨昊上來，夏晨昊看了一下，老師把他的眼睛蒙上了，夏晨昊畫在了鼻子的斜下方，成了三毛的胡子了。全班哄堂大笑。最后老師選了李海昱，李海昱一畫，畫在了三毛的下巴下面，像三毛長了一個大瘤。
今天，這個游戲，雖然我沒有上臺畫，但我還是很開心，希望下次還有機會。
三年級嘴巴作文 篇18
今天，章老師說要玩一個“畫嘴巴”的游戲，說完章老師就在黑板上畫了個可愛的三毛，長長的頭發、彎彎的眉毛、大大的鼻子，可是就是沒有嘴巴，游戲是這樣的：先讓一個同學看清楚應把嘴畫在哪兒，再用一塊布把眼睛蒙住，給三毛再畫一個嘴巴。并且只能請三個同學上來。
第一個請的是蘇瑤，沒請到我，我有一點失落，她剛畫出來所有人都“哈哈”“呵呵”地笑了起來，我也快笑破肚皮了，原來，她把嘴畫到了臉邊上，成了歪嘴。
第二個請的是夏晨昊，我心里還剩下一絲希望，他把嘴巴畫到了鼻子的左下角，成了“胡子”，全班爆笑。
最后請的是李海昱，我的希望破滅了，他把嘴巴畫到了下巴底下去了，好像下巴上腫了一個包，全班又大笑。
雖然我沒被請上去，但一樣開心。
三年級嘴巴作文 篇19
今天，老師和我們玩了一個游戲，名字叫“畫嘴巴”。老師在黑板上畫了一個“三毛”的頭，圓圓的臉蛋，兩道彎彎的眉毛，一個大大的鼻子，三根長長的頭發。老師說了游戲規則：讓一個人蒙上眼睛，走到遠處，再走過去給“三毛”畫上嘴巴，只請三位同學。
我們都興高采烈的，把手舉得高高的。老師讓蘇瑤第一個上去畫，她把嘴巴畫到了“三毛”的臉角，我們哈哈大笑。我想，我一定要爭取上去畫，可是第二次是夏晨昊上去畫。夏晨昊信心十足，沒想到把嘴巴畫到了臉上，全班又一次捧腹大笑，夏晨昊垂頭喪氣地回到了座位上。我想，這回該我去畫了吧，但第三次是李海昱去畫，嘴巴畫到了下巴的下面，象一個腫瘤，全班再一次哄堂大笑。
今天的游戲，雖然我沒有上去畫，但覺得今天非�？鞓�。
三年級嘴巴作文 篇20
今天下午，老師對全班同學說：“同學們，我們玩個游戲好不好？”老師的話剛說完同學們就嚷嚷起來：“好，好！”只見老師在黑板上畫了一張三毛的臉。那張臉真可愛！彎彎的眉毛，大大的鼻子，頭上有三根長長的頭發。只可惜，他沒有嘴巴。哦，同學們都明白了，今天玩的游戲是畫嘴巴。游戲規則是讓某一位同學用毛巾把眼睛蒙起來，再把嘴巴畫上去。
游戲正式開始了。第一個上去的是蘇瑤。老師用毛巾把她的眼睛蒙起來了。只見她找到三毛的頭后就用粉筆一畫。剛畫完，同學們就哈哈大笑起來。因為她把嘴巴畫在了鼻子的左下方。成了“斜嘴人”。顯然，她是失敗的。接著，老師讓我上去畫。我找到位置后，正準備畫，老師走過來把我的眼睛蒙起來了。周圍一片黑暗。我拿起粉筆隨手一畫。同學們又哈哈大笑起來。這時，我心里產生了疑惑，難道我畫錯了？等老師把毛巾拿下來后，我才發現我把嘴巴畫歪了，成了“歪嘴人”。我只好垂頭喪氣的回到了座位。最后上來的是李海昱。老師給他蒙上眼睛，他慢慢摸到了“三毛”的頭，畫了一張彎彎的小嘴巴。誰知道他畫完后，同學們笑得更厲害了。原來，他竟然把嘴巴畫在了“三毛”的下巴上，成了一個叫不出名字的怪人。結果，他也只好愁眉苦臉地回到了座位上。
雖然我們三個都沒有成功，但我們仍然玩得很開心。不過在這里，我要告訴同學們，眼睛是心靈的窗戶，如果在心靈的窗戶上蒙上一層薄紗，明亮的雙眼就會失去光彩。
三年級嘴巴作文 篇21
這節課，老師在黑板上畫了一個好看的小姑娘。你瞧，它長出水汪汪的大眼睛，小鼻子好似小山丘一般討喜，最引人注目的是它頭上的絲帶蝴蝶結設計裝飾�？墒�，令人缺憾的是，這一小姑娘缺乏一個嘴巴。老師清了清喉嚨說：“這節課，大家來玩畫嘴巴游戲�！�
游戲開始了，第一個上場畫嘴巴的是小陸同學們，只見他三步并作兩步，大步流星踏入講臺，那模樣信心無比，好像在說：“我一定能給小寶貝畫個好看的嘴巴。”來到老師身旁后，老師幫小陸把雙眼蒙上，又使他在原地不動轉三圈。三圈之后，小陸竟然沒坐穩，歪歪扭扭地朝黑板走去。趕到黑板前，他先拿手摸下黑板，好像要明確嘴巴的部位，可是我內心涌起嘀咕：黑板是平的，怎能觸到呢？然后，只見他掌握著畫筆工具的手放到小姑娘的雙眼上，提前準備落筆了。這時候，班里的學生們高聲叫喊起來：“不對，不必畫，向下，向下。”隨后，小陸在大伙兒的指引下，門把向下挪。最終，他果斷堅決地畫了個小小嘴巴。嘿，你要不要說，小陸畫的很準。大家都向小陸投來贊譽的目光和熱烈的掌聲。
這就是有趣的畫嘴巴游戲，你想玩嗎？
三年級嘴巴作文 篇22
今天李老師給我們做了個游戲“畫嘴巴”。老師請了一位女同學來畫嘴巴。老師問她：“你能畫好嗎？”女生胸有成竹地說：“能，不就畫個嘴巴么！”
老師像變魔術似的拿出了一條厚厚的圍巾，緊在了女生的眼睛上。老師還雪上加霜，讓她自轉了3圈，圍著教室走了一圈。女生自信的往前大步走，她走一步，同學就笑一下，女生好像覺得自己走錯了方向，便轉個方向走，頓時，同學的笑聲就小了。有幾個同學還在惡作劇，說：“剛才不是對的，不應該這樣走！”但是，女生沒有上當，大步的往前走。她終于來到了黑板前，她的好朋友告訴她：“往上點，對，再往左點，不對，往右點！”女生聽的都嫌煩了，她不管三七二十一，就畫了個嘴巴。當她揭開圍巾的時候，發現一個長著歪嘴巴的小女孩，正向她笑呢！
這節課，我們都笑得肚子疼了！
三年級嘴巴作文 篇23
在作文課上，老師同意讓我們玩畫嘴巴的游戲。頓時，全班同學都興奮地跳了起來。
老師先到黑板上畫了個沒有嘴巴的“美少女”，讓我們給這位沒有嘴巴的“美少女”畫上一個嘴巴，教室里頓時成了沸騰的海洋，同學們都站起來，把手舉得高高的，央求老師叫自己�！暗且缮涎劬Ξ嫛�，老師的這句話使原本熱鬧的教室一下子冷清了許多，可還有一些同學舉著手爭著要上去畫嘴巴。
老師先叫了李傳來畫，教室里鴉雀無聲，大家都屏住呼吸，緊張地看著這一幕。他雖然蒙著眼睛，但是一副信心十足的樣子。只見他走到了頭像前，左思右想，始終不肯下筆，最后他好像是下定了決心。一筆下去，同學們立刻捧腹大笑――他把嘴巴畫到右臉上去了！摘下眼布一看，他自己也禁不住笑了起來。
第二個上場的是朱元元，她雖然信心十足。可是，坐在下面的同學故意干擾她，有的喊“往左”，有的喊“往右”。隨著大家的喊聲，朱元元上下左右亂移一氣�！昂昧耍褪沁@里了，畫吧！”“快畫啊！”在同學們的誤導下，她也把嘴巴畫歪了。
真是太好玩了，同學們笑得東倒西歪，前仰后合，教室里一片歡騰
三年級嘴巴作文 篇24
“今天，作文課要干什么呢”我自言自語地說，“丁零零、”“丁零零”上課了。陳老師一進教室，就拿起粉筆在黑板上畫了一個小姑娘的頭像，圓圓的臉蛋，大大的眼睛，可為什么小姑娘沒有嘴巴呢哦！今天陳老師要我們玩“畫嘴巴”游戲。
陳老師選了幾個同學玩，首先是龔小鵬同學，他笑瞇瞇地走上講臺，陳老師用圍巾把他的眼睛蒙住，遞給他粉筆，用力地轉了龔小鵬三圈，他慢慢地靠近黑板，等靠黑板時，他小心翼翼地摸，用大拇指和食指往量地方，這時，臺下的同學大聲喊：“左邊、左邊、右邊、右邊、上面、上面、下面、下面�！毕牍室鈹_亂他的思路，他量了一會兒，同學們又開始叫：“對了、對了、錯了、錯了�！彼液玫胤�，用粉筆畫了一個嘴巴，他拿下蒙布一看，畫錯了，還是笑瞇瞇地走下了講臺。該柏含上來畫，也畫錯了，只好沒精打采的走了，譚銘鑫上來了，他快速地跑上了講臺，陳老師也幫、他蒙住眼睛，給他粉筆，轉的時候，譚銘鑫有點胖，陳老師用盡九牛二虎之力推了他三圈，他的手剛碰到黑板，就開始找地方，同學們趁此機會叫：“左邊、右邊、上面、下面，”譚銘鑫猶豫不盡了！他畫了，拿下布一看，畫到九霄云外往了，他搖了搖頭委曲地笑了笑就走了。曾一智上來畫，畫對了，大家都為他鼓掌，游戲結束了，大家都很開心。
固然這次我沒參加，很不幸運，不過能參加這次活動的拉拉隊，也可以，總之就是很開心。
三年級嘴巴作文 篇25
今天雖然陰雨綿綿，可是我們班里卻洋溢著歡樂的氣氛。原來是我們班的同學在玩“畫嘴巴”的游戲呢！
只見黃老師在黑板上畫了一個又大又圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，小小的耳朵，大大的鼻子。只是沒有嘴巴，所以我們要給它畫上嘴巴。游戲規則是：用紅領巾蒙住眼睛，然后轉三圈，再用粉筆畫上嘴巴。
游戲開始了，同學們都爭先恐后的舉起手來說：“我來！我來！”老師微笑著請第一個同學——邱靖怡走上講臺，用紅領巾蒙住她的眼睛，再讓她在原地轉了三圈，慢慢地拿起粉筆。有的同學說：“向右！向右！”有的同學說：“向左！向左！”這下把邱靖怡給弄糊涂了，就隨便的畫了一個小嘴巴。同學們見了，笑得腰都挺不直了！邱靖怡知道自己不對就向右移了一下，又畫了一個小嘴巴。我們笑得更大聲了！邱靖怡覺得不對勁，就把紅領巾拿下一看，咦？怎么長了兩顆小豆豆？她仔細一想，原來是自己畫的嘴巴！邱靖怡不好意思的笑著走了下來……
第二位同學是我自己，我胸有成竹的走向講臺，蒙住眼睛轉了三圈，走向黑板一畫，同學們情不自禁的鼓起了掌，我取下一看，我剛好畫中嘴巴的位置，我興高采烈的走下了講臺……
畫嘴巴的游戲太好玩了，我以后要讓老師多給我們玩游戲！
三年級嘴巴作文 篇26
今天下午，我到小桔燈作文班學作文。
老師神神秘秘地告訴我們，今天我們玩個有趣的游戲。老師先在黑板上畫了一個圓，問我們：“這像什么？”教室里像炸開了鍋，同學們七嘴八舌地議論著，有的說像一個人的臉，有的人說像甜甜的西瓜……按著老師說今天我們玩個畫嘴巴的游戲。老師講了游戲規則：上來畫鼻子的同學不但要把眼睛蒙起來，還要在原地左轉三圈，再右轉三圈。老師先請張鈺嘉來畫，可是她來了偏左一些，逗得大家哄堂大笑，有的笑得捂住了肚子，說：“不行了，不行了！不能再笑了……第二個是喻欣羽，畫得和張鈺嘉一樣，逗得大家哈哈大笑。接著，老師先了我和陳姬文，但是我們仍差一點點。最后，是茆毅浩和袁越終于成功了！
這個畫嘴巴的游戲真有趣。我很開心。
三年級嘴巴作文 篇27
畫嘴巴今天，楊老師說要給我們玩游戲，我激動極了。
楊老師在黑板上畫了一個胖乎乎的小雪人，那個小雪人有一雙圓溜溜的眼睛，有一個紅蘿卜鼻子，它還帶著一頂粉紅色的帽子，真可愛，不過少了一個嘴巴，那個雪人好像在說：“沒有嘴巴多難看��！我以后該怎樣生活呢？我也吃不了東西呀！”我也急壞了，不知道該怎么辦，正在這時候，楊老師說：“要給這個雪巾個嘴巴，要用紅領巾蒙上我們的眼睛貼上小雪人的嘴巴�！甭犃诉@些話，我們興奮極了史們大家都想玩玩這個游戲。老師先請徐超哲來玩游戲。
只見老師用紅領巾來蒙住他的眼睛，拉著他的手，左轉三圈，右轉三圈，轉得他暈頭轉向，分不清方向了。徐超哲摸一摸講臺，又摸了摸黑板，他的樣子很小心。他一下子就摸到了雪人的鼻子，我們都在下面喊：“不對，不對，往下，往下！”徐超哲聽了我們指揮，就往下了一點，我們又喊道：“對了，對了，畫上小雪人的嘴巴吧！”徐超哲就畫上了小雪人的嘴巴，他畫地真準。我們都為他歡呼，喝彩。小雪人高興地說：“謝謝你，你讓我膽嘴巴能吃東西了！”老師請了潘起來畫雪人的嘴巴，老師拉著潘起的手，來到了講臺的另一邊，只見潘起一邊走，一邊跳舞，我們看見他手舞足蹈，我們都笑了。潘起走著，走著，走到我們同學之間，他摸著、摸著，摸到了旁邊的同學，大都笑了。
楊老師又拉著潘起的手，把他拉到了講臺旁，潘起慢慢地走上講臺他一畫就畫到了雪人的掃把，我們都哈哈大笑，老師把潘起蒙上的紅領巾脫掉，潘起看見了，也笑了，我覺得今天上語文課真快樂！
三年級嘴巴作文 篇28
“今天，我們玩一個貼嘴巴的游戲。”老師一宣布完這個消息，大家就情不自禁地討論起來了。有的迷惑不解地問同伴：“這游戲這么玩��？”有的緊張兮兮地說：“完了，完了，我以前玩過，老是貼錯地方，出了洋相。”我看看墻上那可愛的國寶大熊貓，只見它圓圓的腦袋，黑黑的耳朵和圓溜溜的眼睛，好可愛哦，可惜就是沒有嘴巴。我暗暗地說：“大熊貓，我一定會讓你長上嘴巴，讓你眉開眼笑的！”
鄧興龍第一個上場。我們給他蒙上了眼睛，轉了三圈后，就仿佛分不清東西南北了，我看他漲紅了臉，雙手不停地在胸前揮舞，他一路摸索著走到熊貓面前，大家都屏住了呼吸，眼睛一眨也不眨地看著他手中的熊貓嘴。只見他摸索了好一會兒，才猶豫著把嘴貼上去�！肮�！”我們一個個都捧腹大笑起來，“這熊貓的嘴巴太逗了�！痹瓉硭炎熨N到下巴邊上了，往一邊咧著，笑得一點兒也不自然。“要是換了我，肯定能把它貼好！”我嘀咕著。于是我自告奮勇走了上去。
站著離熊貓兩米外，我自信地說：“等著瞧吧，熊貓，我來給你整容了�！钡�，當我被蒙上了眼睛時，只覺得眼前一片漆黑了。一圈，兩圈，我已經轉得暈頭轉向了，三圈后我便跌跌撞撞地向前走去。咦，怎么會有一堵墻擋著？我有些奇怪。“橫著走也是一個不錯的方法呢�！甭犂蠋熯@么一說，我才明白自己原來是橫著走的呀！唉，我走呀走呀，好像走不到頭似的。終于摸到墻了。我摸到了軟軟的熊貓臉，就毫不猶豫地把手中的熊貓嘴巴貼了上去�！肮�！……”耳邊傳來同學們的笑聲，怎么，難道是我貼錯了嗎？我連忙把布一解，傻了眼了：熊貓的嘴巴貼在右邊的眼睛上，即不像鼻子，又不像嘴巴。唉，可憐的熊貓，真對不住，我失敗了。
不過，吳騰龍的技術比我還糟糕。你猜他貼在哪兒了？他居然貼在了玻璃窗上！他一貼上去，我們就哄堂大笑起來。有的笑得趴在桌子上；有的捧著肚子，嘴巴都笑歪了；還有的“哧”的一聲笑出來，口水噴了同伴一聲。
唉，原來蒙上眼睛貼嘴巴也不是這么好帖的呀，我可真希望能親手讓大熊貓開心地笑起來��！
三年級嘴巴作文 篇29
今天，老師在黑板上畫了一個小姑娘的頭像。小姑娘真漂亮，圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著兩根辮子。在辮子上還有兩個粉紅的蝴蝶結呢？
我看著覺得有點不對勁，再仔細一看原來小女孩沒有嘴巴。再看看老師一副神秘兮兮的樣子。真不知道她葫蘆里賣的是什么藥！
老師看著我們疑惑的樣子，笑瞇瞇地說：“我來玩一個游戲，就是把小女孩的臉上加一個嘴巴，但是得曚住眼睛。”
由第一個上場了，這個同學，閉著一只眼睛，拿著粉筆在做比劃，接著老師為這位同學蒙住眼睛。然后游戲開始了。只見那位同學，慢慢地移動著腳步，用一只手向前摸，摸到黑板，那位同學開始尋找起了小姑娘的臉，等到摸到了那張臉，他又開始找起畫嘴巴的位置了，一會兒他確定了，便把嘴巴畫了上去�？吹剿嬜彀偷奈恢�，大家都不由自主地笑了起來，他拉下蒙眼睛的布一看，自己也笑了起來。原來他把小姑娘的嘴巴畫到眼睛上去了。
接著，又有好多同學參加了，可不是把嘴巴畫到臉的外面去了，就是把嘴巴畫到了鼻子上。
最后一位挑戰者站了出來，只見他在游戲沒開始之前走到黑板的前面比劃了一下。然后，舒老師來為他蒙上眼睛，游戲開始了，他往前走，到了黑板前面仍舊比劃了一下。他覺得應該到位了才畫了上去。頓時教師里像炸開了鍋……也！也！同學們歡呼了起來，他把嘴巴畫對了。
最后我再看看黑板上的.小姑娘，她更美了。他好像在說：“謝謝你們，為我加上嘴巴！”
三年級嘴巴作文 篇30
在我們班上，有這么一個人，她嘛，可是一個名副其實的“大嘴巴”！
你看，她長著一雙明亮的眼睛，一個挺挺的鼻子，最重要的是她有一張能說會道的嘴呢！她這張嘴，有時能讓人火冒：“萬”丈，兩眼噴火，有時讓人抽泣不止，有時則讓人開懷大笑……她的這張嘴，鬧出了許許多多笑話，也常常引火燒身，雖然吃過許多苦頭，卻不知悔改，但她這張嘴通常是在別人需要安慰的時候派上用場。
你看，她又在“賣弄”她這張嘴了：“大家誰聽我講笑話：”突然一幫人呼啦啦地全圍了過來。“說有一個年輕的女人走上公交車，看見有一個座位忙走了上去，她掏出衛生紙擦了擦……”這時上課鈴響了，她馬上又說“預知后事如何，請聽下回分解！”然后拿起鉛筆盒在桌子上拍了一下。下課后她又招來一幫同學“上回書說到一個女士上公交車后見一座位掏出衛生紙擦了擦，她剛要往下坐，突然放了個響屁，這時，旁邊一位男士說：‘哈哈，真愛干凈，擦完了還吹吹！’”同學們開懷大笑，她自己也笑得喘不過氣來。于是每天下課聽她講笑話成了初一三班課間一道獨特的“風景線”。這個大嘴巴下課說，有時上課也停不下來，所以經常挨老師的批評，這不她跟同學說話，一不小心讓老師看見了，然后大批她一頓，她的嘴才能停下來。
你猜到這個“大嘴巴”是誰了嗎？如果你能替我保守秘密的話那我就悄悄告訴你，這個人就是我！
三年級嘴巴作文 篇31
語文課上，陳老師笑瞇瞇地說：“同學們，我們來玩一個游戲!”同學們一聽高興極了，個個歡呼雀躍、手舞足蹈，陳老師利用這時間在黑板上畫了一只憨厚可愛的熊。章藝定睛一看，問老師：“為什么小熊沒有嘴巴?”老師說：“當然是讓你們畫呀!每組選一位同學上講臺，把眼睛蒙上，原地轉三圈，然后給小熊畫上嘴巴�！贝蠹乙宦�，都覺得游戲很簡單。
游戲開始了，雖然我沒被選上，但我還是很興奮。被選上的是王慧謙、郭子軒、章藝、舒雋、萬博睿、汪澤睿、桂雨萱。前面兩位參賽選手都還好。輪到章藝了，她小跑來到講臺，老師幫她把眼睛蒙上，她原地轉三圈，開始畫，但她不知道黑板在哪兒了，到處找。最后，她把嘴巴畫到小熊的臉蛋上，同學們哄堂大笑。
輪到桂宇萱上場了，只見她大搖大擺地走上講臺，把眼睛蒙上，在原地轉了三圈。結果，她把嘴巴畫到了耳朵的位置，同學們又是一陣哄堂大笑。
這一次的畫嘴巴游戲真有趣啊!
三年級嘴巴作文 篇32
今天上午第一節課，陳老師帶著我們玩了一個有趣的添嘴巴游戲。
首先，陳老師在黑板上畫了一張瘦瘦的臉蛋，上面嵌著一雙機靈的大眼睛，頭上頂著三根頭發，可就缺了一張嘴巴。然后，陳老師笑瞇瞇地問我們：“他是誰啊?”“三毛!三毛!”我們情不自禁地喊了起來。“今天我們就來玩一個添嘴巴的游戲，好不好?”我們不約而同地歡呼起來：“好!”
接著，陳老師又說：“游戲是有規則的，我請幾位同學上來，在兩米以外的地方用紅領巾把眼睛蒙住，憑感覺在“三毛”的鼻子下面添上一張嘴巴，比比誰添得準�！�
“誰先來?”同學們一邊舉起手來，一邊高喊著：“我來!我來!”陳老師叫劉旭先上去，劉旭自信滿滿地說：“我一定能成功!”陳老師蒙住了劉旭的眼睛，劉旭拿起粉筆一步步摸索著走了上去，隨意地畫上了一張嘴巴，同學們立刻哈哈大笑起來。劉旭連忙摘下紅領巾一看，原來把嘴巴畫到臉外面去了，劉旭不好意思地撓了撓頭，下去了。
陳老師又叫了劉慶，結果還是一樣，大家笑得更歡了。
最后，許歡上去了，他先仔細地觀察了一番，然后讓陳老師用紅領巾把自己的眼睛蒙住，他來到黑板前，小心翼翼地拿起粉筆正要畫，臺下就有同學哈哈大笑起來，他機智地把粉筆往右移了移，臺下又笑了起來，他又把粉筆往下移了一下，這時，教室里鴉雀無聲，于是他果斷地畫上了嘴巴，嘴巴正好畫在鼻子下面。頓時教室里響起了熱烈的掌聲。你瞧，三毛正咧著嘴在笑呢!
這個游戲真有趣!
三年級嘴巴作文 篇33
在一個晚上里，突然傳來了爭吵的聲音，原來是鼻子和嘴巴比誰的功勞最大!
鼻子說：“哼!你只會吃、說就不會其他了!而我呢?如果主人沒有了我，就活不成，吃東西的時候就聞不到味了!我的功勞最大”
嘴巴生氣極了，說：“哼!你有什么了不起啊?我的功勞才是最大的!如果主人沒有了我，他也活不成，沒有了我他吃不到東西，會餓死!雖然主人要用你來呼吸，如果沒有你，主人也可以用我來呼吸啊!”鼻子也生氣了!一話不說，就離開了主人。
正在睡覺的主人，覺得不舒服，就醒了，他呼不了了吸，難受極了，摸了摸他的鼻子，啊!他發現自己的鼻子不見了!他傷心的哭了，他的媽媽和爸爸聽見哭聲，急忙趕來，看見自己的孩子沒有了鼻子，爸爸和媽媽問：“你的鼻子呢?”主人傷心的說：“我也不知道，我醒來的時候鼻子就不見了!”主人用嘴巴來呼吸，嘴巴得意了，可是主人用嘴巴來呼吸很累!這是嘴巴感到很后悔，一條頭發掉了下來，原來它是去找鼻子，頭發在小盒子里發現了鼻子，頭發對鼻子說：“鼻子，請你回去吧!其實你們兩個都有錯!咱們都有自己的好處，就說我吧，我是用來裝飾主人的!你快回去吧!”
鼻子說：“不!我才不呢!”
頭發生氣的說：“難道你想害死主人嗎?上帝把你安排到他的身上去，你得好好工作啊!你居然這樣，哼!你這樣是對上帝不敬!”
鼻子說：“啊!是呀!我怎能這樣子呢?好!我回去!”鼻子跟頭發回去了!爸爸和媽媽正好離開了!主人摸了摸鼻子，發現他的鼻子回來了!他高興大喊了一聲：“爸爸媽媽!我的鼻子回來了!”爸爸和媽媽飛似的，跑進了主人的房間，發現主人的鼻子真的回來了!嘴巴對鼻子說：“我后悔了!我們能象以前那樣好嗎?”鼻子高興的說：“好!”
鼻子和嘴巴它們又成為了好朋友……
三年級嘴巴作文 篇34
我就說說我那聰明的嘴巴的特點吧！
有一次，我們一家三口去飯店吃飯。當香噴噴的螃蟹被送上飯桌時，我便拿起筷子，夾了一塊螃蟹肉嘗嘗味。“啊，這螃蟹不好吃！”我大聲喊道。媽媽一嘗，說：“沒有不好吃呀！你騙人吧！”說完，她又看了看，發現螃蟹的兩部分的顏色不同，說：“這螃蟹有問題！別吃了！”爸爸說：“是嗎？那胡禾的嘴巴還是挺聰明的嘛！”
聰明的嘴巴在外面是很好，但在家里就不一定好了！那天，媽媽做了一些魚給我吃。我一嘗，“呀，太難吃了！”我邊吐邊說。媽媽生氣地瞪了我一眼，說：“這魚是最新鮮的！你怎么還嫌這嫌那，真不知好歹！”“可是，這魚就是不好吃嘛！”媽媽暴跳如雷，狠狠地訓了我一頓，她的唾沫都快把我淹沒了。就因為我的嘴巴太聰明。
能有一張“聰明”的嘴巴，我是又高興又害怕。
三年級嘴巴作文 篇35
哦，天哪！誰會自打嘴巴？可我有一次卻不得不打，而且還是重重地打。
天氣很熱，蚊子也很多。今天晚上我剛合上眼，“轟炸機”就來了，“滾開，討厭的家伙�！蔽遗e手揮舞一通，把它們全部趕走了。
不一會，我就睡意朦朧了。忽然覺得臉頰有點癢，用手猛一抓，哎呀，一個蚊子“嗡”地飛走了，原來這個大壞蛋又來叮我，“打死你！”我憤怒至極，用手使勁地怕打蚊子，可那死蚊子卻和我杠上了：我打到東邊，它卻飛往西邊，我打到床尾他又自由自在地飛到了床頭。打了半天，蚊子影子都沒撲到，我卻被他玩得上氣不接下氣。
“不能力擒，只能智取�！蔽壹敝猩�，想了一條妙計——“坐以待斃”！于是，我便靜靜地躺在床上。一分鐘，兩分鐘……蚊子見我已經呼呼大睡，便得意洋洋地唱響了勝利的歌曲，又繼續趴在我的嘴角旁邊，試探性地伸出針管來，我一動不動地躺著，等待出手的最佳時機！以免等會沒打死蚊子，帶來不必要的更“高級”的“戰爭”！蚊子見我毫無動靜，還更加無憂無慮了，貪婪地吮吸著我那鮮紅的血�！摆s快給我去死吧！”說那時快，我狠狠地一巴掌，頓時，蚊子便“尸橫嘴角”了，哈哈！知道我的厲害了吧！
“哎呦，我的嘴巴……好痛�。 蔽覀牡卣f道。
�。≡瓉砦米右呀涳w走了，我剛剛摸到的，不是蚊子的尸體，而是被蚊子吸過的鮮血��！這時，蚊子那傲慢無禮的叫聲又在我耳邊響起……
三年級嘴巴作文 篇36
人的臉上住著鼻子和嘴巴，它們都在自己的崗位上做著各自的工作。
鼻子和嘴巴都覺得自己是功勞最大的。嘴巴神氣地說：“都是我給主人帶來營養和健康，讓主人享用美味的佳肴，給主人補充體力。”鼻子聽了不服氣地說：“我可以分辨出各種氣味，如果主人忘記關煤氣的話，我可以提醒主人，不然，就大禍臨頭了！”它們爭論不休，嘴巴很生氣，于是罷工了。
有一天，主人生病了，可是嘴巴拒絕喝藥，它想：“為什么要我喝這么苦的藥，鼻子卻不用喝�！庇捎跊]有及時服藥，主人的病情加重了。鼻子堵得非常難受，呼吸不到空氣，也罷工了。
主人做飯時，鼻子拒絕分辨味道，它想：“我每天要聞這么多氣味，有些食物腐爛變質了，我就要聞臭味兒，而我聞到的美味卻都只給嘴巴吃，我不聞了！”于是，主人錯把醋當成了醬油，嘴巴吃了之后哇哇大叫起來：“水……水，我要喝水，太酸了，太酸了！”
住在一旁的耳朵實在看不下去了，大聲說：“好了，好了，你們都覺得自己的功勞最大，那就用行動證明。你們現在這樣只會讓主人變得虛弱，我們應該好好工作，讓主人健健康康的�！�
它們倆聽后都很慚愧，嘴巴不好意思地說：“對不起，鼻子，我們和好吧！”鼻子答應了，從此它們各司其職，共同為了主人的健康而努力！
三年級嘴巴作文 篇37
經常聽大人說，嘴巴都掛油瓶了！我一直覺得奇怪，嘴巴怎么掛得住油瓶呢？嘻，除非豬八戒還差不多！
那天放學，我走出校門就聞到一股濃濃的香味。我情不自禁地隨著香味走了過去，看見有許多同學正圍著賣燒烤的人。他的褲子染了一層灰塵似的，白白的衣服上好像畫著一幅山水畫�？伤镜臇|西實在太香了，爐火旺旺的，香腸、雞腿、油豆腐一串串地在上面發出“吱吱”的響聲。好香啊！我深深地吸了口氣，忍不住摸出一元錢擠進人群……
終于“搶”到了一串油豆腐，哇！真好吃，真有味。我一邊吃，一邊用手扇著嘴巴，好辣好麻！我狼吞虎咽、風卷殘云般趕在媽媽回來之前“消滅”了它們，因為媽媽曾多次告誡我不能吃路邊小攤上的東西，說是不衛生。吃完后，我暗暗得意：“只要她沒看見，誰知道我吃沒吃！”
回到家后，我覺得嘴巴上好像蓋了一層膜，還一陣陣火辣辣地痛。我偷偷照了照鏡子，天啊！我的嘴巴翹得好高呀！真有點像豬八戒了。
正當我捂著嘴巴不知所措時，媽媽走到我身邊�？吹轿业膽K樣，媽媽還故意說：“喲，哪來的豬八戒？這嘴巴可以掛油瓶了！”我難過得眼淚汪汪，老老實實地交待了事情的經過。媽媽一邊給我吃清熱解毒的藥，一邊給我講道理。我聽了后悔地低下了頭。
是啊，“三無食品”不能吃，吃了會把病來生。小朋友們，你們可千萬別學我，掛油瓶的感覺可不好受哦！
三年級嘴巴作文 篇38
自從上小學以來，我就養成了一個壞習慣——上課愛講悄悄話。每次上課時，我總管不住我的小嘴巴，只要看到什么新鮮事，我的小嘴巴就不聽我大腦的使喚。盡管我不想講話，打亂老師的教學進度，但每當老師轉過身寫字時，我的一肚子的話就不由自主地脫口而出了，結果每次都會被老師點到……雖然，班主任老師多次批評我教育我，但我還是明知故犯。這不，我又管不住我的小嘴巴了：
上科學課時，我驚奇的發現我的桌子上有一個小洞洞，那個小洞洞里面黑不溜秋的，有許多的橡皮檫，我先用手鉆鉆又用眼睛看看，心里有說不出的驚訝：我的桌子上怎么有一個大洞洞呢，我怎么沒發現從過，真奇怪呀！我的腦海里出現了一個念頭：我給同桌說呀！我把頭轉了過來，認真聽講，但不說話使我有一種說不出的不舒服。可能是把話憋住不說難受，我又轉過頭去對著同學，當老師過去寫桌說了，同桌會不會驚訝呀！我馬上把頭轉過去，但轉念一想：不行，我不能打擾同學聽課字時，我肚子里憋的話不由自主的從嘴里冒了出來：“唐佳，你說我這張桌子上怎么會有這么大一個洞洞？”我剛說完，唐佳拿起科學書，只見她的桌子上也有一個小洞洞，她指著洞洞說：“我桌上還不是有一個小洞洞，點我到后面發站了。
下課后，老師嚴厲的批評了我，我很慚愧。雖然我不想講話，但有一種我不知到的力量引誘我去講話。我想：如果我把我的苦衷說出來。老師會相信嗎？我以后一定在將要講話時把頭轉回來管住我的小嘴巴。
三年級嘴巴作文 篇39
嘴，是人身上一個極其平凡的器官。世上人人都有嘴，但在我認為，媽媽那一張能說會道的嘴卻是那么的非凡。從她嘴里吐出來的每個字音，只要是關于我的，都蘊含著不少刻骨銘心的道理或時刻激勵我的警句。這些千言萬語在我遇到人生中的荊棘坎坷時對我產生了巨大的影響與啟迪，不信你往下瞧瞧！
在美好的回憶中，一個淘氣的小鏡頭蹦出來打招呼。鏡頭是這樣的，在我上小學四年級的時候，一次語文單元考，我破天荒考了93分。鮮艷的分數像一把鋒利的刀子刺進了我的心。要知道，我這學期可是第一次受挫��！往日的名列前茅頓時煙消云散，之前的自信也丟下我，一溜煙似的跑走了，我頓時讓那雙炯炯有神的眼睛一瞬間黯然無光，脆弱的心靈如掉了線的珠子一般流淚。放學后，我硬著頭皮把試卷交給了媽媽，準備好挨打的心理。不料，媽媽卻“多云轉晴”，語重心長地說：“這么簡單的題目居然錯得一塌糊涂，真是不應該。但是你要吸取教訓，找到你不足之處，想想自已為什么會錯，加強對這方面的練習，防止以后出現類似錯誤，不然的話，你將永遠不會有一點兒進步。好了，現在反思一下你自已吧！”這些言語像一股暖流流遍了我的全身，使我原本千瘡百孔的心靈得到極大的安慰。我便專心致志地反思起自已來……后來，我就沒一次考過95分以下，優秀三好學生就被我如探囊取物般地得到了。當然，媽媽的那張嘴立下了汗馬功勞，功不可沒喲！
還有在我投稿成功，勇獲稿費時，因為得意忘形，沒把媽媽的勸告放在心里。結果作文水平一落千丈，對作文也開始生疏，幸好我亡羊補牢，才沒有釀成大錯，當時我可真是對媽媽的嘴感慨萬千啊！真像一名俗語說的：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。”讓我對這句話有了初步的認識，生活中真的處處都可應用哩！
媽媽的嘴，像一盞導航燈，把我從迷失方向的困境中解脫；像一盞紅燈，在我得意忘形時沒有誤入歧途……啊！媽媽的嘴其實是愛的傳送點，愛將永遠伴隨著我闖過荊棘與坎坷！
三年級嘴巴作文 篇40
一天，啄木鳥、大公雞、青蛙在一起玩，可不知怎么了，啄木鳥、大公雞為了誰的嘴巴有用而爭吵。
啄木鳥說：“我的嘴巴最有用，能為小樹治病，把他們身體里的害蟲全部吃掉，正是因為有了我這樣的白衣天使，小樹們才能茁壯成長�！�
“不對、不對，我的嘴巴才有用呢，我既能唱歌，又能捉蟲子，還能每天催人們早早起床�！贝蠊u驕傲地說。
“我的嘴巴有用！”啄木鳥生氣地反抗道。
“我的嘴巴有用！”大公雞毫不示弱大聲地說。
他們倆 爭執不下，就去找小青蛙評理，青蛙一見兩人氣的臉紅脖子粗的，也不知怎么辦才好。就在一旁默默地蹲著。
過了一會兒，啄木鳥、大公雞問青蛙;"你的嘴巴有什么用呢？”青蛙回答道：“我的嘴巴沒什么用，只能在池塘里叫，在田里吃害蟲，為人類踏踏實實地工作，除此之外也沒什么用處了。
聽了青蛙的一番話，他們紅著臉，慚愧地低下了頭，還結為了好兄弟，他們發誓：“一定要用自己的嘴巴多多為人類做貢獻，還要倡議同伴們也這樣做。
青蛙看著他們，也欣慰地笑了，對他們說：“我相信，經過我們的共同努力，一定可以讓地球變成一個美好的世界。
三年級嘴巴作文 篇41
奶奶的嘴巴，永遠也停不下來——對，她是一個話癆。
奶奶的嘴巴很大，嘴唇很紅潤，她幾乎都是用嘴巴“做事”。我爸爸也遺傳了奶奶的嘴巴，跟媽媽吵起架來那可是“驚天動地”啊！
奶奶不僅用嘴巴“做事”，還用嘴巴命令其他人做事呢！特別是在分配任務的時候，這張嘴巴一張一合，根本停不下來。
在吃早飯時，奶奶的嘴巴還是不愿意停下來。它把奶奶在報紙上讀到的所有重大消息，都一一“吐出來”，然后再補充一番自己的評價。所以我們家每天的早飯時間都顯得分外熱鬧。
奶奶很喜歡彈電子琴，她對電子琴可謂情有獨鐘。那么，在彈電子琴的時候，嘴巴應該不動才對吧？才怪呢！就是在彈奏電子琴的時候，奶奶也堅持把每一個音符都唱出來。雖然音唱得不是很準，卻給家里增添了一種獨特的樂趣。
不過，奶奶的嘴巴雖大，保守秘密卻很管用。有一次，我又和弟弟偷偷地玩手機游戲了。爸爸媽媽回來后問我倆有沒有玩游戲，我們都撒了謊說：“沒有�！卑职謰寢層峙苋柲棠蹋覀儺敃r都以為要完蛋了，祈禱爸爸媽媽千萬不要聽奶奶的話。可是，出乎我們的意料，奶奶居然也搖頭說：“沒有，手機一直放在我身邊呢！”不知為什么，后來我對奶奶說的話越來越多了，我也越來越愛聽奶奶說的話。爸爸媽媽都感到很奇怪，真相，也只有我和奶奶知道了。
我喜歡奶奶，即便她有一張不喜歡休息的嘴巴。
三年級嘴巴作文 篇42
我是班上的三好學生，無論是紀律還是學習，老師總是面帶笑容地把我的名字掛在嘴邊，我可高興了。可唯獨有一樣老師會嚴厲地教育我，你們想知道嗎？下面就讓我揭曉吧，那就是我長了一張貪吃的嘴巴。
我見到好吃的東西就像灰太狼見到喜羊羊一樣，口水直流。如果吃不到身上就像鉆進螞蟻一樣癢癢的。平時媽媽為了管住我的嘴巴都會讓我帶點牛奶、水果上學。不過我有個秘密媽媽可不知道，每當同學有好吃的零食我都會與他們一起好好“分享”，那可是人生一大快事。我可為我有這張貪吃的嘴巴而感到開心�？墒�，經過那件事之后我的貪吃的嘴巴也有所收斂了。那就是，有一天課間我的同桌打開一包薯片，那香味使勁往我鼻子鉆，把我的心都帶走了，我和他吃著吃著，連老師站在面前竟然都不知道，抬頭一望周圍的同學都用異樣的眼神看著我們。原來上課鈴已經響了，老師進來了，我身為班長竟然沒有叫起立。我的心一下子涼透了，那一刻我第一次感覺到貪吃的嘴巴并不是什么好事。
通過那件事我覺得我得管管我得嘴巴了，要不然我就再也不能成為那個惹人喜愛的小女孩了。
三年級嘴巴作文 篇43
眼睛和嘴巴是一對青梅竹馬的好兄弟。但有一天，他們為了證明自己是五官中最重要的器官，而爭吵了起來，并喊來了鼻子、眉毛和耳朵來評理。
嘴巴說:“我能吃到各種各樣的美食�！毖劬Ψ瘩g道：“如果沒有我，你說不定還會把食物塞到鼻孔里呢!”嘴巴惱怒了:“如果不是我吃食物給你提供營養，你早就餓死了!“你、你、你......”眼睛氣得滿臉通紅，“你這個卑鄙的小嘴，在臉上你只不過是個大洞而已，長的丑陋極了！”嘴巴爭辯道：“如果沒有我，你能聽懂主人和別人的話嗎?” 他們就這樣你一言我一語地爭吵了下去。在一旁看著的鼻子實在聽不下去了，大聲喊道：“你們別吵了，其實，我們五官眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴和耳朵的功勞都很大，少了誰都不行。每個器官都有自己的責任，假如有一天，耳朵不工作了，那我們就都聽不到美妙的音樂了。如果我不工作了，那你們就分不清香和臭了�！痹谝慌缘亩浜兔济策B聲點頭，表示贊成。嘴巴和眼睛羞愧地低下了頭。嘴巴對眼睛說：“對不起，我不該那么驕傲自大，看不起你。”眼睛也說:“我也不該那樣罵你，我也有錯�！睆拇艘院�，眼睛和嘴巴一起團結合作，成了主人的得力助手。
這個故事告訴了我們一個道理：人心齊，泰山移。每個人都有自己的用處，只有團結一心，才能做好每一件事。
三年級嘴巴作文 篇44
有一個冬天，大雪紛飛，啄木鳥王國的國王很憂郁，因為整個國家的居民都沒有火用。
國王想自己去森林超市買一些木柴當火燒，可是去那要經過一片黑幽幽的樹林，那里住著一個怪獸，十年都沒有一個人敢去那兒。國王變得更加煩惱，他終于決定了，自己去森林超市。
國王剛剛到了樹林，就看見一個黑色的身影。這時，那只怪獸沖了出來，嚇得國王一步一步地往后退。怪獸大聲地說：“不用怕，我是一個好怪獸，嘴里能噴出火�！眹趼犃�，非常高興，就說：“怪獸，我們的國家正好沒火，要你的幫忙。”怪獸聽了，就跟國王去了。
大家聽說國王把怪獸帶到王國，全都躲到家里了。國王回到皇宮，打開廣播，對著話筒說：“大家不用怕，這怪獸能幫你們取火，如果要用火，就打電話1234567�！贝蠹衣犃耸指吲d，打起了電話。
國王對怪獸說：“你留在這里吧！我封你為大圣。”怪獸聽了說：“不行啊，我還要幫助其他的王國。”說完，就走在漫漫的雪地里了。
三年級嘴巴作文 篇45
有一位小主人長著一張英俊的臉，五官們非常團結，既分工明確，又互相協作，深得主人的喜愛。特別是靈敏的鼻子和乖巧的嘴巴，是對合作很好的朋友。例如吃飯的時候，鼻子一聞到有好吃的香味，總是及時告訴嘴巴，嘴巴就津津有味地吃起來；而嘴巴呢，當小主人感冒了，鼻塞嚴重，不能用鼻子呼吸時，嘴巴總是挺身而出，替鼻子幫助主人呼吸。主人特別喜歡它們。
可是，有一天鼻子和嘴巴不知為什么吵起來，鼻子生氣地說：“哼！為什么每次吃飯總是你先吃，讓我看熱鬧？”嘴巴也不甘示弱地說：“我每次吃飯不都是你先聞聞嗎？怎么說起我來了？哼，以后我們誰也別理誰！”鼻子和嘴巴再也不合作了。這下小主人麻煩了。吃飯時主人聞不到任何氣味，不知哪種東西是自己喜歡吃的，哪種東西是自己不喜歡吃的，胡亂地往嘴里塞。一天，嘴巴把一盤看著好吃，實際已經發臭的食物吃到了肚子里。結果，弄得主人拉了好長時間的肚子。禍不單行，主人又患上了感冒，鼻子腫得難受，不能呼吸，想求嘴巴幫忙，又不好意思，想讓嘴巴吃藥，又怕嘴巴不肯。眼看小主人的身體越來越虛弱了，鼻子和嘴巴心里后悔極了。這時，眼睛和耳朵都急了：“我們都是好朋友，誰也離不開誰，只有團結在一起，主人才會更健康。”
鼻子和嘴巴終于和好如初，主人很快恢復了健康。從此，鼻子和嘴巴再也不吵架了，和大家齊心協力為主人盡心服務，主人也更加愛護他們了。
三年級嘴巴作文 篇46
在這個五彩繽紛的世界上，有一個小女孩，她叫思思。她有一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻子和紅紅的小嘴。一天晚上思思享用完晚餐，就上床睡了�？墒�，嘴巴怎么也睡不著，它還在細細地品味剛才豐盛的晚餐呢！鼻子看了，一股無名之火油然而生，它說："
我為主人服務了著么多年，憑什么嘴能吃飯我不能 這太不公平了！"嘴巴聽了，說："鼻子，你這么說我就不愛聽了。我吃之前，你不都得先聞聞嗎 "就這樣，鼻子和嘴巴你一言我一語地吵了起來。自從那天晚上的爭吵，鼻子和嘴巴就分了家。分家之后，它們兩家都過不下去了。因為，有一次，思思要做一碗青菜，誰知沒有鼻子幫助，思思把醋當作了油，結果酸得要命。不過，鼻子也有倒霉的時候，有一次，思思又不好意思去仍錯感冒了，嘴巴不肯吃藥，弄得鼻子難受死了。
經過這兩件事，它們漸漸的發覺不該分家，但是，又不好意思去認錯。有一天，鼻子發覺不能再拖了，它決定去認錯。但到了嘴家門口，它又猶豫了，但是，它還是鼓起勇氣，進了嘴家。鼻子大聲說："嘴……我不……。該…和……你分家。"嘴聽后，慢慢地低下了頭，它們認錯了。
后來，它們變成了永不分離的好伙伴！
三年級嘴巴作文 篇47
夜空中有一個嘴巴，那個嘴巴非常迷人那就是——月亮。
月亮就是月光族的首領，他在晚上帶領著大家，在他的照映下，每個人的夢就由此展開了……
如果你仔細觀察的話你會發現月亮有好多的樣子，有時候它把整個夜空裝扮的非常美麗，有時侯他將天空裝扮的好像非常驚訝，有時候它又像一個大月餅，只是被我們咬了一口，意思仿佛瞪大了眼睛，氣鼓鼓的臉龐變得非常圓。有的時候它又像聽到喜訊嘴巴都笑歪了！
月亮嬉皮笑臉的，千變萬化，又像鏡子；又像秋千；又像椅子；但是在我眼里月亮就是夜空的嘴巴！
他的樣子千變萬化，然而夜空也就千變萬化了！夜空就是一個大臉龐，星星會組成眼睛、耳朵、眉毛……但是他們一定會留一個位置給月亮，那就是——嘴巴！
月亮非常珍惜這份工作，它很喜歡這個崗位，所以他每天都會準時上班，在上班之前，他都會問夜空今天要做什么表情？夜空一下達命令月亮就會認真、負責的做好工作。所以，每天月亮的話擺出一個動作。
月亮，是一個月光的主謀，每一個夜晚會如此引人注目、美不勝收是因為有月亮，雖然他不會那么艷麗，但是沒了它，我們以后的夜晚將好多么陰森、可怕呢？
三年級嘴巴作文 篇48
我有一個疼愛我的好媽媽，她又善良又溫柔。還喜歡用堅定的目光看著別人。但是，我更愛媽媽的嘴巴。
媽媽的嘴巴能促使人加油又能促使人努力。有一次我看見別人家的小朋友去游樂場玩，心里多了幾絲嫉妒。那次我嫩聲央求媽媽帶我去游樂場玩，可媽媽死活也不同意嘴里老說太忙，太忙，沒時間。當時我就急了，大聲說；沒時間，沒時間，那你一天干嘛了！瞅瞅別人家的小朋友都帶人家去游樂場，你看看你！哪兒也不帶我去！ 媽媽并沒有生氣，用商量的口吻跟我說；不是媽媽不帶你去，是媽媽實在太忙了！等媽媽干完活，就帶你去好嗎？但是以后不可以這么對長輩說話，是長輩賜予你的生命。還有你怎么可以和別人一樣呢？你是獨一無二的呀！ 我那倔強的脾氣終于慢慢的放下來了。心里想；對呀！我是獨一無二的呀，怎么可能和別人一樣的呢？我就是我自己！我和媽媽說；媽媽我以后再也不對您這樣了，我要做個乖孩子。媽媽的臉上出現了笑容。
媽媽的嘴巴最會安慰人了，期末考試已經再向我們揮揮手了。大家都抓緊用功，我也不例外。終于到了考試那一天了，大家都緊張兮兮的。答完卷子以后，放假回來。老師公布一下得分，我數學沒考好。當時，我緊張的快哭了，因為知道考不好會受批評的。我很失落那一天。我帶著考試的分數回到家里。媽媽第一個就問我：“數學考的怎么樣了，多少分？”我回答說：“考的不怎么好，86分。”媽媽似乎也沒打我也沒罵我就回答說：“失敗乃家常事下次加油吧！”我信心滿滿的回答說：“恩！”我想：下學期的期末考試，我一定要考第一名！
媽媽的嘴巴也有嚴厲的時候，那一天是爸爸回來的日子，他一進門就醉顛顛的還說醉話說：“我超級討厭你，啰嗦鬼！什么都管�！蔽业膵寢尞敃r火冒三丈說：“那我還不是為了你這個家！沒我有你的今天嗎？”緊緊就說了兩句我就聽到了媽媽的嘲諷和譏笑。我知道媽媽全是為了這個家好，是想讓我們過上幸福的生活。我平常不應該跟媽媽鬧脾氣的，我的心里有深深的內疚和自責。
到了晚上，我們全家人圍在電視機前看娛樂節目，大家被小品中的人物逗得哈哈大笑。我最喜歡媽媽的嘴巴了！別人也會喜歡的吧！
三年級嘴巴作文 篇49
你們都知道，鼻子和嘴巴都是我們關鍵的地方，沒有誰都不行。接下來，我就給你們說說，鼻子和嘴巴之間的故事吧。
一天，小紅臉上的鼻子和嘴巴吵起架來了。嘴巴說：“我比你厲害，沒有我，小紅就吃不了好吃的東西了�！�
鼻子說：“我才是最厲害的！沒有我，小紅就聞不了氣味了。”
嘴巴又說：“我才是第一，不信我走給你看！”說完，嘴巴離開了小紅。
沒有嘴巴后，小紅越來越瘦，最后生病了。嘴巴聽了這消息后，趕緊回到了小紅的身體。小紅又有了嘴巴后，能吃能喝，病自然也就好了。
嘴自豪地對鼻子說：“看吧，沒有我，小紅多難受呀！所以我才是第一！”
“才不是呢！”鼻子被嘴巴氣走了。
小紅沒有了鼻子后，聞不了香氣和空氣，也生病了。鼻子聽了這消息后，趕緊回到了小紅的身體。
鼻子自豪地對嘴巴說：“怎么樣？小紅沒有我后，多難受呀！所以我才是第一！”
“我是！我才是！”嘴巴尖叫起來。
“別吵了。”一個溫柔的聲音在它們耳邊響起。原來是小紅！
“沒有你們我都很難受，你們都是第一名！”小紅說。
嘴巴和鼻子聽了后，都羞愧地低下了頭。
三年級嘴巴作文 篇50
一天，主人參加宴會回來后，夜已深，主人進入了夢鄉，這時，嘴巴還有回味著桌上美味的食物，非常感開心、自豪�？杀亲訁s越看越不是滋味，終于，鼻子了忍不住了，它對嘴巴說：“哼！你有什么本事？你唯一的優點就是飯來張口�！�
嘴巴憋得火紅火紅，接著說：“你說說，主人最重要的是什么？”
“吃……吃飯�！北亲油掏掏峦碌鼗卮�。
“對了！”嘴巴說，“如果沒了我，主人怎么會精神充沛呢？你簡直不知天高地厚，我才是人體中的精髓，沒有我，主人怎么跟別人交流，怎么吃飯、品美味…總之，沒了我，主人肯定寸步難行！”
鼻子不甘示弱，說：“那如果沒了我，主人怎么呼吸�。 闭f完，又使勁擤了擤鼻涕。
“如果你有堵塞現象，我可以幫助你呼吸�！弊彀涂幢亲右粫r答不上來，更是得意揚揚。
鼻子想：“我為什么要在這嘴的氣？我還是離開這里吧，反正嘴什么都能做�！庇谑�，鼻子離開了。
第二天，主人又去參加宴會，看到餐桌上的食物，一點食欲也沒有，因為，鼻子不在，他根本聞不到食物的氣味，不知道哪個好吃，哪個不好吃，只能亂吃一通，把餿了的飯菜也吃了下去，結果拉肚子了，嘴巴也飽受煎熬，于是，它趕緊跑去把鼻子找回來，并向它說：“其實，我們各有各的作用，以后我們和睦相處，再也不爭吵了，好嗎？”鼻子點點頭說：“好的，以后我們就一起為主人服務吧！”
三年級嘴巴作文 篇51
有一次，眼睛、鼻子和嘴巴聚在了一起，來比誰的本領強。
眼睛說：“我能看見這個世界的景物。春天，小河解凍了，燕子在空中盡情的舞蹈，一朵朵花兒爭先恐后地開放了，柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，小草也從土地里探出頭來；夏天，一池的荷花、荷葉被一陣風拂過之后在池里舞蹈；秋天，火紅的楓樹占滿一座座高山，它和萬年青還有枯黃的葉子合成了一盞天然的“紅綠燈”……并且主人看了這些景色會賞心悅目�！北亲硬桓适救醯恼f：“我能聞出世上各種味道，并能呼吸氧氣。我能聞出香的、臭的、惡心的味道。在春天，我能聞到百花的芳香；在夏天，我能聞到荷葉、荷花的清香；在秋天，我能聞到果香；在冬天里，我又能嗅到傲霜斗雪的梅花的暗香。我能讓主人識別各種氣味。”嘴巴高傲地說:“我是一個多功能的器官，既可以呼吸，又可以說話，還可以吃東西。小主人一看到桌上有好吃的，就直往我里面塞。當主人吃得飽飽的時候，我也就會吃飽了。我還會品酒……”
最后，他們去找主人投票。小主人說：“沒有眼睛，我會失去光明；沒有鼻子，我將會失去氧氣；沒有嘴巴，我無法說話。”
他們三個終于明白了：他們各有各的用途，各有各地本領，誰都不必自我炫耀！
三年級嘴巴作文 篇52
“呀，怎么這么吵呀？”原來是我們神筆作文班在玩“蒙眼睛畫嘴巴”的游戲。
游戲是這樣的，老師畫了一個小男孩的頭部，他有眼睛有頭發，有耳朵有鼻子，就是沒有嘴巴，老師讓我們戴上口罩蒙住眼睛，然后轉上三圈去給小男孩兒畫嘴巴。
游戲開始了，沈子涵是第一個，他上去帶上了口罩蒙住眼睛，又轉了三圈，他好像左右不分，我們扯著嗓子喊著：“向左向左，向右向右，向上向上”，最后，他畫在下巴那里了，教室里哄堂大笑，差一點把房頂給掀翻了！
很快輪到我了，我戴上口罩，蒙住眼睛，又轉了三圈，伸出了雙手，像盲人一樣，慢慢地向黑板靠去。同學們，在下面七嘴八舌地指揮著我，最后我憑自己的感覺畫得只差一點點，唉，真可惜！
這次游戲可真有趣！也讓我知道了人體的每一個器官都非常重要哦！
三年級嘴巴作文 篇53
媽媽的嘴巴常帶有各種修辭，下面就讓我來介紹！
一是她夸張的修辭，她說話或者批評我時，總會帶有一點夸張！
比如，今天早上，不知道怎么回事，仿佛眼睛怎么也睜不開，身體也疲憊不堪，這時候，媽媽大步流星地走進我的房間，沖我嚷道：“你看看，都已經九點半了，怎么還不起床！”
我努力睜開眼睛，撐起頭看一下時間，天哪！這不才八點四十五？九點半？八點四十五？是表走慢了，還是媽媽的嘴“走快了”？一看這表，身體更加沉重，一下子仰倒在床上，不愿再起。
這還只是媽媽嘴巴的修辭方法之一，她可是還有另一種很厲害的修辭——打比方。
我一做了什么事，或者什么事情做的慢了，她便會把我比作那在地上爬的緩慢的“蝸�！�，還一板一眼的向我介紹蝸牛的形態與行動。在把我比喻成蝸牛時，她還夾雜了些對比的成分在里面，常常把我的形態與蝸牛對比，又拿我的行動比做蝸牛，我真是服了她那個修辭嘴巴！
當然，她除了有些修辭手法外，好像還有“巫術”！
記得在我小時候，在院子里玩耍，媽媽瞥了我一眼，對我說：“你再這么不小心，準會摔倒！”我玩的正歡，懶得聽媽媽說話，不出五分鐘，我跑著跑著，便真的一下子摔倒在地，顧不上腿上的疼痛，我滿心好奇媽媽這個厲害的法術！
還有一次，我學著騎自行車，開始搖搖晃晃，后來越來越熟練，騎技如“行云流水”，我開始得意忘形，速度也越來越快了。媽媽這時過來，看著我騎車，喊我說：“你在石子路上騎，準會摔！”我自動屏蔽媽媽的話，繼續騎行，凹凸不平的路開始讓我有些難以掌握了，一不小心騎到了一塊大點的石頭上，立馬連人帶車撲倒在地，腿上摔出個大口子，至今還記憶猶新。
現在想起來。我真的佩服媽媽的“巫術”，和她那張修辭嘴巴了！莫名竟想跟她學學呢！
三年級嘴巴作文 篇54
今天，在翰林寫作的課上，我們玩了“給大熊貓貼嘴巴”的游戲。
黑板上有一只大熊貓，它的腦袋圓圓的，耳朵小小的，眼睛圓溜溜的，像一顆亮晶晶的黑寶石，可愛極了！但是大熊貓少了一張大嘴巴，大熊貓說：“你能幫幫我嗎？我沒有嘴巴，就不能吃飯了！”
這時，老師把韓冰瑩請到上面，用紅領巾把她的眼睛蒙上了，當她睜開眼睛時，她自己心里很滿意，大家都在鼓掌，因為她把“嘴巴”貼得很標準。當我“上場”了，蒙上眼睛后我東摸摸西摸摸，當我睜開眼睛時，我笑了起來，大家也哈哈大笑起來，因為我貼歪了！當我回到座位上時，我給韓冰瑩點贊，她真棒！
“給大熊貓貼嘴巴”的游戲結束了，在快樂的游戲中，我深深地體會到：做事一定要有自己的方法和目標，不能盲從聽取別人的引導。
今天的游戲可真是好玩啊！
三年級嘴巴作文 篇55
今天，我們玩了“給大熊貓貼嘴巴”的游戲。
黑板上的大熊貓真可愛，只是沒有嘴巴，它好像在說：“我沒有嘴巴，好餓呀！”張老師讓第一位同學“上場”，他把嘴巴貼到了大熊貓的手上，全班哄堂大笑！
第二位同學把“嘴巴”貼到了大熊貓的眼睛上，終于，輪到我了，我走到黑板前把“嘴巴”貼好后，睜開眼睛，我貼的位置大部分是正確的，但是也有一小部分不準確。
看來，做事一定要有方法和目標，不能盲目聽從別人的引導！
三年級嘴巴作文 篇56
星期五，我來到翰林寫作，只見在白板上，老師畫了兩只胖胖的小熊貓，圓溜溜的大眼睛，手里還拿著一根翠綠的竹子，那竹子看起來翠綠可口，可惜的是，那兩只小熊貓沒有嘴巴。
這時，老師把我們分成兩組，我么事第2組，他們是第1組，老師首先請了我們組的高衡同學，和第一組的孫鉦皓同學，來給熊貓畫嘴巴，并拿出四面紅紗巾，分別把四面紅紗巾蒙在了兩位同學的眼上，在原地轉三圈，孫鉦皓像僵尸一般地走著，很快就走到了白板前，隨便的畫了畫，呀！畫錯了！
高衡好像不慌不慢，他慢慢的走著，摸索著身旁的桌子，終于走到了白紙板前，他拿起筆，不知畫在哪個地方，這時，有個同學大喊，往左往右，往右往右，但他還是沒有畫到正確的地方。
這節課我學到了很多，真有趣��！
三年級嘴巴作文 篇57
看見題目，我想你會很好奇的想，汽車怎么會張大嘴巴呢？是它餓了要吃油了嗎？還是它成電視上的機器人活了？其實不是的，汽車是因為相撞而張開了嘴巴。
我不知道那兩位司機叔叔怎么樣了。真希望大家開車都能安全第一，放慢速度行駛。
三年級嘴巴作文 篇58
看見題目，我想你會很好奇的想，汽車怎么會張大嘴巴呢？是它餓了要吃油了嗎？還是它成電視上的機器人活了？其實不是的，汽車是因為相撞而張開了嘴巴。
事情這樣的，昨天晚上，電閃雷鳴，天上下著傾盆大雨，天空灰蒙蒙的一片。行人都躲進了家里，路上只偶爾有幾輛車子急馳而過，他們也想趕緊回家躲雨。這時，一輛小車從轉彎處開出來，雖然是彎道，但是司機卻沒有放慢速度。也許他想，那么大雨，直道上應該沒有車子了，但是正好在這時，遠處行來一輛工程車，工程車像一個巨人一樣奔過來，就是那一瞬間，一聲巨響穿透了層層雨簾，震動了人的耳膜。汽車張大了嘴巴！
就在這人人都想躲的大雨中，救護車、警車和一大群人忙開了！
我不知道那兩位司機叔叔怎么樣了。真希望大家開車都能安全第一，放慢速度行駛。
三年級嘴巴作文 篇59
在星期天下午的作文課上，老師在黑板上畫了一個大熊貓。它有一個圓圓的臉，有雙豎起來的耳朵，還有一只三角形的鼻子，最特殊的還是它黑漆漆的眼睛旁邊有一圈黑毛，看起來就像戴著一副墨鏡，帥呆了！
它還穿著一件帶領結的襯衫，坐在嫩綠的竹林里�？墒撬谥窳掷餅槭裁床怀灾褡幽兀繉α�，因為它沒有嘴巴，它沒有嘴巴不能吃也不能說話，它好像正對我們說：“小朋友們，求你呢！我還想給你們說咱們熊貓王國的故事呢！”老師問：“誰能幫這只熊貓加嘴巴？”同學們聽了就爭先恐后舉手，有的坐得非常端正舉著手，有的站起來踮著腳舉手，還有的甚至都站到椅子上了。
老師請了張文龍同學。老師首先把一支粉筆遞給了張文龍，接著拿出了一條圍巾系在他的眼睛上，然后，老師兩手拽著張文龍的肩膀往左邊轉了兩圈，又向右邊轉了兩圈，弄得張文龍搞不清方向。最后老師讓張文龍面向熊貓畫嘴巴。
張文龍終于畫了，同學們“呼啦”一聲跑到張文龍身邊，同學們有的說：“不對！不對！向上！向上！”還有的說：“不對！不對！向左！向左！”張文龍不知道該聽誰的。最后他終于畫好了！可是他畫的三瓣嘴的一半都到身上了！
我們笑得眼淚都出來了！
三年級嘴巴作文 篇60
我有一個朋友，她擁有一個世界上最吵的嘴巴。
有一回，她表妹和她一起睡覺，由于她的嘴巴不是最吵的嗎？她的嘴巴在不停的說夢話，她表妹嚇得一激靈，立即從床上爬起來。隨手拿了床邊的鬧鐘砸向發出聲音的地方。幸好砸歪了，否則你我都聽不到這些故事啦！經過這件事，她表妹再也不敢去她家了。
還有一回，一個小偷去她家，正好是那個嘴巴最興奮的時候，“嘰哩呱啦嘰哩呱啦嘰哩呱啦嘰哩呱啦”吵個不停。嚇得那小偷跑得比劉翔還快。不過那小偷跑到一半，便口吐白沫。
不過，這最吵的嘴巴后來離開了她。因為她為了不讓大家受苦，把嘴巴給封了。
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