有關神奇的三年級作文合集7篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文7篇,歡迎大家分享。
神奇的三年級作文 篇1
聽說今天又有小記者活動,我整理好一切,匆匆趕到了會議廳,只見臺上坐著一位大約五十多歲的老人,正在津津有味地講著什么,我趕緊找了個位子坐下了。我仔細地盯著那位老人,只見桌子上放著一個瓶子,里面有一個黃色的小球,老人用手指著瓶子的外面,小球居然開始上下移動了,真是太神奇了!大家都還云里霧里,老人居然說第一個魔術結束了。接下來第二個是上下自由控。在棕色小瓶里裝水,但不要裝滿,外面的一個瓶子跟里面的小瓶一樣,我想:為什么沒裝滿水呢?我定睛一看,忽然聽見嘎嘣嘎嘣的聲音,頓時我覺得自己像是一位偵探,然后棕色小球也跟著上下移動了,真是太不可思議了!
就在大家的驚訝聲中,老人宣布了第三個魔術是:剪不斷的繩子。只見老人拿出一根繩子,我們清清楚楚地看到他用剪刀剪斷了那根繩子,然后他又把斷掉的兩頭打了個結,這時,他說:“誰能朝著繩子來吹一口氣?”大家都把手舉得高高的,只見老人請了一位女生,她朝繩子吹了口氣,當老人把繩子放開的時候,大家都驚呆了,原來打的結不見了,而且繩子也完好無損。“天哪!簡直神了!”周圍的同學都由衷地贊嘆道。
我們看了一個又一個精彩的魔術表演,深深地被眼前的這位老人吸引著,當老人宣布說今天的活動結束時,大家還都意猶未盡,魔術真的是太神奇了!
神奇的三年級作文 篇2
傍晚,我在回家的路上看到一個神秘的瓶,充滿好奇心的我當然要打開看一下,當我打開時,瓶里突然冒出一個小精靈,只見她身穿白紗裙,頭扎麻花辮,臉上帶著微笑,精神飽滿的樣子。她說道:“你好,小朋友,我可以帶你去一個神秘的世界。”我說:“好吧。"只見她一揮手中的魔法棒,就把我帶到了一個神秘世界。
原來這里是一個糖果世界,小精靈就做起了導游。首先我們來到了溫泉邊,小精靈告訴我這里面是橙汁,可以用來泡澡,我迫不及待地跳了進去,好舒服呀,感覺棒極了!泡完澡我們來到了一個小山坡,這山坡是用巧克力做的,我一眼就看出來了,因為我平常就喜歡吃巧克力,只見上面有幾只小精靈的同伴坐著,我跟她們打了一下招呼。在上坡邊上有個類似廠房,我就好奇的問小精靈,小精靈說到:“那里是我們的糖果生產基地,我家里的很多家具也是這里生產出來的。”聽小精靈這么一說,我的好奇心馬上來了,要求小精靈帶我參觀她家。
經過一會兒路程,我們就來到了小精靈家。只見她家的門是用冰糖做的,冰箱是用巧克力做的,床是用面包做的……。真是讓人驚奇!我心里在想,要是我家也是用這些東西做的,那該多好呀!小精靈似乎看出了我的.想法,就對我說:"想要這些糖果家具嗎?我送給你!”正當我要謝謝小精靈時,突然聽到了鬧鐘的聲音,我醒了,原來我是在做夢呀!
我覺得做一個神奇的夢,也是一件快樂的事情!
神奇的三年級作文 篇3
我在神奇教室里可以上天入地。
我的腦袋里想什么,手里的鉛筆就能自動寫什么。比如,我想從前有座山,那鉛筆就寫下:“從前有座山”。如果你把橡皮擦小了,那么你就念“大、大、大”,橡皮就會變很大。尺子就5厘米那么短,如果你想要10厘米、20厘米、30厘米的話,你就念“尺子長吧”,然后說出你想要的長度,于是它就能變成你想要的長度。還有,你想讓課本翻到哪一頁,它就能翻到哪一頁。如果你想上課的時候傳紙條而不被老師發現的話,那你就吹一口氣,說“某某某”就可以啦。這天,我在紙條上寫:“我們下課一起玩。”然后,馬圣驊就收到了紙條。
上體育課了,老師按了一個按鈕。當我們走出教室的門,一下到了大海邊的沙灘上。海藍的透明,那沙子如同金子一般閃爍。我們先游了一會兒泳,又打了會兒沙灘排球,就回到了教室里。然后老師按下了另一個按鈕,我們一把開了門,大家頓時傻眼了。只見教室外面白茫茫的一片,簡直是一座活脫脫的雪山。老師讓我們穿上裝備。于是,我們爬了會兒雪山后回到了教室里。老師又按下了第三個按鈕,我們就來到了操場上。我們的籃球架叫“必須接住你籃球架”,籃球叫“必須進籃球”。于是,我隨便一扔”必須進籃球”。籃球自己使勁往籃球架里鉆,球就鉆進了球框里。我又來到“快、快、快”跑道上,我剛上去,只聽“嗖”地一聲,我就在跑道中央了。
只要進入我們教室的人,都變得有特異功能。我們的老師有預知能力。一天,老師想到頭上的燈會砸到她,然后老師一閃身,“”的一聲,果然一個燈掉了下來。
我的神奇教室真好玩!
神奇的三年級作文 篇4
未來的教室一定是神奇而有趣的,你一定想去吧,那就一起出發。
來到學校門口,是一個機器人保安,我手放在他的胸口他就會說:“歡迎來到神奇的學校。”
進入神奇的教室你會說:“哇!這兒的景色太美了!”白色的墻成了美麗的山水畫,小花點點,爭奇斗艷。原來墻里有各種感應器,感應到外面的溫度變化,變幻出四季不同的美麗景色。
課桌上有紅、黃、藍、綠四個按鈕,紅色按鈕是上課,只要按下紅色按鈕,黑板就會自動把今天課程要學的知識顯示出來,旁邊的小喇叭就會像老師一樣給我們講課,給我們講課的是用無線網絡控制的機器人老師。
黃色按鈕是當天布置的作業,需要用特制的鋼筆完成作業,如果不小心寫錯了,通過聲控就可以把錯誤的答案刪除,再來重新書寫。
我大膽的想!隨著科技的飛速發展,未來的一天,我們一定會坐進這神奇的教室!
神奇的三年級作文 篇5
今天胡老師來我們班上了一節作文指導課,胡老師先給我們每組發了一顆胖大海,要我們觀察。我們把胖大海拿到手里,它的大小和葡萄的大小差不多,它的顏色是深褐色的,跟巧克力的顏色很一 樣。摸起來硬硬的,外皮皺巴巴的,很粗糙。拿到鼻子跟前聞一聞,有一點清香的氣味。
老師把胖大海放到水里,我們不知道放到水里干什么?老師說:胖大海是中藥,可以滋潤嗓子。接下來胖大海的神奇力量就發生了,老師把胖大海放到熱水里,剛開始它在水面上漂浮著,過了兩 三分鐘,胖大海的身體膨脹起來了,它的外皮裂開了,然后它的身體不斷的脹大,又過了一會兒,它的身體脹大到雞蛋的大小,全身軟軟的。現在水已經變成深褐色的了,還有一股清香的味道。
神奇的三年級作文 篇6
今天,老師在班上泡了胖大海。
以前,我聽都沒聽過胖大海,更別說見過了。所以當課堂上第一次看到它的時候,我很驚訝。在想像中,胖大海應該像葡萄干一樣大小的東西,就像媽媽經常燉湯的枸杞一樣,結果它竟是一個大紅棗大小,黑黑的東西——看起來不太好吃!
胖大海的身體凹凸不平,像橢圓的紅棗又像橄欖。外表顏色是深褐色的。展示時,胖大海干巴巴,摸起來硬邦邦的,滿身皺紋。聞起來還有點中藥味,有點臭,外殼很硬。
當老師把幾個胖大海投到裝有開水的透明玻璃杯里后,一開始沒什么反應。過了大概五分鐘后,從外表看,胖大海的外殼好像變得更柔軟了。而且它的頭上一下子破了一個小洞,長出了一朵朵棕褐色,像棉花糖一樣的東西。一開始,棉花糖像硬幣大小,看起有點像人的大腦,千溝萬壑的。過了一會兒它又長大了點,再過了一會兒,它是原來的兩倍了——沒多久它已經是原來的好幾倍了!整個水杯的顏色也從透明變成了褐色的,似乎整杯都是胖大海了!真是太神奇了!這么小的一顆東西居然可以變成那么一大杯的帶有藥效的水!同學們圍在老師身邊,大家都很好奇:怎么會變成了這樣?但老師并沒解答,估計是她也不知道,或者知道也不告訴我們,讓我們自己去查資料。
泡好胖大海之后,老師還讓我們品嘗了一點泡了胖大海的水。我嘗了一下味道,有點苦又帶點甜。 “胖大海是一種中藥,治療咽喉疼痛,咳嗽和聲音嘶啞,還能潤喉清肺……”同學邊一邊喝,老師就在一邊介紹。
“看起來黑乎乎,好像沒有什么作用的胖大海原來可以治那么多病呀!”看起來,以后可不能再像今天那樣“以貌取人”了。
神奇的三年級作文 篇7
為什么浸過冷水的雞蛋就不會粘殼?為什么踩扁的乒乓球在熱水里燙過后可以恢復原樣?這就是科學,圍繞在我們身邊的小科學。
周末的早晨,媽媽做了白煮蛋給我做早餐,我心急火燎地從蒸鍋里拿了蛋開剝。可是我越剝越不對勁,總有蛋白粘在蛋殼上,要不就是蛋膜粘在蛋白上,一個蛋剝完,象地球表面一樣坑坑洼洼。
這時候只見媽媽從鍋里拿出雞蛋,放在水龍頭里沖了沖,然后在一個大碗里放了點自來水,把蛋放在里面。沒過一會兒,媽媽拿了一個雞蛋放在桌上輕輕一磕,從中間摳開殼,一撕一拉沒幾秒一個光滑的白煮蛋就呈現在了眼前。我覺得太不可思議了,便問媽媽:“為什么我的雞蛋凹凸不平,你的卻很光滑呢?”媽媽頭也不抬地說:“因為我的在冷水里泡了一會兒唄。”聽了媽媽的話,我又拿了一個試了一下,竟然真的跟媽媽說的一樣。我又好奇地問媽媽:“這是為什么呀?”媽媽一邊收拾餐桌一邊回答說:“這呀,就是熱脹冷縮中的‘冷縮’原理。”
下午,媽媽帶我去上乒乓球課。下課時我發現有幾個乒乓球的一角癟下去了,我嘆息道:“這個好可惜呀。”媽媽神神秘秘地跟我說,“我能把這些球還原,你信不信?”我使勁地捏了捏癟下去地方的旁邊,還是紋絲不動。我不解地看著媽媽,媽媽也似乎看出了我的疑問,拍拍我的肩膀說:“走,我回家給你變魔術去。”
到了家,媽媽打了一盆熱水,把幾個球放入了熱水中。接著媽媽拿著干癟一面往開水里按下去燙著。過了幾分鐘,我驚訝地發現癟下去的地方居然慢慢突出來了,就像新的一樣。媽媽笑咪咪地跟我說:“這個就是熱脹冷縮中的‘熱脹’原理了。”
看來,生活處處有科學,處處有學問啊。
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