導語：下面是精選作文：期中考試前后，歡迎大家的閱讀和參考，希望可以對大家有所幫助。
【篇一：期中考試前后】
今天我們正在考期中試。有很多同學心情都不太一樣。有的垂頭喪氣，代表著考試前一天沒有好好復習，有的什么反應都沒有就靜靜的等待考試的到來，還有的同學在教室里說說笑笑，玩玩鬧鬧，就跟下課前沒什么兩樣，看似他們都已經做好了迎接考試的準備，而我的感受是雖然我已經復習好了，但是心情還是比較緊張。隨著一聲鈴響，我回到座位上開始傳卷，后來一看卷子就覺得卷子上的題很簡單，考上95以上分還是沒問題的。呀終于寫完了!我看看周圍的同學沒有一個寫完，我的心情又變得輕松起來。看看別的同學，有的在深入思考題目，有的賊眉鼠眼，東看西看準備抄襲，但是老師看的太嚴，那些人的計劃還是泡湯了。
第2天老師開始發卷了，我相信能考高分所以得意洋洋的坐在座位上等待老師發卷。老師進門后就說開始發卷。祁欣瑤語文91，數學85，英語95，我想：老師是不是念錯了我怎么能考呢么低呢?然后我接過卷子唉聲嘆氣道：這次真考砸了。我像一個垂頭喪氣的落湯雞一樣。
我一定保持優異的成績，不會再考那么低了，我一定好好學習，說到做到。
【篇二：期中考試前后】
周五中午，我和幾個同學勾肩搭背，成群結隊地一起走在陽光大道上。這一天我們格外高興，因為我們終于考完試了，告別了期中考試。
到了我媽單位，我媽問了我一個問題，隨即我就傻了。我媽問我：“考得怎么樣啊?”我只顧考完試的喜悅，卻忘了考試成績這碼事了。我忽然想起了在考試前三天，我爸跟我說他以前考試前三天根本不復習，我說：“我也三天不復習，不也能考出好成績嗎?”我爸說他是依靠平時的復習積累，還說我平時又沒有復習。我反駁說那臨時抱佛腳也沒用啊!他說那也不能破罐破摔啊!后來，我并沒有聽他的話好好復習，我的成績一定不好。可老爸說如果考得不好，就別想玩;不過如果考得好的話，就可以隨便玩。不知攤上這樣的爸媽，是福是禍?只有看了分數才知道。
周一終于在我的緊張期待中到來了，最先發下來的是數學卷子，可一看到卷子上的分數和名次，我的自信立馬變成了沮喪。再看到旁邊的劉ZQ的分數和名次，我非常氣憤，我是因為我自己而氣憤，我的數學居然輸給了一個文科生，并且只是1分之差。接下來英語發完卷子，96分的成績令我很滿意，不過當我看見劉ZQ的分數時，我又瀕臨崩潰了，她又比我高1分。到了語文課，又到了公布成績的時候，我又比劉ZQ低一分。我不想再知道有關成績的事了，這三個成績給我的心靈來了一個重創，現實就是如此殘酷。下午第一節地理課，公布了地理成績，這次我比劉ZQ高4分，這意味我總分比她高1分。雖然懷著比劉ZQ總分高1分的喜悅心情，不過我也為晚上面對爸媽而感到擔憂。
晚上到家，我先把數學分數如實地告訴了爸媽，他們并沒有疑惑我為什么得低分，反而說我得這個分數是理所當然的，因為付出和得到是成正比的。我又把其它科目的成績說了，他們并沒有非常嚴厲地評判我，也沒有禁止我玩，只是說：“現在你知道了吧，不聽老人言，吃虧在眼前。下次繼續努力，超越自己。”我使勁的點頭。不管我分數如何，攤上這樣的爸媽永遠是福。
【篇三：期中考試前后】
前幾天，我們進行了緊張的期中考試，分數結果出來了，考得不太理想。
11月4日上午前兩節課考試語文，伴著清脆的上課鈴聲，監考老師神采奕奕地走進了教室，我們吵吵鬧鬧的教室頓時鴉雀無聲安靜下來。我心里緊張又激動，像“十五個吊桶——七上八下”，心里“咚咚”直跳。老師把卷子一張一張發給了同學們，我迫不及待地把卷子從頭到尾看了一遍后，這才松了一口氣，發現題并不難，都是學過的內容。接著開始認認真真的write了。做完后又仔細的檢查了幾遍，這時下課鈴聲響了，我興高采烈的交上了試卷下課出去玩了。接下來考試了數學，下午考試了英語，我做的都很認真。
過了幾天考試卷子的分數終于出來了，語文94.5分，數學99分，英語97分。語文是錯了一個多音字和作文扣了3分，數學是小看那道題了，唉!大意失荊州，括號里填錯一個。英語是聽力題和復數詞、單數詞選錯了，真是不應該啊!以后我在考試或平時的作業中，一定要認認真真把題讀上三遍后，徹底理解題意再下筆做。作文要寫得句子優美流暢，按照小城說雨老師說的方法：(一天最少讀20分鐘的好詞和精彩片段。)文章要寫得長一些，老師說寫得再好短了也是不行的。
我準備以后要按下列幾項來要求自己：
1.上課認真聽講，記住老師說的每一句話。跟隨老師的思路來想，按照老師的話去做。
2.寫下老師說的重要點，做好課堂筆記。
3.養成作業前復習、作業后預習的好習慣。
4.老師留下的作業要認真完成，作業做完以后要仔細檢查。
老師說：“一次的考試并不代表以后的成績。”我以后一定要發奮努力的學習，吸取教訓爭取在期末考個好成績。