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未來三年級作文

時間:2022-01-05 17:45:43 三年級 我要投稿

【精品】未來三年級作文匯總8篇

  在我們平凡的日常里,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的未來三年級作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精品】未來三年級作文匯總8篇

未來三年級作文 篇1

  未來的學校將超出人們的想象,富有時代感!20年后,我成為了一名建筑設計師,設計出了一座多功能的豪華學校,很快就成了一名舉世聞名的設計師。

  就讓我來介紹介紹我設計的學校吧!當你走到學校的正門,首先映入眼簾的是它的不銹鋼大門,大門的旁邊是一個門衛室,你會發現里面沒有人,而是用一個高智能的機器人代替了他。在門衛室的墻壁上,有一個讀卡器,學生們只要用學校發的學生卡在上面刷一下,便可以走進校園。如果有陌生人,必須征得校長同意后機器人才會放行,否則外人是無法進入校園的。

  走進校園,繞過一個連在一起的大花園和池塘,便來到了一座新穎的教學樓前。這座教學樓看起來不大,其貌不揚,其實,它的功能可多了,還有許多教室,一至六年級各班的教室可全在這幢樓里。

  走進教室,你會發現沒有黑板,只有一臺投影機,它代替了黑板的“工作”。教室里的每張課桌上都安裝著一排按鈕,只要你按下紅色的按鈕,便會有一臺電腦呈現在你的眼前,本學期的課文都存在里面,所以學生就不用帶書本來學校了,很輕松吧?按綠色的按鈕,你會感到一陣涼爽的風吹過,按下粉紅色的按鈕,一陣暖氣迎面而來,給同學們營造了一個良好的學習環境。

  未來的學校環境優雅,功能齊全,讓同學們學習起來既輕松又方便,在這樣的環境中學習是多么愜意、令人神往啊!

未來三年級作文 篇2

  在20x年的一天,我發明了許多新型筆。想看嗎?那就快和我來吧!

  我發明的鋼筆上有一排按鍵。你按下紅色按鍵,它能寫出紅色的字;按下綠色按鍵,它能寫出綠色的字……這樣老師批改作業、留言等就只要帶一只鋼筆就行了。你會想,那沒水了怎么辦?您不用擔心,只要吸收一滴自來水,就可以寫一年啦!它的真名叫“節能鋼筆”。只要一滴水,就可以寫一年——是不是很節能?

  這枝鋼筆的按鍵排列順序會每天變,可寫出來的顏色不會每天變。它的筆帽上有一個電子掃描屏,只要你在不會做的題目上掃描一下,它就會在顯示屏上顯示出解題過程、答案以及這個答案是什么意思。如果你在考試時這樣做,他就會在下課時告訴老師。有了這枝鋼筆,人們上班就不用愁啦!

  這種鋼筆太神奇了!在未來的一天,我一定能發明出這種筆!

未來三年級作文 篇3

  隨著科技的發展,以前許多人類不敢想象的事情,都成了現實。例如:

  現在人們發明出了克隆技術,相信在不久的將來,人們就合力用這個技術克隆出一些頻危物種或珍貴的奇花異草。

  將來的人類可以“上天入地”,這當然是有科學依據的啦。

  上天,大家一定都不陌生,因為,神五、神六都載著宇航員繞地球飛行了呢!所以,我想:未來我們對宇宙一定都十分熟悉,那時的宇宙飛船會十分發達,不是像現在一樣只能載少數人,人類還很有可能會在其他星球上建立一個自己的基地呢!

  入地,也是一位科學家親自實驗過的,地、當然不是在地殼下,而是在海洋的最深處的海底,就像海洋館的海底隧道一樣,一條路從陸地一直通到海底,在海底建設出人類的家園。那么,海底是沒有氧氣的,不過可以用一根管子通進水里,從管子里向海底輸送氧氣。據說,一位美國的科學家就這樣在水里度過了12個小時。等他上來后,人們對他進行了各種各樣的身體檢查,奇跡出現了。他的身體各個部位竟然一切正常。所以,人類在海底建設家園并不是不可能的。

  雖說是暢想未來。但我相信,這些是極有可能在未來實現的。

未來三年級作文 篇4

  未來的城市會是怎么樣的呢?我們大家一起想象過。假如,未來是一篇作文,那想象就是作文的提綱;假如,未來是一幅畫,想象就是那不可缺少的色彩;假如,未來是地球,那想象就是藍色的浩瀚海洋。而我心中的未來城市是怎樣的呢?

  未來,我也不用去買菜,做飯了。只要帶上意念頭盔,機器人就會幫我們送上可口的飯菜,不過,如果你想吃火鍋,它會說:“no,你的腸胃不好。”如果你要吃漢堡,它會說:“no,你已經太胖了。”如果你想喝可樂,它會說:“no,對你的小牙不好。”如果是我,不把它關了才怪!

  未來,人人都用沒有污染的磁懸浮汽車,更厲害的是“傳送門”。只要輸入目的地,想去哪兒都能瞬間到達!就連平行宇宙里的MC星球和巴沃特星也可以去,方便吧!

  未來,我們在AI和VR構成的虛擬世界中,去經歷恐龍大滅絕;我們會在哥倫布的船上一起發現新大陸;我們會和秦始皇一起統一中國;還能用蘋果去砸牛頓;變成了瘋狂戴夫的老師,和我們一起在王者峽谷快樂地學習。

  但是,未來不是靠想象出來的,而是靠我們去創造的。我們必須努力學習,才能用我們的雙手去創造那樣美好的未來!

未來三年級作文 篇5

  年 月,我從廣州回我的家鄉峰城來讀書,沿著彎彎曲曲的山路,搖晃了好久好久,一直到山的最高點才到了我的家鄉,這里現在還是個很偏僻很亂的地方,我不喜歡這兒!我真的不喜歡這兒,因為這里缺水,人們用水非常困難。人們用水通常要到好遠的井邊去挑水,井水用光了就只有到崖邊去背水,那里的水是那么的黃,還有螞蟥,挑出來的水還不能喝,挑水的人真是白費力氣。這兒的市場好小,還是那么吵鬧,那么臟亂,我看第一眼時,就不喜歡,還在想:怎么沒有領導派人來打掃一下?看那些蚊子呀,蒼蠅呀,在垃圾上面飛來飛去,真煩人!我讀三年級了,我們不能在學校上課,而是在校外租了一間房上課,教室黑黑的,每天要開燈才能上課,那要浪費多少電啦!可是一停電,我們的教室就黑得像鬼屋一樣,我們連課都沒法上了,真煩人!廁所也沒有燈,黑黑的,上廁所時,我都在擔心我們會不會掉進廁所。我最討厭的就是那條泥巴路,一下雨就到處是稀泥、水坑,我來上學,鞋都是臟的,滿是泥,有時一不小心滑倒,大家都笑我是“泥娃娃”。

  這就是我的家鄉,這就是我偏僻的家鄉。我每天都很難過,想回廣州,但同學們,都安慰我:“家鄉會好起來的。”

  幾年后,那時的氺再也不會那么黃,我們不用去那么遠的地方背水啦,因為白巖灘水庫修好,就會送水上山啦,那時我們家家戶戶都能夠喝上又香又甜又可口的自來水了。我們都穿上鮮艷的衣服再也不用擔心沒有水洗衣服,人人臉上都露出幸福甜蜜的笑容。那時,一條平整的公路將從宣漢直通觀山屏,我的鞋再不會被泥弄臟羅。公路兩旁一排排綠樹手拉著手像解放軍叔叔一樣守衛著我的家鄉。市場上再也沒有垃圾,不再那么混亂,市場上的東西不再那么少,那么單一,我們想吃的,想喝的,應有盡有,市場上有太多的東西,人們的眼睛都看花了。

  我們的.新學校修建好了,一棟棟高樓大廈擺在眼前,我們的教室變得又寬敞又明亮,新學校里綠樹成蔭,百花齊放,外面有一個寬寬的操場,我和同學們在操場上一起鍛煉一起游戲。我是多么喜歡那樣的生活。但那還是不夠的,我長大后一定要將家鄉建設得更加美麗、更加富饒。

未來三年級作文 篇6

  20xx年,我成了一名科學家,我發明了一種鞋子。

  那可不是普通的鞋子,那可是行走如飛的鞋。我是用宇宙中,獨一無二的超合金打造的,是能在海、陸、空行走如飛的鞋。

  鞋子的兩旁有一雙翅膀,可別小看了這雙翅膀,他可是飛行的必需品。假如你想飛,你就用腦電波對鞋子發出指令。鞋子上的翅膀就會不停地扇動起來,很快就能飛起來了。

  鞋子底下有一雙氣墊,如果在海上,你對鞋子發出指令,氣墊不斷漲大,你就能浮在水面上,接著就可以再水面上劃行了。

  鞋子后面有兩根小管子,如果你想走的很快,你就對鞋子發出指令,鞋子后面的小管子就會噴出較大的氣流,你就行走如飛了。這就是未來的鞋子,我相信只要我現在努力學習,將來一定能研究出這樣的鞋子。

未來三年級作文 篇7

  大年初三那天,天空朦朦朧朧,忽隱忽現的太陽好像在和我們捉迷藏。我回到客廳憂郁了一會兒,沒想到我漸漸地進入了夢鄉,做了一個夢。

  夢中的天空暗淡無光。我這才發現,原來這是100年后的世界啊!我來到河邊看見漂著的浮萍和死掉的魚兒,我來到大廈,發現這里已經變成了廢樓,變成了蚊子的天下。往上看去,欄桿已經生銹了。我往大廈里走去,影影綽綽的好像有一個人在向我招手,我走過去發現那是一只垃圾怪……

  只聽“啊……”的一聲,我被噩夢驚醒了。等過了一會兒,疲倦再次襲來,我——又睡著了,誰知我又做了個夢。

  夢中我走來了一片大森林,森林的旁邊是一個美麗的村莊。村前的河水清澈見底,清澈的可以看見探底的鵝卵石天空湛藍深遠,空氣清新宜人,鳥兒在枝頭唱歌,田野的鮮花五顏六色的,十分美麗。……

  夢醒了,但那美景卻留在我的心底。

  當太陽噴薄欲出時,看見了兩道光圈,今天看來會是一個好天氣啊。想起昨晚的那兩個夢。我希望我們的生活幸福美好,充滿歡聲和笑語。

未來三年級作文 篇8

  輕霧中,碧綠的荷葉挨挨擠擠的,如亭亭的舞女的裙,輕輕搖曳著。一朵朵白荷花羞澀地開著,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全開了,嫩黃色的小蓮蓬格外可愛,有的還是花骨朵兒,一陣清風拂來,好香啊。一群孩子在這荷花池中流連著、驚嘆著、陶醉著。“我忽然覺得自己仿佛就是一朵荷花,穿著雪白的衣裳,站在陽光里……”美妙的讀書聲瑯瑯響起……

  嗬,你也陶醉其中了吧,你一定以為這是公園荷花池邊的動人一幕吧?不,這不在公園,這是在教室,這是同學們在未來教室上課的情形。

  未來的教室,從外面看,與今天的教室并沒有很大的區別。不過,等你走了進去,才能發現里面的奧妙。教室四周的玻璃墻采用的是最新型的玻璃,這種玻璃能自動調節室內的光線、溫度,教室里再不用安裝各種日光燈、空調了,真是環保又節能。更重要的是,整個教室的玻璃及地面、天花板等全部采用最新4D材料。講臺則是主控制臺,上課時,只需在講臺上輕輕一搜,你所需要的資料便立體呈現在你的面前。

  那邊,五年級同學正在學習《威尼斯的小艇》一課。一眨眼,同學們置身于威尼斯水城了,在《威尼斯之旅》美妙的鋼琴曲中,同學們乘坐著貢多拉,在威尼斯水城里流連、穿梭。歡笑聲、驚嘆聲、贊美聲響徹教室。足不出戶,我們也能身臨其境體驗異域風情,這樣的課真是有趣極了。

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