【必備】螞蟻三年級作文錦集六篇
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻三年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
螞蟻三年級作文 篇1
世界那么大，我想去看看！小螞蟻微微在電視廣告上看到了這句話。微微想：天天待在家里也太無聊了，真想去外面看看。于是，小螞蟻微微乘坐“幸福一號”飛船到宇宙里遨游。
小螞蟻微微乘坐的飛船遭到了宇宙風暴的攻擊，使飛船受到了損失，只好返回地球，由于飛船受到了強大的損失，小螞蟻微微從飛船里掉了下來，落到了小溪里，不會水性的微微當然不能從水中游上來，只能向岸邊求救。它不停地喊著：“救命啊！救命啊！”身子使勁地向上游。但它的聲音太弱了，沒人能夠聽到，而且還吞下了好幾口水，它已經精疲力竭了。終于，鯉魚媽媽從旁邊游過，看見了小螞蟻沉在了水里，大家齊心協力救上了小螞蟻。小螞蟻微微謝絕了鯉魚媽媽后，又繼續了它的旅游計劃。
時間過得真快，一轉眼就到了傍晚，小螞蟻又累又餓，真想坐下來休息。忽然，從一個山洞里飄來了蜂蜜的香味，小螞蟻沿著香味，來到了山洞里。
突然，從山洞里出現了一個龐然大物，可把小螞蟻給嚇壞了，原來是只笨重的大狗熊。狗熊發現了小螞蟻，就一步一步的向它沖來，小螞蟻拔腿就跑，跑了好長時間，終于把大狗熊給甩掉了。這時，小螞蟻已經很餓了，它來到了山洞，聞到了從山洞里飄來的香味，它看見了田鼠一家正在吃著豐盛的晚餐。小螞蟻向它們訴說了自己的經歷，田鼠們非常熱情地招待它，并讓它品嘗了美味的菜肴。第二天一大早，小螞蟻微微依依不舍地告別了田鼠一家，又繼續了它的旅途。
小螞蟻走了好久，有點想家了，它看見前面有座透明的電梯，能夠以光速的時間到家，小螞蟻乘坐了電梯后，一轉眼就到達了家。
小螞蟻通過這次的經歷明白了一個道理：遇到困難只要用智慧就能解決問題。
螞蟻三年級作文 篇2
一天下午，天陰沉沉的，好像要下雨了。據我所知：下大雨前，小螞蟻們會把家搬到高處，這樣雨水才不會沖到他們。
于是，我便來到院子里，順著墻根尋找，果然，一群小螞蟻正在茫茫碌碌地奔走著。好奇心使我蹲下身子仔細地觀察起來。
這時，一只螞蟻正馱著一塊面包屑艱難地走著，突然腳下一滑，食物滾到了一邊。也許是小螞蟻太累了，怎么也扛不起這塊面包屑了。怎么辦呢？咦，小螞蟻怎么跑了呢？正在我疑惑時，一群小螞蟻趕來了。噢，原來那只小螞蟻去搬“救兵”了！螞蟻們開始團團圍住食物，動了，食物真的動起來了！這只隊伍浩浩蕩蕩前進，我似乎聽到了他們齊心協力的口號聲……
我看得入了迷，被小螞蟻的干勁兒感染了，真希望自己也變成一只小螞蟻，加入他們勤勞的隊伍。
為什么一只螞蟻搬不動食物，一群螞蟻就能夠輕松地搬走呢？對，這就是我們常說的“團結就是力量！”
螞蟻三年級作文 篇3
一天，我在我家小區里玩。忽然發現在離我不遠的小泥墻旁邊有一個螞蟻的洞穴，我在旁邊上放了一小塊面包。
過了一會兒，咦，有一個螞蟻“偵察兵”來了，我看到一只小螞蟻像小車一樣跑了過來。那塊面包對于我來說是微不足道的一小塊，對于小螞蟻來說可算是龐然大物。“偵察兵”爬了幾圈，又爬走了。我想：“偵察兵”為什么走了？過了一會兒，“偵察兵”又回來了。只見“偵察兵”還帶了一大隊螞蟻家族的“兄弟”們。“偵察兵”還帶著螞蟻家族的“兄弟”們來到了這塊龐然大物的旁邊。它們把這塊龐大的食物抬起來，一步一步的走著，似乎路途非常非常遙遠。
終于，它們把面包抬到洞口那兒，我把那塊面包又放回原處。“偵察兵”和它的“兄弟”們尋找了一會兒，找到后又毫不猶豫的回去把那塊小面包抬了回來。
這件事我明白了螞蟻的團結和執著，我以后也要向螞蟻的團結執著學習。
螞蟻三年級作文 篇4
我透過透明的容器觀察兩只螞蟻：它們或許是剛來到這個地方，不熟悉周圍的環境，在容器里不停的亂竄，還在瓶壁上爬來爬去，好像想離開這個地方。瞧！多有趣呀，兩只螞蟻因為走得太急，把頭都撞在一起了。過了一會兒，它們好像漸漸習慣了環境，不再亂動了，而是靜靜地趴在一個角落里休息，但還是好奇地擺動著觸角，像一個頑皮的小孩。
這些螞蟻還會在營養膠里挖出漂亮的3D隧道呢。我天天盼著螞蟻能快點挖出漂亮的隧道，每天放學就直奔房間里看兩只螞蟻的“挖掘進展”，可每次都失望而歸——營養膠沒有一點變化，還是老樣子，螞蟻們也照樣趴在那個地方，懶洋洋地不動彈。兩天過去了，還是毫無動靜，我氣得火冒三丈，差點把螞蟻扔了。媽媽告訴我：“你沒聽說過嗎？‘欲速則不達’，你再觀察一段時間，它總會挖的。”于是我又等了兩天，可還是老樣子。我有點急了，到處尋找能讓螞蟻們快速挖隧道的“靈丹妙藥”。有的同學說在營養膠的兩側戳兩個約2。5米深的小洞，讓螞蟻順著小洞爬進去，也有的同學說在小洞里滴一些蜂蜜，讓螞蟻聞到香味爬進去，可是都沒有什么顯著的效果，我還是決定順其自然，讓螞蟻自己挖隧道。
終于，我的努力得到了回報，在第四天早晨，螞蟻終于挖隧道了，那時我高興的心情是用什么話語也無法形容的。兩只螞蟻都在隧道里鉆來鉆去，在努力地工作著，那只大個子的螞蟻在隧道里咬了一塊營養膠后爬出隧道，把營養膠放在一個角落里就有繼續工作了，可真是有趣。一個星期過去了，隧道已經挖了不少，縱橫交錯，充滿了藝術感，真漂亮！
螞蟻，是一種多么神奇的小動物。仔細想來，我們人類不正缺少螞蟻的這些精神嗎？勤勞、團結、忠誠，是螞蟻的天性，也是我們人類要像它們學習的呀。螞蟻，在這幾天里教給了我不少人生的道理……
螞蟻三年級作文 篇5
小朋友們，你們一定見過螞蟻吧？那么，你留意觀察過螞蟻的生活嗎？讓我來介紹給你聽吧。
那是一個陽光明媚的星期天，媽媽說要帶我去阿姨家做客。我嘴里含著糖塊就跟著媽媽一起出門了，我蹦蹦跳跳地哼著歌，一不小心，甜甜的糖果和大地來了個親密接觸。我低著頭，正在暗自惋惜，卻發現有好幾只螞蟻往我的腳邊爬來。哦，它們一定是被香甜的`糖給吸引過來了！看見這幅場景，一個個問題從我的小腦袋里蹦出來：螞蟻怎么這么快就知道朝糖果這邊爬呢？為什么它們不會迷路呀？
我在原地發起呆來，媽媽幾次催我，我都沒聽見。見我沒反應，媽媽重重地拍了我的肩：“何超，還去不去阿姨家了？”我搖了搖頭，蹲在地上，看螞蟻看得出了神。“螞蟻的家多數都在地上，它們常常要跑到很遠的地方去覓食。別看它們個子小，視覺卻非常敏銳，螞蟻可以通過周圍的景物去認路，而且太陽的位置和藍天上照射下來的日光，都能被螞蟻用來辨認回巢的方向。螞蟻還能根據氣味和利用觸角認路呢。不信你試試看！”媽媽的聲音在耳邊響起，嘻嘻，原來媽媽就在我身后呢！她可真是個“大學問家”呀！居然知道這么多！可是我得親自試驗一番，以證實媽媽所說的是正確的。我先找來一塊木板，放在回“家”蟻群的頭頂上（幾乎貼近地面），螞蟻們頓時亂作一團，失了方寸。我又用小手在螞蟻爬過的路上反復劃了幾下，截斷它們的路線標志，只見螞蟻的隊伍混亂了，它們到處繞圈子，幾分鐘后，才重新排成了一條整齊的戰線。媽媽說的果然是對的。
解決了這個問題，我又忍不住想走近螞蟻，探尋它們的世界了。咦？螞蟻到底是益蟲還是害蟲呢？我快步地跑回家里，翻箱倒柜地查找書籍資料，一番折騰，屋子里一片狼藉，不過功夫不負有心人，我找到了！書上寫著：螞蟻有很多種，有的是益蟲，有的是害蟲。有的螞蟻愛偷吃人類的食品、糧食和植物的根葉，它們是害蟲；有的螞蟻比如紅樹蟻、黑螞蟻，它們愛吃柑橘害蟲和松毛蟲，是益蟲。
哎，真是沒想到，小小螞蟻身上竟然蘊含著如此大的學問。以后我可得好好學習科學知識，像法布爾那樣做小動物的親密朋友。
螞蟻三年級作文 篇6
星期天，我作業做累了，去屋前地頭吸口新鮮空氣，舒展舒展筋骨。無意間看見了一個螞蟻洞穴，正有螞蟻在進進出出。好奇心促使我蹲下身去想觀察一下。三年級科學書學習過螞蟻喜歡吃甜食的知識。我回家帶了些白糖和碎餅干，放在離螞蟻窩一米遠的地方，開始等待觀察螞蟻搬運貨物的神奇功力。
等了好長時間，沒一個螞蟻過來。可能是把白糖和碎餅干放得遠了點吧，使螞蟻聞不到糖餅香，于是我把白糖和碎餅干向前推進了半米。終于第一只螞蟻出現了，它慢慢地在白糖和碎餅干上轉來轉去。然后停在碎餅干旁，左推推，右搬搬。碎餅干對于螞蟻來說是一個龐然大物，不管它怎么努力，碎餅干還是巋然不動。我以為它會放棄的，結果它轉向旁邊的糖粒，輕松地搬起糖粒，把白糖粒搬回了家。過了一會兒，一隊整齊的蟻隊快速地奔向碎餅干，螞蟻越聚越多，最后一擁而上，小小的蟻力終于聚成了一股強力的神力，分組把碎餅干扛回了家。后又折回把糖粒也一掃而光。
觀察回來我深深感到：蟻力雖小，抱團就有力量，眾人一心，團結就可以戰勝一切。
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