【精華】三年級花作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的三年級花作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級花作文 篇1
今天，我讀了一本叫《青銅葵花》的書。小女孩葵花因為她的爸爸不識水性，從船上摔了下來，淹死在河中，從此葵花沒依沒靠了。青銅因為再一次大火中不能說話了。從此，葵花住進了青銅家。青銅把 葵花當做自己的親人。他們的感情很深，每次葵花上學放學青銅總是跟著，生怕嘎魚在路上欺負葵花。可是好景不長，在葵花十四歲那年，葵花被城里人接走了。從此，青銅每天都坐在大草垛上，向遠處望著，期盼著葵花從遠處歸來。
、忽然，青銅似乎看見了葵花，他忘記了自己正坐在高高的大草垛上，他邁開腳步重重的摔了下來。不知過了多久，他醒來卻看見葵花正向自己招手，他竟然喊了一聲“葵花”。這是，在一盤趕鴨子的嘎魚聽見了，顧不上鴨子便向青銅家跑去，邊跑邊叫“青銅會說話了，青銅會說話了” 我讀完這本書，我覺得文中主人公青銅是一個雖然不會說話，但卻是一個很善良，勇敢的男孩。葵花是一個懂事，乖巧的女孩。文中兩人的`感情很深厚，很讓我感動。,
三年級花作文 篇2
“鈴鈴鈴”課外小組“絲網花”的上課鈴響了，我匆忙收拾好東西，等待著老師的到來。
老師來了，她搬著一個大箱子，說：“今天，我們來做滿天星。首先，我要把鐵絲發下去，你們拿好，不要扎到自己。”老師讓各組的第一個去拿鐵絲發給組員。我拿到鐵絲，心里不由得擔心著：我從沒做過絲網花，不知道能不能做好呢？“你們手里都有一個套筒吧？選二號套筒，把鐵絲在套筒上圍成一個圓，然后再拿鉗子把多余的部分減掉，做這樣的三個。”我照著老師的說法去做，開始，還有些不熟練，總是弄到手，要不就是剪不下來。后來，我漸漸的熟練了，剪多余部分的時候，也不會弄到手或減不下來了。正當我做最后一個的時候，潘峰遇到了困難，他輕輕拍了我一下，示意我幫幫他。我無奈只好放下自己的，轉身去幫他了。
我做到一半時，老師發下來一卷線，我疑惑不解：要線干嘛啊？正當我迷惑不解時，老師回答了我想問的問題：“拿白色絲襪套在自己做的圓圈上，拿線綁上，要綁緊一點，不要讓他散開。”我在袋子里尋找白色絲襪，找到后，按照老師說的那樣，把絲襪套在圓圈上。可我一套上去，那絲襪就被鉤破了，根本套不上。后來，我找到了竅門，三兩下，就弄好了。老師又發下來了花蕊和花莖，讓我們拿線、膠條把它們和花瓣粘在一起。過了很長時間，我才把花蕊放到花瓣上。就這樣，一節課過去了，我制作好了一朵滿天星，雖然做的不怎么好，但我努力了。
在回家的路上，我望著自己制作的滿天星笑了。
三年級花作文 篇3
從前，在花園里，有一株小草，它非常善良。
有一天，小草花花看見了一顆種子，小草花花對種子麗麗說：“你就住在這里，好嗎？”種子麗麗說：“好呀！”于是，小草花花把種子麗麗埋在了土里，每天給種子麗麗澆水，沒過幾天，種子麗麗發芽了，變成了一株小草，它們兩個好朋友在一起做游戲，玩得可開心了。又過了幾天，小草花花低下頭，打算和它的好朋友麗麗一起玩，驚奇的發現它的好朋友不見了，它大聲的呼喚它的好朋友麗麗，忽然聽到上面有聲音，它抬頭一看，正是它的好朋友麗麗，小草花花問小花麗麗：“你頭上怎么有一個大大的圓形啊？”小花麗麗說：“這就是我的花呀！”
幾天后，六個小孩子來到花園里玩，有的說：“哇，這朵花真大呀！”有的說：“哇，這朵花真漂亮！”小草聽了特別難過，小花麗麗對小草花花說：“你也很善良啊！”小草花花又高興地笑了。
三年級花作文 篇4
鳳仙花擁有迷人的外表，因此我一直都想種一盆屬于自己的鳳仙花。有一天，老師說：“我們這次要種鳳仙花。”我一聽這句話，頓時高興的不知道怎么形容。課間，我和我的同學約定，他幫我購買鳳仙花的種子，我負責種好鳳仙花。
過了幾天，同學就把種子買回來了。我用盆子裝滿泥土，把鳳仙花的種子種進去。由于鳳仙花性喜陽光，怕濕，耐熱不耐寒，適合生長在疏松肥沃的土壤，所以我每天給它澆水一次，特別是雨天注意排水，不要讓盆土干燥或積水。鳳仙花適應性較強，易成活，生長迅速，沒過多久，就生根發芽了。在鳳仙花出苗的十幾天里，它長得非常快，每天都要長一大截。從我播種開始，它已經有三十多厘米長了，莖中的一絲淡紅猶為艷麗。不幾天，鳳仙花便開出了花兒，開出的花兒真是五彩繽紛，有高貴的深紫，有甜美的淡粉，有熱情的鮮紅……煞是好看！
我喜歡鳳仙花，你呢？