關于三年級澆花作文4篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的三年級澆花作文4篇，希望對大家有所幫助。
三年級澆花作文 篇1
今天，我又一如既往地來到陽臺上澆花，我非常喜歡這些植物。
我來到時，拿起噴霧器，朝它頭上噴灑，宛如一陣軟綿綿的細雨，從天上飄飄灑灑地傾瀉下來。我輕輕地拿起一朵花，生怕揪得太用力了而傷了它那撫養(yǎng)著無數(shù)小小的生命的莖，我朝花上輕輕的噴灑，怕太用力了而是它失去一片片那充滿色彩的花瓣。雨過天晴，花瓣上充滿了“露珠”，宛如一顆顆晶瑩剔透的水晶在上面來回滾動。
我澆完了花，便來到陽臺上，觀賞這美麗的植物，望著這粗壯卻小巧的莖，我想到了下午老師讓我們看的《尋找最美孝心少年》，不禁頗有感受。
在那父母雙亡或父母病重的情況下好比是一枝被折斷了莖的花，沒有多少天就枯萎了。但是，下一代會開得更旺盛，為了能使這盆花起死回生，為了能使這些已經(jīng)枯枝敗葉的花草能安詳?shù)腵入眠，他們?nèi)杖請詮姷貞?zhàn)斗著，為它們無私奉獻。
旁邊的澆花者會給他陽光和雨露來支持它，有一天，更多的澆花者、植物集團會對它進行保護，呼吁所有人民保護它們。
啊！一枝莖，撐起了維護這朵花的職責！一名少年，背上擔負著全家的未來！
三年級澆花作文 篇2
清晨起床，一天的美好時光又到來了。今天又可以找姐姐玩了！
可是剛吃完飯，姐姐就打電話來說，她昨晚肚子疼，今天要去醫(yī)院看大夫。
不去姐姐家，那上午去孫任飛家總行吧！可以打電話，孫任飛說他上午要打乒乓球，也不能陪我玩。
沒辦法，我只好在家里自娛自樂了。站在家里的陽臺上，看著我家滿陽臺的花草，我計上心來。為什么不能給這滿陽臺的花草澆水呢？
說干就干。我馬上拿起爸爸澆花用的噴壺，跑到衛(wèi)生間里接滿了水。然后又跑到了陽臺上用噴壺給我們家新來的小仙人掌上面輕輕噴了兩下。然后又用噴壺給仙人掌下面的玫瑰和草莓又噴了幾下。又走到他們的鄰居吊蘭那里，給他們噴了幾下水。最后走到文竹、黃豆和大仙人球那里。把壺蓋擰開，把剩下的水都倒在了那三盆花里。
可我們家的話不只那么一點。我又跑到衛(wèi)生間里界的小半壺水。又給客廳里的小綠蘿和窗外的長壽花也澆了水。
忙了半天，我總算是把家里的花都澆完了。不能白澆啊！我就寫一篇日記來記下來吧！
三年級澆花作文 篇3
今天，天氣晴朗，朵朵白云飄在藍藍的天上，小麗和我的媽媽一起去花園里澆花。
首先，她們拿來澆水壺，往里面灌滿水，再蓋上蓋子就好了。她們拿著澆水壺來到了花園里，就開始澆花了！
我的媽媽用一個很美麗的姿勢澆花，枯萎的花一下子精神起來了。小美也很勤快，她澆的水一下子使花朵都開放起來，小美把我的媽媽拉過來，說：“我的媽媽，快看，花兒都開了！”“是呀，朵朵花兒都開得很鮮艷！”
她們回到家里，開始睡覺。不管累還是不累，她們都很快進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，她夢見自己也變成了一朵漂亮的小花。
三年級澆花作文 篇4
早晨，我和我的媽媽來到陽臺，打算給陽臺上的花兒澆水。我們倆一人接了一桶水。
我養(yǎng)的吊蘭喝到了水，高興的笑了：“謝謝你！”；當我準備澆仙人球的時候，我的媽媽囑咐我“小心哦！”這時，我發(fā)現(xiàn)仙人球上有幾個小的球球，而且長滿了刺，這時，我想起奶奶曾經(jīng)對我說過：“如果上面長小球了，就要把它取下來。這樣大球的營養(yǎng)才充足，會長的更好。”于是，我拿了一把鏟子，把它取了下來。
因為天氣太熱，一會兒的功夫我已經(jīng)滿頭大汗了。
兩分鐘左右，我的花已經(jīng)澆完了，又接了一桶，澆到了石榴樹那里。
今天的任務完成了！
通過澆花，我懂得了要愛護花草樹木。
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