有關(guān)母親節(jié)三年級作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的母親節(jié)三年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
母親節(jié)三年級作文 篇1
母親，多么偉大的名詞！正是有了母親，生活才有了希望。有時，你可能不了解母親深謀遠慮的心思，會很委屈的說：為什么別人的媽媽都是這樣子的，你卻不是？但是，母親絕對是為你考慮的。
還記得上次學(xué)農(nóng)，出發(fā)的前幾天晚上，我早已迫不及待的催著媽媽幫我整理去時需要用的東西，好吃的，還有各種好玩的······而媽媽卻說：“帶足了必需品就行，是去體驗生活的，不是去度假的。你自己整理吧，我相信你可以做好的。”我表面上還是顯得很高興，但是心里完全變了一個樣，怨極了媽媽：哼！為什么讓我自己整理？別人的媽媽都是幫孩子的。有些東西都不知道放在哪里，看來只能慢慢找了。
到了學(xué)農(nóng)基地，大家都興奮地從包里掏出大包小包的零食，各種各樣的游戲機，MP3···而我卻只帶了幾個水果，幾袋奶，閑得很寒酸。我再一次在心底怨媽媽不給我?guī)Ш贸缘暮猛娴摹?/p>
可是，當(dāng)我看到有很多人不會疊被的時候，很多人吃不飽飯的時候、埋怨飯菜不好的時候、挑食的時候，而我卻能一一適應(yīng)。其實吃飯的時候，我看到這飯菜也不是很好。但是頓時想起媽媽跟我說的有些非洲兒童吃的又是什么，就覺得這飯菜香甜可口。我不光能整理好自己的內(nèi)務(wù)，還能幫助別的同學(xué)一些小忙，這些都讓我很有自信。想起了媽媽常跟我說的那句話：不卑不亢，不驕不躁、要適應(yīng)各種環(huán)境。
在那次活動中，我也學(xué)會了對萬物感恩，尤其感謝媽媽和老師對我的教育。之前對媽媽的不理解和埋怨，全部煙消云散。我為有這樣一位媽媽而感到幸福和自豪。
母親節(jié)三年級作文 篇2
母親節(jié)到了，我想送給媽媽一件禮物。送什么好呢？我想了半天，終于想出了一個非常好的主意。我要用我攢下的`錢給媽媽買兩朵康乃馨，因為康乃馨是專門送給媽媽的花。
我請大姨幫忙，給媽媽挑選了兩朵粉紅色的康乃馨，康乃馨很漂亮，粉嘟嘟、水靈靈的，好像在看著我們笑呢。
一回到家，我就找出一個瓶子，在瓶子外面包了一張彩色的紙，又用水彩筆用心地寫上了“祝母親節(jié)日快樂！”旁邊還畫了一些美麗的圖案。想知道我畫的是什么嗎？告許你們：畫了一滴小水滴。瓶子代表爸爸，康乃馨代表媽媽，瓶子上小水滴當(dāng)然代表我了。我們一家是世界上最幸福的一家人。
接著，我裝了半瓶子水，插上了心愛的康乃馨，看著我的杰作心里得意極了。照照鏡子，哈哈！我的鼻尖都露出了珍珠般的小汗珠。
母親節(jié)那天，我親手把它送給了母親，她眉毛濃黑而整齊，一雙眼睛閃閃有神采。他看人時，十分注意；微笑時，露出一口整齊微白的牙齒；手指粗大，指甲縫里夾著黑泥巴，穿一件舊青布棉襖，腰上束條藍布圍裙。給了母親后便說：“祝媽媽生日快樂、笑口常開。”人們說母親的愛是永遠報達不了的。我要送給媽媽一個甜甜的微笑，我心想媽媽一定會高興的，雖然這個禮物微不足道，但也表達了我的心。
最好的禮物往往是微不足道的，這件事也可以表明了。
母親節(jié)三年級作文 篇3
大家一定知道在特殊的日子或者重要的日子里人們都會互相送禮物。禮物代表的含義很多，在別人生日的時候。你送他一件禮物表示真誠的祝福。在特殊的日子里大家一起娛樂，送給伙伴一件禮物代表一種友好。馬上要到母親節(jié)了。我想送媽媽一件特殊的禮物。
星期六下午，我上完課坐在家里想應(yīng)該送一個什么禮物給媽媽呢？過了一會兒，我靈機一動，終于想好了。第二天吃完午飯，我便開始行動了。我在媽媽的化妝桌前找到一些散蓬的珍珠，找到一些圓潤的珠子。又在我們家的盒子里找了一些釣魚線。坐在寫字桌前認(rèn)真的為媽媽做禮物，是一條漂亮的項鏈。我之所以要送媽媽一條項鏈，是因為我感覺媽媽很辛苦，送她一條項鏈代表美好的祝福和我們母子間那擋不住的愛。
雖然我沒花一分錢，但是媽媽很喜歡，自己做的意義很深，禮物不是必須花錢買就是最好的。我為了給媽媽送一件禮物用了很長時間，說明我的真心。
到了母親節(jié)那天，我把做好的那條項鏈送給了媽媽，我面帶微笑拿著禮物送給了她。送完以后我心里特別高興，因為我把一份美好的祝福送給了疼我愛我和養(yǎng)我的母親。媽媽的臉上洋溢著幸福的笑容，可以看出媽媽心里很自豪，自豪有我這樣懂事的兒子。
禮物并不僅僅是一個贈物，而是一種發(fā)自內(nèi)心的祝福與一種無私的關(guān)懷。
母親節(jié)三年級作文 篇4
“慈母手中線，游子身上衣”，媽媽對我的愛就像衣服上的一針一線，飽含她對我的愛和關(guān)心。今天是母親節(jié)，愿這朵花能讓媽媽開心度過這個屬于她自己的節(jié)日吧！
快樂作文學(xué)校給我們一人發(fā)了一支肥皂花，讓我們回家感恩母親。一回到家，我就讓媽媽放下手中的事情，因為我要給媽媽洗一次手。我先將水龍頭打開，調(diào)到合適的溫度，這時，水流好像被我打動了似的，不急不慢，剛剛好。我要媽媽把手交給我，可是，當(dāng)我碰到媽媽的手，不禁怔住了。在我想象當(dāng)中，那應(yīng)該是一雙白白凈凈的手，可它竟然如此的粗糙，手上竟然長滿了繭。看到這里，我的眼眶不禁濕潤了。這么多年，我竟然連媽媽的手是什么樣子的都不知道，我對媽媽的付出太少太少，而媽媽給予我的卻太多太多……
我忍住眼淚，繼續(xù)給媽媽洗手。我將媽媽的手放在洗手池上，摘下一片花瓣，沾上了一點水放到手上，用手搓開。再將手反過來，摘下一片花瓣，搓開，洗干凈了，再用水沖去。當(dāng)我準(zhǔn)備洗另一只手時，抬頭看了媽媽一眼，媽媽笑了，笑的是那么恬靜，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。
接過媽媽的另一只手，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手上竟然還有傷口，我又難過又心疼。這一次我非常的小心，生怕弄疼媽媽。媽媽的手真的不如以前那樣細膩了，雖然抹了化妝品，但還是沒有抵過歲月的蹉跎。我將手洗了三遍，生怕媽媽會繼續(xù)變老。此時再看了媽媽一眼，媽媽已經(jīng)哭了，嘴里一直念叨著：“孩子長大了，孩子長大了……”我也哭了，泣不成聲……
媽媽，我愛你！
母親節(jié)三年級作文 篇5
一年一度的母親節(jié)又到了，我和爸爸商量想讓平時辛苦操勞的照顧我們的媽媽好好的休息一天，可哪里知道，平時了缺少鍛煉的爸爸在切菜時手一不小心的光榮受傷了，流了很多的血，無法再繼續(xù)做事情了！這下我對媽媽說：“爸爸想過節(jié)了，不如今天就改成父親節(jié)。”媽媽說：“好呀，我們一起來照顧他吧”！
我們開始包餃子了，我們分工合作，一旁的爸爸看我們很累，顧不上手疼也參加了，他負責(zé)煮水餃。不一會兒，就剩下幾個水餃皮了，媽媽對我說：“你可以拿來做面條吃，我們興高采烈的做著、做著，一碗熱騰騰的好吃的面條在我們的努力下成功的出鍋了。
我們并沒有忘記我們家的“白珍珠”------小白兔。我特地為它制做了幾個“棒棒糖”似的中餐。
時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一個上午就過去了，這個母親節(jié)讓媽媽既開心又辛苦！
母親節(jié)三年級作文 篇6
在這個春意盎然的五月，迎來了天下所有媽媽的節(jié)日。媽媽，祝你快樂！今天5月9日，母親節(jié)。我親愛的媽媽正躺在床上看書，經(jīng)歷了今天的“風(fēng)波”后，我對她的愛再次加深了。
早上，我正做著奧數(shù)試卷，突然被一只“攔路虎”擋住了書寫流暢的筆。我苦思冥想，怎么也想不出來，便去請教姑姑。姑姑仔細的看了幾遍，也很猶豫，就讓我去問問姑父。我小心翼翼的碰了碰姑父：“姑父，教我做這道題好嗎？”我一開口，他就生氣的說：“自己想去！以前我們做作業(yè)，一道題考慮好幾個小時，都要把它給做出來……”我回到椅子上，哭了，害怕姑父嚴(yán)厲的樣子。姑姑見我那么傷心，便來試著給我講解，可是姑父硬是把她拉走，讓我自己想。這時媽媽從房間里走了出來，教我：“題目不會要認(rèn)真去想，對著題目發(fā)呆是沒用的。別只想求救他人，想早點完成去看電影。這是試卷，不是練習(xí)，如果在考場上你又該問誰了？”說完她就進房間了。我的眼淚再次落了下來，委屈。
過了幾分鐘，媽媽把我喚進房間，溫柔的對我說：“題目不會做要好好的去思考，如果真不會，就等下午請教老師。姑姑和姑父的解題方式未必像老師分析的那么容易讓你接受。不過剛才姑父的語氣可能是重了點，但他是為了你能自己找思路，希望你能學(xué)會思考啊，你說是不是？不要在意。那道題暫先留著，先寫作文，OK？”恍然，我感覺到身邊一股濃濃的愛……
我又哭了，這次的淚，是感動。
母親節(jié)三年級作文 篇7
快要到母親節(jié)了，我很想給媽媽送一個禮物。送什么呢?
我想給媽媽買個禮物，可是我沒錢。想啊!想啊!忽然想起來了。今天要考試。我要送給媽媽一個好成績。哦，這倒是個好主意。
開始考試了，我很快地把試卷做完了。我就仔仔細細、認(rèn)認(rèn)真真地又檢查了一遍，就要交卷了，我很緊張，而且也很興奮，認(rèn)為自己一定能考100分。
我回到家里才慢慢放松了。媽媽說：你的分?jǐn)?shù)考的好不好。我說：還沒發(fā)。
到了下午，終于老師把卷子發(fā)下來了，我果然考了100分。我我高興的一蹦三尺高，。一路狂奔到家，媽媽一看我的卷子非常高興。立刻就給我買了一輛遙控車，我很喜歡，每天我抱著心愛的遙控車，誰都不讓動。
因為母親節(jié)那天，我要把它送給媽媽，并且告訴媽媽：我和爸爸真心愛您。
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