有關螞蟻三年級作文匯總10篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的螞蟻三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻三年級作文 篇1
昨天中午放學后，我在小區的樹叢間看到一些螞蟻在忙碌，我挺感興趣，就讓老媽先上樓，自己在樹下觀察螞蟻。
螞蟻們往返于一條直線，長約3米，我很驚奇，這些長度不到1cm的小家伙居然能建出深達3。6米的蟻穴，昆蟲世界真奇特！它們時不時會用觸角碰一碰，仿佛在打招呼，而有些螞蟻好像找不到方向，四處亂撞，螞蟻軍團浩浩蕩蕩，估計有幾千只。
我去抓了一只死西瓜蟲，放在螞蟻最聚集的地方，然后，準備再找些蟲子去。我不經意地往腳下一看，一只小螞蟻正拖著那只體積是它20倍的大西瓜蟲，五分鐘過去了，它怎么也拖不動大蟲子，只好去找旁邊的螞蟻隊員幫忙，但同志們都在忙自己的，它只好返回西瓜蟲身邊，2分鐘后，它撕下一大塊蟲肉，獨自享用去了，好聰明！
下午上學時，我又去了一趟蟻穴，見到那只大西瓜蟲已經被解體了，另外一群螞蟻們正在費力地把這大家伙運進那深深的蟻穴中。
傍晚，雨下了起來，人們果真說對了：“螞蟻搬家要下雨！”，我心里默默地想：“獨行俠”的家千萬不要進水，食物別被沖走。
這次自然界的觀察挺有意思，長了不少見識！
螞蟻三年級作文 篇2
天氣越來越熱，夏天就要到了。每到這個時候，就是“螞蟻王國”興盛的時期。
每到這個時候，一到課間，我們就跑去教學樓的樓后，去捉黑螞蟻。這不，費了好大的勁兒，我終于從樓后的幾窩螞蟻中，選出來幾十只最強壯的工蟻和兵蟻，放進了我為它精心準備的瓶子里。
我在瓶子里放了半瓶土，插了幾根鉛芯、一根大螺絲、一個粉筆頭、幾顆塑料小球和玻璃片，還放了一個筆帽當做他們的玩具。
每次回到家，我都仔細地看著我的小螞蟻，只見那些忠誠的兵蟻們在巡邏，一會兒走到這邊，一會兒走到那邊。工蟻們則在一片空地上搬運土壤，好像在挖洞。
有一次，我不小心把瓶子弄掉了，它們做的窩全都被毀了。但是，過了幾天，它們又挖起洞來了，我真為它們不屈不撓的精神所折服!
螞蟻挖洞時，就像一臺高功率的鉆土機，每過一會兒，都有一只工蟻搬上來一粒土�？刹灰】催@一粒土，“萬丈地道平地起”。螞蟻就是這樣，日復一日，樂此不疲地挖著洞。
看到這個情形，我不禁想到了我：我平時經常會遇到一些難題，可每次做題，只要做不出來，我就躲在屋子里，偷偷地發脾氣。我如果冷靜地想一想，或許就能夠得到答案了。
螞蟻那種堅持不懈的精神很值得我們學習，在日常的學習上、生活中，我們都要做到堅持。堅持到底，就是勝利!
螞蟻三年級作文 篇3
大自然是一本深奧的書，通過這一單元的學習，我對大自然產生了濃厚的興趣。
一天，我背著書包走在回家的路上。走了一會兒，覺得自己很累，就靠在路旁的一棵大樹上休息。突然，我看見一路螞蟻從樹洞走向草坪的縫隙里，而且每只螞蟻都扛著一顆白東西。我想到——它們一定是在搬家吧。因為俗話說：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到�！庇谑�，我想：明天會下雨，一定要帶雨傘。
第二天，我帶著雨傘來到學校。中午，我在樓上看，今天并沒有下雨，而且還是晴空萬里。我非常疑惑，于是回家后問了媽媽，并把事情的經過告訴了她。媽媽摸著我的頭，笑嘻嘻的說：“傻孩子，螞蟻往高處搬家才表明明天會下雨，螞蟻往低處搬家表明會天晴�！�
過了幾天，我在家里又看見了一大群螞蟻，這次它們是從低處往高處搬家的，我知道，明天一定會下雨的。我帶著雨傘去學校，果然不出所料，放學時天空下起了傾盆大雨。
大自然真是奧妙無窮，它使我懂得了一個道理：大自然是深奧的，如果我們走進深奧的大自然，去發現他，去探索他，你就一定會發現許多意想不到的驚喜！
螞蟻三年級作文 篇4
以前都聽別人說“下雨了!螞蟻要搬家了!”，今天早上我因為起得早，所以看見了罕見的螞蟻搬家事件。
早上起來，天上烏云密布，看來又要下大雨了。我剛走到樓下，卻見臺階下有一大片黑乎乎的東西在緩緩地蠕動，我懷著好奇心走近一看，哈!是一大群螞蟻呀!只見這些螞蟻三五個一伙的扛著米粒、面包渣子、肉松渣子，正往臺階方向趕呢!我用手指碰了碰其中一只小螞蟻，它嚇得四處亂跑。我心想：你們這些膽小鬼，這是要去哪里呢?不由得對這些螞蟻起了戲弄之心，隨即找了一些小石子把它們圍住，看它們這下怎么走!可小螞蟻們并不慌，竟從一些小小的縫隙找到了出路，繼續趕向臺階。這時天上下起了毛毛細雨，它們加快了速度，一直爬到了屋檐下雨淋不到的地方才停下來。我好奇地問哥哥：“你知不知道小螞蟻為什么要爬走呢?”“因為蟻穴在地下，下大雨會被水淹的，所以它們要搬到高地避雨呀!如果不搬走會被淹死的呀!”哥哥耐心的向我解釋。我恍然大悟，原來螞蟻還是小小天氣預報員哩!
螞蟻三年級作文 篇5
我記得星期六的一天，我在公園玩，無意中看到一只渺小的螞蟻。
那時我正在吃面包，掉了幾塊面包渣，我發現那只螞蟻正在努力地搬掉下的面包渣，它一會兒在前面拉，一會兒在后面推，看著它那苯拙的樣子，就讓人捧腹大笑。過了一會兒，那只螞蟻突然回了螞蟻穴，我想：大概是放棄了吧。過了大約30分鐘，一大群螞蟻從螞蟻穴里爬了出來，想把面包渣搬回螞蟻穴去。
剛開始還沒有發現我，可是搬了一會兒，似乎發現了我，立刻爬回螞蟻穴去。于是，我心中有疑問了：螞蟻是靠什么告訴同伴有危險的呢？我決定做一個實驗。
我又把螞蟻引了出來，用木板拍地，我興奮的喊到：“這木板真好玩！”螞蟻都走了，我卻還在那兒玩木板。我意識到是自己把注意力放在了木板上，并沒有把注意力放在螞蟻的身上。
我又決定重新做實驗，這次，我把注意力放在螞蟻的身上，我發現螞蟻是靠頭上的什么像天線一樣的東西告訴對方的，我回家翻開了百科全書，發現螞蟻頭上那個是觸角，可以給同伴通話。
我可真高興��！知道了螞蟻的觸角是什么作用，同時也體會到了團結就是力量，我的收獲可真大啊。
螞蟻三年級作文 篇6
螞蟻是一種團結的動物。
一次，我不小心把手里的食物弄掉到地上，當我蹲下準備撿起時，發現旁邊有一窩螞蟻。記得上科學課時，老師曾經講過有關螞蟻的知識，我便好奇地觀察起來。
螞蟻的個頭很小，就像芝麻粒那么大，全身黑褐色，頭上還長了兩根胡子似的觸角，經常動來動去，身上還長著6條細細的腿，爬起來很快。
螞蟻總喜歡在自己的窩邊活動，有的在運地上的`飯粒，有的在用觸角邊探尋邊走，似乎在尋找食物，還有的在玩游戲……突然，我看到一只特別大的螞蟻，我猜它是螞蟻王吧！無論它走到哪兒，那些小螞蟻都用觸角跟它碰一碰，并且對它好像很恭敬。我故意在它面前放一小片面包，它先用觸角碰了碰面包，接著圍繞面包轉了一圈，然后停下來，動了動它那對觸角。不一會，附近的小螞蟻都朝它這邊趕來了。哦，原來它在指揮“部下”來運“糧食”呢！沒過多久，一群螞蟻齊心協力地把面包片運回了洞里。
哦，小螞蟻還真團結。
螞蟻三年級作文 篇7
這是一件發生在兩只小螞蟻身上的故事。
一天，春雨之后，太陽從云端探出頭來，照耀著大地，春風輕輕拂過樹梢。這時兩個小腦袋從樹干的縫隙中探出來，這是兩只小螞蟻，它們沐浴著溫暖的陽光，呼吸著清新的空氣，兩個小觸須在不斷地擺動，好像在說：“啊，大地煥然一新，真美，連空氣也變得清新，沁人心脾”�？烧斔麄兂两谶@美好的事物之中時，不幸的事發生了，一陣狂風吹過，兩只小螞蟻被卷下來樹干掉進了樹下的小水池中。一只螞蟻被嚇得不知所措，伸直了觸須，瞪著大大的眼睛，一動不動，心里不斷的想：我不行了，我玩完了……..而另一只小螞蟻卻截然不同，它想：我不能就這樣死去，我還有很事情沒有完成，怎么能這樣死去呢？哪怕只有萬分之一的希望，我也要百分之百的努力！它邊想邊拼命的掙扎著。第二天清晨，從樹干的縫隙之中爬出了一只小螞蟻，它出來沐浴溫暖的陽光，呼吸新鮮的空氣，定睛一看，它正是昨天在水潭中掙扎的那只。
從一個小小的故事之中，我們可以感受到小螞蟻對生的渴望。在生活中也是如此，哪怕只有萬分之一的成功機率，但只要我們盡了百分之百的努力，這樣，還有克服不了的困難嗎？
螞蟻三年級作文 篇8
一只小螞蟻，頭上長著一對觸角，平時總垂下那一對觸角�？梢粨l現了食物，這對觸角成了交談的好方法，如果食物十分可口，觸角就搖擺的十分猛烈；如果食物不太可口就搖擺的緩慢。
不信你看，我在觀察他時不小心掉了一點餅干在地上，一只螞蟻偵察兵發現了它，他沖過去咬了一口，就跑去報告司令。司令調兵遣將前去搬運，士兵們個個精神抖擻，力大無窮。餅干正在向前移動。怎么回事？司令也在這搬運的隊伍里，這應該就是團結的力量。
我曾在家里抓了一只大螞蟻，用筆蓋蓋住他一會后，他已經半死不活了。我在他身上做了一個記號，就把他放在蟻穴洞口了。幾只螞蟻跑來拖著他進了洞。我猜測：這也太可怕了，螞蟻竟然吃自己的同類！大概半小時后，那一只螞蟻竟然“復活”了，他慢悠悠地從蟻穴歷爬出來。我揉了揉自己的眼睛，不敢相信眼前的一幕，但是他背上確實有我做的記號啊。這太神奇了，螞蟻還能“救死扶傷”。
看似微不足道的螞蟻，卻擁有自己的王國，自己的制度。他們除了人盡皆知的團結，力量大，還有很多我們不知道的，等著你我去探尋這個神秘的王國。
螞蟻三年級作文 篇9
一說到螞蟻，大家肯定會不約而同地認為螞蟻是弱小的動物，輕輕一踩就沒命了。但他有一種精神很可貴，那就是團隊精神。
要是有兩只螞蟻發現了食物可又搬不動的話，一定會有其中一只螞蟻回去傳信，另外一只在這守著食物，過了一會兒就會有一大群螞蟻來搬食物了。
據說，有一天森林里發生了一場大火災。螞蟻們把小螞蟻圍在中間圍成一個螞蟻球一路滾下來，不斷有外層的螞蟻被燒并將鞭炮一樣一直發出“啪，啪”聲，而那個螞蟻球也滾出了森林。假如螞蟻們都各跑各的誰也不管誰，那“螞蟻軍團”可就全軍覆沒了。
螞蟻的堅強毅力，團結合作，齊心協力的種種行為，深深地觸動我的心靈。
我覺得現在學校的機器人班也一樣。我們學習機器人課程是兩人一組，一人編寫程序，一人做拼裝。速度又快、效率又高，有問題還可以一起討論。我覺得這就是團隊精神，就是“柴多火焰高，人多力量大”，“一根筷子易折斷，一把筷子難折斷”的團隊精神！
螞蟻三年級作文 篇10
人們都說大自然是世界萬物的源泉，它變化多端，神秘莫測……
一次我去外婆家玩，在院墻外挖蚯蚓。挖著挖著，我看到了一個小小的黑點在地上飛快地移動，我定睛一看，呀，是一只小螞蟻。它爬了一會，突然停止了，它似乎察覺到了什么。我急忙拿來放大鏡，湊近一看，它正在動觸角，不一會兒十多只螞蟻來了，它們一齊走向一個角落，原來那里有一只大螞蟻，它們抬起那只大螞蟻，齊心協力的向前走著。
我的目光一直追逐著它們，沒有看見那只大螞蟻動一下，哦，原來它已經死了。最先出來的那只小螞蟻是怎么知道這只大螞蟻死了呢?這個問題瞬間從我的腦海里蹦了出來。
帶著這個疑問，我急忙回家翻看《十萬個為什么》，原來螞蟻死后會發出一種怪味，但我們聞不到，只有螞蟻才可以聞到，所以小螞蟻知道了它的同伴死了。
世界萬物有很多，這也象征著人類會有更多的發現，哪怕是一件小小的事物，螞蟻也是，等著我們去發現，去探索。