助人為樂三年級作文9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的助人為樂三年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助人為樂三年級作文 篇1
我有一個十分要好的朋友，名叫雯君，性格開朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅僅學習成績在班里、年段里名列前茅，而且樂于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來到美麗的公園，那兒鳥語花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的用濕紙巾把他受傷的'地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來了，雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的說：不用謝，這然而我就應做的。真然而樂于助人啊！
還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫面映入我們眼簾：一個老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。雯君見了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的幫忙下那板車簡單地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
同學們，這就然而我那樂于助人的好朋友。她的精神值得我們學習！
助人為樂三年級作文 篇2
星期天的一個早晨，那天大豆般的雨點劈頭蓋臉的砸下來，馬路上像開了花似的。
小光拿著雨傘，正要去幫媽媽買水果。走著走著，小光突然看到一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，正拄著拐杖，頂著滂沱大雨，身上的衣褲濕答答的，雨水不停的往下掉，風一吹，冷極了。 小光看到了這一切，“架起砧板就切菜”，立即跑了過去，幫老爺爺遮雨�？墒沁�來不及高興，問題又來了。老爺爺太高了，雨傘的高度根本不夠。這可怎么辦呢？小光眨了眨眼睛，想了想，說：“我有辦法了。”只見他接過老爺爺?shù)墓照�，把它緊緊地綁在雨傘的把柄上。小光把雨傘朝老爺爺遮去。��！高度正好。這時，胡子花白的老爺爺像個老壽星一樣，翕動著干癟的嘴唇，笑瞇瞇地說：“謝謝你了小朋友，把我送回家，快回去吧。別讓你媽媽著急了�！毙」饴犃死蠣敔�?shù)脑挕＞团d高采烈地去買了水果。然后就消失在雨簾中。
沙沙沙，沙沙沙，大雨下得更歡了，好像在慶祝小光把老爺爺送回了家。
助人為樂三年級作文 篇3
一個星期天，我要坐公共汽車回家去。
3路車在站臺停穩(wěn)了，我趕緊跑上車，用眼睛一掃，還好，車窗前有一個空座位，我快步走過去一屁股坐下來。車平穩(wěn)地向前行駛，穿梭在川流不息的車流中，我看著車窗外的風景。
不一會，車又停了，擁擠上車的人們更多了，最后，上來一位老爺爺，只見他的頭發(fā)，胡子都白了，滿臉皺紋，最糟糕的是他還背著一個藍布包，布包鼓鼓的，不知道里面裝著什么，看起來很沉。這時，車廂里站滿了人，根本沒有空座位，我心里想：讓老爺爺坐我的座位吧。想畢，我毫不猶豫地站起來，走到老爺爺跟前說：“老爺爺，請坐我的座位吧！”老爺爺聽了，親切地看著我，我把他扶過去，請他坐下。
老爺爺坐穩(wěn)了，微笑著說：“你真是個懂事的好娃娃！”我聽了，心里美滋滋的。
助人為樂三年級作文 篇4
我有一個助人為樂的爸爸，他英俊瀟灑，眼睛小小的，但炯炯有神。他做了很多好事，下面就由我來給大家講一講他的故事吧!
有一次，我和爸爸在公園散步，這時，來了個叫花子，說“先生，行行好吧!”當時爸爸沒帶錢包，身上只有一包煙。爸爸說：“我沒帶錢，只有一包煙，你要嗎?”那個人很開心，忙接過煙說：“謝謝!謝謝!你真是個大好人呀!”爸爸說：“不用謝!”
還有一次，鄰居馮先生家裝修，于是對爸爸說：“能借下梯子嗎?”“好呀!”爸爸邊說邊拿來梯子，“給。”“謝謝!”馮先生說。
我的爸爸還是個了不起的電子工程師，他還經(jīng)常免費幫別人修一些電子產(chǎn)品。
在我心目當中，他是位偉人，我以他為榮!
助人為樂三年級作文 篇5
我已經(jīng)是一位三年級的小學生了，生活上都是大人們在關心我，我是不是也可以幫助別人呢？今天這樣的機會終于來了。星期天，我跟媽媽去新街口，回來的時候坐了18路公交車。車來了，還沒停穩(wěn)，一伙人就挨挨擠擠的爭著上車。我沒跟他們擠，等他們?nèi)宪嚵�，我才上去了。一上車我就看到了兩個空座位。我和媽媽趕緊走過去，坐了下來。到了第二站，車門打開了，上來一位老奶奶，她看了看四周，沒有座位了，她只好站著。我看見了，趕忙站起來，說：“奶奶，您坐這兒吧！”老奶奶笑嘻嘻的說：“小朋友，我不累，你坐你坐！”我接著說：“奶奶，還是您坐吧，我的腿可有力氣啦！”老奶奶這才坐了下來。這時，在我身后一位中年婦女對一個小女孩子說：“你看這位小姐姐多有禮貌��！你要向她學習噢！”我聽了這話，心里別提有多開心了。
原來做好事是多么開心、快樂��！助人為樂我快樂。
助人為樂三年級作文 篇6
一天，小兔高高興興地背著書包去上學。忽然，天上飄下了幾滴雨點，緊接著下起了滂沱大雨。
雨越下越大，不一會兒，小兔的渾身都濕透了。等了好長時間，小兔一看手表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)很晚了，自己上學就快遲到了�！斑@可怎么辦呢？”小兔自言自語道，“我又沒有傘，怎么去學校呀！”小兔急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，遠處爬來了一只小烏龜。盡管小烏龜爬得很慢，但小兔還是覺得這是自己惟一的希望。小烏龜爬到了小兔跟前，對小兔說：
“小兔小兔，怎么下這么大的雨，你還等在外面呀？”小兔傷心地說：“嗚——嗚——嗚，我正要上學去，可路上突然下起了雨，我又沒帶傘，怎么辦呢？”“那你可以回家拿傘呀！”“可我家離這兒太遠了，根本來不及！嗚——嗚——嗚！”“那你為什么不直接去學校呢？”“我的學校離這兒更遠了！嗚——嗚——嗚。”小兔又哭了起來�！皠e急，別急，我?guī)湍阆雮�辦法吧！”小烏龜安慰小兔。小烏龜一拍腦袋：“有了，我可以找根樹枝把我身上的龜殼撬下來給你當傘呀！”“對呀對呀，小烏龜，你真聰明�！毙⊥酶吲d極了，“可是小烏龜，你怎么辦呢？”“我和你一起去吧！”“好的，謝謝你小烏龜，你真像一位雪中送炭的使者！”
小烏龜和小兔都笑了。
助人為樂三年級作文 篇7
一個晴朗的早晨，陽光給大地披上了一層金色的地毯，天空瓦藍瓦藍的。小亮騎著一輛嶄新的自行車，從家里出發(fā)了。
一路上，小亮興奮不已。他雙手緊緊地握著車把手，雙腳用力地蹬著腳踏板，美滋滋地騎著。他越騎越快，路邊的景物匆匆地從他眼前飄過。騎著騎著，他便得意忘形了，竟將雙手伸開，像一只展翅翱翔的小鳥。突然，一塊小石頭擋住了自行車的輪子。只聽見“撲嗵”一聲，小亮從自行車上摔了下來，摔了個四腳朝天，屁股疼得讓他忍不住地哇哇大哭起來。自行車也失去了重心，倒在了地上。
這時，正好有一位第一中學的大哥哥背著書包走到大門口�？吹酱饲榫�，急忙跑到小亮身邊，蹲下身子，問道：“小弟弟，別哭了！哪兒疼？別怕，我背你去醫(yī)院給醫(yī)生伯伯檢查一下，好嗎？”小亮點點頭。大哥哥小心翼翼地扶起小亮，背著彵就快步往醫(yī)院走去。
途中，大哥哥一邊背著小亮，一邊說：“小弟弟，你是個勇敢的孩子！再堅持一會兒，很快就到醫(yī)院了�！毙×僚吭诖蟾绺缗谋成希犃舜蟾绺绻膭畹脑�，心想：這位大哥哥可真好！到醫(yī)院時，大哥哥已經(jīng)累得氣喘吁吁，身上也汗流浹背了。他一直陪著小亮，直到小亮的爸爸媽媽趕到醫(yī)院，才悄悄地離開。
第二天，大哥哥捧著一大束嬌艷欲滴的鮮花來到醫(yī)院看望小亮，小亮非常開心！
小亮出院后，一大早就來到第一中學的門口，看見大哥哥馬上跑上前去，連聲說：“大哥哥，那天的事真是謝謝你！”大哥哥擺了擺手說：“不用謝！”小亮聽了心想：這真是一位助人為樂的大哥哥！
助人為樂三年級作文 篇8
今天陽光燦爛，天空萬里無云。小螞蟻從家里開開心心的出去了，他和柳樹姐姐玩耍，向風婆婆問好，對路旁的小動物們打招呼。
突然，他看見了一個大坑，而兔姐姐就被困在里面，原來她中了獵人設下的陷阱。小螞蟻想了一會兒：獵人回來的時候兔姐姐就會被吃掉，我一定要救她出來。便問：“兔姐姐，你會游泳嗎？”兔姐姐說：“會�！毙∥浵伆淹閭兘衼碚f：“大家一人拿一個水桶裝水倒進大坑里！”然后大坑里裝滿了水，兔姐姐逃出來了。兔姐姐不知怎么感謝，只好說：“謝謝你，小螞蟻！”小螞蟻說：“不用謝”
小螞蟻的這件事傳遍了整個森林，所有小動物都要和他做朋友。螞蟻媽媽開心地說：“孩子，你真棒！”
助人為樂三年級作文 篇9
我們街道口有一位老人，經(jīng)常從垃圾箱里掏瓶子，翻袋子，有時還打開紙條看一看。我對他的印象特差，常叫他“破爛王”，沒想到那天他竟幫助了我們。
那是一個晚上，我們正在家里吃晚飯，突然，門外響起一陣敲門聲，我放下飯碗，心想：這么晚了，是誰在敲門呀?打開門，看見門外竟站著“破爛王”，便沒好氣地問：“干嘛?”“你們家姓李嗎?”“我們姓余，不姓李�！闭f罷便使勁一甩門，把門關上了，真是神經(jīng)病。
沒想到，我剛端起碗，那急促的敲門聲又響了起來，我剛要站起來去開門，爸爸說：“可能他是真的有事，我去看看吧。”我也隨著爸爸往外走，心想：今天“破爛王”這是怎么了，故意找麻煩是不是?開了門，只見“破爛王”一臉地焦急：“你們是不是剛搬過來，原來那家姓李?”“我們幾年前就搬過來了，孩子他奶奶姓李，已經(jīng)去世一年多了�！甭犝f奶奶姓李，“破爛王”的眉毛舒展開了，他微微顫抖的手從口袋里掏出一封泛黃的信封，“看看，這個是不是你們的?”
“哎呀!這不是我今天早上收拾垃圾時扔掉的嗎?”媽媽不知什么時候也出來了。爸爸一看是奶奶寫的信，他撕開一看，里面有一張存折和一封信，爸爸小聲地讀了出來：“兒子，這是你們給我的養(yǎng)老錢，我沒花，就用它供慶紀上學。你的媽媽�！卑职肿x完，我和媽媽早被感動的不知說什么才好，為疼我愛我的奶奶，也為拾金不昧的“破爛王”。
“破爛王”把存折交給了爸爸，他好像完成了一項什么大事似地，朝我們揮揮手，走了，只留下給我們了他那高高大大的背影。
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