【實(shí)用】假如我是三年級作文（精選36篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的假如我是三年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如我是三年級作文 篇1
每當(dāng)望著全身臟兮兮的貓躲在沙子里曬太陽，還時(shí)不時(shí)用爪子抓傷別人時(shí)，我就浮想聯(lián)翩。
假如我是一只貓，我首先要修剪那又長又尖的指甲，然后洗個(gè)澡，把身上的臟東西沖洗干凈，我還要在自己的尾巴上扎個(gè)蝴蝶結(jié)。你可別笑我，有個(gè)故事叫《穿靴子的貓》，別的貓能穿靴子，我為什么不能扎蝴蝶結(jié)？
假如我是一只貓，我想我會(huì)有點(diǎn)近視，因?yàn)槲覑劭措娨暎坎贿^貓戴眼鏡也不難看戴眼鏡是有知識(shí)的表現(xiàn)嘛！你不用擔(dān)心我因近視而捉不到老鼠，我才不會(huì)像那些笨貓，只會(huì)在洞口傻等，我可以在面粉堆里裝死，等那些好奇心強(qiáng)的老鼠一走到我身邊，我就一口把它吞下肚。
假如我是一只貓，我會(huì)糾正貓怕狗的不公平說法。貓機(jī)靈，又會(huì)爬樹，跑起來快若一陣風(fēng)，身體收縮時(shí)彎如弓，舒展時(shí)如新月，多瀟灑！狗呢，不就嗓門比貓大嗎？我會(huì)找到一只狗并跟他決斗，撒的它天昏黑地。
我要是能真的變成一只貓，該多好玩兒呀！
假如我是三年級作文 篇2
我小小的，形狀不一大小不同，每當(dāng)春天我被種到土中，秋天就會(huì)收到數(shù)不清的果實(shí)。就像春種一粒粟，秋收萬顆子。那樣。每當(dāng)農(nóng)民伯伯把我們種下后我們都想沖破土層的壓力當(dāng)中難免有些困難。這時(shí)一場有趣的歷險(xiǎn)就開始了······
20xx年8月18日，一個(gè)平凡的早上，地球沒有停止運(yùn)轉(zhuǎn)，UFO沒有入侵地球，火山?jīng)]有噴涌，但這平常的一天發(fā)生了不平常的事情，因?yàn)橐粋�(gè)小生命要誕生了。這就是我。我原先以為這一生會(huì)很有趣,結(jié)果幾十天一件事也沒發(fā)生。
大約夏天了，我第196次想沖破泥土可還是沒成功這時(shí)我有些失望了，這時(shí)我使勁的向上打了一拳結(jié)果無意間我就破土而出了。這時(shí)我秋天降臨了我想起了太陽對我說的話，這時(shí)我奇跡般的長成了蒼天大樹。
人生就像一粒種子你付出了多少就收獲多少。
假如我是三年級作文 篇3
假如我是太陽，我會(huì)穿著五彩的衣裳，在人間自由地放射燦爛的陽光。讓人們愛上我。
春天，我會(huì)穿著橙色的衣裳。迎春花是我的朋友，一年才來一次，我得去拜訪她，隨著我的陽光，飄蕩的枝條，顯得落落大方。告別迎春花，我將陽光射向四方，讓人們脫去厚厚的冬裝，讓小草探出頭來，到處張望。
夏天，我會(huì)戴上一層面紗，收去那貪婪的陽光，像春天一樣照射。我還會(huì)和風(fēng)試著商量，讓它吹起秋季的涼風(fēng)，讓人們停止流汗。然后和云朵商量，讓它在干旱的地區(qū)灑滿雨點(diǎn)。我要把自己的一切獻(xiàn)給人們！
秋天，我會(huì)穿上鵝黃色的秋裝，很少出門。這個(gè)是風(fēng)的季節(jié)。偶爾，我會(huì)與桔子、蘋果一起交談。我要看人們的辛勤勞動(dòng)。
冬天，我穿得很少。讓冬天有一絲絲的溫暖。讓春天趕快來到。
我愿做一個(gè)美麗善良的太陽。
假如我是三年級作文 篇4
在我的眼里，發(fā)明家無所不能。發(fā)明家能做出任何東西，為人們造福。假如我是發(fā)明家，我會(huì)解決很多人類的問題，讓我們的世界更豐富多采。
比如說，我制造了一個(gè)作業(yè)機(jī)。它上面有一個(gè)聲控機(jī)，只要一秒鐘，它就能把你指定的作業(yè)做完，而且它上面還有一個(gè)板子，只要你寫一個(gè)字，它寫出的作業(yè)就和那個(gè)字一樣，而且，永遠(yuǎn)記住字的樣子。不過，這個(gè)發(fā)明受到了教育局的批評，發(fā)了一個(gè)通知，十八歲以下的小孩不能使用。
于是，我又發(fā)明了另外一個(gè)東西，噴氣鞋。只要你想：飛！你就會(huì)飛上天，飛到你想去的地方。如果你想：落！它就會(huì)落下來。人們說：謝謝偉大的發(fā)明家，劉人文。讓我們的生活變得更美好！我開心地笑了。
我還會(huì)發(fā)明很多東西。例如，能讓人知道所有知識(shí)的藥丸、能讓人增高的增高器、能為人治病的機(jī)器人醫(yī)生、能自動(dòng)抓壞人的電子警察......
怎么樣？未來的我——厲害吧？
假如我是三年級作文 篇5
假如我是外星人，那世界會(huì)不會(huì)變得更好玩了呢？我一直都這樣想。我的夢想就是當(dāng)一個(gè)無所不能的又很善良、很可愛的外星人。
假如有一天，我變成了外星人，我就要住在y-110號小行星上，那里還會(huì)住著跟我一樣的外星人。我們會(huì)一起玩游戲，一起學(xué)習(xí)。我會(huì)教他們地球的加減乘除，他們會(huì)告訴我小行星帶里的奧秘。當(dāng)y-110號小行星污染嚴(yán)重時(shí)，我們還會(huì)爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，一起保護(hù)y-110號小行星呢！
假如有一天，我變成了外星人，我會(huì)幫警察叔叔們抓小偷。在火車站，有了我，就不用安檢器去檢查別人的行李和包裹了。只要我用透視眼一掃，就知道誰帶了對火車和乘客有害的物品了。我還會(huì)去海邊工作，可以下海去幫漁民們看看那里有魚群。當(dāng)海嘯來臨之前，我還可以提前知道，那樣，以后海嘯就不會(huì)造成人員傷亡了。假如尼斯湖有了我，那巨大的海怪一定會(huì)以最快的速度揭開面紗。
假如有一天，我變成了外星人，我就要以超人的智慧發(fā)明海底列車，他的速度會(huì)比飛機(jī)快一億倍！但你肯定會(huì)問我：“飛機(jī)飛的雖然比海底列車‘飛’的慢多了，可是還是能讓鳥兒們撞到飛機(jī)上身亡。海底列車那么快，魚兒們還能活嗎？”不用擔(dān)心，海底列車能持續(xù)放出超聲波時(shí)刻告訴魚兒們遠(yuǎn)離海底列車。而且海底列車是不用鋪軌道的，因?yàn)樗梢韵窈Ｉ咭粯釉诤＠镉沃斑M(jìn)。有了海底列車，人們一定會(huì)更加了解那神秘的大海洋的。
假如有一天，我變成了外星人，我就會(huì)讓所有外星人都和人類成為好朋友，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。
假如我是三年級作文 篇6
假如我有一副萬能眼鏡，只要帶上它，我就像有了一雙千里眼一樣，可以看見四面八方的一切。考試的時(shí)候，我還可以利用它抄別人的答案，這樣一來，我的成績棒棒噠，保準(zhǔn)穩(wěn)居全班第一。而且這副眼鏡還具有優(yōu)點(diǎn)放大，缺點(diǎn)縮小，隨意調(diào)整，現(xiàn)時(shí)改變等各種模式，應(yīng)有盡有，讓人愛不釋手。
假如我有一個(gè)超能工具箱，我就可以在需要東西的時(shí)候，隨意在超能工具箱里拿出我想要的的材料，而且，超能工具箱可以有很多模式，比如說自動(dòng)模式、手動(dòng)模式、娛樂模式、挑戰(zhàn)模式等。
假如我有一個(gè)無敵手表，我就可以變成一位天才。比如說，：上音樂課時(shí)，只要按一下手表上的音樂模式，手就會(huì)不由自主地在樂器上彈奏起來，不管是什么樣的曲子都能手到擒來。無敵手表還有其他功能，如導(dǎo)航、識(shí)別性別、拍照等等。
假如我有一輛最強(qiáng)汽車，我就可以省下很多錢。比如，我想去滑草，只要拉一下主動(dòng)桿，它就會(huì)變成一個(gè)車輪，而且足夠坐4個(gè)人呢！這輛車還有很多功能，滑翔、潛水沒有它不能的。
誰也不知道，我有這么多個(gè)夢想，只希望社會(huì)快點(diǎn)發(fā)展，我的愿望都能實(shí)現(xiàn)。
假如我是三年級作文 篇7
我非常喜歡畫畫，所以我一直夢想長大能成為一位畫家。假如我是畫家，我要背著我的畫夾去旅行，畫出多姿多彩的四季變換，畫出我心中的美麗世界。
假如我是畫家，我要畫出生機(jī)勃勃的春天。嫩綠的小芽，粉紅的桃花，雪白的梨花，黃色的迎春花……在我的畫中，百花盛開，五彩繽紛的春天可真美呀！
假如我是畫家，我要畫出涼爽的夏天。街道上綠樹成蔭，池塘里碧綠的荷葉圍繞著粉紅的荷花，魚兒在荷葉間嬉戲玩耍，蜻蜓在快樂地翩翩起舞。看我畫的夏天的小池塘多有趣呀！
假如我是畫家，我要畫出碩果累累的秋天。我要用金色畫出一望無際的稻田，我還要畫出紅彤彤的蘋果、黃燦燦的梨、紫瑩瑩的葡萄……我要把這幅畫叫做《豐收的喜悅》。
假如我是畫家，我要畫出銀裝素裹的冬天。我不僅要畫出潔白無瑕的雪景，更要畫出孩子們在打雪仗，堆雪人時(shí)臉上幸福的微笑，正是這張張笑臉讓冬天變的格外溫暖。
瞧，當(dāng)畫家是多么美好啊！我要努力學(xué)習(xí)，早日成為真正的畫家！
假如我是三年級作文 篇8
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我要為小學(xué)生們設(shè)計(jì)出漂亮大方的校服，為執(zhí)勤的交警叔叔設(shè)計(jì)出安全實(shí)用的警服。我還要為農(nóng)民伯伯設(shè)計(jì)出夏天穿著涼快、冬天穿著暖和的衣服......
假如我是服裝設(shè)計(jì)師，我要為小學(xué)生設(shè)計(jì)出既可防水又可以防寒防暑、漂亮而又輕薄的校服，校服上要有帽子，在雨雪天，小學(xué)生可以不用打傘上學(xué)。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我要為站在馬路中間指揮交通的警察叔叔設(shè)計(jì)出安全實(shí)用的警服。這件警服上要有熒光綠的色顏，可以讓司機(jī)和路人看的更清楚，還要有滑滑的外皮，弄上灰塵后抖一抖就掉下來了。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我還要為田地里干農(nóng)活的農(nóng)民伯伯設(shè)計(jì)一件夏冬都可以穿的衣服。這件衣服有兩面兒，一面是由棉花制作而成，另一面是由清爽麻料制作而成。夏天里，農(nóng)民伯伯穿上麻料那面兒，特別涼爽；冬天里，農(nóng)民伯伯可以穿棉花那面兒，特別暖和。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我要為各色各樣的人們設(shè)計(jì)出美觀、大方而又實(shí)用的衣服。
假如我是三年級作文 篇9
假如我是科學(xué)家，我會(huì)造一個(gè)能探究更深更奧秘的宇宙飛船。能探索人類無法達(dá)到的深度，人類從為解開的一個(gè)謎。
外太空是否有外星人？我的飛船里有防紫外線功能，里面還有各種武器，這個(gè)飛船是人類進(jìn)步的一大步。2019年至2024年我去了火星，水星，天王星等等很多。其中令我贊嘆的是火星，我的飛船正從外太空向火星飛去，剛一落地就感覺特別的熱，我走下飛船看到不遠(yuǎn)處有一個(gè)村莊，我不知道應(yīng)該是高興還是害怕，我壯著膽子走向那個(gè)神秘的村莊。我走到村莊前面，看到這里的每個(gè)房子都是用土做成的。我隨便打開了一扇門，只聽吱的一聲門開了。里面很涼快，里面有床有桌子等等物品。很顯然有人住過，可人呢？我現(xiàn)在非常的害怕！我用相機(jī)拍了很多張照片，我回到飛船里，把剛才拍過的照片傳送到地球。不久就有人說的五花八門，有的說這是天然形成的，有的說這是外星人造的，還有的說是有鬼宅。我開著飛船返回地球，到了地球，我也夸我自己很厲害。
假如我是科學(xué)家，我用我自己造的宇宙飛船帶你們一起去探險(xiǎn)。
假如我是三年級作文 篇10
樹是大自然中不可缺少的一種植物，可是現(xiàn)在有很多人在亂砍樹木。
我也知道為什么人們要砍了他們也是為了趙東西，如果再有的數(shù)還沒有，看那就讓它繼續(xù)成長起來。如果我是一棵樹，我會(huì)讓大家在炎熱的夏天里，坐在樹旁乘涼，想一想就會(huì)涼爽。
再出去爬山玩水時(shí)的路途中看到一棵棵的樹，仿佛忘記了旅途折騰疲倦，看到一片片樹葉，也讓人們感。受到了舒適。到了秋天，那些果實(shí)就開出了很多種。果實(shí)有16蘋果，櫻桃，桃子，杏子等等，很多果樹的果實(shí)也會(huì)結(jié)出很多果實(shí)。
我們可以用工人叔叔砍下的樹做家具等可以做一些椅子，柜子，床，衣柜，桌子，沙發(fā)等家具。木頭做的很耐用，用個(gè)一兩年應(yīng)該是沒有問題的。
最重要的是有一個(gè)問題我想問語文大家。用的紙是什么照的？沒錯(cuò)，正是塑造的我們用的寫字的字就是樹造的。所以我們不要再浪費(fèi)紙張了，浪費(fèi)紙張就等于在浪費(fèi)樹木。還有的樹可以造房子，有的木房子就是樹照的樹造的房子很耐用，用的時(shí)間很長。
這就是樹的用處，所以我愿做一顆樹，為人們做事。
假如我是三年級作文 篇11
假如我是孫悟空，我會(huì)變出來更多的自己，一個(gè)去掃地、拖地，一個(gè)去幫媽媽刷碗做飯，另一個(gè)去寫作業(yè)，還有一個(gè)去玩游戲……那該多美呀！
假如我是孫悟空。我會(huì)給媽媽變出好多好多的珍奇珠寶。平時(shí)媽媽都舍不得用錢去買，現(xiàn)在可以用我變出來的珠寶來打扮自己啦。
假如我是孫悟空，我要將大地上的樹木，變得越來越多。我要讓每個(gè)小區(qū)，每個(gè)村莊，每座城市都被綠色籠罩著。還有那無邊無際的沙漠都變成綠色的地毯啦。
假如我是孫悟空，世界上有許多國家現(xiàn)在還面臨著糧食短缺的問題，我會(huì)在糧食上做點(diǎn)兒文章。我要變出更多的糧食，讓目前還解決不了溫飽的人們也能和我們一樣，吃上香噴噴的大米飯。不再挨餓。
假如我是孫悟空。我會(huì)把地球上的垃圾、廢物全部都消失，讓他們變得無影無蹤，這樣我們地球上的環(huán)境該多么美呀！我們周圍的空氣該多么清新呀！地球上就不會(huì)有霧霾了。
假如我是孫悟空，我還要變出更多的河流，讓人們賴以生存的水資源問題得到徹底的解決。讓我們更好地踏踏實(shí)實(shí)學(xué)本領(lǐng)，為實(shí)現(xiàn)美好的夢想而努力奮斗吧！
假如我是三年級作文 篇12
假如我是一名游客，我會(huì)去游玩森林去發(fā)現(xiàn)生命的奧秘。
假如我走進(jìn)這片森林，我聞到了林。中的。空氣很清新。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的刮來一陣風(fēng)。風(fēng)中含著梔子花到氣息。早晨好清爽。
不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物。踏著森林的一條小路。
這一條小路看起來已經(jīng)很久沒沒有人了。這條小路上長滿花和小草。看起來很長，十厘米高了。看起來這些草已經(jīng)很久沒有人割了。這些吵到現(xiàn)在。還這么茂盛。
過了一會(huì)兒，我看到了一堆話，這堆話還長得很漂亮。這對花看起來五顏六色的，有黃花，紫花紅，花粉等。還有很多很多顏色，這些花聞起來還挺香的。這些花的清香還招來了很多的小蜜蜂，小蜜蜂都在這些花上采蜜呢！看起來這些蜜挺好吃的。
走著走著，我看見了一群螞蟻。好像在一個(gè)螞蟻正在那里玩呢。有的螞蟻正在搬東西。這些阿姨看起來很大，能幫自己身體兩三倍大的食物看了一會(huì)兒，我走了。
看到這些事，我深深地體會(huì)到了大自然的愛密。我頭上掠過一群歸鳥。我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別了這個(gè)森林里的朋友，帶回了好心情，好記憶，還帶回了一路的月色。
假如我是三年級作文 篇13
在生活中，我總是不斷在想像自己以后的職業(yè)，比如，救死扶傷的白衣天使，保護(hù)民眾安全的警察，研制出最先進(jìn)飛船的科學(xué)家......不過在我內(nèi)心深處最渴望的，是當(dāng)上一個(gè)會(huì)魔法的小仙女。
因?yàn)樵陔娨曋校铱偸强匆娫S多因交通事故家破人忘的家庭，因絕癥去世的人，失去父母的孤兒，因環(huán)境污染而滅絕的動(dòng)物......他們都是無辜的，為什么遭受和我們不一樣的“待遇”？所以我要當(dāng)一個(gè)會(huì)魔法的小仙女。
如果我當(dāng)了一個(gè)會(huì)魔法的小仙女，我會(huì)用魔法讓道路變成一種特殊的材料，像棉花一樣軟，又節(jié)能，人們摔倒一點(diǎn)也不疼。我要把車都變得像鳥兒一樣輕，在天空中行駛，由機(jī)器人管理。我還要用魔法變出一種能治百病、長壽的藥，這樣每個(gè)人都會(huì)健康，幸福，開心。我還要讓許多滅絕的動(dòng)物復(fù)活，讓它們回到屬于自己的生棲地，讓那些盜獵者，排放污水的工廠得到應(yīng)有的懲罰。最后，我會(huì)變成小丑飛進(jìn)福利院給那里的孩子帶來歡樂......
雖然當(dāng)一個(gè)小仙女是我天馬行空的想像，但我希望上面做的所有事情都能實(shí)現(xiàn)，使世界變得更加美好！
假如我是三年級作文 篇14
十年后，遇見最好的自己。在我心目中，最好的自己應(yīng)該是在北大讀書的那個(gè)自己。經(jīng)過我的努力，我已經(jīng)充滿了詩歌和書法。一個(gè)快門記錄下了這個(gè)輝煌的時(shí)刻！
我是理科生，數(shù)學(xué)物理化學(xué)都很好。但是我該選擇什么職業(yè)呢？
如果我能成為一名數(shù)學(xué)家，就像陳景潤和華一樣，我會(huì)一輩子和數(shù)字打交道，為更多的學(xué)生打開數(shù)學(xué)的神秘之門。
如果我能成為一名工程師，我希望李春香和錢凌熙為祖國做出貢獻(xiàn)，為祖國增添一條美麗的道路。
如果我能成為一名物理學(xué)家，就像李政道和楊振寧一樣，我將為我們祖國的物理學(xué)開辟一條新的道路，為我們祖國的歷史記錄增添一個(gè)新的獎(jiǎng)項(xiàng)。
如果我能成為一名化學(xué)家，即使我不能發(fā)現(xiàn)像門捷列夫那樣偉大的元素周期表，我也不可能像瑪麗居里夫人發(fā)現(xiàn)了如此巨大的天然放射性元素鐳和另一種新元素釙，但我也想把我堅(jiān)定不移的精神貢獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)、化學(xué)、軍事。
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但這些都是假設(shè)。如果我真的想做這些工作，我現(xiàn)在需要更加努力！
假如我是三年級作文 篇15
這幾天，媽媽不知怎么了，總是假如，假如。怎么回事呢？聽我一一道來。
一、假如我不是教師
媽媽正在寫教案，只聽：“假如我不是教師就好了！這樣就不用寫教案了。”過了一會(huì)兒，媽媽在備課，又只聽：“假如我不是教師就好了！就可以不備課了。為什么我要當(dāng)教師呢？”我跑過去，對媽媽說：“媽媽，我求你不要在念了！”
二、假如爸爸不抽煙
爸爸經(jīng)常抽煙，煙霧熏得我和媽媽直咳嗽。媽媽對我說：“假如爸爸不抽煙就好了！”媽媽在玩兒電腦，爸爸在旁邊指點(diǎn)，爸爸又忍不住拿出一支煙點(diǎn)燃，“咳咳，咳咳！”我又在咳嗽了，只聽媽媽對著爸爸大喝一聲：“你可不可以不抽煙！”然后，她有對我說：“假如爸爸不抽煙就好了！”暈！
三、假如我沒有孩子
今天媽媽布置的習(xí)題錯(cuò)了三道，我驚恐交加，是要罰三篇的的呀！只聽媽媽又說：“假如我沒有你該多好啊！快，把這三道題改了，在做三篇。”
媽媽在生活中經(jīng)常假如什么，但是我知道媽媽永遠(yuǎn)是愛我們的。最后，我要對媽媽說：祝媽媽永遠(yuǎn)開心！永遠(yuǎn)年輕！
假如我是三年級作文 篇16
假如你是校長，你會(huì)怎么做呢？我會(huì)這樣做……假如我是校長，我首先要嚴(yán)肅的告訴每一位老師：“你們不要老以考試來威脅學(xué)生，你們要在上課的時(shí)候動(dòng)動(dòng)腦，怎樣上課才能吸引你的學(xué)生，也要讓你們的學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)，在陽光下成長！”
接著我還要認(rèn)真的給各位家長們上一堂課：“未來不僅需要有知識(shí)的人才，更需要有用的人才。你們不要拿分?jǐn)?shù)來衡量自己的兒女，也不要買一大堆資料給他們做，要讓他們該學(xué)的時(shí)候?qū)W，應(yīng)該玩的時(shí)候玩，努力做到學(xué)玩結(jié)合。你們要記住，孩子想學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們一定要讓他們學(xué)，當(dāng)他們覺的疲勞的時(shí)候，也應(yīng)當(dāng)給他們適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)，不能逼迫他們學(xué)習(xí)，這樣是不行的。”
最后我要好好的給同學(xué)們上一堂課：“時(shí)光是很寶貴的，你們一定要在童年的陽光下快樂的成長，這樣，你們才能夠?qū)Α蓖辍傲粝律羁痰幕貞洝α耍銈円膊灰雷x書，要學(xué)會(huì)讀書的方法，做到讀好書、讀書好、好讀書，這樣，你們才能學(xué)到知識(shí)，不然你們什么也不會(huì)學(xué)到。”
假如我是校長，那么一切該是多么的美好與和諧呀！
假如……
假如我是三年級作文 篇17
假如……生活中的假如比比皆是，人們都很喜歡他，每次不能完成的事就會(huì)請他來“幫忙”。他真能幫助我們嗎？“假如我的成績很好，我就不會(huì)每天被老爸老媽嘮叨拉……”這是同齡人的假如。“假如時(shí)間可是從來，我一定會(huì)把自己沒完成的夢想完成……”這是花甲老人的假如。“假如生命可以重來，我一定會(huì)好好做人……”這是監(jiān)獄的人假如。同學(xué)們，能假如的事太多。對你自己來說不能假如的事又有多少呢？“少壯不努力，老大徒傷悲！”這句話都聽起老繭拉，可為什么老爸老媽和老師們卻經(jīng)常提起他呢？現(xiàn)在是我們的黃金時(shí)期，不要白白浪費(fèi)他。
光說不練假把式。不要總是把假如當(dāng)作借口，有本事就自己開出一條路來。不要總是走別人的路，假如你自己試一試你或許會(huì)有另一種想法。要對自己有信心啊。不試一試你怎么知道自己不行！
自己有夢想就要努力的去實(shí)現(xiàn)。自己努力的結(jié)果是最棒的啊。就算沒有成功，也是甜在心里，至少自己不會(huì)后悔啊。因?yàn)槲以?jīng)努力過啊如果有一天我老了，做在床頭，想一想自己年少時(shí)的輝煌成績。不要老了，做在床頭，只是在想要是當(dāng)初我努力一點(diǎn)，現(xiàn)在就不是這樣拉。嘻嘻……那是的后悔沒有用的拉……假如沒有假如，那人們會(huì)改變嗎？會(huì)上進(jìn)嗎？
假如我是三年級作文 篇18
我們每天幾乎都在想著以前的一些事情，然后對旁人或者自己說”如果當(dāng)初怎么怎么樣，自己現(xiàn)在就會(huì)怎么怎么樣“這樣的話每天幾乎重復(fù)的聽人提起。我真不明白，你與其在這里嘆息，不如去做一點(diǎn)實(shí)際的事情，去補(bǔ)救你當(dāng)初沒有怎么怎么樣的那些事情。
我們的人生是沒有如果的，如果有如果那么世界就不會(huì)有人在后悔自己的當(dāng)初，也沒有人有憂慮了。當(dāng)然，就算是如果也肯定沒有如果，所以我們不要去幻想一些不可能的事情，然后去惋惜自己不曾做過現(xiàn)在后悔當(dāng)初為什么不做的事情，因?yàn)檫@根本就是浪費(fèi)時(shí)間，或許你以后還會(huì)后悔現(xiàn)在你在想”如果“所浪費(fèi)的時(shí)間。
我們的人生沒有如果，與其不停的嘆息，我寧愿選擇去奮斗，去為自己的生活而努力。人生就是這樣，正是因?yàn)槟懔艚o自己惋惜、嘆氣的時(shí)間太多，所以你才會(huì)想那么多的如果去假設(shè)自己的當(dāng)初，實(shí)際上根本不可能存在的假設(shè)。你多用一些時(shí)間去努力，去奮斗一切都會(huì)改變，不必去想以前的事情，因?yàn)槟鞘歉静恍枰摹?/p>
人生沒有如果，我們只需努力，就有可能成功。
假如我是三年級作文 篇19
朋友，孫悟空這個(gè)名字你一定不陌生吧。孫悟空神通廣大，有七十二變。假如我是孫悟空，那該多好呀！
假如我是孫悟空，我要變出“水源凈化器”，讓江河清澈見底，魚兒在水中自由自在的玩耍，不會(huì)因?yàn)楹铀晃廴径廊ァ?/p>
假如我是孫悟空，我會(huì)變出“無污染造紙機(jī)”，讓那些紙廠不會(huì)因?yàn)榕潘鴳n愁，不會(huì)使下游人民受到污水的“欺負(fù)”。
假如我是孫悟空，我會(huì)變出一種“保護(hù)劑”，把它噴在所有的樹木上，讓樹木披上一層保護(hù)衣，無論誰來侵犯都不怕，同時(shí)我還要變出“萬里傳音機(jī)”，告訴全世界人，不要破壞樹木，要愛護(hù)它們。
假如我是孫悟空，我變出一種“防災(zāi)器”，這種防災(zāi)器能能控制泛濫的洪水，讓洪水變小，掉頭流向?yàn)?zāi)區(qū)；這種“防災(zāi)器”還能在地震之后幫助人們重建家園；啟動(dòng)它，還能將地面裂縫的地方自動(dòng)合擾，倒塌的房屋將恢復(fù)原狀。
假如我是孫悟空……
朋友們讓我們好好學(xué)習(xí)，做個(gè)比孫悟空還厲害的發(fā)明家。為了這個(gè)夢想，讓我們共同努力吧！
假如我是三年級作文 篇20
假如我當(dāng)校長，我會(huì)適當(dāng)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增加科學(xué)、歷史、地理、藝術(shù)等等有關(guān)課程的課時(shí)，讓學(xué)生們從小能夠接觸更多知識(shí)領(lǐng)域，不要只埋頭在文化課里面，每天考試、作業(yè)、作業(yè)、考試，小小年紀(jì)就像個(gè)小老頭。
假如我當(dāng)校長，我會(huì)加大對學(xué)生興趣愛好的培養(yǎng)力度，盡早發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的特長愛好，因材施教，使每個(gè)孩子都能夠樹立起自信，并保持陽光健康的心態(tài)。
假如我當(dāng)校長，我要改變對老師的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，好的老師不僅要教好書，還要育好人，要懂得教學(xué)藝術(shù)，深受孩子們的喜愛。那些只會(huì)填鴨式教學(xué)，不懂得教育規(guī)律，不尊重孩子心理感受的老師，我要逐漸把他們淘汰出去。這樣的老師看上去是為了孩子，但實(shí)際上是害了孩子，但他們自己可能還不知道。
假如我當(dāng)校長，我要每周自己給孩子們上一堂課，這樣我才能體會(huì)到孩子們和老師們的辛苦，也會(huì)知道孩子們到底需要什么，渴望什么。我會(huì)讓孩子們給我提意見，只要他們說的對，我都會(huì)虛心接受，并馬上改進(jìn)。
假如我當(dāng)校長，我要改善學(xué)校的教學(xué)設(shè)施和體育設(shè)施，還要改善伙食，孩子們正在成長階段，一定要讓他們吃飽、吃好、吃得安全、吃得健康。
假如我是三年級作文 篇21
每個(gè)小孩的心中都有自己那“異想天開”的夢想，都想把許多不可能變成可能，我也不例外。
假如一切都是我說了算，我將把這個(gè)世界變成一個(gè)更干凈、更完美的世界。我會(huì)叫清潔工整理街道，把骯臟的地面變成一個(gè)干凈、一塵不染的地面。叫人們不亂扔垃圾，而且，我會(huì)向全世界通告：保護(hù)地球環(huán)境，從自己做起。大家看見了一定會(huì)這樣做，因?yàn)檫@一切都是我說了算。我還要讓貧困山區(qū)的小孩們擁有一個(gè)新的環(huán)境學(xué)習(xí)，叫些有錢人去資助他們，讓他們過上和我們一樣的生活，向以前的生活說聲“ByeBye”。
假如一切都是我說了算，我要讓老師們不給學(xué)生太大壓力。不要布置那么多的作業(yè)，如果作業(yè)布置的多，學(xué)生們就沒有足夠的時(shí)間休息了。老師們應(yīng)該合理地安排作業(yè)，給學(xué)生們一個(gè)放松的時(shí)間。我要讓人們保護(hù)水資源，因?yàn)樗欠浅Ｖ匾模瑳]有了水，我們的生命就不能維持下去。所以我們要節(jié)約用水。還有許許多多的事情要改善，我也不一一多說了。
雖然這一切都只是我的想象，但是中國有句俗話：世上無難事，只怕有心人。是啊，這個(gè)世上沒有做不到的事，只有做不到事的人，只要你有心去做就一定會(huì)成功的。讓我們?nèi)檫@夢想奮斗吧！
假如我是三年級作文 篇22
假如我有一粒理想種子，我一定要把這粒種子埋在最好的土壤里，因?yàn)樗褪俏覍W(xué)習(xí)歷程的開始，就是我的希望，就是我美好的未來。
把理想種子埋在了土壤里，就等于邁進(jìn)了學(xué)習(xí)和知識(shí)的大門，只等著發(fā)芽、成苗……
我要每天給理想種子澆水、施肥，精心栽培它、照顧它。那么，這個(gè)過程又相當(dāng)于我積累知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)，一步一步地邁上學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯。
這一粒種子成苗了，也就是我已經(jīng)又向成功邁進(jìn)了一大步，正在朝著我的理想進(jìn)步。
我的理想是做一名書畫家。雖然我自三歲開始學(xué)畫，大大小小的獎(jiǎng)狀、榮譽(yù)證書摞起來也有一大堆了，但我感覺還是學(xué)識(shí)尚淺、功底淺薄，我要更加勤奮、更加刻苦，爭取盡快向我的理想目標(biāo)靠近。
理想的種子已經(jīng)成熟了，我也成功了，成了一個(gè)有名的畫家。
我的成功，跟我多年來的努力是分不開的。
如夢初醒，我種植理想種子的歷程過去了，時(shí)間好像很長很長，一直到我長大的那一天。
我不幻想當(dāng)什么在社會(huì)上很有名氣的大師，也不幻想做什么能歌善舞多才多藝的人，那些，對于我來說太遙遠(yuǎn)。眼下，只要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的養(yǎng)育之恩和辛勤教育才是我要的。不過我始終相信，只要努力，我的理想種子終會(huì)有開花結(jié)果的那一天。
假如我是三年級作文 篇23
假如我有一匹馬，那能有多好呀！它那一身的黃色鬃毛像那太陽光一樣耀眼；它那似黑珍珠的眼睛讓誰看了都喜歡；它尖尖的耳朵讓我認(rèn)定它就是伯樂要找的千里馬；它漂亮的轡頭讓人驚嘆；它強(qiáng)健的四肢讓我有一種安全感。
要是我有一匹這種馬的話，我會(huì)用柔軟的干草和散發(fā)香味的松香木給它搭一個(gè)溫暖舒適的馬廄，讓它可以安心地睡一個(gè)好覺，不會(huì)被打攪。
馬的耳朵是我和它的溝通橋梁。當(dāng)它心情舒暢時(shí)耳朵是垂豎的，耳根非常有力，這時(shí)我就不會(huì)去打攪它，讓它一個(gè)人玩。當(dāng)它心情不快樂時(shí)它的耳朵就會(huì)前后不停地?fù)u動(dòng)，這時(shí)我會(huì)跟它玩，讓它開心一點(diǎn)。當(dāng)它疲倦時(shí)耳朵就向兩旁垂著，這時(shí)我就唱搖籃曲給它聽，讓它睡一個(gè)安心覺。
一天，我在馬廄看見這匹馬不停地在它的馬廄里焦急的到處走動(dòng)，耳朵不停地前后搖動(dòng)，好像在說：“我想回家，請你放了我，讓我回家吧！”我一邊撫摸它一邊解開繩索讓它回家，它走時(shí)我傷心對它說：“你可要記得我呀！”
以后每當(dāng)我想它時(shí)都去找那匹全身黃色鬃色的馬，可我總是找不著這樣的馬，因?yàn)樗俏以?jīng)最好的朋友。
我的這匹馬讓我想起詩圣寫的《房兵曹胡馬》，我覺得這首詩中的馬就是我幻想出的馬！作文
假如我是三年級作文 篇24
哆啦A夢是小時(shí)候陪伴著我成長的卡通人物。以前，我常常羨慕大雄，雖然他懦弱，愚笨又懶惰。但是上天送了他一份異常特別的禮物，，把哆啦A夢送到他身邊和他做朋友。小時(shí)候，我一回到家，就拉開書桌的抽屜，期待著哆啦A夢會(huì)從抽屜里出來，現(xiàn)在想起我那時(shí)做的傻事，真是幼稚又天真啊。
哆啦A夢是22世紀(jì)的機(jī)器人，野比世修是哆啦A夢的原主人，世修派哆啦A夢回到20世紀(jì)幫助他的高祖父野比大雄。
哆啦A夢是一個(gè)貓型機(jī)器人，它有著圓乎乎的身體，可愛的外表，它有一個(gè)堪比百寶箱的口袋，口袋里有許多神奇的道具。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢，當(dāng)我記性差的時(shí)候，可以用哆啦A夢口袋里的道具，記憶面包，把要記的東西寫在一張紙上，把記憶面包印在上面，然后吃了面包就可以記住要做的事了。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢，當(dāng)我煩惱的時(shí)候，用哆啦A夢的竹蜻蜓，可以在天空自由自在地飛翔，俯視著大地的一草一木，心情便好了起來。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢，當(dāng)我受委屈的時(shí)候，可以和善解人意的哆啦A夢傾訴，它一定會(huì)握著圓圓的手，對我說，我一定會(huì)幫你的，然后拿出口袋里的道具，幫助我。
假如我身邊有一個(gè)哆啦A夢......
假如我是三年級作文 篇25
窗外的細(xì)雨斜斜地飄著，我就在細(xì)雨中騎著單車，想穿雨衣又嫌它太笨重了。為了那么細(xì)小的.雨而穿雨衣――太不值得了。
在路上，我一直在想一個(gè)問題，不是什么物理數(shù)學(xué)難題，而是一個(gè)很無聊的問題：
一盆水+一只水牛=？
夠無聊吧！一般的答案是：那只水牛喝光了那盆水，所以還剩一只水牛，很愚蠢的答案就是：一個(gè)東西+一個(gè)東西=兩個(gè)東西。最死板的答案莫過于此，如今我又聽見一個(gè)令人捧腹的回答：那只水牛在那盆水里學(xué)游泳――淹死了。
很奇怪的答案，它在現(xiàn)實(shí)生活中也許從未被人想起過，就算別人聽見了，也一定回嘲笑這個(gè)超級蠢的答案，怎么可能！笑死人了！
是啊！的確蠢。如果一只水牛會(huì)在水盆里游泳，那么大象是不是就可以飛上天？蚊子會(huì)不會(huì)在海里歷險(xiǎn)；鯨是不是可一和螞蟻?zhàn)鲟従樱?/p>
這個(gè)如果使我想到了許多有趣的假想，我不禁一笑，車輪子滾在操場跑道中的一潭深水中，發(fā)出咕嚕咕嚕美妙的聲音，象魚兒在水中游啊游時(shí)發(fā)出的聲響一樣可愛。不知道水牛在水盆中游時(shí)會(huì)不會(huì)發(fā)出同樣的聲響呢？
假如我是三年級作文 篇26
假如...我有一雙精衛(wèi)的翅膀，我要像和平鴿那樣，飛遍世界的每一個(gè)角落，告誡那些挑起戰(zhàn)爭的人，戰(zhàn)爭會(huì)給人類帶來無窮的災(zāi)難，我要把和平送給每一個(gè)人，讓全世界的人都像一家人似地幸福地生活在這個(gè)地球上。
假如我有女媧那樣一雙神奇的手，我就要為地球補(bǔ)好臭氧層，還要把沙漠變成綠洲，把湖泊海洋變得更加清澈，因?yàn)槲覀內(nèi)祟愔挥械厍蜻@個(gè)唯一的家園，保護(hù)地球是每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。
假如我有一個(gè)阿拉丁那樣的魔毯，我就要坐著它飛到北京天安門廣場看升旗，游遍祖國的名山大川，看長江黃河奔流不息，看美輪美奐的天池，看金壁輝煌的布達(dá)拉宮。
假如我有一個(gè)雅典娜那樣的充滿知識(shí)和智慧的頭腦，我要研制出一種取之不盡用之不竭的能源，我要發(fā)明一種神奇的藥方，為所有承受著病痛折磨的人解除痛苦，我要探索神奇的宇宙，讓人類在月球上建一個(gè)美麗的家園。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要畫很多很多的衣服食物和書籍，送給那些貧窮人家的孩子們，讓他們像我一樣，可以吃得飽，穿得暖，可以背上書包，每天坐在寬敞明亮的教室里聽老師傳授知識(shí)，還有一個(gè)溫暖的家。
假如……
假如我是三年級作文 篇27
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
人家高鼎可是好學(xué)生，打從一年級起就是班長，每次考試都是班上前三名，一直是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。
“怎么回事啊~~你？”老師看著他的得意學(xué)生，一副恨鐵不成鋼的模樣，“早告訴你們了，放學(xué)了早點(diǎn)回家，好好寫作業(yè)，不許東游西蕩！你倒好，還什么兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。身為班干部起了很不好的帶頭作用！”
“呃……那個(gè)，我們那時(shí)候都這樣……”高鼎抹了抹頭上冒出的冷汗，結(jié)結(jié)巴巴地回了一句。
“那時(shí)是那時(shí)，現(xiàn)在是現(xiàn)在！”老師拍了拍高鼎的作業(yè)本，提高了聲調(diào)，“放學(xué)不回家，都在外面晃蕩，出了事誰負(fù)責(zé)？回去寫篇深刻的檢討交來！”
“呃……”高鼎大概沒想到，他也有寫檢討的一天，愣了片刻，小聲地問了一句：“這個(gè)……是不是不許放紙鳶了？”
老師狠狠地瞪了他一眼，一嗓子吼去：“還認(rèn)識(shí)不到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，我要考慮一下，你這班干還要不要當(dāng)了？”老師把高鼎的作文“啪”地一下拍在講臺(tái)上，順手拿起了第二本。
假如我是三年級作文 篇28
烏龜和兔子第一次賽跑轟動(dòng)了整個(gè)森林，連威風(fēng)凜凜的森林大王——獅子都知道了。
獅子大王不相信他心愛的忠臣兔子竟然輸給了平時(shí)動(dòng)作又慢又拖的小烏龜。他懷疑那一次比賽烏龜作弊了，要求森林里的所有動(dòng)物一起去看烏龜和兔子再次比賽。獅子大王提前三天通知兔子和烏龜，讓他們這三天多準(zhǔn)備準(zhǔn)備。
兔子接到了通知，高興得不得了，連聲謝謝獅子大王，獅子大王說：“兔子，我這么器重你，你要多多準(zhǔn)備，可不要讓我失望啊！”兔子連聲答道：“一定，一定。”烏龜接到了通知也特別高興，他心想：上一次這一次比賽，獅子大王都來了，如果我贏了，我在森林里的地位就再上一層樓了。
三天一眨眼就過去了，動(dòng)物們都來到賽場，獅子大王也來了。開始比賽了，兔子和以前一樣一蹦一跳，跳在最前面，但烏龜和以前不一樣，他幾乎和兔子一樣的速度，兔子還以為烏龜被他甩在后面，便停下來等他，兔子一直等，怎么也看不到。他往前方一望，烏龜早已到了終點(diǎn)，結(jié)果還是一樣，烏龜贏了。
兔子犯了和以前一樣的錯(cuò)誤，所以輸了。
俗話說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我們一定不要像兔子那樣驕傲。
假如我是三年級作文 篇29
假如我是克隆家，我會(huì)克隆出人體的器官，讓失去視力的人能重見光明，看見那湛藍(lán)的天空和綠油油的草原，讓失去聽力的人能聽見大自然美妙的交響曲。聽，那小溪嘩嘩的流水聲，小鳥喳喳的叫聲，樹葉沙沙的響聲，我將帶領(lǐng)他們走出這無聲的世界，讓失去聲音的人一展歌喉，說出藏在心里的話，向別人傾訴他的苦難，不會(huì)被人另眼相待。
假如我是隱形人
假如我是隱形人，我會(huì)做許多不為人知的好事。當(dāng)我看見一個(gè)小女孩在泥濘的馬路上快摔倒時(shí)，我會(huì)輕輕的地托住她，讓她平安無事。當(dāng)我看見一個(gè)窮苦的小孩坐在大樹旁時(shí)，我會(huì)悄悄給他一個(gè)書包，讓他開開心心地去上學(xué)。當(dāng)我看見地上的垃圾時(shí)，我會(huì)把它們都清理掉，當(dāng)清潔工來到，看見地上一干二靜，便欣慰地笑了。
假如我是老師，我會(huì)用陽光般的心感染孩子們，讓他們充滿自信，發(fā)奮學(xué)習(xí)，我還會(huì)溫柔地教育孩子們，讓他們乖巧懂事。
假如我是作家，假如我是紅綠燈，假如我是拐杖，假如我是……我有太多的愿望，希望這個(gè)世界處處充滿美好，人人生活幸福。
假如我是三年級作文 篇30
自從狐假虎威后，老虎非常丟臉，已經(jīng)好幾天沒有走出家門。終于有一天，老虎忍受不住饑餓，便出門去找食物了。
就在老虎準(zhǔn)備殺一只公鹿的時(shí)候，老虎無意中發(fā)現(xiàn)了之前的那只狐貍，便生氣地?fù)淞诉^去，一把抓住了狐貍，怒氣沖沖地說：“你這只可惡的狐貍，讓我丟盡了臉，害得我?guī)滋鞗]臉見人，看我今天不把你給吃了！”狐貍見到老虎被嚇了一大跳，它想：上一次用了狐假虎威，這次不能再用了，必須再想一個(gè)辦法。然后，便眼珠一轉(zhuǎn)，神氣十足地對老虎說：“老虎小弟，你還敢吃我，我告訴你，你現(xiàn)在已經(jīng)不是森林之王了，現(xiàn)在我才是森林之王，如果你不信的話，那我們就比賽一場，你敢不敢，但我還是提醒你一下，你最好還是不要和我比賽，因?yàn)榫退隳阍倬毷辏膊粫?huì)超越我的！”老虎聽了便答應(yīng)了。
比賽開始，老虎拼命地向前跑，而狐貍卻不急不慢地走著，等老虎跑到終點(diǎn)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)狐貍已經(jīng)跑得無影無蹤了，便大笑說：“你這狐貍跟我比賽，還嫩了點(diǎn)。”可是老虎等了幾個(gè)小時(shí)，還不見狐貍后，才知道它又被騙了。
就這樣，狐貍又從老虎手中撿回了一條命。
假如我是三年級作文 篇31
假如我是一名教師，如果我的學(xué)生指出我的缺點(diǎn)，我會(huì)虛心接受，還會(huì)還會(huì)對他說：“你真棒。”
假如我是一位媽媽，如果孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我會(huì)心平氣和地對他說：“你現(xiàn)在不努力，將來后悔都來不及了。”我會(huì)給他講道理，而不是打罵他，如果他不聽，我會(huì)讓他到黑房子里反思，直到他明白為止。
假如我是一名奧特曼，我會(huì)消滅所有怪獸，保衛(wèi)好地球。
假如我是一只小鳥，我會(huì)住在愛護(hù)小鳥的環(huán)境中生活，我會(huì)像雄鷹一樣展翅飛翔在藍(lán)天 假如我是一名警察，我會(huì)制造一種子彈穿不過身體的衣服，不會(huì)再有人犧牲。
假如我是一名醫(yī)生，我要擁有做高明的醫(yī)術(shù)，治好病人。
假如我是一名作家，我會(huì)寫好多書，免費(fèi)送給那些愛書而買不起書的人看，把我的知識(shí)傳播給別人。
假如我精通了英語，我會(huì)到國外賺回很多錢，帶回中國，用于祖國建設(shè)上。
假如我是一名科學(xué)家，我首先要發(fā)明不花錢的電，解決缺水的問題，再發(fā)明一種神奇的藥，專治那些有病無錢醫(yī)治的人。
假如我是山西的領(lǐng)導(dǎo)，我首先要到世界各地，介紹我們山西的物產(chǎn)資源、文化特點(diǎn)，讓他們到我們山西投資。
假如我是三年級作文 篇32
假如你是一個(gè)天生殘疾的人，請運(yùn)用你其他完整的部位，做一些對國家社會(huì)有貢獻(xiàn)的事，千萬不要自暴自棄。俗話說得好：“天生我材必有用。”雖然肢體殘廢了，但是，只要肯努力，一樣可以創(chuàng)造出光明的前程。
假如你是一個(gè)不滿現(xiàn)實(shí)的人，你可以把你的想法與意見，借著大眾傳播工具，告訴別人；而不要私底下起批評社會(huì)和群眾。你要運(yùn)用你的智慧，你的雙手，創(chuàng)造更美滿的生活。
假如你是一個(gè)被大家排斥一個(gè)被大家排斥的人，請不要怨天尤人，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，使自己擁有寬闊的胸襟，善良的心地，以內(nèi)在的美來克服外在的缺陷。只要有得體的舉止，進(jìn)取的人生觀，一樣可以成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
假如你是一個(gè)孤兒，你應(yīng)當(dāng)以堅(jiān)強(qiáng)的毅力以及堅(jiān)韌的精神，來克服失去雙親的苦痛，努力用知識(shí)充實(shí)自己，武裝自己，培養(yǎng)良好的品德，以期待將來能成為一個(gè)有用的人。
假如……
不管你是一個(gè)怎樣的人，身處的環(huán)境怎樣，你都應(yīng)當(dāng)讓每一個(gè)眼前都活在最好的狀況，承擔(dān)此刻的責(zé)任，倍加珍惜生命的歷程。因?yàn)槿嘶钪粌H僅是活著，還要……
假如我是三年級作文 篇33
假 如假如我是福娃貝貝，我就是一條頑皮的小魚兒，是個(gè)水上運(yùn)動(dòng)高手，我能跳過高高的龍門，老百姓還給我編了一句話叫“年年有余(魚)”。假如我是福娃晶晶，我可就最受大家歡迎了，因?yàn)槲沂且恢豢蓯鄣拇笮茇垼淮蠹曳Q為“國寶”，我可是跟普通的熊貓不一樣，我有勇氣，有智慧，充滿力量。假如我是福娃歡歡，我就是奧林匹克的圣火，只要摸摸我的頭，感覺眼前就是一片紅紅火火的火焰，球類是我最拿手的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，什么時(shí)候也請大家和我比一場。假如我是福娃迎迎，我的家就在青藏高原，還是國家最珍貴的保護(hù)動(dòng)物之一，我的頭上有許許多多花斑，還有美麗的角，簡直就像一位高貴的公主，其實(shí)我就是一只活潑可愛的藏羚羊，是個(gè)田徑高手，代表奧林匹克五環(huán)中黃色的一環(huán)。假如我是福娃妮妮，我來自天空，是一只展翅飛翔的燕子，我把春天和喜悅帶給大家，我把綠色的種子播種下來，讓花草樹木的顏色跟我身上的顏色一樣鮮艷奪目，所以大地媽媽才長得這么美麗。簡評： 讀了這篇文章，同學(xué)們對福娃一定有了進(jìn)一步的了解了吧？
假如我是三年級作文 篇34
假如我是神筆馬良，希望有什么就能得到什么，那該多好。
我希望爸爸媽媽，姐姐和我一家人都過上幸福美滿、安寧和諧的生活，這樣不用再為生活中的煩惱而不開心。
近來通過檢查發(fā)現(xiàn)媽媽得了結(jié)石病，我希望能有更高明的醫(yī)生，讓媽媽的病快速好起來。爸爸和媽媽送姐姐讀大學(xué)，因?yàn)榧依锉容^困難，每天辛苦勞作，起早摸黑，為我們做出了巨大的犧牲，他們因此落下了一身的病痛，看著他們每天展不開的笑顏，我希望能獲得一大筆愛心款，好減輕他們對生活的擔(dān)憂，好讓姐姐能順利完成學(xué)業(yè)，當(dāng)然我最希望自己能早日憑自身的本事賺錢，好用自己的本領(lǐng)來改善父母的生存狀態(tài)，以此來回報(bào)父母，來盡自己的孝道。
假如我有一支神筆，生活中的不愉快不和諧，都可以在神筆的神奇功效中變得美好，在安頓好自家的生活之后，我還會(huì)將自己的愛心送給需要幫助的人，讓他們也過上開心舒適的生活，讓整個(gè)世界變得十分和諧、幸福、充滿安寧。
生活中沒有那么多的假如，但我幻想美麗，只要努力，誰都可以成功實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
假如我是三年級作文 篇35
假如我是春姑娘，我一定會(huì)在春天來臨時(shí)把我的工作做到最好。我要把雪兒姑娘請走，給小草穿上新衣，讓樹木重新抬頭望著陽光，把冬眠的動(dòng)物們從睡夢中叫醒……讓地球再一次活躍起來。
假如我是夏天的使者，我一定會(huì)在烈日當(dāng)空的時(shí)候給予人們一縷清涼的風(fēng)，我一定要在風(fēng)姑娘來臨之前叮囑她：“風(fēng)兒不要太大，不然會(huì)吹傷大自然的生靈。”我一定會(huì)在雨姑娘來臨之前對她說：“一定要下小雨，不要下得太久，不要逼停人們欣賞夏日美景的腳步。”
假如我是秋姑娘，我一定會(huì)讓人們在這個(gè)蕭瑟的季節(jié)快活起來，讓莊稼和果子成熟起來，讓每一個(gè)勤勞的生命里，都飄逸著濃濃的麥香。讓每一個(gè)秋天都是一翻豐收的景象。
假如我是冬天的使者，我一定會(huì)在讓雪姑娘下一場暖雪，讓孩子們既可以可以盡情地玩雪球、打雪仗，又不會(huì)凍傷。到圣誕節(jié)的時(shí)候，我會(huì)和圣誕老人一起，悄悄地把禮物放到小朋友的襪子里，我會(huì)在新年時(shí)給小朋友們無盡的快樂……
假如我是一切可以讓人快樂的使者，我將竭盡全力讓世界的每一個(gè)角落充滿歡樂。
假如我是三年級作文 篇36
估計(jì)每個(gè)人在小時(shí)候都曾有過自己的假如。“假如我是科學(xué)家……，假如我是醫(yī)生……，假如我是老師……”當(dāng)初的許許多多假如，有的人把它變?yōu)榱爽F(xiàn)實(shí)，有的人把它當(dāng)作一紙空談；有的人正在為他的假如而努力。
而我當(dāng)初的假如挺單純的——假如我是天使。那時(shí)的我總在新聞里看見這里打仗那里打仗，所以我想，假如我是天使，我一定要讓世界和平。
時(shí)間匆匆滑過，我慢慢長大。自己的假如換了一個(gè)又一個(gè)。當(dāng)初的那個(gè)想要變成天使的小女孩已不復(fù)存在，因?yàn)樗靼琢诉@個(gè)世界根本就沒有天使。記得當(dāng)時(shí)知道沒有天使后，我還傷心了有一陣子呢。
我想，既然這個(gè)世界上沒有天使那我就當(dāng)醫(yī)生吧。于是，我的假如變成了醫(yī)生。但后來，我又放棄了。因?yàn)槲铱吹搅四莻�(gè)職業(yè)對于我的距離。
一直到現(xiàn)在，我的假如還在不斷地變化，就連我也不知道我的假如是什么。
假如，是一個(gè)有感情的東西，你想不勞而獲得到它，它就偏不讓你得到，但如果你付出了努力，你就會(huì)得到你的假如。若一直猶豫不決，就會(huì)像我一樣，在這猶豫不決中消耗了時(shí)光。所以，好好重視你的假如吧，在它還沒對你失望之前。
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