【實(shí)用】秋雨三年級作文錦集9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的秋雨三年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
秋雨三年級作文 篇1
秋天是一個美麗的季節(jié)她用那金黃色的美麗的外衣把我們迷人的地球打扮的美麗又可愛，有許多頑皮的精靈，其中一個叫——秋雨。
秋雨綿綿，秋天的雨為我們帶來了一絲涼爽。今天早上下了雨，可不一般：因?yàn)橄碌氖恰疤栍辍薄?/p>
秋天是我最喜歡的季節(jié)，她那金黃色的外衣把我們美麗的地球緊緊的包裹在她的胸膛。她那金黃色的美麗的外衣里點(diǎn)綴著金黃色的雨--秋說：“東邊日出西邊雨，道是無情卻有情。”對！因?yàn)樗凳局憾炜煲獊砹俗龊脺?zhǔn)備吧！它也對農(nóng)民伯伯說：“快豐收吧！”
我愛秋天，更喜歡秋雨！
秋雨三年級作文 篇2
我喜歡秋天，但是我更喜歡秋雨。
秋雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了秋雨吹起了小喇叭，它告訴小青蛙，冬天快要來了，要加緊挖洞；它告訴小鳥兒，請它快找樹枝做房子秋雨里藏著很多好聞的氣味；橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的，真是一個氣味寶庫，幾乎什么香味都能聞到。
我愿變成一滴小雨滴，變成這多功能的小雨滴。秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個角落，如果下雨，小雨滴就會把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！
秋雨三年級作文 篇3
睡眼惺忪，聽著秋雨，稀稀拉拉，仿佛在歌唱，仿佛在叫我們起床。一下雨總是心情感覺很舒服。裹著舒服的夏涼被，聽著優(yōu)美的歌曲，再吃點(diǎn)零食仿佛這才是下雨天應(yīng)有的生活姿態(tài)。
中秋佳節(jié)三天假期轉(zhuǎn)瞬即逝，又要進(jìn)入工作狀態(tài)。所以我很珍惜今天一天。放空自我，也是一個不斷反思自我的一個過程。
很喜歡這樣一句話:"人生應(yīng)該時時充滿期待，正如小草期待發(fā)芽。鷹期待著飛翔。期待，給人以憧憬，給人以希冀，給人以慰藉。”
面對著第二年從教，較第一年有太大的進(jìn)步了。學(xué)生就像秋雨一樣有自己的節(jié)奏，有自己獨(dú)特的聲音，有自己的區(qū)域。有時我們需要做的`可能就是放下教師的姿態(tài)，靜靜聆聽，靜靜欣賞，你也許會發(fā)現(xiàn)不一樣的風(fēng)景和姿態(tài)。
秋雨三年級作文 篇4
你悄悄打濕了了我的衣襟，戀上了我的褲腳，我的鞋……我知你已來，蕭蕭滿落著的是你的寂寞，你靜靜地沉默相守了整季的紛飛如至，沒有風(fēng)作伴舞，你只知輕輕地下，溫和地問候著匆匆的路人，匆匆的我。
枯黃的葉子，被你打落，卷著落在地上，清脆地響。偶而劃過了傘面，被帶著走了很遠(yuǎn)，別了它的枝頭。你聲聲地哀怨，傷了離別的愁緒。被你揉碎本是平靜的湖面，躲著你跌跌撞撞的蜻蜓。
聲聲入耳，如蠶嚼桑葉，竊竊地訴說，你歸入塵土的怨。你落得慌亂，濺起了泥漬，泛了我一身。你卻在笑，我滿身著著你的印痕。
而我無從訴說，你只輕輕劃過了眼簾，呼嘯蒼生，把愁心拆成了兩半，一半隨著你去，另一半留給了我。我聽到蝶的哽咽溶在你的落聲中。
你扯著細(xì)細(xì)的珠簾，像模糊的屏。你吻著地面，悄悄落下了淚，匯成了水流，你本不是水。我的嘆，你的怨如期而至，溶在了漫漫流淌著的歲河當(dāng)中去了。
秋雨三年級作文 篇5
秋天的腳步悄然來到，秋雨——秋天的姐姐。每次秋天來臨，秋雨姐姐都提早一步“大駕光臨”！
“沙，沙沙！沙，沙沙！”今天一早，秋雨姐姐準(zhǔn)時“起床”，順便也叫醒了我們這些貪睡的“小懶蟲”！
秋雨也有一個哥哥！她的哥哥叫“羅莎”——也就是臺風(fēng)。臺風(fēng)十分瘋狂，吹倒了許多建筑物和樹木，是一個殘暴的“殺手”！這個“殺手”帶著其他兵馬，殺進(jìn)了浙江。因此，浙江的許多房屋被臺風(fēng)擊毀。
秋雨在校園的各個角落安了家，她們落在后山的菜地里，那些蔬菜慢慢滋潤，漸漸
長大了；他們?yōu)⒃诨ā⒉荨洹⒛旧希参镂樟顺浞值臓I養(yǎng)，有的開花了，有的長大了……
秋雨綿綿，淅瀝，淅瀝，秋天的雨是多么美麗呀！你深深地吸引了我！
秋雨三年級作文 篇6
炎熱的夏天走了，秋天又向我們走來。它好像是在把他的“絕技”－秋雨。當(dāng)作禮物送給我們，表演給我們看。 清晨，我背起書包上學(xué)，綿綿細(xì)雨向我迎來。啊，好舒服呀！它下得不大，細(xì)細(xì)的有一點(diǎn)傾斜，好像對我微笑，對我說：‘祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步。”頓時，它落澇災(zāi)地上變成了污水。糟糕，雨下大了，一顆一顆大珍珠落在我的手上，這大珍珠雖然好看，但是讓我感覺到冷顫顫的。到了教室，我們上完了第二節(jié)課。雨停了，有的同學(xué)還在跑賽車。第三節(jié)課剛上，窗外的天氣突變，就像頃刻間拉開了巨大的帷幕。雨越下越大。放學(xué)回家我和同學(xué)打著傘。房檐上的“珍珠”落到了傘上咦？怎么沒有雨了？原來雨已經(jīng)停了下來。
秋天，你送給我們的“禮物”我會永遠(yuǎn)記在心里的，永遠(yuǎn)都不會忘記。
秋雨三年級作文 篇7
思緒紛紛，不經(jīng)意間與你相遇。
——題記
秋雨，沒有春雨的輕柔無聲，沒有夏雨的酣暢淋漓，沒有冬雨的冰冷徹骨。秋雨，是那樣溫文爾雅，纏綿悱惻。
筆尖在書本上劃過，天色變得陰暗，昏昏沉沉，給人一種晦澀落寞，愁腸百結(jié)的情感。心中好似壓著一塊大石頭，沉悶，乏味。
風(fēng)，不時吹打窗戶，也吹亂了我的思緒，煩躁催使我放下手中的筆，疾步走向窗邊，望向窗邊。草已被吹得折斷了腰，微微泛黃的莖，不知被風(fēng)吹的飄到了哪里。
剎那間，一滴水珠落到我的鼻尖，心里不由得一驚，輕輕用紙擦掉，緊接著兩滴，三滴，越來越多的雨滴打到我的臉頰上，清涼舒暢，憂愁和思緒都隨著風(fēng)飄散了，一時間，忘了雨在下，只管把頭伸進(jìn)雨幕，盡情享受它的洗禮，是如此愜意。豎起耳朵，細(xì)聽秋雨的呢喃，聆聽秋雨的傾訴。如鋼琴一般，指尖落在哪里，就發(fā)出不同的樂音，默默地彈奏。
如天上灑下的銀珠，落在池塘，濺起微微漣漪，滴在金黃的枯葉上，緩慢的流淌下來，枯葉受不住雨滴的重量，隨之，在雨中旋轉(zhuǎn)落下，好像在雨中跳舞的舞女，盡情展現(xiàn)它婀娜的身姿。驚奇的發(fā)現(xiàn)，一滴雨正落在一朵含苞待放的花心中，好似正在孕育一顆水晶，泛著光澤。
雨下大了，我趕緊把腦袋縮回來，秋雨如潑水一般傾瀉下來，窗外灰蒙蒙的，像是織了一層厚厚的幕布，是水銀做的，朦朦朧朧，時隱時現(xiàn)。把窗戶關(guān)上，雨滴打在上面，有力而不失溫柔，漸漸地，玻璃上的水珠暈成一團(tuán)，只等著雨停。
不知不覺，雨只是啪嗒啪嗒地掉在地上。我跑出門外，仰望蒼穹，天空一塵不染，如大海一樣碧藍(lán)，沒有任何裝飾。
秋雨，如絲，如娟，如霧，如煙。就這樣與你相遇。
秋雨三年級作文 篇8
秋雨，在下著。靜靜的，沒有一絲聲響。秋雨在匆忙地下著，正如路上那無數(shù)匆忙的腳步。秋雨從灰蒙蒙的天空中灑下，即使落到了人們的衣服上、頭上、臉上也是一聲不響，好像怕干擾到什么人似的。
地上沒有任何積水，秋雨一但灑落在地上，它就會和泥土融為一體，把泥土變得更加濕潤，空氣中也有一絲泥土濕潤的新鮮味道，讓聞到的人們會感到無比清新。
沙沙沙，沙沙沙....….隨著秋雨的來臨，一幅美麗的景象出現(xiàn)在我的眼前。秋雨灑在哪些黃葉上，隨著黃葉隨風(fēng)飄蕩；秋雨灑在櫻桃上，顯得櫻桃更加紅潤，秋雨灑在湖面上，湖面立刻多了幾個小圓暈，這樣的湖面更加勃勃生機(jī)。
秋雨唱的歌非常地動聽。它在森林里辦演唱會，有樹葉的聲響給它伴奏;它在草叢中演唱，有紡織娘給它伴奏。秋雨的歌聲忽高忽低，忽快忽慢，它真算是一位歌唱家呢！
雨呵，雨呵，滿世界唱歌的雨呵。秋雨，還在下著，靜靜地，輕輕的，這是秋天的細(xì)雨。
秋雨三年級作文 篇9
連日的秋雨，連綿不斷，看，大快的黑云氣勢洶洶地飛了過來，豆大的雨點(diǎn)滴答滴答地飄了下來。一幅秋雨圖拉開了序幕。
大街小巷里開出了一朵朵漂亮的傘花，紅的，綠的，藍(lán)的，花的，五彩繽紛，燦爛奪目。柳樹上的鳥屋可遭了殃，在地上的小水溝里撲通著翅膀，嘰嘰喳喳地叫個不停。有幾個調(diào)皮的小孩頭頂洗衣盆，豆大的雨點(diǎn)砸在盆上，當(dāng)啷當(dāng)啷地響著，響聲與笑聲奏成了一首歡快的雨中曲。
好不容易，雨停了。蝸牛盼望已久的時機(jī)來了。院中的小水坑里，有一條條伸縮自如的蚯蚓；門前洗衣板上，一只只剛從房子里爬出來的蝸牛試探著前面的道路。
院中陽臺上的花，經(jīng)過了雨水的沖洗，更加精神抖擻、神采奕奕了。柳樹經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，高大的身軀挺拔地屹立在大地上。
孩子們?nèi)鰵g似的出來了，將自己折好的一只只小紙船輕輕地放在積滿水的坑中，用手指小心翼翼地?fù)軇又屝〈谒凶杂珊叫小?/p>
一陣輕風(fēng)吹過，樹葉上的水滴落下來，落在孩子們的頭上，滴在小船上，笑聲久久地回蕩在廣闊的天地里。