小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文（精選28篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇1
噢，天哪！漁夫一驚，這真是太不可思議了！桑娜，是你抱過(guò)來(lái)的嗎？噢！你看他們多可愛(ài)呀，簡(jiǎn)直就是天使！
漁夫看到這兩個(gè)可憐的孤兒同自己的孩子安然入睡，感到無(wú)比欣慰，把燈一熄，自己也和桑娜睡覺(jué)去了。
日子雖然很苦，但桑娜一家卻常常傳出陣陣歡笑聲。俗話說(shuō)：海邊的孩子不吹風(fēng)長(zhǎng)不大�？晌髅傻暮⒆舆�小。風(fēng)一大，臉都吹得生疼，再加上沒(méi)有鞋穿。兩個(gè)小家伙好幾次出去都被扎破了腳，上藥時(shí)疼得哇哇大哭。難能可貴娜看在眼里，疼在心上�？杉依锔F，買不起鞋。桑娜的'五個(gè)孩子倒是習(xí)慣了，可小家伙腳嫩，怎么辦呢？桑娜只好拼命干活，攢錢買了一捆布，裁好式樣后便一針一線地縫了起來(lái)。外面海風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)從門縫與屋頂?shù)牧芽p中吹了進(jìn)來(lái)，凍得桑娜不禁打了個(gè)寒顫，手也變得僵硬起來(lái)。一不小心，針一下子斜斜地扎入了手指。為了兩個(gè)孩子，她顧不得疼痛，吮了吮手指便繼續(xù)縫了起來(lái)。十指連心��！都要忍受著鉆心般的疼痛，從早到晚，每天就在微弱的馬燈下縫鞋。過(guò)了幾天，桑娜綞將兩個(gè)孩子的鞋縫好了，可自己卻過(guò)度勞累生病了。
寒風(fēng)仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇2
漁夫一家收養(yǎng)了西蒙的兩個(gè)孩子，生活變得更加艱難了。為了一家人能活下來(lái)，漁夫干活更加賣力，出去打魚，時(shí)間更久，航程更遠(yuǎn)了。但他們?nèi)匀恍腋５厣钪�，日�?fù)一日，年復(fù)一年。直到有一天，漁夫照例出去打魚，船已經(jīng)駛離海岸很遠(yuǎn)了，仍然沒(méi)有什么收獲。漁夫望著收上的的漁網(wǎng)，正嘆著氣，天突然暗了下來(lái)。多年的'經(jīng)驗(yàn)告訴他，這是暴風(fēng)雨的前兆。不好，要起風(fēng)暴了，得趕快回家！漁夫嘟囔著，本能驅(qū)使著他，奮力往家劃去。
剎那間，一道白色的閃電劃過(guò)天際，一顆顆豆大的雨點(diǎn)像子彈般射了下來(lái)，大海像一只猙獰的怪獸，張牙舞爪地?fù)湎驖O夫的小船。此時(shí)，漁夫的小船就像一只不堪一擊的螞蟻，在這只怪獸的攻擊下?lián)u搖晃晃。但漁夫仍然沒(méi)有放棄，他努力地抓緊船帆，因?yàn)樗荒軖佅律Ｄ群推邆�(gè)年幼無(wú)知的孩子。這樣的掙扎是無(wú)用的。
風(fēng)夾著雨，夾著一陣巨大的海浪，把漁夫的小船吞噬了,此刻，桑娜正在海邊苦苦地等待著她的丈夫。一天，兩天，三天葉子黃了，油燈滅了，月亮升上天了，星星又沉下去了。
桑娜不得不接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。她很傷心，很傷心。可是來(lái)不及傷心了，她必須承擔(dān)起照顧七個(gè)孩子的責(zé)任。
織布，縫衣，桑娜不辭辛勞，日以繼夜，夜以繼日。為了她的丈夫，為了七個(gè)孩子，她必須活著，努力地活著。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇3
戰(zhàn)爭(zhēng)終于結(jié)束了，炮手懷著沉重的心情踏上返回家鄉(xiāng)的路。他多想快些回到生他養(yǎng)他的家，可又怕看到倒塌的房屋；殘缺的墻；多想快點(diǎn)見到自己日思夜想的親人，可又怕親人的埋怨，鄰居的責(zé)罵，朋友的誤解。炮手一籌莫展，和他同路的將軍似乎看出了他們的心思，安慰他說(shuō)：“炮手呀，雖然你家的房子成了德國(guó)的駐地被打垮了，但你可以憑自己的努力造起一棟新房子！”炮手聽了，堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)炮手回到家時(shí)，只見妻子和女兒一副悲痛的神情坐在門前的石板上，自己的.家已經(jīng)成了廢墟。炮手振作精神，向妻子說(shuō)起在路上和將軍的對(duì)話，妻子抹干了眼淚，同丈夫說(shuō)：“我們住在這傍山傍水的地方，大自然會(huì)幫助我們的。你撲魚，我養(yǎng)蠶織衣服，我們那心靈手巧的女兒編花籃，生活一定會(huì)好起來(lái)的�！�
從此，炮手一家過(guò)上了節(jié)衣縮食的生活。炮手撲魚，手上布滿抓魚時(shí)辭成的累累傷痕，妻子織衣，臉上有多了幾條皺紋，身體也日漸衰老，女兒編花籃，手上刺破了幾條口子。看得出來(lái)，炮手一家的日子過(guò)的很辛苦。
他們堅(jiān)信，只要不怕苦，不怕累，辛勤地勞動(dòng)，生活就會(huì)變得美好，富裕起來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇4
戰(zhàn)場(chǎng)結(jié)束后，炮手回到故鄉(xiāng)，走到村口，炮手猶豫了，鄉(xiāng)親們會(huì)怎樣對(duì)待自己呢？
走進(jìn)村子，炮手的疑慮馬上消失了，鄉(xiāng)親們都帶著微笑和他打招呼。有的說(shuō)：“炮手，你真是好樣的！”有的說(shuō)：“要不是你炸毀了德軍駐地，我們還得受多少罪�。∧銥閼�(zhàn)爭(zhēng)勝利立下了大功�！迸谑忠贿吅袜l(xiāng)親們握手，一邊靦腆的笑著。
炮手來(lái)到自己家門前，一下子驚呆了，“哇，好漂亮的.房子呀！這是我家嗎？誰(shuí)會(huì)為我修這么好的房子？”這時(shí)，房中涌出了許多人：有親人，朋友，鄰居……突然，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在炮手面前，他仔細(xì)一看，原來(lái)是老村長(zhǎng)。老村長(zhǎng)說(shuō)：“炮手，謝謝你，為了讓我們過(guò)上幸福的生活，你親手炸毀了自己的家！這座房子是我們?nèi)迦斯餐瑸槟銈內(nèi)倚藿ǖ��！迸谑值哪樕下冻隽诵牢康男θ�。他激�?dòng)的說(shuō)：“軍人以服從命令為天職，我只是做了我該做的事。沒(méi)想到鄉(xiāng)親們卻這樣幫助我，謝謝大家了！”老村長(zhǎng)又說(shuō)：“你是我們?nèi)迦说尿湴�！”在熱烈的掌聲中，炮手又笑了，笑得那樣開心，那樣幸�！�
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天，火辣辣的太陽(yáng)烤著大地，小烏鴉這要去哪兒？咋們?nèi)タ纯窗桑?/p>
烏鴉一家住在一個(gè)郁郁蔥蔥的樹上，樹上一個(gè)樹洞，里面住著烏鴉一家。年邁的烏鴉媽媽躲在樹洞的.小病床上，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，媽媽老了，不能去覓食了。你幫媽媽去覓食給弟弟吃，記住，那兒有只狡猾的狐貍，千萬(wàn)別上當(dāng)呀！”小烏鴉聽了媽媽的話就去了。小烏鴉撲騰了幾下翅膀，飛到了大森林。眼前一亮，發(fā)現(xiàn)一塊大肥肉，匆匆忙忙地叼了起來(lái)。舉得太累了，就在樹杈上停歇了一會(huì)兒。肥肉的香味太誘人了，遠(yuǎn)處的狐貍聞到了。順著香味，來(lái)到了這個(gè)地方，狐貍見到了肥肉在烏鴉眼前，眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了個(gè)妙計(jì)。狐貍朝小烏鴉揮了揮手說(shuō)道：“烏鴉小弟，你這塊肉哪來(lái)的？”烏鴉說(shuō)：“我撿來(lái)的�！焙傉f(shuō)：“烏鴉小弟，你會(huì)跳舞嗎？”烏鴉說(shuō)：“我會(huì)跳啊，我這就跳給你看。”烏鴉跳起舞來(lái)，左腳踏一下，右腳也踏一下。樹枝“咔嚓”一下斷了。烏鴉抱著肥肉一起掉了下來(lái)，被狐貍捉住了。
這個(gè)故事告訴我們不能像小烏鴉那樣沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦的思考就亂做出選擇要機(jī)智一點(diǎn)哦！
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇6
那天晚上，我們吃過(guò)晚飯，我問(wèn)爸爸：“車為什么要給庫(kù)伯先生？”爸爸說(shuō)：“這是道德”。第三天，爸爸去上班，看到了庫(kù)伯先生，爸爸說(shuō)：“兄弟你中獎(jiǎng)了，是不是應(yīng)該慶祝一下？”庫(kù)伯先生非常高興的答應(yīng)了。晚上庫(kù)伯先生請(qǐng)爸爸吃飯。吃飯前庫(kù)伯先生問(wèn)爸爸：“你為什么要把車子還給我？你比我更需要它�！卑职终f(shuō)：“因?yàn)槭悄阒歇?jiǎng)了�！睅�(kù)伯先生又說(shuō)：“可是彩票是你買的，只是幫我捎了一張而已�！卑职钟终f(shuō)：“因?yàn)橐粋�(gè)人活的要誠(chéng)實(shí)，有信用，就等于擁有了一大筆財(cái)富，做人要誠(chéng)實(shí)，有信用。雖然很想擁有一輛屬于自己的車，可是做人要誠(chéng)實(shí)，有信用所以我把車還給你。”庫(kù)伯先生佩服地說(shuō)：“兄弟，我非常欣賞你的.品德，要是我的話一定會(huì)留下汽車的。吃過(guò)飯的第二天，庫(kù)伯先生買了一份報(bào)紙，看到報(bào)紙上報(bào)道了這件事。庫(kù)伯先生很興奮地告訴了爸爸。
爸爸很是吃驚，心想：“這么小的事還會(huì)上報(bào)紙。”以后，見過(guò)他的人都大大的贊賞他，爸爸的臉上也漾起由衷的自豪。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇7
“噢，天哪!”漁夫一驚，“這真是太不可思議了!桑娜，是你抱過(guò)來(lái)的嗎?原來(lái)你早就把他們抱過(guò)來(lái)了呀!噢!你看他們多可愛(ài)呀，簡(jiǎn)直就是天使!”漁夫的嘴角終于露出了一絲微笑。
漁夫用他那雙粗糙的手，撫摸著那兩個(gè)熟睡的孩子的臉蛋。突然，在他的眼睛里閃過(guò)一道眼神，這眼神里交雜著悲傷，無(wú)奈，憐憫和對(duì)這兩個(gè)孩子的喜愛(ài)……不過(guò)這只是個(gè)瞬間，當(dāng)漁夫抬起頭來(lái)，他看著桑娜，看著桑娜的.眼睛，看著桑娜那充滿希望的眼神，他們倆好像在用眼神交談 頓時(shí)，漁夫的眼里也閃爍出希望的光芒。
“嗯，桑娜讓我們一起來(lái)努力吧!為了我們的小天使們，讓我們一起努力吧!”
“嗯，這真是個(gè)好主意，好!讓我們一起努力吧!”
他們把雙手合在胸前，嘴里默念著他們的希望：“上帝啊，愿您保佑孩子們成長(zhǎng)，愿他們一生都平平安安。”寒風(fēng)仍在怒吼，可這間破舊而古老的小屋，卻洋溢著幸福和溫暖的氣息。
十六年以后，孩子們個(gè)個(gè)都長(zhǎng)大了，成了棟梁之材：當(dāng)老板的當(dāng)老板，當(dāng)博士的當(dāng)博士，當(dāng)科學(xué)家的當(dāng)科學(xué)家……他們把父母接到自己的家，好好孝順?biāo)麄儯屗麄儽M享天倫之樂(lè)，別提多幸福了。并且，他們也像他們的父母一樣去幫助更多的窮人。
是的，窮人并非一無(wú)所有，他們從某個(gè)角度來(lái)看，甚至比夫人更富�！麄円驌碛幸活w純樸善良的心靈而不再貧窮，他們也因擁有勤勞善良而變得富有。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇8
武松在路上行了幾日，來(lái)到景陽(yáng)岡邊上的一個(gè)小店。
武松在店里坐下，把哨棒放在一邊，要主人來(lái)倒酒、吃肉。主人倒了三碗，便不倒了，武松問(wèn)：“為什么不添酒？”店家說(shuō)：“這酒叫‘三碗過(guò)岡’，又曰‘出門倒’，出門就倒，故此不添�！蔽渌刹宦�，連吃十八碗，付錢后提棒就走，店家勸道：“岡內(nèi)有大蟲，已傷了十九條性命了！”武松不聽，走上岡，真遇上了大蟲！
大蟲一撲、一掀、一剪，武松閃過(guò)，提棒就打，棒打折了，便按住大蟲，出拳如雨，一會(huì)打大蟲打死了！武松也十分困乏，便一步一步挨下岡來(lái)。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇9
一個(gè)晴朗的白天，我站在窗邊向外望著西湖的美景。微風(fēng)輕輕地吹著，西湖里清涼的湖水泛起美麗的波浪，在太陽(yáng)溫暖的照射下閃閃發(fā)亮，似乎撒上了一層晶光，像一顆顆明亮的`小星星在不停地跳躍。我被那迷人的風(fēng)景陶醉了，我好像聽到了耳邊輕輕回響著美妙的音樂(lè)。不知道什么時(shí)候，陽(yáng)光漸漸的消失了，滿天布滿了烏云。過(guò)了一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨，雨中的西湖猶如穿著一件穿著紗裙的公主，非常迷人。這朦朦朧朧的景象，就像童話中的仙境。西湖就像那美麗的西子一樣漂亮，無(wú)論怎樣都那么漂亮、迷人。
西湖太美麗了！我愛(ài)西湖！
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇10
明仁醫(yī)院里，塔月正緊張地握著艾露的手，鼻尖出了汗。塔月把財(cái)富輸光以后，艾露不知怎么回事，得了心臟病。星雅卻一點(diǎn)也不著急。只見星雅走到病床前，念起了咒語(yǔ)：“星星們，我以星星公主的名額命令你們把她的'生命恢復(fù)好！”奇跡發(fā)生了：許許多多的小星星圍著星雅頑皮地說(shuō)：“是的，是的，我們?cè)敢猓覀儽M力！”那些星星們圍著艾露轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，真是讓人眼花繚亂。不一會(huì)兒，艾露恢復(fù)了正常。夫妻兩人覺(jué)得很奇怪。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇11
去楚國(guó)的那個(gè)人叫真無(wú)脈，他在路上又碰到了一位朋友。朋友把他叫�。骸盁o(wú)脈先生，您去哪兒?jiǎn)眩俊彼舐暬卮鹫f(shuō)：“去楚國(guó)！”“楚國(guó)在南邊，你怎么往北邊走，你應(yīng)該和我一樣，向南邊走才對(duì)�！闭鏌o(wú)脈說(shuō)：“不要緊！”說(shuō)完，他就坐在馬車上飛快地走了。他的朋友只好搖搖頭，嘆氣道：“哎，那你哪天才能到楚國(guó)呢！”日子一天天過(guò)去，他還是堅(jiān)持自己的想法，天天趕著馬車向北跑。最后，他的'馬累死了，車夫也逃走了，身上的盤纏也用光了。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇12
小男孩回到家里，哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“今天我去給高爾基先生照相，但因?yàn)槲掖中�，忘記拿膠卷沒(méi)照相。”媽媽和藹地說(shuō)：“孩子，你可以明天去向高爾基先生道歉，并照一張相�！�
第二天，小男孩把膠卷準(zhǔn)備好，早早地來(lái)到了高爾基家，秘書剛想把他攔住忽然看清了他，就讓小男孩進(jìn)去了，小男孩來(lái)到高爾基面前對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，高爾基先生，我浪費(fèi)了您的寶貴時(shí)間，請(qǐng)讓我照相，好嗎？”高爾基點(diǎn)點(diǎn)頭，給小男孩了一個(gè)燦爛慈祥的微笑。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇13
青蛙和小松鼠吃盡了千辛萬(wàn)若，終于登上了山頂。
�。〈蠛＞驼宫F(xiàn)在它們眼前。大海真廣闊，放眼望去茫茫的大海一望無(wú)邊，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的。陽(yáng)光灑在海面上，發(fā)出了耀眼的.光芒。一艘艘輪船來(lái)來(lái)往往，發(fā)出“轟、轟、轟”的聲音，藍(lán)湛湛的天空下，一只只海鷗展翅飛翔，時(shí)不時(shí)發(fā)出悅耳的歌聲。
小青蛙驚嘆不已：“大海真是太美了！如果我們不堅(jiān)持登上山頂，是永遠(yuǎn)看不到大海的�！�
小松鼠說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要勇于去面對(duì)，就一定會(huì)贏！”
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇14
烏鴉自從上次被狐貍騙了，就決定下次遇見他不再說(shuō)話，以免肉又被偷走了。
一天，烏鴉找到了一塊肉，有點(diǎn)累，就在一棵大樹上休息了一會(huì)。正巧，狐貍走到了這棵樹下乘涼，看見了烏鴉。對(duì)烏鴉說(shuō)：“烏鴉小姐，可以為我唱一曲嗎？”烏鴉就當(dāng)沒(méi)聽見。狐貍又說(shuō)：“烏鴉小姐，您的.孩子還好嗎？”烏鴉氣憤的說(shuō)：“關(guān)你什么事？哼！”肉又掉了下來(lái)。狐貍趁機(jī)叼走了肉。
然后，飛一般的逃走了。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇15
小男孩回到家里，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，都怪我丟三落四，浪費(fèi)了寶貴的機(jī)會(huì)，不知道高爾基同志會(huì)不會(huì)讓我再去給他照相”。
第二天，小男孩鼓足勇氣來(lái)到高爾基的辦公室，慚愧地說(shuō)：“親愛(ài)的高爾基同志，很抱歉，昨天浪費(fèi)了您許多寶貴的.時(shí)間，今天我再給您照張相，好嗎”？高爾基和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，大人都會(huì)犯錯(cuò)，何況你還是小孩哩”！小男孩聽了，深深地鞠了一躬，表示感謝。
小男孩說(shuō)：“請(qǐng)坐在沙發(fā)上喝咖啡”。高爾基坐在沙發(fā)上，按小男孩的要求拿了杯咖啡，小男孩擺弄了很久說(shuō)：“以前準(zhǔn)備就緒”。高爾基側(cè)過(guò)臉對(duì)他微笑�！斑青辍币宦�，高爾基和藹可親的樣子就被照下來(lái)了。小男孩看著珍貴的照片，開心的笑了。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇16
小蜘蛛吃飽了以后，他從門下面鉆出來(lái)，說(shuō)：“謝謝你，老屋，再見！”
老屋說(shuō)：“再見，好了，我到了倒下的時(shí)候了�！�
“等等，老屋，一個(gè)清脆的聲音在他門前響起，“請(qǐng)你再站一會(huì)兒吧，有兩個(gè)獵人要抓我�！�
老屋低頭看看，房頂嘎吱嘎吱地響，有可能是螺絲老舊了，“哦，是小老虎啊，好吧，我就再站一會(huì)兒�！�
等獵人走后，小老虎從破窗戶里跳了出來(lái)，“阿嗚阿嗚，謝謝。”
老屋說(shuō)：“再見，好了，我到了倒下的時(shí)候了。”
小老虎突然又回來(lái)了，他跟老屋說(shuō)：“我們做朋友吧，你幫了我，我舍不得你。”
老屋想：有個(gè)朋友多有意思呀，他就答應(yīng)了。
從此以后，老屋和小老虎成了最好的.朋友。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇17
小男孩在回家的路上，不斷自責(zé)：“都怪我太粗心了，沒(méi)能給高爾基同志照相，明天一定要準(zhǔn)備好再去。”
第二天，小男孩早早就起了床，檢查了一遍又一遍相機(jī)，確保無(wú)誤后就高高興興的出發(fā)了。到了高爾基住宅前，秘書一下就認(rèn)出了這位小男孩，小男孩有禮貌的'問(wèn)：“阿姨，能讓我進(jìn)去給高爾基拍照嗎？”“行，你進(jìn)去吧，高爾基同志正在等你呢！”小男孩輕輕地推開高爾基的門，說(shuō)：“高爾基同志，我現(xiàn)在能給您拍照嗎？”“可以，你進(jìn)來(lái)吧！”“請(qǐng)您按之前的姿勢(shì)坐好，行嗎？”“沒(méi)問(wèn)題�！备郀柣χf(shuō)。
只聽“咔嚓”一聲，一張珍貴的照片就誕生了。高爾基摸了摸小男孩的頭，小男孩笑了，高爾基也笑了。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇18
小狗跑呀跑，他跑著跑著聽到了“汪汪汪”的聲音，小狗不知道這是誰(shuí)在叫，他朝著聲音走去，發(fā)現(xiàn)有一只大狗在“汪汪”地叫。小狗跑去說(shuō)：“你這是怎么叫的`呀？”我也想學(xué)，大狗笑笑說(shuō)：你只要先吸很多空氣，然后再用力的叫出來(lái)。小狗試了一次，兩次，三次，四次，五次，六次……結(jié)果他試了好幾十次，終于在他叫第32次的時(shí)候，汪汪汪……汪汪……它終于會(huì)叫了，大狗和小狗同時(shí)笑了起來(lái)。它們高興極了。小狗會(huì)叫了，它離開了大狗，從此再也沒(méi)有人嘲笑它了。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇19
小狗跑啊，跑啊，它碰上了一個(gè)農(nóng)民。小狗說(shuō)：“后面有獵人在追我，快救我呀！”。農(nóng)民急忙叫道“快進(jìn)我的農(nóng)場(chǎng)里來(lái)”。獵人看見農(nóng)民跑走了。
農(nóng)民問(wèn)小狗：“你怎么不叫呢？”“我……我不會(huì)叫”小狗回答道。
農(nóng)民覺(jué)得奇怪“狗怎么不會(huì)叫呢！”于是他牽出農(nóng)場(chǎng)里的一條狗教小狗叫�！巴簟簟�，小狗一直練。
它練了很久，它會(huì)了“汪……汪……汪”它叫的很好，它再也不是一只不會(huì)叫的`小狗了。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇20
小狗跑啊，跑啊！突然停住啦，它聽見一種奇怪的`叫聲：“汪，汪……
這叫聲好像在對(duì)我說(shuō)什么？狗想，盡管我搞不清這是什么動(dòng)物在叫。
“汪，汪……”于是小狗問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你是什么動(dòng)物？”“我是狗�！薄澳翘美�，你可以教我怎么叫嗎？”小狗高興的問(wèn)。“你不會(huì)叫？”“不會(huì)�！薄澳呛�！我來(lái)教你叫，你看著我動(dòng)作。然后你再跟著叫。”于是小狗就叫了起來(lái)�！巴敉敉簟敉敉簟！毙」犯辛似饋�(lái)�！巴敉敉��！薄澳銓W(xué)會(huì)啦！”“太好了，謝謝你！”“不用謝，那是應(yīng)該的�！�
從此那只不知道怎么叫的小狗，成為了一只快樂(lè)的小狗！
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇21
親愛(ài)的金吉亞姐姐，謝謝你送給我那么漂亮的洋娃娃，滿足了我的心愿，你心地真善良，我十分感謝你，我會(huì)好好的珍稀這份禮物的，應(yīng)為它是我一生中最寶貴的'禮物!
我知道，世界上有許多像我這樣貧困的人需要我們的幫助，而我就是其中的一個(gè)，而您送給我了善良、仁愛(ài)、關(guān)懷、同情和體貼，使我感到了溫暖和幸福。長(zhǎng)大以后，我也要向您學(xué)習(xí)，在別人最需要幫助的時(shí)候送出善良、仁愛(ài)、同情、關(guān)懷和體貼。
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小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇22
叮咚，叮咚，門鈴響了。那個(gè)小女孩想：這么早會(huì)是誰(shuí)呢?小女孩打開了家門。
“圣誕節(jié)快樂(lè)，小姑娘!”原來(lái)是一位陌生的郵遞員叔叔。
可是這位郵遞員叔叔是來(lái)干什么的呀?噢，郵遞員叔叔的手里抱著一個(gè)洋娃娃。洋娃娃漂亮極了!她那金黃的卷曲的頭發(fā)披在肩上，筆直的身材，細(xì)細(xì)的腰。小腿也細(xì)細(xì)的。臉盤圓圓的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的。
它的`服裝也非常時(shí)尚!頭上戴著粉紅色的帽子，帽子上面還有一朵淡粉色的小花。還有耳丁呢!身上穿著黃色的長(zhǎng)裙，腳上還穿著一雙紅色的高跟鞋!
原來(lái)是我的愿望實(shí)現(xiàn)了!小女孩激動(dòng)地說(shuō)：“太好了，多么可愛(ài)的洋娃娃。我終于如愿以償了!謝謝你，叔叔!”說(shuō)著，小女孩留下了激動(dòng)的淚水。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇23
援助中心的人把洋娃娃送到了那個(gè)小女孩的家里。小女孩高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)這個(gè)洋娃娃是誰(shuí)買的?”
援助中心的`人說(shuō)：“她的名字叫金吉婭�！�
“那她的電話號(hào)碼呢?”小女孩說(shuō)。
“我也不知道。”
一天，小女孩正巧碰上了一名記者，她把這件事告訴了記者。記者說(shuō)：“謝謝你�！彼R上給了小女孩十美元，“你告訴了我一件愛(ài)心故事，我現(xiàn)在把這件事上報(bào)，這十美元是給你的獎(jiǎng)勵(lì)，再見。”
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間大家都知道了這件事，紛紛稱贊金吉婭。
好心人幫著小女孩找到了金吉婭，給她了一個(gè)大大的擁抱，說(shuō)：“金吉婭，這是我收到過(guò)最好的禮物了，謝謝�！�
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇24
小蜘蛛的故事終于講完了，老屋說(shuō)：好了，我到倒下的時(shí)候了！它自言自語(yǔ)著，準(zhǔn)各往旁邊倒去。
等等，老屋！兩個(gè)小小的.聲音在它門前響起，再站一個(gè)月，行嗎？有獵人想抓我，我找不到一個(gè)安心居住的地方。
老屋低頭一看，門板吱吱地響：哦，是小猴子和小兔子呀，好吧！我就再站一個(gè)月吧。
一個(gè)月后，獵人走了，小兔子和小猴子從門板的破洞鉆了出來(lái)，一起齊聲說(shuō)：謝謝！
老屋說(shuō)：不用謝，樂(lè)于助人是我最喜歡的事，好了，我到了倒下的時(shí)候了！
等等，老屋！一個(gè)粗大的聲音在老屋門前響起，別倒下了，看我們跳舞吧。
老屋一看：哦，是大樹啊，好吧，我就看你們跳舞吧。
就這樣，老屋現(xiàn)在還站在那兒，邊吹風(fēng)邊看大樹們跳舞。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇25
青蛙聽了小鳥的話還是不相信，所以小青蛙決定去看一看小鳥說(shuō)的話究竟是不是真的。
小青蛙跳出井沿，看到湛藍(lán)的天空，萬(wàn)紫千紅的花兒，郁郁蔥蔥的樹木，贊嘆道：“��！多么美麗的世界��！”小青蛙這兒看看那兒看看，怎么也看不夠，小青蛙這下決定要去別的地方旅游了。它先來(lái)到了田野，看到農(nóng)民伯伯在干農(nóng)活，所以它想：“這么臟的活我才不干呢！”小青蛙又來(lái)到了池塘邊，看見別的青蛙在捉蚊子，小青蛙心想：“誰(shuí)想吃蚊子呀！惡心死了！”
它又來(lái)到蜜蜂王國(guó)里，看到蜜蜂們成群結(jié)對(duì)地飛來(lái)飛去，忙著釀造香甜的蜂蜜，它又想：他們一天這么辛苦，天天背著蜂蜜跑來(lái)跑起，他們可能已經(jīng)快煩死了，所以我還是先走一步好了。最后小青蛙還是來(lái)到了自己井里睡覺(jué)了。它也無(wú)法體會(huì)到世界的.美好了。
這個(gè)故事告訴我們：懶的人或自以為是的人什么也干不了。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇26
那17只被法布爾作試驗(yàn)的蜜蜂在蜂窩里等了一天，還是不見另外三只同伴的蹤影。決定去報(bào)告蜂王，蜂王聽后下令讓兩只有經(jīng)驗(yàn)的蜜蜂前去尋找，大約40分鐘后，那兩只蜜蜂無(wú)果而返。
蜂王焦急了準(zhǔn)備親自奔赴前線尋找失蹤的子民。但相國(guó)勸說(shuō)：“臣以為國(guó)不可一日無(wú)君，應(yīng)以大局為重”其它的大臣們附和著。那17只蜜蜂急得象熱鍋上的螞蟻，顧不得旅途的勞頓。立即向大王請(qǐng)命前去尋找解救。
那17只蜜蜂飛過(guò)高山越過(guò)田野，一路上花兒請(qǐng)它們喝香甜的花蜜，魚兒請(qǐng)它們跳歡快的舞蹈，風(fēng)娃娃和小草請(qǐng)它們玩捉迷藏游戲，大樹爺爺請(qǐng)它們乘涼。可它們都婉言謝絕了，因?yàn)樗鼈兲胝业绞й櫟?只小伙伴。功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)僻靜的巖洞旁，3只奄奄一息的小伙伴相互偎依著，原來(lái)因?yàn)槟骘L(fēng)而行，它們的體力早已透支了。看見17只小伙伴來(lái)解救，它們欣喜若狂，等它們飽餐了由同伴帶來(lái)的美味花蜜，體力迅速恢復(fù)。20只蜜蜂安然無(wú)恙的回去了，蜂王和大臣們都列隊(duì)歡迎它們的歸來(lái)，并在當(dāng)在晚上蜂國(guó)舉辦有史以來(lái)最盛大的party。
第二天，法布爾發(fā)現(xiàn)做試驗(yàn)的`20只蜜蜂完美無(wú)缺的在蜂窩里忙碌著，這正應(yīng)了一句話：蜜蜂飛回來(lái)靠的不是超常的記憶力，而是人類無(wú)法理解的團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)！
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇27
戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。一路上，炮手想：“如果我回去了，大家會(huì)不會(huì)恨我，瞧不起我？”炮手在村口猶豫了，遲遲沒(méi)有進(jìn)去。忽然有人看到了炮手，就喊：“炮手，回來(lái)了�！迸谑挚创蠹液艉八阕哌M(jìn)了村子，大家圍著炮手，有的人說(shuō)：“炮手你真勇敢”，還有的人說(shuō)：“炮手你是我們的英雄�！�
炮手回到原來(lái)家的`地方，忽然，有洪亮的聲音傳來(lái)：“炮手”，炮手沒(méi)有回頭，心想：“這么像妻子的聲音��！”他轉(zhuǎn)回頭一看，真的是妻子啊，還有他的孩子。炮手不解地問(wèn)妻子：“你不死已經(jīng)去世了嗎？”妻子說(shuō)：“那時(shí)候，我和孩子們都逃走了。”“原來(lái)是這樣�！彼推拮�、孩子激動(dòng)的擁抱在一起。又有一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳來(lái)：“炮手”。炮手好奇的問(wèn)：“將軍，是你嗎、”將軍說(shuō)：“離開幾天，就不認(rèn)識(shí)我了！”“哦！對(duì)不起將軍，開炮時(shí)聲音太大，耳朵有點(diǎn)不靈了�！薄芭�！你家的房子蓋好了嗎？”“還沒(méi)有�！薄澳亲屛覀円黄鹕w吧！”還沒(méi)等炮手說(shuō)話，將軍吹了一聲口哨，哨聲剛落，面前出現(xiàn)了許多以前的戰(zhàn)友，炮手還沒(méi)明白怎么回事，大家就干了起來(lái)，過(guò)了不久，一個(gè)新房子就蓋好了！
從此，炮手一家過(guò)上了幸福的生活。
小學(xué)三年級(jí)續(xù)寫作文 篇28
我們向那邊跑去，繼續(xù)尋找我們的“幸福鳥”。
我們跑向水磨坊，把那兒找遍了也沒(méi)找到。找啊找啊，從池塘找到森林還是沒(méi)有。我們垂頭喪氣地坐在草地上。突然，我看見一座房子上掛著一只風(fēng)箏，我興高采烈地對(duì)他們說(shuō)：“看！那不是我們的‘幸福鳥’嗎？”大家說(shuō)：“對(duì)呀，快把它拿下來(lái)吧！”“可是，這么高怎么拿呀？”小剛說(shuō)：“別擔(dān)心，我家有梯子�！毙∶髡f(shuō)。說(shuō)著，他“嗖”的'一聲便沒(méi)了蹤影，不一會(huì)兒就回來(lái)了。我順著梯子爬上去，小心翼翼地從房子上取下我們的“幸福鳥”
不一會(huì)兒，風(fēng)箏又飛起來(lái)啦！田野里飄蕩著我們快樂(lè)的聲音。
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