父母的愛三年級作文

時間：2021-12-20 11:05:47 三年級我要投稿

【精品】父母的愛三年級作文九篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的父母的愛三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精品】父母的愛三年級作文九篇

父母的愛三年級作文篇1

　　有一種愛；是那么平凡而偉大。有一種愛；是那么無私難忘啊。有一種愛；是那么令人懷念啊。

　　有一種愛，那就是父母對我們的愛。媽媽對我的愛是多么無私！我也愛我的父母，他們平時雖然像冰一樣的冷，像閃電一樣的狠，但我很清楚，他們是愛我的。

　　當我看到母親因我頑皮而鬧出嚴重的傷那眼里晶瑩的淚花時，當我聽到母親等我吃飯一直等到下午三點多時，當我看到父親為我的學習而不吃飯時，我的心是那么的難受，在滴著血淚，我恨我自己的無能，恨我自己的貪玩，恨我自己的不聽話。

　　有時，我多想走到他們面前說聲：爸爸媽媽，我愛你們。但我沒有勇氣，因為我沒有好的成績，沒有小時候那么聽話，他們為了我是傷透了心，我不敢，也不能接受他們的愛，因為他們的愛沒有得到回報，因為我沒有資格接受那份沉重的愛。這樣的事情還有許多許多，在生活中我時時刻刻都能感受到父母的愛。

　　父母這樣愛我、疼我，我長大了一定要好好地報答他們。

父母的愛三年級作文篇2

　　世上有一種愛，比什么都珍貴，那就是父母的愛。當我傷心時，他們像春風一樣溫暖我，帶我走出難過；當我驕傲時，他們寒冰一樣讓我清醒，告訴我要繼續努力爭取更大的進步。打開記憶的大門，許多往事浮現在眼前，有笑有淚，但都是幸福的。

　　一個烈日炎炎的夏天，我和小伙伴在玩打水仗，我玩得全身濕透，當時覺得很涼快，非常舒服。可是到了傍晚，忽然氣溫驟降，雷電交加，下起了大雨，我冒著雨跑回家。一回家就難受地倒在床上，老媽看到非常擔心，她摸了摸我的頭說：“好燙啊，必須要上醫院。”說完，給我穿上衣服，抱著我出了家門。在路上，老媽踏著水坑往前走，雨水順著老媽的頭發一直流到了臉上和身上，看見老媽為了我這么辛苦，頓時淚水模糊了我的雙眼。到了醫院，老媽忙著找醫生、掛號、取藥，等打完點滴，已經是深夜。

　　如果說老媽是一位“慈母”，那老爸一定是位“嚴父”。有一次，我數學考了100分，我想老爸一定會表揚我，就揮舞著試卷到老爸面前，沒想到老爸不但不表揚我，還說我要多做練習，保持成績，不要驕傲。我心里很不服氣，跑進房間哭了起來。過了一會，老爸進來安慰我說：“老爸對你這么嚴格是希望你不要因為一時的成績而驕傲，你知道驕傲會讓人退步，老爸希望你有更大的進步，而不是原地踏步。”聽了老爸的話，我似懂非懂，不再哭了。

　　不管是溫柔的母愛還是嚴格的父愛，都是我成長路上的守護，我會感恩這份愛，好好學習，好好報答父母。

父母的愛三年級作文篇3

　　每個父母都會用不同的方式表達不同的愛，我的父母也不例外。有些事我早已忘記，但有一件事如同昨日發生的一樣，至今叫我難以忘卻。

　　我的父母是工人，他們用汗水和血汗積累成了我的愛，我真想說：“老爸老媽，你們辛苦了。”

　　初三時，作業較多，常常九、十點才完成作業，因此父親常常抱怨我不抓緊時間。我以習慣與這樣完成作業，一次寫著寫著，太晚了，竟然在桌子上睡著了。父親叫醒我并狠狠的批評：“你這樣怎么能行呢！我就不信你明天還有精神聽課。平時不抓緊時間有什么用！說了多少遍就是不聽！”說完，給了我一耳光，把門一摔。父親不再與我說話，我也不理他。一天放學后，我在寫字臺上發現這樣一張紙，這樣寫的：“孩子，我不是存心要打你，只是狠鐵不成鋼。老爸多希望你能抓緊每分每秒地學，不讓時光匆匆流逝”我看到那張紙條上有淚水的痕跡，我有些動搖我的意志了。我寫了封回信：“爸，我不是存心要氣你，以前的事是我不對，那樣對待你是我不好。可你要理解我。父親的用心良苦我都知道。”我把這封信塞到父親的衣服口袋里。從這一刻開始，我終于體會到了父愛的偉大。我真想對父親說：“老爸，我錯了！”第二天，我和父親碰面卻不知該說什么話了。他對我說：“吃飯！”我答應了。飯后他對我說：“孩子，老爸相信你，你朝著你的目標去追求，爸不苛求你非要怎么樣，只要你認為是對的，你就去做吧！”

　　我已經深深地感到父親對我的愛、對我的用意。在愛的鼓舞下，我一定要發奮讀書，漂漂亮亮的“打”好升高中的這場戰，來報答父親的愛。

父母的愛三年級作文篇4

　　父母的愛在我們生活中的方方面面。它們伴我長大，多么溫暖、親切啊！

　　小時候，爸爸總會在睡前給我講故事。當我剛剛出生幾個月時，爸爸就開始天天給我念唐詩。等到我上幼兒園，爸爸媽媽買了許多故事書送給我。那時我還小呢！不識拼音也不認字，所以，大多數時候是爸爸一字一句讀給我聽，有時讀得嗓子啞了，有時累地睡著了，我還瞪著大眼，吵鬧著還要聽！

　　每天晚上，一個個故事從爸爸嘴里讀出來，像被施了魔法。因為爸爸像是個播音員，盡量講得聲情并茂、繪聲繪色，讓我聽得入了迷。時間長了，我養成了睡前聽故事的習慣，只有聽了故事，才能安心入睡。也因為每個故事循環地聽爸爸講，到后來我幾乎熟練到爸爸讀錯一個字我都聽得出來的程度。爸爸還經常夸我記性好呢！

　　兒時，爸爸每個周末都會單獨帶我去爬上山，開始我爬一會兒就喊：“好累啊！我爬不動啦！”這時，爸爸就讓我休息一會兒再爬。經過幾次鍛煉后，在爸爸的鼓勵下，我終于可以爬到山頂了！下山時已沒有了力氣，這時有爸爸背我下山。每當趴在爸爸寬厚的背上，我就特別有安全感。幾個月后，我體力變強了，有時還跑在爸爸前面，只有特別陡的地方，爸爸才會拉著我的小手一起走。現在想起，也非常懷念和爸爸一起登山時那大手的溫暖，那溫暖好像也一直留在我的小手上。

　　爸媽對我的學習也很關注，要求我對待作業要認真，字要工整，當天的事當天就要完成。生活方面則是媽媽細心的照顧著我的衣食起居，每當我寫作業或學習到較晚時，媽媽會面帶微笑地端上一杯熱牛奶或一盤蘋果，此刻的我就像一個沒電的小機器人，立刻充滿了電，干勁十足。

　　父母對我們的愛如此平凡，但卻如此溫暖、親切。

父母的愛三年級作文篇5

　　我以前是個不聽話的孩子，一天總愛到處亂跑，這個習慣總是讓老媽每天為我擔心。

　　有一天，天快要下雨了，我穿著短袖從家里跑了出去，和我的朋友一起去打網球，我們剛開始，突然，電閃雷鳴，緊接著下起了傾盆大雨，我們感到非常的冷，雨越下越大了，無情的雨點兒狠狠的打在我們身上，我們淋的像落湯雞一樣，忽然，一件衣服披在了我的身上，我回頭一看，原來是老媽為我打著雨傘，我非常感動，老媽冒著這么大的雨還出來找我，我感到她愛我比愛自己更深。

　　通過這件事，我改變了到處亂跑的'這個壞習慣，讓老媽不再為我擔心，也明白了老媽是世界上最愛我的人，我要好好學習，取得優異的成績，長大后報答她。

父母的愛三年級作文篇6

　　廚房，一說起這個名字，大家可能會異口同聲地說：“那是有香味的地方。”可是，誰又知道這背后的辛苦。昨天，我就走進了廚房。體會了我父母燒菜的辛苦。

　　在昨天中午，我看見媽媽燒菜時還在哼歌，他還把菜燒的很好，我看見了，便主動要求燒湯，媽媽說：“太好了，終于有人體會到我的辛苦了，說完媽媽便走了，我開始燒湯了，我先放入西紅柿，我用水把西紅柿煮了一會兒，接著放雞蛋了，我把沒有剝殼的雞蛋放了進去，接著我把雞蛋的殼剝了以后，我又把調料放錯了，我又不停地加水，我又把調料放對了，但在再往鍋里一看，水太多，我又把水放了一些加了一些調料，我很快把這碗湯給我爸媽品嘗，爸爸媽媽竟然說不好吃，我很難受，準備再做一次。

　　第二次燒湯的時候，我吸取了上次的經驗，每一個環節都認認真真地做了，但還是避免，我很自責連一個菜都燒不好，同時，媽媽燒菜的辛苦。

　　從這個故事，我明白了，學習是世界上最輕松的事，學習學不好，什麼事都干不成。

父母的愛三年級作文篇7

　　提起筆來，思緒千萬，不知從何處寫起。我也深知，父愛如山母愛似海的道理。一個來自托兒所的三年級孩子，淚水伴隨著紙筆流淌，寫出了爸媽的愛。

　　每當夜暮降臨，我獨自一人選擇一個無人的地方，回首仰望家的方向。媽媽，您在哪兒？想我了嗎？爸爸，您在哪兒？我想你們了。您們還喜歡我嗎？

　　冬去春來，我在托兒所度過每一天，年復一年。看著別人家的孩子生病時，有爸爸的安慰、媽媽的呵護；看著別人家的孩子放學下雨時，總會有爸媽的身影出現，送來雨傘，牽著小手。這么溫暖的情景讓我何時能有。看著別人家的孩子每到周末，有好吃的好喝的，到餐管加餐，補充營養。有爸媽在一起陪伴，是多么幸福啊！我只能默默看在眼里。

　　媽媽，您在哪兒，回家看看我好嗎？爸爸，這個星期老師安排我們寫作文《爸媽的愛》，我不知道該怎樣寫出這份遲來的愛。上個星期，我悄悄地跑回了家。一路小跑，我沒錢坐車。雖然有七八公里山路，但在我心里，只要能回自己的家，我比什么都高興。到家后，我的淚水也隨之而來：四周的房門被爸媽牢牢鎖住，房前屋后的小草有半人之高，一片妻涼的感覺。這就是我的家，我坐在門前的一塊石頭上，淚水是我最好的安慰。

　　我要回家，爸爸媽媽能讓我喊上一聲，每天能看到一眼，我就知足了。我的學習成績一直名列前茅，媽媽您知道嗎？我是您最聽話的孩子，我們學校的早餐是免費的，我一天就只吃這一餐飯。我的飯錢沒充卡，已全部存下，寄存在托兒所的老師手里。我想用我的錢能留住爸爸媽媽不再出門遠走。有了錢，我們就可以一家團圓了，我也可以寫好作文《爸媽的愛》。

父母的愛三年級作文篇8

　　[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻著愛，父母的愛作文300字。

　　記得剛上學的時候，每天上學，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學要好好學習，認真聽講，長大后當個有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊含著父母對我的期待和暖暖的溫情。

　　如今我已長大了，雖然家離學校比較遠，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個人上學，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現在外面治安不太好，你一人上學多不安全。”爸爸的這番話讓我感動極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因為，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價之寶。

　　父母在生活上雖然如此關愛我，但對我的學習要求卻非常嚴格。記得我上一年級以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。

　　記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風。涼風伴著我一直到深夜。我才把作業完成。當我完成作業后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。

　　父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家。”【擴展閱讀篇】

　　作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點必須注意。

　　1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現的所有內容作全面、準確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領會，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準確與否是作文成敗的關鍵因素。立意，就是要作者站在時代的高度，去觀察、認識生活，提煉主題，使主題體現時代的精神，既反映時代，也作用于時代，跳動時代的脈搏，推動著時代的前進。文章的“意”，其實就是作者在體驗生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認識與客觀實際相“撞擊”的產物，它反映作者的思想水平、認識水平以及在社會生活中形成的世界觀、人生觀、價值觀等。近兩年的作文教改提倡學生寫真實生活、真實自我，有些同學忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點偏激，更有甚者由現象而懷疑黨的領導和黨的政策。盡管當今的中國社會政治清明，言論自由，話說錯了不會追查什么政治問題，但作為未來社會的建設者，正確的是非觀還是應該有的。這一點必須注意。

　　3、文體和內容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內容來寫。記敘文最好將主人公設定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發議論，無病呻吟，濫提口號，亂發號召，空表決心等等。作文可以虛構，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故

　　事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會得高分。

　　4、開頭和結尾應試作文的開頭結尾，就是文章的刀刃。平時在課內外所學的各種開頭結尾的方法完全可以用在應試作文上。不管你使用什么方法開頭和結尾，必須做到開頭起筆入題，結尾點明主旨。為了給評卷老師一個好的印象，開頭結尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本來簡潔的原材料進行擴展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應該說的內容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴重失調，使老師難以衡量其實際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的。可有些考生作文來不及剎尾，或用一句話硬斷，或點上一串省略號，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會因為沒有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應是一篇完整的作文。

　　5、語言和字數考試作文語言要規范準確，具有個性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進部分時代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應有字數的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達到一定的考查目的，并考慮到考試時間等因素，一般對字數都作了規定。我們必須按照規定去做。限最低字數的，一定要寫夠數量或稍微超過50—100字才好。如果字數不足，雖然評分標準規定，不足字數的，每少50字扣1分，但實際情況是，字數不足往往被認為文章內容單薄，分數很難上檔次。限最高字數的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時間多，解答前面的題用的時間少，必定會受到影響。如果沒有限最高字數，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。

　　6、書寫和卷面近年高考作文評分標準中，書寫都占相當的比分。一般不要求寫得好看，但要求書寫整齊易辨認，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標點符號書寫也要規范，特別是格式要正確，句號、逗號、問號、嘆號、頓號、分號不要出現在一行之首;引號、括號、書名號前半不出現在一行之末，可以在這些符號后面擠著寫一個字;引號、括號、書名號后一半不出現在一行之首，可以把這些符號擠在上一行之末。省略號、破折號占兩個格，不能斷開，寫不下時擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結果是可想而知的。

　　7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認真檢查，看有沒有筆誤的錯別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調整的內容。審查發現了錯別字、錯用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要刪掉，該增的要增補，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因為修改而影響了卷面的整潔。

父母的愛三年級作文篇9

　　談到父母的愛，我不禁想起前幾個月前媽媽陪我拔牙的事。

　　那天，媽媽陪我去拔牙。這顆牙已經“害”得我好多天了，吃飯不香還隔三差五地痛上一陣子，人們不是常說：“牙疼不是病，疼起來真要命么？”今天，終于可以拔掉它，完全擺脫它的折磨了！

　　來到牙科診所，我看到已經有幾位患者，他們正在拔牙，醫生用金屬器械嗑得他們的牙“吱吱”地響。于是，我心想：“拔牙一定很痛吧？”想著想著，就不由地害怕起來了，后悔來這兒拔牙了，心里也暗暗打起了退堂鼓來。這時，媽媽好像看出了我的心思，走過來握住我的手，輕輕地對我說：“寶貝，別怕！打了麻針拔牙是不痛的。”聽了媽媽和言細語的鼓勵，我想：“我是男子漢，怕什么！”又鼓起勇氣來。

　　等到打麻針的時候，我看見醫生拿著又細又長的針管走過來，不禁渾身一哆嗦，嚇得臉都白了。媽媽趕緊走過來說：“寶貝，不要看針管，也不要想打針的事，眼睛看別的地方，注意力分散了，打針就不會感覺痛了。”事到如今，我只好硬著頭皮，照著媽媽說的去做。果然，還沒等我反應過來，麻針就打完了，真的一點也不覺得痛。拔牙的時候，自然而然進行得特別順利。

　　拔牙的事就這樣終于結束了，我如釋負重，由衷地感激我的媽媽，感謝她無微不至的關愛與體貼入微的關懷。其實，生活中，正是父母這種無私的愛，才讓我健康而順利地成長！

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