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同桌三年級作文

時間:2021-12-18 20:06:37 三年級 我要投稿

【熱門】同桌三年級作文匯編10篇

  在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的同桌三年級作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【熱門】同桌三年級作文匯編10篇

同桌三年級作文 篇1

  我有一位同學(xué),她長得圓圓的臉蛋兒,彎彎的眉毛和小小的眼睛,經(jīng)常穿著粉紅的連衣裙。

  你們猜猜她是誰?她就是我的同學(xué)——李欣怡,她是個心靈美的女孩兒,你們知道我為什么要說她心里美!因為她愛樂于助人,一天,有一個同學(xué)在寫作業(yè)時,鋼筆沒水了,他問李欣怡:“你可不可以借給我一只鋼筆,讓我寫完作業(yè),再還給你呢?”“可以。”李欣怡毫不猶豫的回答完就遞給他一支鋼筆。

  還有一次我們兩個上街買東西,一個乞丐攔住我們,他一身惡臭,穿著滿是污漬的爛衣服。“不要理他,我們走。”我一邊拉著她一邊說。可是她說:“不!老師平時就教我們要助人為樂,你看他多可憐呀,我們應(yīng)該幫幫他。”說著,她把她媽媽給她買東西的錢給了那個乞丐。我被他的行為打動了,也跟著給了那個乞丐一些錢。乞丐收了錢就千恩萬謝的走了。

  你看她是不是一個心靈美的人呢?

同桌三年級作文 篇2

  我的同桌,高高的個子,皮膚白白凈凈的,烏黑的頭發(fā),有一雙亮晶晶的大眼睛,看上去很精神很有神,一只高挺的鼻子,鼻子下面有一張會說的嘴巴,我這個同桌看上去帥帥的、酷酷的,他就是秦英哲,他即是我的同桌,也是我最好的朋友。

  秦英哲的性格很開朗,很活潑,還有一點(diǎn)小淘氣,在班里他總能起到帶頭作用,我和同學(xué)們都很喜歡他,他也能跟同學(xué)們愉快的相處。

  秦英哲特別愛看書,很聰明,學(xué)習(xí)也特別好,他還是我們班的大隊長呢!三年級下半學(xué)期快考試的時候,他家里有事請了兩周的假,因為馬上要期末考試了,我很擔(dān)心他回來后學(xué)習(xí)能不能跟得上,考試能不能考好。但是他一點(diǎn)問題都沒有,在期末考試的時候,他以數(shù)學(xué)、英語滿分,語文99分的好成績,證明了他的學(xué)習(xí)能力。他還喜歡旅行,他去過很多好玩的地方,我們語文書上有的課文中,講到的名勝古跡,都是很遙遠(yuǎn)的地方,他差不多都去過,每一次聽到他說,我去過,我們都會對他投過去羨慕的目光,然后開始聽他給我們講這些,講他的所見所聞。

  他還喜歡玩賽車,還有玩拼裝,他還有一個拼裝的火箭,特別高,他拼裝的速度比我還快呢!我們倆還都喜歡騎自行車,他騎的很快也很穩(wěn),但是他還沒有我騎的.快了,因為我們倆還比賽過呢。

  這就是我的同桌加好朋友,聽了我的介紹大家是不是也很喜歡他呢?

同桌三年級作文 篇3

  小屹是我的好同桌,我們經(jīng)常在一起玩。他長得小小的,橢圓形的臉上眉目清秀,是個很帥氣的男孩子。常常是一副不服輸?shù)臉幼樱谒纳砩铣30l(fā)生一些有趣的事。

  最近,我們班競選班委,我和小昭都報名班長的競選。我們剛演講完,小屹坐在自己的座位上小聲喊道:“陳咨羽萬歲,楊維昭萬歲,陳咨羽、楊維昭萬歲!”我聽到這些呼喊,臉不禁扭曲了起來,“這小屹是怎么了?正常嗎?”班委評選出來了,老師發(fā)給班委肩牌,我們都把肩牌戴在右肩膀上。過了幾天,我突然發(fā)現(xiàn)小屹把學(xué)生證戴在了右肩膀上,我奇怪地問:“小屹,這是什么?”他指了我身上的肩牌默不作聲。

  小屹喜歡把紙剪開拼在一起,形成一個圓筒,就是大套袖了。他的大套袖酷似動漫人物的服裝,我好奇地問:“你這是干什么?”他說:“這是為了暖和啊!”他的回答有兩個疑點(diǎn):紙能暖和嗎?為什么上課時不戴,和小林玩打仗游戲時才戴上呢?下課了,他開心地說:“看來,這不戴還真不暖和!”

  還有一次,小屹和小昭賽跑。他們圍著操場跑一圈,讓我來當(dāng)裁判。小屹在最里面的跑道跑著還抄了近道。小昭看見了,就跑了個更小的圈,結(jié)果小昭贏了。小昭笑著說:“別跟我比了,先和小羽比比吧。”小昭在直跑道上給我們確定了起點(diǎn)和終點(diǎn) ,我和小屹跑起來。我處于領(lǐng)先的位置,首先到達(dá)了終點(diǎn)。可是,小屹到達(dá)終點(diǎn)后沒有停下來,繼續(xù)跑到了操場的盡頭,他興高采烈地喊:“哈哈,我贏了!我比小羽跑得快!”小昭說:“終點(diǎn)在這里,你怎么了?”小屹說:“不管終點(diǎn)在哪里,你看,我比他跑的路程長呢!應(yīng)該是我第一,反正就是我第一!”后來,小屹暗地里小聲地說:“小羽和小昭跑得也太快了!”我跑了過去,問:“剛才你說什么呢?”他說:“沒什么,沒什么,下次我讓爸爸買四臺跑步機(jī),下年一定比你們跑得快 !”

  他的這一系列故事讓人咂舌。小屹,你真是太幽默,也太可愛了!

同桌三年級作文 篇4

  我有一個淘氣的同桌,他的名字叫馬琳,我們都給他起了個外號——馬鈴薯。

  酸

  有一天,上美術(shù)課,同桌沒帶東西,老師說讓他給我?guī)兔Γ谑撬蜕鲜秩游业臇|西,我叫住他,說:“沒經(jīng)過我的允許,你敢動我的東西?”“沒事,老師說讓我?guī)湍愕模 彼f。“但是我不需要你的幫助。”說著,我一個眼神,他就急忙縮回手去。

  甜

  一次,老師讓拿出鋼筆寫課堂作業(yè),我一看,呀!沒帶鋼筆,問好朋友借一支吧!可是她們只帶了一支鋼筆!對了,問同桌借一支吧!可是我想起上次不讓他幫我的事,唉,算了,快下課了,別磨蹭時間了,我硬著頭皮對他說:“借我一支鋼筆,行嗎?”他連忙拿出一支鋼筆對我說:“下次別忘記了!”我心想:太陽打西邊出來啦!

  苦

  我和同桌說好誰都不許超過這條“三八線”。我們約法三章,第一章:如果誰超過“三八線”就讓對方超過一整天。第二章:如果誰違約,就要把鋼筆給對方。第三章:雙方都要蓋下章子!可是,剛蓋完章子,我的橡皮就超過了“三八線”,結(jié)果,同桌超線了一整天!唉!誰叫我超線了呢!

  辣

  “叮鈴鈴”鈴聲響了,他一聽到鈴聲就飛快地向外跑去,結(jié)果,他把我最心愛的鋼筆掉到了地上,鋼筆摔壞了,我火冒三丈,氣呼呼地對他說:“你給我賠!”“不就是支鋼筆嗎!再買一支就行了!”他說。“這支鋼筆是老師送給我的,你知道有多重要嗎?”我說。“行了,我再給你買一支就行了!”他說。但是我還是不甘心就這樣,我和他生了好幾天悶氣。

  每一對同桌都是歡喜冤家,雖然我們經(jīng)常吵架,可是我們的友情比什么都重要!

同桌三年級作文 篇5

  我的同桌叫趙一諾,她今年九歲了。梳著學(xué)生頭,一張白里透紅的娃娃臉,好像一個含苞欲放的花蕾。一雙明亮的大眼睛一眨一眨的,笑起來兩眼立刻瞇成了一條縫,可愛極了。她經(jīng)常穿一件粉紅色的長裙上學(xué),因為粉色是她最喜歡的顏色。

  趙一諾是個活潑開朗的小女孩。一到課間時間,校園里總能看到她和班里的男生追逐打鬧的身影,她特別喜歡和男孩一起玩,喜歡玩男孩兒們的游戲,更喜歡和男孩兒進(jìn)行各種體育比賽,比如踢球、賽跑,仿佛只有這樣,她才能玩兒的盡興、玩兒的徹底。也許正是這樣,趙一諾一直是一個充滿正能量,充滿活力、樂觀向上的小姑娘。

  趙一諾雖然在課下活潑開朗、大大咧咧,但在課堂上卻是一個細(xì)心手巧的小學(xué)生。有一次美術(shù)課上,老師讓我們自由創(chuàng)作,以小組為單位做手工,最終評選哪個小組的手工做得最逼真最形象。這下可難倒了我這個當(dāng)組長的,我的手除了會握筆寫字兒、會拿筷子吃飯,其它做什么都不像,怎么辦呢?這時我的同桌趙一諾自告奮勇地說:“組長,別擔(dān)心!我來教你們做手工吧。”大家一致贊成,只見她先拿著一張白色的方形折紙,一會兒對折、一會兒壓邊兒、一會兒捏角,紙在她手里像變魔術(shù)一樣,不一會兒功夫就折好啦,一只亭亭玉立的千紙鶴展現(xiàn)在我們的面前。“趙一諾真厲害!、趙一諾手真巧!”大家夸贊道。我也被趙一諾這雙巧手深深地吸引了,看得入了迷。接著她又用紅色的折紙折出了玫瑰花、用綠色的折紙折出了小房子、用粉色的折紙折出了小手提包。就這樣,一張張普通的折紙一經(jīng)她的手加工,瞬間都變成了精美的手工藝品。我們小組的成員為她拍手叫好,連別的小組的成員也被吸引過來,他們也對趙一諾豎起了大拇指,對她的手工品驚嘆不已!最后,我們小組贏得了全班第一名,大家都很開心,并把這份榮譽(yù)送給了趙一諾,因為她為我們小組爭了光,因為她是我們小組的功臣!

  聽了我的介紹,你們是不是也很想認(rèn)識這位既活潑開朗又心靈手巧的小姑娘呢?不過不要著急,你們必須先過我這關(guān),因為她是我的同桌,我要保護(hù)她。

同桌三年級作文 篇6

  同桌的你,在我心中一直是個聽話懂事,愛幫助人的好學(xué)生。

  第一次看見你,是在一年級的時候。開學(xué)的時候,當(dāng)老師把你和我排成同桌的時候,我就像老師為什么要給我安排一個女生當(dāng)同桌,我一要好好捉弄他,于是我下課的時候去操場邊的草叢里捉一條毛毛蟲放到了他的書桌里面,當(dāng)上課的時候她去拿課本,手碰到了毛毛蟲,當(dāng)是想嚇得她臉色蒼白,但她沒有叫喊也沒有哭,只用一雙明若秋水的眼睛看著我,好像在說你為什么要用毛毛蟲嚇我,我看見后不好意思的低下了頭,心里想再也不能欺負(fù)她,于是我跟她道歉,她很大方的原諒了我。

  現(xiàn)在你不是我的同桌,但是我還會想起你給我講題的樣子了。

  那是一個星期二的上午,那一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,由于我在前一天晚上玩手機(jī)玩的有點(diǎn)晚,所以在課堂上打瞌睡,沒有聽懂老師講的題,做作業(yè)的時候不會做,難為極了,這時你對我說:“我給你講下吧。”你給我講了起來,你講題的時候一雙眼睛閃閃發(fā)光,嘴角帶著自信的微笑。

  這就是我的同桌,一個善良,懂事愛幫助人的女生

同桌三年級作文 篇7

  在我讀一年級的時候,和我相處得最融洽的好朋友,要算是同桌張小芳了。恰好,她和我住在同一座樓,我們每天一起坐校車上學(xué)、放學(xué),感情越來越深厚。

  雖然她并不是一個長得漂亮的女孩子,但她心地非常善良,樂于助人。她是一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,所以我們都很喜歡她,愿意與她接近。每逢我有疑難問題時,便去請教她,她總是很耐心地給我解釋,幫我解決困難,令我十分感動。

  記得有一次,我的腳意外受了傷,要留在家里療養(yǎng),不能上學(xué)。當(dāng)時我擔(dān)心學(xué)習(xí)跟不上,但小芳安慰我說:“我一定幫你。”那段日子里,小芳當(dāng)了我的小老師。她每天放學(xué)后到我家,把老師在課堂上傳授的知識毫無遺漏地教我,讓我不致中斷學(xué)習(xí),把同學(xué)們的活動和趣事如數(shù)家珍地詳細(xì)報道,讓我能分享他們的歡樂。這就樣,雖然我半個月沒上課,但我的學(xué)習(xí)成績沒受影響,這件事這一直牢記,令我十分感激她。

  后來,她遷居別處了。雖然我們相距路途遙遠(yuǎn),不能常常見面,平時只能通通電話,但是每逢暑假時,他仍然乘搭車子來我家。便便會約幾位好朋友,一起研究功課、一起玩耍。我有這樣的一個好朋友,我覺得自己很幸運(yùn)。

  在世界上,朋友很重要,要是沒有朋友,就會孤獨(dú)無助,我慶幸自己擁有真正的朋友。

同桌三年級作文 篇8

  當(dāng)美麗的金秋鋪滿校園時,我們也迎來了新的學(xué)期。這學(xué)期我很開心,因為老師又把我的老同桌跟我分在一起了。

  記得一年級第一天上學(xué)時,我認(rèn)識了一個小女孩。她扎著兩條小辮子,上面還插了兩朵粉色的小花,紅紅的臉蛋像個熟透的蘋果,她一笑臉上就會露出兩個小酒窩。大大的眼睛上戴著一副小眼鏡。她就是我的同桌---陶佳寧。她的聲音優(yōu)美動聽,那甜甜的語調(diào)一讀起書來往往令同學(xué)感動,有時候還會把大家的神思帶到一個美妙的世界。她不但成績優(yōu)秀還樂于助人。

  記得有一天數(shù)學(xué)考試,我忘帶尺子了初中,正焦急的在書包里上下翻著。忽然,一把尺子出現(xiàn)在我眼前。原來是我的同桌知道了我的困難,把尺子悄悄放在桌子上給我。第二天,老師公布了考試的成績,我居然考了100分。下課了,我對她說:“謝謝!要不是你的尺子,我就無法考到滿分了。”她笑著說:“這是我們應(yīng)該做的事情,同學(xué)間要相互幫忙嘛!”

  這就是我那助人為樂的同桌---陶佳寧。你們喜歡她嗎?

同桌三年級作文 篇9

  讓我印象深刻的同桌,他的名字叫韓藝博,他臉圓圓的像一個大皮球,中等的身材約1米45左右,他自己還覺得自己像一個小大人,他寫字是非常非常的漂亮,背課文也是很快,是個很好的同桌和優(yōu)秀的學(xué)生。唯一不好的就是老愛和你借東西。

  如果你和他坐同桌就知道了。自己不會的題他會“耐心的給你”解答。有時候我上課不專心,他也會“小聲的提醒”我。不會的作業(yè)下課會主動問老師。

  假如你和他坐同桌,千萬不要笑他,他給你借東西的時候,你一定要借給他,否則的話他就不給你解答作業(yè),他愛幫助別人,有一次下課了我們在一起玩,別的班的同學(xué)欺負(fù)我,他會站出來告訴他們說:不可以打人,打人是不對的。他知道什么時候該出手,什么時候不該出手。

  我以我的同桌為驕傲,我要像他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的幫助別人,學(xué)習(xí)他的認(rèn)真聽講,同學(xué)們,你們想有這樣的同桌嗎?

同桌三年級作文 篇10

  同桌的你大家好,我是汪思彤,今年快十歲了。哦,對不起,今天的主角并不是我,而是我的學(xué)習(xí)倒數(shù)第一的同桌,看看他為什么倒數(shù)第一吧!在每一次的語文課時,老師都會聽寫學(xué)過的單詞和作業(yè),把作業(yè)交給語文課代表,再交給老師。“哎,我的同桌又沒有寫。這次的作業(yè)正是要聽寫的單詞。”我心里正想著。哎呀,老師開始聽寫了,聽寫的是二十四課和二十五課的單詞。上課一會兒了,聽寫完了,開始改正聽寫。我數(shù)了一下,一共一百二十六個字,我的“好”同桌錯了一百一十五個字,三十八個詞。老師說道:“每個單詞訂正十遍,訂正完了找我改正。”我知道我的成績后,心里的石頭終于落下來了。下課了,我同桌又開始玩了,和那些男生這兒跑跑,那兒跑跑。“劉嘉豪,訂正你那三十八個錯詞。”我大聲地對我同桌說。哎,不虧是“倒數(shù)第一”。我一下課就說他,不停的說他。又開始上英語課了,老師講了一篇英語課文。老師說:“下課一個一個地給我背,哪個人要是不會就抄寫三遍。”看來我的同桌又要抄寫課文了。因為上課的時候,我的同桌一直在玩兒尺子,在做小動作,不好好聽課。結(jié)果,一下課兩個字“不會”。又開始抄課文了。

  這就是學(xué)習(xí)倒數(shù)第一我的同桌劉嘉豪,“下課和男生瘋跑,上課做小動作,玩尺子”,這樣怎么能學(xué)的好,不過他架子鼓打的“非常”好。

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