【推薦】未來(lái)三年級(jí)作文匯編六篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的未來(lái)三年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)三年級(jí)作文 篇1
20年后，我是一名有名氣的小博士。
一天早上我的機(jī)器人“鋼制”急切的把我叫醒，說(shuō)：“主人，30分鐘會(huì)有一場(chǎng)12級(jí)的大地震，已是”家常便飯“了。我無(wú)可奈何的起來(lái)了，簡(jiǎn)單洗漱完了，把房子放在地上后（為了地震才發(fā)明的）坐著太陽(yáng)能三用車(chē)飛快的開(kāi)到一片小樹(shù)林里。樹(shù)林在急劇減少，人們常常想起小時(shí)候那美好家園，懷念小時(shí)候那美好的環(huán)境。
10年后，警報(bào)解除，人們陸續(xù)回家了。在路上，我看見(jiàn)到處都是黃沙，樹(shù)木寥寥無(wú)幾。我大叫到：”這就是我們的家園嗎？“沒(méi)有人回答我。只有”鋼制“對(duì)我說(shuō)：”主人，上空大氣層有空洞，紫外線(xiàn)很強(qiáng)，請(qǐng)快離開(kāi)！“我只好離開(kāi)。
”叮鈴鈴“鬧鐘叫醒了我，我馬上跑到窗前，看到了美好的景象，我高興地跳了起來(lái)大叫”太好了。“
未來(lái)三年級(jí)作文 篇2
在未來(lái)的20xx年，我很榮幸的被評(píng)為子“世界車(chē)輛設(shè)計(jì)師”的光榮稱(chēng)號(hào)。下面就來(lái)看看我發(fā)明的四輛車(chē)吧！
我發(fā)明的第一輛車(chē)，名叫“愛(ài)‘吃’口香糖的環(huán)保車(chē)”。這輛車(chē)雖然樣子和普通面包車(chē)差不多，其實(shí)作用可大首呢！最近吃口香糖的人越來(lái)越多，而且人們不吐在垃圾堆里，卻吐在地面上，讓環(huán)衛(wèi)人員很是頭疼，但這個(gè)車(chē)只要開(kāi)到口香糖上，一眨眼，就不見(jiàn)了，而且這車(chē)是用太陽(yáng)能發(fā)電的。
第二部車(chē)，我稱(chēng)它為“小懶車(chē)”，每個(gè)人都有懶的時(shí)候，當(dāng)你開(kāi)車(chē)時(shí)困子，可以點(diǎn)擊紅色按鈕，再大聲說(shuō)一下你想去的地方，你就能睡一覺(jué)子，非常方便。
第三部車(chē)名叫“穿越時(shí)空車(chē)”，如果你哪一天遇到不愉快的時(shí)光，你就可又開(kāi)著“穿越時(shí)空車(chē)”穿越時(shí)空，改造你的煩惱，并且還可又穿越到恐龍時(shí)代，為科學(xué)家們解開(kāi)未解之謎。
最后一輛車(chē)名叫“隱形車(chē)”，這部車(chē)只適合為解放軍戰(zhàn)士們使用。這個(gè)車(chē)可又在戰(zhàn)場(chǎng)上“隱形”，把車(chē)開(kāi)到敵人的身后，再拿車(chē)上的繩子把他們一網(wǎng)打盡。另外，這部車(chē)還能下海，找到掉下海的所有東西，這樣，就可又找到一直沒(méi)找到的失聯(lián)飛機(jī)——馬航了。
我發(fā)明的這四輛車(chē)好不好？
未來(lái)三年級(jí)作文 篇3
今天，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的小指挨著作業(yè)本的地方又被染上了一層臟污的油墨，作業(yè)本也被搞得臟兮兮的。這墨漬可難洗了，只能等待時(shí)間的流逝將它帶走，但總是還沒(méi)有褪去就被新的一層覆蓋了，真是惱人極了。
我就想，在未來(lái)的一天，我要發(fā)明一種筆，它吐出的墨水能夠快速干透，再也不會(huì)沾染到手機(jī)上弄臟作業(yè)本。但是只有這一種功能又怎么能在未來(lái)世界立足呢？所以我發(fā)明的筆還具有一筆多用的功能，他是可擦寫(xiě)的鉛筆，如果寫(xiě)錯(cuò)字了，可以用特殊的橡皮擦去，不留一點(diǎn)痕跡。他也可以是碳素筆，寫(xiě)下的字跡可以保持很久都不會(huì)變淡褪色。
另外，這支筆還有防丟失功能呢！畢竟，這樣新穎獨(dú)特的筆要是丟了可就太傷心啦！這支筆只有主人可以使用，其他人就算撿到都用不了的呢，而且筆身上還有全球GPS定位系統(tǒng)，丟失后在網(wǎng)上就可以查詢(xún)到自己的筆所在的具體位置哦。
這樣的筆你是不是也很喜歡呢？我從現(xiàn)在開(kāi)始就要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日發(fā)明這種筆，造福大眾！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇4
“ 起床了！太陽(yáng)照屁股咯！”我一嚇，趕忙爬了起來(lái)。“穿好衣服去吃飯！”媽媽說(shuō)到。我打開(kāi)窗戶(hù)，眼睛一亮，急忙跑下了樓。
“媽媽?zhuān)F(xiàn)在多少號(hào)？”我問(wèn)道。“啊？”媽媽疑惑的說(shuō)，“我說(shuō)的 201 幾年 ,” 我問(wèn)道。“ 20xx 年啊！"媽媽答道。”我穿越了，我急急忙忙的吃完早餐，跑出了門(mén)外。“這孩子怎么了？”爸爸問(wèn)道。“不知道！”打開(kāi)門(mén)，一個(gè)嶄新的世界在向我呼喚。我?guī)е业谋Ｄ窓C(jī)器人漫步在綠樹(shù)成蔭的`小路上，看著來(lái)來(lái)往往的汽車(chē)、人、城市觀(guān)光車(chē)。我購(gòu)買(mǎi)了一張票，坐上了觀(guān)光車(chē)。手里拿著沒(méi)有輻射的透明屏幕手機(jī)，“卡擦、卡擦”的拍著照。人們駕駛著愛(ài)車(chē)馳騁在未來(lái)城市縱橫交錯(cuò)的賽道上，望著賽道旁栩栩動(dòng)人萌態(tài)十足的機(jī)器人，望著天空中畫(huà)出一道道魅力弧線(xiàn)的眾多飛行器，你一定會(huì)對(duì)未來(lái)世界的科技發(fā)展水平拍手叫絕！
到高處，一棟棟由鋼筋玻璃造摩天大廈一覽無(wú)余造型也是千奇百怪，讓你恍然置身于云霄之中，羽化登仙之感十足，令你不得不拜服于未來(lái)工程師精湛的技藝之下。，一棵棵大樹(shù)隨著風(fēng)的旋律唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠。天空上，一朵朵白云變成各種各樣的形狀，有飛機(jī)、有汽車(chē)、還有房子。看！一只只小鳥(niǎo)在天空翱翔，一只只大雁在引吭高歌。楊柳在岸邊輕輕地?cái)[動(dòng)著它那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。看！那活蹦亂跳的小魚(yú)在玩游戲吶！街上的人們熱熱鬧鬧的，你一句，我一句，似乎有著永遠(yuǎn)說(shuō)不完的話(huà)題，機(jī)器人也是一樣。我瞪大雙眼，絲毫不肯放過(guò)任何一個(gè)角落。“叮鈴鈴”到站了，我開(kāi)心的回到了家，回味著剛才的美麗風(fēng)景。
“兒子，醒醒啊 , ”我睜開(kāi)雙眼，立即跑到的窗前打開(kāi)窗戶(hù)，一切變回了原來(lái)的模樣。我暗嘆道：“唉，原來(lái)只是南柯一夢(mèng)啊！”
未來(lái)三年級(jí)作文 篇5
未來(lái)的世界是怎樣呢？也許我們很多東西都是靠機(jī)器人完成，只要我們下指令，機(jī)器人就為我們服務(wù)。
50年以后，科學(xué)家發(fā)明一種衣服，里面有機(jī)器人控制：你要穿衣服，就說(shuō)聲：“穿衣服！”它就會(huì)自動(dòng)穿上，還可以根據(jù)氣溫調(diào)節(jié)衣服的暖和；我們還有一種叫“隨時(shí)吃”的機(jī)器，當(dāng)你肚子餓時(shí)，只要在鍵盤(pán)敲出你喜歡的食物，過(guò)兩三分鐘，香噴噴的飯菜就出現(xiàn)在你的面前；我們住的房子呢？人們發(fā)明一種房子叫：“仙房”，它可以自由自在地在太空飄來(lái)飄去，那時(shí)我們可以在“家”里周游世界；我們的交通工具更神奇了，以后我們的汽車(chē)不但會(huì)在太空漫游，還會(huì)潛入水底，更不用說(shuō)在馬路上行使，就像宇宙飛船，再也不用擔(dān)心塞車(chē)了。
未來(lái)世界多么美好，多么令人向往，讓我們走向未來(lái)世界，過(guò)上幸福的生活吧！
未來(lái)三年級(jí)作文 篇6
我一直都很討厭我的書(shū)包，媽媽也不給我買(mǎi)新的，還說(shuō)很好看。可是我覺(jué)得它太老土了。
有一天，爸媽都不在家，一個(gè)叔叔來(lái)到我家，自稱(chēng)是爸爸的朋友，他遞給我一個(gè)東西，又告訴了我它的功能，就急勿勿地走了。我一看竟然是個(gè)書(shū)包，真是太酷了，紅色的外表加上多層，正是我想要的類(lèi)型。我趕快拿到學(xué)校給同學(xué)們看看。
我來(lái)到教室，同學(xué)們看見(jiàn)了，都跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“這個(gè)書(shū)包在哪里買(mǎi)的”“誰(shuí)給你買(mǎi)的”這類(lèi)話(huà)。我一一回答。哇，好爽呀！我心里高興地想著。有些同學(xué)甚至還要求我讓他背一下我的書(shū)包試試。
上課時(shí)，我覺(jué)得有點(diǎn)累，就按下了綠色按鈕。我書(shū)包就伸出兩只手在我的背上按摩起來(lái)。同桌看見(jiàn)了，露出了驚異的目光。我笑了笑，又按了一下綠色按鈕，幫他也按摩了一會(huì)兒。
放學(xué)了，我和同學(xué)在一起聊天，頓時(shí)，天空下起了雨，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天沒(méi)有雨呀！我和同學(xué)又沒(méi)有帶傘。我突然想起了我的書(shū)包，就按下藍(lán)色按鈕，書(shū)包上頓時(shí)升起了一把大傘。我在同學(xué)們吃驚的表情下走出了校門(mén)。不知是誰(shuí)按了一下紅色按鈕，書(shū)包就突然消失了。害得我被雨淋著了打了個(gè)噴嚏。我也驚醒了，書(shū)包還是之前的那個(gè)書(shū)包，靜靜地躺在椅子上。
哎，假如我真的有那種書(shū)包，我也就心滿(mǎn)意足了。
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