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感恩的心三年級(jí)作文

時(shí)間:2021-12-15 14:47:29 三年級(jí) 我要投稿

【必備】感恩的心三年級(jí)作文三篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的感恩的心三年級(jí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】感恩的心三年級(jí)作文三篇

感恩的心三年級(jí)作文 篇1

  “……感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。”每每,當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),高低不定的旋律,讓人沉迷……

  那些破舊的書(shū),一直被堆放在角落中。輕輕地翻開(kāi),灰塵隨之掉落,發(fā)黃了的紙張記錄著一點(diǎn)一滴的往事……驚奇地發(fā)現(xiàn),每一頁(yè)都打著紅鉤。鮮紅的一個(gè)鉤,確實(shí),那不足為奇,只是,那紅鉤一直活在我的忽略之中。感恩,我忽略了它的正真意思——關(guān)注任何一個(gè)人的付出。

  那雙手,或許,它已經(jīng)淹沒(méi)在時(shí)間的煙雨之中了。那雙粗糙的手,辛勞了一輩,安慰它的僅是滾落的淚珠。溫暖、自信、微笑……都源于那雙手。溫暖,總會(huì)占據(jù)心靈;寬容,總是包容一切;友好,總是讓你興奮不已……感恩,感恩這一切,感謝人生。

  感恩,缺少的是那一顆懂得回報(bào)的心;感恩,需要的是更多的幫助。

  用感恩創(chuàng)造一個(gè)新世界,處處懷有感恩,用感恩的步伐行走,傾聽(tīng)《感恩的心》——感恩的心感謝有你伴我一生讓我有勇氣作我自己感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜。

感恩的心三年級(jí)作文 篇2

  春雨,細(xì)蒙蒙,輕柔的讓人不愿撐傘,漫步在這纖細(xì)的雨簾里,細(xì)細(xì)品味著那來(lái)自內(nèi)心深處的聲音。春雨,是多情的,無(wú)論你如何厭倦它,都會(huì)毅然決然不留聲響地靠近你,用她纖細(xì)的身姿打濕你柔軟的頭發(fā)、光亮的額頭、厚厚的唇、潔凈的衣衫,用她的細(xì)膩柔軟撫平你內(nèi)心的躁動(dòng)不安,讓你心甘情愿地接受著她的清新透涼。

  這樣的雨季總會(huì)讓人回憶一段往事,憶起某個(gè)人。頑皮任性的春雨,她總會(huì)在你猝不及防的'時(shí)候,淋濕你,柔軟你的內(nèi)心,清晰你的雙眼,轉(zhuǎn)而又模糊你的雙眼,已然分不清是雨點(diǎn)淋濕了,還是淚模糊了。

  走在青石鋪就的小路上,路旁嬌嫩的小草兒歡快的撲閃著臂膀,像嬰兒般允吸著,享受著雨點(diǎn)的潤(rùn)澤。恍然間仿佛走進(jìn)了一段青蔥的歲月里,似乎又聆聽(tīng)到那熟悉親切的聲音,在身后溫柔的呼喚著你,然而回望的一瞬間,一絲笑容靜止在嘴角,眼神里多了些許感動(dòng)。

  自知多愁善感,內(nèi)心的柔軟猶如這春雨般多情,總會(huì)莫名的感動(dòng)著。感激著身邊的花草林木,感嘆著那些曾走進(jìn)內(nèi)心里的人,抑或是遙望那段美好的、彼此溫暖過(guò)的歲月。春雨是溫柔的,無(wú)私的,恁你百般厭煩,她絲毫不改初心,依然默默滋潤(rùn)著萬(wàn)物,供其生長(zhǎng)。然而她又得到了些什么呢?一如既往,既往不咎,行走在春的懷抱里。

  漸漸喜歡上了這綿綿細(xì)雨,用一顆感恩的心回贈(zèng)心中所愛(ài)。那些個(gè)惆悵,亦抵不過(guò)歲月的漫漫和悠長(zhǎng),漸漸淡去。浮現(xiàn)在眼前,依然是生機(jī)勃勃。

感恩的心三年級(jí)作文 篇3

  因?yàn)橐粋(gè)人,使我懂得了如何去感恩。因?yàn)樗覍W(xué)會(huì)了感恩;因?yàn)樗颐靼琢烁卸鳎灰驗(yàn)樗覠o(wú)時(shí)無(wú)刻不在感恩。

  我們的班主任,就是她,從她那,不僅學(xué)到了知識(shí),更重要的是學(xué)會(huì)了感恩。

  一次,在家被訓(xùn),在學(xué)校里,我終于克制不住自己的傷心,趴在桌上哭了起來(lái)。不料被班主任發(fā)現(xiàn)了,找我談話。我原本不想說(shuō)原因的,可是在班主任的一再詢問(wèn)之下,我說(shuō)了出來(lái)。她安慰我,其實(shí)也是教育我,說(shuō)我不體諒、不了解爸爸媽媽。其是誰(shuí)又來(lái)了解我呢?我總是覺(jué)著我是這個(gè)世界上最最倒霉的人。

  但是,從這次談話中,我懂得了感恩,感謝所有的人,感謝這繽紛的世界,謝謝你們!

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