【精華】神奇的三年級作文十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的神奇的三年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文 篇1
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人保安的胸部，“保安”就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’。”如果你是外面的人想進入學校探個究竟，“保安”就會嚴肅地說：“你的指紋不存在，不能進入學校�！比绻馊瞬桓市模苯雨J進學校，“保安”就馬上攔截他，并把他驅逐出校門很遠。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星點點，競相開放，仿佛吸收到了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來判斷春天、夏天、秋天、冬天，在墻上變幻出動態的四季美麗的景色。
窗戶的本領也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會自動開啟關閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調。
課桌上有紅色、黃色、藍色、綠色四個按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個給你上課的人不是老師而是隱形網絡。只要你按一下按鈕，抬頭一看，今天要上的課，都會在黑板上寫出來，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課。黃色按鈕是作業按鈕，如果你按下它，抬起頭，黑板上就出現今天的課堂作業，你只要拿出特制的筆寫就可以了，如果錯了只要聲控一下，說：“寫錯了。”藍色按鈕是個聲控裝置。綠色按鈕是專門提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個重重的大書包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著科學技術的發展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的三年級作文 篇2
在我很小的時候，當老師的爸爸就告訴我，做中國人一定要把中國字寫好，不然的話，人家會瞧不起我們。我記住了這句話，學寫漢字時，總是規規矩矩，認認真真。
漸漸地，我長大了。在我的同學和朋友中，我常常發現有的人寫字龍飛鳳舞，潦草得讓人看不懂寫的是什么；有的人字寫得看起來方方正正，但沒有漢字的剛勁有力；還有的人有能力寫好字，卻嫌寫字花工夫……
我想借此機會，請他們重新認識漢字，讓他們了解漢字的來歷。相傳很久以前，黃帝的史官倉頡長著跟龍一樣的面貌，四只炯炯有神的眼睛。他特別喜歡觀察身邊的事物，也非常愛動腦筋思考。他每天抬頭觀察天上星星的變化，看烏龜背上的花紋、雀鳥羽毛的色彩和山川起伏的樣子和形象，經常在自己的手上描繪事物的形體和特征。久而久之，就創造了文字。倉頡在創造文字的時候，天上下起魚點一樣的粟米，怕人們光顧寫字，將來餓肚子；鬼在黑夜里偷偷哭泣，龍也躲起來，據說是因為怕文字把他們的丑惡行為記錄起來，昭告天下，使他們遺臭萬年。
漢字凝聚著我們中華民族五千年文化的結晶。不但有這么美好的傳說，還有我們祖先的改造，因此成了全天下獨一無二的文字。用心感觸漢字，你就會發現它很有意思。比如，“爽”字，最初的意思是一個人站在窗戶邊，人的兩邊是交叉的窗欞，感受明亮之意。試想，雨天，我們在房間里呆得時間久了，打開窗子，一股清風吹過，那感覺該有多爽！晚上，我們站在窗前望著夜空中那輪皎潔的明月，真爽啊！再來看看“馨”字，每當我看到這個字時，總能感覺有一股迷人的香味撲鼻而來，總會有很多感悟：這是哪一首動聽的歌曲？——校歌，學校這個大家庭讓人感到無比的溫暖；這是哪一種設計？——是人們用汗水與智慧換來的；這是哪來的馨香？——是家，是從家里飄來的，一家生活和和睦睦，是多么幸福迷人！我們的漢字就是這樣奇妙。如果你這樣想著寫著，寫著想著，就會發現，自然而然，字就會工整起來，有內涵起來，有風骨起來，不信你試試。
我們作為中國人，怎么能不去認真寫中國字呢？
神奇的三年級作文 篇3
昨天，我做了一個神奇的夢，夢見媽媽為我買了一瓶泡泡水，五顏六色的泡泡追隨著我，我興奮極了，就急不可待地跑到上面。
泡泡載著我穿過了云層，來到太陽旁邊，沒想到太陽公公好像不歡迎我似的，快把我變成烤鴨了。我又跑到了月亮婆婆身邊，月亮婆婆好像給我開玩笑，把我的眼睛照得睜不開了。不管怎樣說，太陽、月亮總是我向往的地方。長大后，我要造一個泡泡飛機，讓人們都能坐上它到太陽公公和月亮婆婆那里去。
神奇的三年級作文 篇4
媽媽告訴我，今天給我買了一盆與眾不同的草�；氐郊遥遗d高采烈地去觀察這個奇特的植物。
我一看到，好奇心頓時沒了，這公園里到外都有，它的葉子像水杉，莖上有小針，這不就是水杉嗎？我氣得直跺腳，媽媽說：“你碰一下看，它會怎么樣？”我小心翼翼地碰了一下，誰知它立刻縮了回去，葉片慢慢地卷了起來，太神奇了！真像一個害羞的小姑娘！我連續去碰，結果它像睡著似的不理我了，等它覺得安全了，它的葉片才舒展開來。我好奇地問媽媽：“這是什么草？”媽媽說：“這是含羞草，它的葉片會對熱和光產生反應，受到外界觸碰會立即閉合，但如果連續觸碰它，它會感到厭煩，不作任何反應顧。”
原來植物世界這么神奇，只要我們仔細觀察，就能懂得更多的知識。
我真欣賞法國詩人羅丹說的一句名言：“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛�！�
神奇的三年級作文 篇5
夜晚，我像往常一樣，洗漱完準時上床睡覺，不知不覺我就睡著了。睡著睡著我就來到了一片大草地，一眼望不到盡頭，這時我看到一頭兇狠的大怪獸急沖沖地向我跑來。我嚇得拔腿就跑，大怪獸在身后拼命地追我，我怕極了。這時我看到前面好像有個小房子，我立馬沖了進去，慌亂中我看到一個老奶奶坐在椅子上，笑瞇瞇地看著我。老奶奶對我說：“我知道外面有大怪獸追你，我這有條神奇的項鏈，可以幫助你打敗它，還能實現你好多愿望呢！”我接過項鏈，向老奶奶表示感謝，勇敢地走出了小房子。
剛一出門，就看到大怪獸張著大嘴巴，沖著我大吼，然后就看它直沖沖地向我跑來，我趕緊舉起老奶奶的項鏈，突然一陣七彩的光芒沖項鏈中射出，照在大怪獸身上，大怪獸立馬就不動了，然后就看到大怪獸慢慢的變小，再變小，最終變成了外婆家養的小狗小灰跑到我的身邊，還一個勁地舔著我的小腿。我忍不住開心地笑了，對著小灰揮揮拳頭，笑著說：“原來是你這只大怪獸啊。"
突然一陣急促的鈴聲把我吵醒了，我揉揉眼睛，發覺原來我在做夢��！多想擁有真正的魔法呀！
神奇的三年級作文 篇6
談起未來，大家一定會又興奮又好奇，因為我們并不知道未來會發生什么，也不知道會改變什么，那是一個未知但并不遙遠的世界。
我們今天來說一下未來的交通工具。
未來的交通工具長什么樣？跟現在的交通工具有什么區別？為什么制造它？我心目中未來的交通工具應該是這樣的：
全地形轎跑。車尾帶有兩個巨型風扇，車底帶有氣墊，車輪能隨意轉動。比現在的汽車更靈活，而且造價低。
飛機飛行器。在現在的城市里，堵車到處可見，如果能讓自己的愛車突然變成飛機，或出門帶個飛行器該多好��！通過我們的不懈努力，在未來，這些都可以實現。你的飛機可以隨叫隨到，全電腦控制。除此之外你還可以帶著你的飛行背包四處飛翔。什么？以上的交通工具你都不感興趣？那就看看下面的幾樣吧：
時空列車。坐上列車，沿著鐵路緩緩前行，慢慢地，列車開進了時空隧道，幾分鐘后，列車就會從隧道出來，你想去的地方就在眼前。
變形金剛。沒錯！就是大名鼎鼎的變形金剛。他擁有生命，他可以變成一輛車、一架飛機、一艘船、一條龍、一個機器人等等......你可以讓你心愛的變形金剛載你到你想去的世界的任何地方。
這就是我想發明的未來的交通工具。
神奇的三年級作文 篇7
20xx年，早晨，小胖機器人叫醒我，我起來揉揉眼睛，穿上衣服，這衣服有調整溫度的特能。
我下樓到了客廳，洗了臉，刷刷牙，吃完早餐準備上學。萬能的書包什么都能裝下。
我乘坐無人駕駛新能源公交車去上學。到了教室。我在自己的位置上認真讀起今天要講的課文。過了一會兒，上課鈴響了。打鬧的、說話的、翻桌子的同學立刻回到了自己的座位上。教室馬上安靜下來。語文老師帶著一個機器人助理進了教室。老師好！同學們好，我們開始上課吧。
我給你們說，教室的墻壁可神奇了。就比如我們今天要講到課文是《灰雀》。墻壁上馬上就會出現灰雀，它的外形、顏色都一清二楚。我們都目不轉睛地盯著墻壁看。瞧！墻壁上的灰雀仿佛像真的一樣。在我們面前嘰嘰喳喳，亂蹦亂跳。
我們每個人都有一個私人精靈助理。它可以幫助我們學習，又活潑機靈，聰明可愛，所以人見人愛。
在炎熱的天氣里，一下午教室里都有一股汗氣，我們都快要熏死啦。老師快速地走向玻璃窗打開窗戶，臭氣剛飄出窗外，就被一個小孔給吸住了，這小孔是當門吸壞東西的。
你們覺得這間教室神奇嗎？想不想要一間呀！
神奇的三年級作文 篇8
書包——是我們每天上學形影不離的好朋友，我經常想：如果有一個神奇書包該多好啊!
這種神奇書包有4個豆子般的`小按扭，在書包的背面有一根細細的繩子。這些東西不仔細看是不會被發現。的這4個按扭顏色分別是：紅，黃，藍，紫。我們的書包很沉重背起來重時，就輕輕的按一下紅色按扭，書包就會變得很輕，我們再也不用費很的力氣了。如果我們在放學的路上遇到了壞人，我們只要按一下書包上的黃色按扭，這樣就把情況報告給了警察叔叔在壞人還沒有防備的情況下，警察叔叔已經把他制服了。當我們的學習用品忘了放在書包里時，書包上的藍色按扭，就會自動亮起來并發出警報聲提示你。如果遇上了雨天，又沒有帶雨具，只要你按下紫色的按扭，書包就會變成一把傘，為你遮風擋雨。我想大家一定會問那個細細的繩子是干什么的呢？告訴你吧，如果我們坐飛機去旅游，飛機發生了意外，只要把書包上的繩子一拉，書包就會變成一把降落傘，護送我們安全落地。這種書包太好了，我相信科技發達的未來一定能研制出這種書包。
未來的神奇書包，我希望早日背上你，踏上求學之路!
神奇的三年級作文 篇9
如果有人跟你說，未來上學再也不用背書包了，你信不信？很多人可能會懷疑，認為這絕對不會可能。但是我要說，以前許多看似不可能的事情，今天都已變成了現實。
因為，科技改變了人類生活。未來我們的教室，也將會成為一個非常智能的神奇教室。
當你走進教室，你的智能課桌也會立刻感應到小主人來到，馬上在你面前呈現一個象電視機一樣的大屏幕。只要把你的學生卡插進桌面上指定位置，大屏幕就會顯示你一天的課程表，還有精確到分鐘的計劃安排。
在老師的指導下，當天預定的功課上完了，如果你還想學習其他課程，只需在大屏幕上，用搜索功能調出你要學習的東西即可。在大屏幕里，一張學生卡不僅存儲了你所有的個人信息，而且也裝下了成千上萬冊各種各樣的圖書。
如果你想和任何外國的學生交朋友，只需走到大屏幕旁邊，桌子自動調取在線的外國小朋友信息。大屏幕會自動配置適合與你交流的對象，只要雙方同意，你們就可以直接用英語或漢語交流。
未來教室還有一個神奇的不起眼的地方。即使你無意中隨手扔掉一個垃圾，超智能垃圾筒也會自動撿拾并分類處理干凈。
課間或放學時間，所有的智能課桌都會自動收縮到教室地板下面。同學們可以在教室放心做游戲，玩耍甚至足不出戶鍛煉身體。
未來教室還有更多想不到的神奇，但這可能是10年后的事情。
神奇的三年級作文 篇10
生活中，圓形的東西隨處可見，大到太陽、月亮、地球，小到鍋碗瓢盆，它們都給人圓的感覺，美的享受。
圓圓的的太陽掛在天上，萬物生長都離不開它，植物必需靠它進行光合作用，才能生長，冬日里，它像一盆炭火，給一切生靈帶來光明和溫暖。
一天，在家里悶得慌，我們去爬山，剛上了山，忽然，烏云密布遮住了太陽，我們的心一下子也陰沉起來。于是我說了個笑話，逗得大家合不攏嘴，圓圓的笑臉像一朵正在綻放的向日葵。一陣風過，太陽公公笑得嚇跑了烏云，噴出萬道金光，是不是風兒偷聽了我的笑話，氣喘吁吁地一路奔跑著講給了它聽？
早上，媽媽給我煎了一個手抓餅，它圓圓的，吃時酥脆無比，吃后回味無窮。它不僅填飽了我的肚子，讓我擺脫饑餓的困擾，一上午都精神十足，而且也讓我體會到了母愛的偉大。
看著題目，我又想起了周文王畫地為牢，立木為吏；哥倫布發現新大陸，證明地球是圓的。這兩個歷史事件。生活中，還有許許多多關于圓的奧妙，正等著我們去發現，去探索呢！
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