關(guān)于樹(shù)葉三年級(jí)作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的樹(shù)葉三年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇1
美麗的秋姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間，她給大地?fù)Q上了一件新裝，你瞧，馬路圍上了紅圍巾，校園戴上了紫帽子，田野、山坡穿上了黃外套……啊！真漂亮啊！
秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛落下，多像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，再看，又似乎是一只只小鳥(niǎo)在空中自由自在地飛翔。它們有的飄向天空中，要和白云＝交朋友；有的飄向小河里，給小螞蟻當(dāng)小船；有的飄向大樹(shù)根，給大樹(shù)當(dāng)肥料。
一片葉子飄到了我的懷里，我輕輕地拿起它，是一片銀杏葉。瞧，它金燦燦的，像一個(gè)元寶；它小小的，像一把扇子；它驕傲地伸展著，仿佛一只美麗的孔雀。真美麗啊！我要把它帶回家，做成書(shū)簽，讓它永遠(yuǎn)留在我的身邊。
樹(shù)葉落下了，它回歸大樹(shù)地下的根，化作泥土養(yǎng)育萬(wàn)物，讓明年的春天更加美麗、興旺。
啊！我愛(ài)這美麗的秋天，更愛(ài)這美麗的落葉。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇2
夕陽(yáng)西下，一天快要過(guò)完了。我漫步在校園的小路上，沉靜在花朵的芬香中。還有旁邊四季常青的大樹(shù)和挺拔的小草為我伴行。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙···”的聲音從我耳邊響起。我一開(kāi)始還覺(jué)得是響尾蛇發(fā)出來(lái)的聲音，嚇得四處逃竄。但我認(rèn)真思考，觀察過(guò)后才知道其實(shí)是樹(shù)葉彈奏出來(lái)的樂(lè)曲。有一陣微風(fēng)吹過(guò)，“沙沙沙···”哦，可能是樹(shù)葉在歌頌春天。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)樹(shù)葉是個(gè)音樂(lè)家呢。
呼，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉沙沙作響，仿佛在向大樹(shù)媽媽告別：“媽媽?zhuān)兄x你這么多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩。再見(jiàn)，媽媽。但愿我們下輩子還做母女。”樹(shù)葉在空中慢悠悠，飄飄搖搖的落下。盡管它很舍不得媽媽?zhuān)�是徐徐落下了。樹(shù)葉落下時(shí)，好像都是圍著大樹(shù)媽媽在轉(zhuǎn)。而且好像又是葉面朝下，把最后一吻獻(xiàn)給母親。噢，原來(lái)樹(shù)葉還是一位“戀母之天使。”
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇3
同學(xué)們，你們有做過(guò)樹(shù)葉貼畫(huà)嗎？如果沒(méi)做過(guò)，下面就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)做樹(shù)葉貼畫(huà)的情況吧！
制作前，我把剪刀、卡紙、雙面膠、樹(shù)葉放在桌子上。“呵呵，到我大展身手的`時(shí)候啦。”我心想。我該做什么呢？我想了一想，就做一只兔子吧。
開(kāi)始制作了，我找出像兩片像兔子耳朵的紅色樹(shù)葉，用雙面膠小心地貼好，輕輕一撕，貼在卡紙上。我再把兔子的“眼睛”和兔子的“鼻子”貼上雙面膠，再貼在卡紙上。我找來(lái)大葉子，這大葉子真是個(gè)“四不象”，“應(yīng)該怎樣才能改成身子的樣子呢？”忽然，我想到我還有一個(gè)幫手：剪刀。我用剪刀把它剪成身體的樣子，貼在卡紙上。輪到貼嘴巴，我怎么找也找不到做嘴巴的材料，后來(lái)我的同學(xué)總算幫我剪出了“微笑的嘴巴。”老師突然說(shuō)：“還剩三分鐘了。”我拼命地做呀做呀，“呼”我深深吸了一口氣，總算做完了，我寫(xiě)上名字，就急急忙忙交上去了。我以為我這幅畫(huà)“報(bào)廢”了，意料之外，我竟然得了一等獎(jiǎng)。
制作葉貼畫(huà)，不但給我的生活帶來(lái)歡樂(lè)，還豐富了課余生活。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了做事要有耐心。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇4
自古以來(lái)，世人就會(huì)贊嘆雍容華貴的牡丹，喜愛(ài)荷花的出污泥而不染，而從來(lái)沒(méi)有人仔細(xì)的欣賞一片樹(shù)葉。
樹(shù)葉是那么的不起眼，那么的微弱。我卻想變成一片樹(shù)葉，這是因?yàn)闃?shù)葉有一種與眾不同的美，是我敬佩起一片小小的樹(shù)葉。
樹(shù)葉是多么的默默無(wú)聞、無(wú)私地為大樹(shù)奉獻(xiàn)。可以說(shuō)，樹(shù)葉是有生命的，他雖然一動(dòng)不動(dòng)，但是我敢肯定它正仔細(xì)地看著人世間的悲歡離合。
在春天，它們要把大樹(shù)打扮得綠意盎然、生機(jī)勃勃的，為大樹(shù)裝扮出美麗的色彩。它們不想把大樹(shù)裝扮得想花兒那樣五彩繽紛，使人眼花繚亂。它們只為大樹(shù)打扮出綠色的色彩，充滿(mǎn)活力。
在夏天，他們便長(zhǎng)得繁茂起來(lái)，樹(shù)葉綠油油的，讓人看了，仿佛有春風(fēng)拂面般的清涼。它們會(huì)形成一把綠色的“大傘”。為人們遮去炎熱，為大樹(shù)帶走熱氣。人們?cè)跇?shù)底乘涼、下棋、玩耍，好不舒服！而樹(shù)葉們都在太陽(yáng)底下暴曬著，它們把自己無(wú)私的獻(xiàn)給人間。
在秋天，它們變得一片火紅，為大樹(shù)披上了鮮艷的“大衣”，不讓大樹(shù)飽受冷風(fēng)的“拷打”，讓大樹(shù)在冷風(fēng)中立足。它們卻被冷風(fēng)吹打，吮吸這冷風(fēng)的氣息。在冬天，它們慢慢地落下，埋在冰冷的土里，為大樹(shù)施肥，奉獻(xiàn)出自己的身體。只為來(lái)年讓大樹(shù)長(zhǎng)得又高又壯。
我想變成一片樹(shù)葉，我想能凝望人世間，我想把自己無(wú)私地奉獻(xiàn)給大家。
樹(shù)葉三年級(jí)作文 篇5
夏哥哥戀戀不舍地走了，秋姑娘悄悄地來(lái)了，她可是個(gè)厲害的魔術(shù)師。你瞧！她用她的魔棒一點(diǎn)，大地的樹(shù)葉就變了個(gè)模樣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見(jiàn)一團(tuán)團(tuán)火在“跳舞”，走近一看，原來(lái)是一片隨風(fēng)搖擺的楓林。這片楓林美輪美奐，五彩繽紛，不止有紅色、黃色，甚至還藏著點(diǎn)綠色呢！這些楓葉有的紅的似烈火，黃的如同一顆顆用清水洗過(guò)的黃寶石，綠的像是一顆美麗的翡翠，真是一幅色彩繽紛的油畫(huà)。
我向這棵楓樹(shù)慢慢走去，走近它的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，枝頭的每一片葉子都很美。每一片葉子都形態(tài)各異—有的彎了腰，像一位駝背的老公公，必是歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑了；有的像一把把靈巧的小扇子，給我們帶來(lái)絲絲涼意……你在葉子中，根本找不到兩片相同的葉子。
我撿起一片葉子，仔細(xì)觀察，只見(jiàn)它的葉脈十分清晰，我去摸了一摸，驚訝地發(fā)現(xiàn)它的邊緣十分粗糙，再仔細(xì)一看，原來(lái)它的邊緣上有一些齒痕，像電鋸一般，讓我心生懼意。一陣大風(fēng)吹來(lái)，葉子們?cè)诳罩写蛑齼海褚恢恢幻利惖暮陲w舞，最后漸漸飛遠(yuǎn)……慢慢消失在我的視線(xiàn)中。
我回頭一望，只見(jiàn)不僅是楓葉，梧桐葉也急不可待地?fù)Q上了“秋裝”—一件件黃色的大毛衣。我隨手撿起落在地上的梧桐葉，人們不禁啞然失笑，原來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的暴曬，他們身上早就一個(gè)洞一個(gè)洞的了，真是狼狽不堪。好些害羞的急忙乘著風(fēng)姐姐的“小火車(chē)”逃回了大地媽媽的懷抱里，只有幾片還堅(jiān)定地站在自己的崗位上，可沒(méi)多久，連他們也要逃走了吧。
啊！秋天，我愛(ài)你的美，更愛(ài)你那可愛(ài)的五彩繽紛的樹(shù)葉寶寶！
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