神奇的三年級作文

時間：2021-12-11 14:27:37 三年級我要投稿

實(shí)用的神奇的三年級作文10篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的神奇的三年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的神奇的三年級作文10篇

神奇的三年級作文篇1

　　當(dāng)我和媽媽走進(jìn)科技館，看著那些高科技產(chǎn)品，忍不住開始想象未來是什么樣子的。

　　在未來，人類的科技已經(jīng)達(dá)到了無所不能的地步。人類已經(jīng)開發(fā)了太空里其他的星球，去那里就像出門散步一樣方便。既然科技這么發(fā)達(dá)，那么我們的學(xué)校和教室又是什么樣子的呢？

　　我們的學(xué)校是由薄殼原理構(gòu)成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個巨大的球體，沒有大門，墻面是由一種特殊材料做成的，與公安局電子系統(tǒng)同步，可以自動識別身份，有過犯罪記錄的人是不可以自由進(jìn)入的。我們的教室坐落在校園里一棵棵大樹上，被樹枝和綠葉所包裹，推開教室的窗戶，就能聞到最清新的空氣了。樹下一個個平衡駕駛機(jī)是我們的坐騎，每天接送我們往返在教室和地面之間，十分的安全便利。

　　進(jìn)入我們的教室，首先映入眼簾的是我們的桌椅，呈環(huán)形層層擺放，桌椅可以自動調(diào)節(jié)高度和寬度，并能提醒學(xué)生的坐姿，未來近視率將會大大降低。每個桌子上有一個全息投影，會根據(jù)課程顯示出相關(guān)的內(nèi)容。我最喜歡上植物課，當(dāng)介紹水果時，全息投影會顯示出水果的影像，偷偷舔一下，真的能嘗到水果的香甜。教室中間站著的那個就是我們的老師，“她”是一個仿真智能機(jī)器人，“她”上知天文，下知地理，知識淵博，所有的課程都由“她”來教我們。每當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r，老師從不會忘記更新信息庫，信息庫里有每個學(xué)生的學(xué)期表現(xiàn)，這個信息庫家長可以在指定的網(wǎng)站自動查詢了解我們的學(xué)習(xí)情況。未來我們的所有考試會在全息投影上進(jìn)行，考試過后10分鐘，試卷分?jǐn)?shù)就能出來，每份考卷會發(fā)到我們的郵箱，課后我們可以在家進(jìn)行復(fù)習(xí)。當(dāng)我們生病或其他原因不能上學(xué)的時候，可以向機(jī)器人老師申請網(wǎng)絡(luò)同步教學(xué)，這樣每個人都可以趕上課程進(jìn)度了。

　　想想能在這樣的教室里學(xué)習(xí)，我不禁高興地流下了口水。突然一聲“吳嘉軼，你又發(fā)什么呆呢！”把我拉回了現(xiàn)實(shí)，剛才的一切只是我的想象，原來我還在科技館里看那些高科技產(chǎn)品呢。

神奇的三年級作文篇2

　　“哇!”教師里傳來了尖叫聲，我來偵查一下，原來是“嘿哥”在玩一個神奇的魔術(shù)，想知道是什么嗎?準(zhǔn)備好了，小心你的眼珠子會掉出來噢。

　　“嘿哥”拿出一杯飲用水，故弄玄虛：“想看雪嗎?”同學(xué)們有的歡呼雀躍，有的手舞足蹈，有的興奮的拍桌子，還有的則說：“啊，好期待!”我半信半疑的盯著老師：廣州怎么會下雪呢?

　　魔術(shù)開始了，老師請了“喇叭花”來做這個有趣的小魔術(shù)。“嘿哥”口若懸河：“如果把這杯加了一點(diǎn)小東西的水倒在她頭上會怎么樣呢?”同學(xué)們有的嚇得捂住雙眼，有的瞪大了眼睛，生怕錯過了精彩的一幕，還有的左顧右盼。“喇叭花”在鬼哭狼嚎。“嘿哥”把那個杯子猛然倒下去時卻變成了“雪”。我目瞪口呆地看著老師:這真是太神奇了，連詩人莎士比亞也無法表達(dá)我那驚訝的心情。

　　然后，“畫家”被老師請了上去。老師把一杯我沒有見過的東西放在她頭上，又把水倒在里面，竟然也變成了“雪”。

　　真是神奇的魔術(shù)呀!這是什么原理呢?我要搞個明白。

神奇的三年級作文篇3

　　每當(dāng)你背著沉重的書包去上學(xué)時，你是不是在想：要是有一個神奇的書包該有多好呀！

　　沒關(guān)系，在未來的世界里，這種神奇的'書包已經(jīng)被發(fā)明出來了。

　　它的外形像一臺微型的電腦，別看它小，用處可大著呢！上面有許多按鈕，比如學(xué)習(xí)按鈕、縮小按鈕、時間按鈕……

　　這個書包還可以載人去上學(xué)呢，聽到這里，一些讀者就會納悶了：“書包可以載人去上學(xué)？人坐在書包上，里面的書不就‘變形’了嗎？”哈哈，我來告訴你們吧！只要按一下縮小按鈕，書本就會變成像羽毛一樣的物體，你把‘羽毛’揣進(jìn)口袋里就行了。這樣就不會有同學(xué)遲到了。

　　上課時，書包會拿出這節(jié)課你所需要的東西；老師講課時，如果你不認(rèn)真聽講，書包就會亮起紅燈；寫字時，如果你的姿勢不正確，書包就會伸出一只機(jī)器手，輕輕拍打你的背部；如果你有些字不認(rèn)識，就按一下學(xué)習(xí)按鈕，書包上就會彈出一塊屏幕，你只要輸入這個字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便？

　　要是你碰上了搶劫，千萬不要慌張，你只要按一下語音系統(tǒng)的按鈕，輕聲說你想要撥打的號碼，就可以向警察報(bào)案了。還有一種方法，你只要按下危險(xiǎn)按鈕，書包里立刻就會噴出一種阻止行動的藥水，當(dāng)然，是有時間限制的，這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的時間你就趕緊逃跑吧！

　　雖然現(xiàn)在還沒有發(fā)明出這樣的書包，可是我相信隨著科技的進(jìn)步，這種神奇的書包一定會被發(fā)明出來的。

神奇的三年級作文篇4

　　未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！

　　來到學(xué)校門口，把手按在機(jī)器人指紋鎖的胸部，它就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學(xué)’。”如果你是外面的人想進(jìn)入學(xué)校探個究竟，就會因?yàn)橹讣y屢次認(rèn)證失敗引發(fā)整個學(xué)校的報(bào)警系統(tǒng)，讓心懷不軌的壞人抱頭鼠竄。如果壞人心有不甘，再次接近學(xué)校，就會被學(xué)校里的保安叔叔毫不留情得驅(qū)趕。

　　來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美啊！”白色的墻壁變成了一幅幅美麗的畫卷，畫面變幻出動態(tài)的四季美麗的景色，小鳥唱著悅耳動聽的歌，花兒爭芳斗艷，個個露出動人明艷的臉龐，孩子們自由自在愉快做自己喜歡的事。

　　窗的本領(lǐng)也很大，它可以根據(jù)天氣探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。

　　黑板上紅藍(lán)黃三種顏色，上課的老師提前一天都把課件做好，準(zhǔn)備第二天生動活潑的講解。紅色是每課重點(diǎn)和必須要加強(qiáng)記憶理解的內(nèi)容。藍(lán)色就是易錯的，粗心大意馬虎的內(nèi)容。黑板右下角黃色是每天家庭作業(yè)的寶座，雷打不動的方便我們記憶不出錯。

　　我想，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)“神奇的教室”！

神奇的三年級作文篇5

　　啊，我掉進(jìn)了一個時空隧道里！現(xiàn)在這是哪兒呀?我到處看了看，發(fā)現(xiàn)前面有一所學(xué)校，于是我就向?qū)W校的方向走去了。

　　我走進(jìn)了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)里面的構(gòu)造十分特別，于是我就進(jìn)去瞧了瞧。發(fā)現(xiàn)里面分兩個教學(xué)樓，一個是A教學(xué)樓，另一個是B教學(xué)樓，一個在南邊，一個在北邊。我先去A教學(xué)樓里面看了看。發(fā)現(xiàn)里面的東西竟然都是可以吃的，這讓我十分驚嘆。里面的房頂是巧克力做的，而且是用那種不會化的巧克力做的。坐椅是用餅干做的。如果早上沒有吃飯，也不用擔(dān)心會低血糖了。桌子是用藍(lán)莓蛋卷做的，地板是用新研制出來不會化的冰棍做的，如果到了夏天，整個屋子都是涼涼的，空調(diào)都不用開了，而且一到了冬天冰棍就會變成棒棒糖了。那里的鉛筆是用糖果做的，所以有的小朋友愛吃筆頭也不用擔(dān)心會中毒了。黑板是用海苔片做的，粉筆是用沙拉醬做的。講桌是用藍(lán)莓布丁做的。燈是用檸檬片做的，開燈的時候還有一種清涼的香味呢！墻壁是用烙餅做的。整個都是可以吃的，想想都就讓人流口水。

　　接著我又去了B教學(xué)樓看了看，發(fā)現(xiàn)那里的東西全部都是高科技。黑板上寫出來的粉筆字，老師只要指著說消除這一部分黑板上的粉筆字就會自動消失。而且消除完之后，一點(diǎn)痕跡都不會有，如果你一不小心讓他消除了，還可以對黑板說復(fù)原。而且那里有一個專門留作業(yè)的機(jī)器人，如果老師在那里留得作業(yè)是太多的話，作業(yè)機(jī)器人會根據(jù)同學(xué)們今天的時間情況來消滅一定的作業(yè)而留下來有用的作業(yè)，讓同學(xué)們?nèi)プ觯@樣同學(xué)們，既不會有太大的壓力，還能讓成績變得更好。桌子會根據(jù)同學(xué)們喜歡的角度來調(diào)整，每個同學(xué)都不一樣，所以同學(xué)們可以自己調(diào)整。座椅是按照同學(xué)們的高低來調(diào)整，所以老師就不用為同學(xué)們看不見黑板而發(fā)愁啦！照明燈還會根據(jù)天氣和時間來調(diào)整亮度。有的時候下雪的時候地板上會很滑，因?yàn)闀兴Y(jié)冰，但是這個地板可不一樣，這個教室的地板，是不會結(jié)冰的，因?yàn)樗幸粋€特別的功能——冬天，如果地上有水，地板會立馬發(fā)熱把水蒸發(fā)掉。

　　B教學(xué)樓也讓我刮目相看！這個學(xué)校可真神奇呀！

　　“快起床啦，快起床啦。”我聽見了媽媽的聲音，這是怎么回事？我又突然感覺身上突然一涼，啊，原來這是一場夢，夢中的教室可真是神奇呀，要是未來教室真的是那樣就好了！

神奇的三年級作文篇6

　　昨天晚上，我做了一個奇怪的夢，夢里我要去一個很遠(yuǎn)的親戚家，路上沒有一輛車。突然一個賣鞋的老爺爺微笑的走了過來，見我沒穿鞋，就送了我一雙。

　　我謝謝老爺爺后，立急把鞋穿上，猛然間那鞋子竟變成了一輛汽車，我立刻鉆了進(jìn)去，汽車飛快地行駛著。跑呀跑，忽然天空下起了傾盆大雨，雨滴從車窗外飄了進(jìn)來，那時汽車又變成了一輛傘車，在路上緩慢行駛。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地響著，在高低不平的土路上有不少積滿泥水的水坑，我停下車用腳踩下去，真是又好玩又涼快還刺激。走呀走呀！一條大河擋住了我的去路，這時鞋又變成了一條船，船在寬闊的河面上迅速地航行。

　　不一會兒，船到了對岸，由于前面的山路又窄又小，根本無法行走。這時神奇的鞋又自動變成了一架直升飛機(jī)。我興奮的鉆到里面，愉快地唱著歌。不一會兒，飛機(jī)平穩(wěn)地飛過又窄又小的山路。

　　啊！前面就是親戚家，當(dāng)我下了飛機(jī)，這時說來也奇怪，那架飛機(jī)竟然自動變回了那又鞋。走進(jìn)親戚家見到阿姨了，我高興地叫了起來。

　　“洋洋、洋洋，快醒醒，起來早讀了，快點(diǎn)。”媽媽的喊聲把我驚醒了，原來那是一場夢。

　　哎呀，要是世界上真有這種鞋，那該多好呀！

神奇的三年級作文篇7

　　我們班在一個神奇的教室里。

　　說它是神奇教室，當(dāng)然少不了神奇同學(xué)了。我們班的同學(xué)呀，個個學(xué)習(xí)都很優(yōu)秀，老師出的每一道題，都會舉一反三的去應(yīng)用。樓道里的作業(yè)展示區(qū)，根本都貼不下同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)真是太多了，隨便拉出來一個同學(xué)的作業(yè)都是優(yōu)秀！教室后面的黑板報(bào)更是光彩奪目，畫是同學(xué)們自己畫的，字是同學(xué)們自己寫的，其他班的板報(bào)都是由老師代替的。你說我們班的同學(xué)神奇不神奇。個個都是人才！

　　這么優(yōu)秀的同學(xué)，肯定不能少了神奇的老師，那就是教我們成長的王老師了。我們的王老師站著能說，坐下能寫。在王老師眼里什么都不是難事，她不僅字寫得好，而且課也講得特別有趣，只要你聽一次，保證你一輩子都忘不掉。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”嗯，差點(diǎn)忘了，怎么可以把我們的好朋友神奇圖書給少了呢？那就是在我們神奇教室的一角擺放著我們最喜愛看的書，沒有圖書，也就沒有現(xiàn)在的我們，我們班同學(xué)個個都愛看書，通過閱讀可以提高我們的寫作能力，這也是我們不同于其他班的又一個神奇的地方。

　　我們教室還有一個神奇的地方就是在教室墻壁的四周都掛滿了勵志標(biāo)語，每天看著這么多激人上進(jìn)的標(biāo)語，心里就會有無窮的動力。

　　這就是我們的教室，與其他教室與眾不同，到處充滿了神奇，我喜歡我們這個神奇教室，有機(jī)會來我們的神奇教室參觀噢，到時我給你當(dāng)向?qū)А?/p>

神奇的三年級作文篇8

　　未來的教室一定是神奇而有趣的，你一定想去吧，那就一起出發(fā)。

　　來到學(xué)校門口，是一個機(jī)器人保安，我手放在他的胸口他就會說：“歡迎來到神奇的學(xué)校。”

　　進(jìn)入神奇的教室你會說：“哇！這兒的景色太美了！”白色的墻成了美麗的山水畫，小花點(diǎn)點(diǎn)，爭奇斗艷。原來墻里有各種感應(yīng)器，感應(yīng)到外面的溫度變化，變幻出四季不同的美麗景色。

　　課桌上有紅、黃、藍(lán)、綠四個按鈕，紅色按鈕是上課，只要按下紅色按鈕，黑板就會自動把今天課程要學(xué)的知識顯示出來，旁邊的小喇叭就會像老師一樣給我們講課，給我們講課的是用無線網(wǎng)絡(luò)控制的機(jī)器人老師。

　　黃色按鈕是當(dāng)天布置的作業(yè)，需要用特制的鋼筆完成作業(yè)，如果不小心寫錯了，通過聲控就可以把錯誤的答案刪除，再來重新書寫。

　　我大膽的想！隨著科技的飛速發(fā)展，未來的一天，我們一定會坐進(jìn)這神奇的教室！

神奇的三年級作文篇9

　　昨天晚上，我做了一個夢：我正在房間里看書，突然有一道金光射進(jìn)了我的房間里。我還沒看清楚那金光是什么，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失后變出來的卻是一只優(yōu)雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎么可能會有小精靈，那不是動畫片里的小精靈嗎？小精靈見我半天沒說話，自我介紹說﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國來的小精靈，你可以喊我露露。”

　　我看的目瞪口呆，怎么也不相信這是真的，但我還是和露露開始了對話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學(xué)生。”

　　我和露露介紹完了，于是露露開始說正事；“我們智慧精靈國的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學(xué)生才能幫我們找回那些能量！所以，國王想請你去找回那些失去的智慧能量。”“啊！不是吧？世界上那么多人，你們國王非要請我去。再說宇宙那么大，我上哪去找那一堆智慧能量啊！”我疑惑的說道。“那你要找我們國王呀，”露露說道。

　　于是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國的飛船，來到了智慧精靈國。

　　智慧精靈國可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告

　　訴我：“智慧精靈國本來就大，美景太多了，有時間我陪你好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”談話間露露帶我來到了國王面前，國王對我說：“智慧精靈們的智慧能量都不見了，聽說智慧能量藏在一座很高的山上，山勢險(xiǎn)峻，還有女巫把守，你必須要闖過那幾個難關(guān)”，國王還沒說完，就打了一個很大的噴嚏。國王的噴嚏把我噴的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這時，露露喊道，“去找茉莉亞，她會告訴你的！”

　　我被噴到了一位精靈的家里，這位精靈原來是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，于是我們出發(fā)了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬苦闖過了難關(guān)，打敗了很多對手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復(fù)了往常的智慧！國王為了感謝我，把剩余的智慧能量放進(jìn)我的腦子里。

　　當(dāng)我正高興時，突然醒來了，才發(fā)現(xiàn)是一場夢。